梅雨中学
Ⅰ 朱自清的梅雨谭中踞和浮是什么意思
“踞”表现出梅雨亭的突兀，就像横空出世一样；“浮”突出了亭的不盲目依托山石，给人一种飘逸的美感。这句话来自著名散文家朱自清的散文《绿》。
《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。表达了作者对美好境界的赞美和追求。
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《绿》全文可分为四个部分。
第一部分（第一自然段）：点明题旨， 引出全文。虽然仅仅一句话，却交代了时间（第二次到仙岩的时候）、地点（仙岩）和描写对象（梅雨潭的绿），紧扣题目，突出表现作者对梅雨潭的绿的惊服心情。
第二部分（第二自然段）：写梅雨瀑的景色。先交代梅雨瀑最低。然后写梅雨瀑的远景：听见的是“花花花花的声音”，望到的是“一带白而发亮的水”。接着写梅雨亭及其奇特的位置，最后写了梅雨瀑的近景和梅雨瀑的水花。这些景物，都为下边写梅雨潭的绿起到了烘托作用。同时说明梅雨瀑是梅雨潭形成的原因，也是梅雨潭的环境。
第三部分（第三自然段）：着重写梅雨潭潭水的绿。其中可分为三层：第一层交代到了“汪汪一碧的潭边”，去欣尝“梅雨潭闪闪的绿色”。第二层是直接写梅雨潭的绿，先是用“醉人的绿”、“奇异的绿”发出总的赞叹；其次是大胆的异想， “想张开两臂抱住她”；最后是用了很多的比喻，极力把梅雨潭的绿加以形象化。第三层是用北京什刹海拂地的绿杨，杭州虎跑寺的绿壁，西湖的波和秦淮河米做类比，以突出梅雨潭的绿的美。
第四部分（第四自然段）：重复第一自然段，再一次赞美梅而潭的绿．前后呼应，具有深化主题的作用。
网络--绿
Ⅱ 问：求2004年左右的初中人教版语文课本的一篇文章！好像是两个少年的故事，一个来自城里住在外婆家，
典型例题透视：例给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①（2009年云南省中考试题）答案：C。透视：这是一道选择题，试题把语段的五个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项。正确答案是C。第⑤句点出对象"种子"，指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。解答这道题，须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁？它处在一个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。常见失误分析：例结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递，。A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念（2008年北京市中考试题）答案：A。分析：这是一道选择题，正确答案为A。试题要求考生从后面的备选答案中选择最恰当的一项填入语段的最后一句空白处的横线上。考生此题失分的可能性较大，因为其他三个选项与语段内容联系起来似乎都有道理，因此可能会造成错选。解误方略是，准确把握语段内容，吃准北京奥运圣火传递的目的，这样，作出正确的选择就不困难了。能力提升练习：Ⅰ中考试题精编1．下列各句中句意表达准确的一项是（）A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。（2008年江苏盐城市中考试题）2.下列句子内容前后不连贯的一项是（）A．灵感来自于放松，松则通，通则灵。B．天才在于积累，优秀是一种习惯。C．近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。D．一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。（2008年山西省中考试题）3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（）A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）（2008年浙江宁波市中考试题）4.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行，。①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④（2008年江苏泰州市中考试题）5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是（）有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着，，，走向学校去！①踢拖着不合脚的油鞋②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄A．③①②B.②①③C.①②③D.③②①6.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像：。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．①④②③7.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦，。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。A.痛苦和快乐是相生相成的B.快乐和痛苦是相生相成的C.在生命中痛苦总是相伴的D.在生命中快乐总是相伴的8．填入下面横线上的语句依次是（）和（）。（只填序号）。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文，。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。A.散文最大的特点是“形散神不散”B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象D．要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象（2008年湖北武汉市中考试题）9.阅读下面的文字，回答问题。①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：10．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽，少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。（1）在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2）”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3），鲁迅（4）。11．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；，；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。Ⅱ专项模拟训练1．下列各句中句意表达准确的一项是（）①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。③个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。④人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的宣传画及其他图片被挂在走廊的墙壁上。2．请选出下列句子排序正确的一项（）①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法A．②③①④B．②③①④C．③①④②D．②①④③3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）2008名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”，。五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星，，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章③一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎⑤绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。A．②④⑥B．④③①C．①③⑥D．②③⑤4．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。②刘邦比起项羽几乎没什么优势。③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。⑤秦末，刘邦项羽相争。A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5．下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（）①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。⑤我的心随潭水的绿而摇荡。A．①④⑤③②B．③①②⑤④C．④①③⑤②D．④⑤③①②6．结合语境，填入横线处最恰当的两项是（）（）我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。防震减灾知识的普及，，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害，。A．“知震”才不会“恐震”B．可以提高公众的科学素质C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻
Ⅲ 梅雨是如何形成的
五、六月在我国台湾地区由冬季东北季风过渡到夏季西南季风的季节，就是俗称的梅雨季。此时，北来的冷气团与南来的暖气团常势均力敌，僵持不下，使得气流汇合的梅雨锋面，常呈现近似滞留的状态。锋面南侧，南来的暖湿空气在锋面区上升凝结成云，沿锋面呈现带状分布。当锋面来临时，常带来持续性的降雨。有时对流旺盛而发生豪雨，甚至导致洪水发生。
梅雨季的降水是很重要的水资源，特别是中南部地区冬春为乾季，梅雨可以纾解旱象。如果梅雨不显著或甚至消失，将可能出现乾旱问题。
梅雨名称由来已久，早在汉朝即有记载，古时候称为「黄梅雨」。其中，有很多记述和梅雨发生的时间有关：例如晋代有「夏至之雨，名曰黄梅雨」，唐有「梅实迎时雨」，宋有「梅子黄时雨」，又有「江南五月梅熟时，霖雨连旬，谓之黄梅雨」等等。由这些记载可以知道，梅雨是因为发生在梅子成熟时期而得名。 另外，又因梅雨时期阴雨连绵，空气潮湿，物品容易发霉，所以明朝医学家李时珍有「梅雨或作霉雨，言其霑衣及物皆生黑霉也。」的说法，因此梅雨又有一个别名：「霉雨」。
梅雨在我国江淮地区甚至日本东南部，在每年6～7月常发生的一种连续降水的连阴雨天气的过程。梅雨期间集中了江淮地区全年降水量的40％以上，因而也被称为江淮地区的雨季。我国梅雨主要发生在湖北宜昌以东，北纬26°至北纬34°之间的江淮流域。
梅雨天气的主要特征是雨量特别丰沛，相对湿度大，日照时间短，地面风力小，降水多是连续性的。由于雨带的来回摆动，且多锋面气旋东移，梅雨期间常有雷阵雨，有时甚至有区域性的大雨、暴雨出现。
正常年份，每年6月中旬，从春季江南连阴雨转入江淮梅雨期，东亚环流形势发生了明显的变动，入梅前，高压脊位于亚洲西部或欧洲东部，而低压槽处于欧亚大陆两侧沿海地区，东亚上空有南北两支西风急流。入梅开始时，西风带槽脊出现一时“凌乱”状态，但不久即出现了较稳定梅雨期的长波型式，在东经130°～150°范围内出现鄂霍次克海高压，其两侧分别在东经100°和180°地区为两个稳定低槽，在乌拉尔山地区仍为阻塞高压控制。南支西风急流和太平洋副热带高压脊北移，南亚上空出现东风，西南季风爆发。与此同时，不时有中高纬度的冷空气经河西或华北进入黄淮地区，冷空气与已北上的西南气流交汇，形成江淮地区至日本一带比较持久的锋带和阴雨天气。当梅雨锋形成后，从西向东移来的小波动使锋带上出现一些较小的气旋，气旋经过的地方雨量比较大。7月中旬以后，西风带再一次向北推移，太平洋副热带高压脊跳过北纬27°，地面锋面雨带北移到华北地区，梅雨结束，江淮地区进入盛夏季节。
江淮地区是我国重要的农业区。梅雨季节雨量是否正常，直接影响到江淮流域的农业生产和国民经济发展，江南农民流传有“黄梅无雨半年荒”之说。在各年之间，梅雨的长短、出现早晚、降水量的多少、雨带位置都不相同，这决定于亚洲大气活动中心的强度和位置以及季风的强弱，也就是决定于西风带、副热带和热带气流之间的相互作用。如果副热带高压的强度比较强，并且北移迅速，则会出现“少梅”或“空梅”，易造成干旱；反之，如梅雨期冷势力特强，使雨带仍停留在华南，则会造成晚梅或梅雨中断。因此，江淮地区发展生产，必须根据梅雨天气变化规律，既要疏通沟渠，以利排水，防洪排涝；又要注意保蓄水源，以便灌溉，预防干旱。
Ⅳ 梅雨中学2015级5班学籍号
全国联网的电子学籍号就是学生的个人标识码（19位）为教育系统人员基础信息统一编码，由类型码（1位）及公民身份号码（18位）或个人标识自编码（18位）构成。个人标识自编码（18位）是在教育个人暂无公民身份号码（第二代）或原公民身份号码不可用时，由教育部依据本规则赋予教育个人的教育身份号码，个人标识自编码（18位）是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码。
临时学籍号：全国临时学籍号的编码规则是L+按身份证号编码规则生成的数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码）
正式学籍号：有身份证号:G+身份证号。无身份证号：J+身份证号生成规则。
具体学籍信息请咨询学校的学籍管理人员。登录网上的学籍系统，输入学生姓名和学籍号查询，谢谢。
Ⅳ 2016凉山州盐源县梅雨中学中考成绩查询
据我所知，教育部门对个人中考成绩是保密的，只能等老师给你成绩
Ⅵ 请问四川大凉山盐源县或附近的县有哪些高中、初中呢有学校的名字、地址、联系方式等么
有盐源中学、盐源县民族中学、盐源县职业中学、盐源县梅雨中学、盐源县卫城中学、盐源县双河中学、盐源县干海中学等，盐源中学不错，地址就在县城内。
Ⅶ 啊喏，~~~明年我就要去日本读高中了，想问下有经验的前辈日本高中的不良少年多不多啊
日本的治安是世界第一的好，欧美国家就不用说了，挺乱的，亚洲说中国吧就听乱了。打架那些哪里也有，我只能说日本的事少之又少。欺负中国人的到是没有了吧，日本人很礼貌，说白了及时补喜欢你，也会对你很礼貌。
当然日本的民间反华并不严重。其实只有是懂礼貌，有素质的人，谁也喜欢。反正不管你是哪里的大家都会讨厌。 想刀子什么的，我看就算了吧。学校是不能带这些危险物品的，还有打架开不开除，估计是看情节而定吧。
中国留学生一般给日本人的影响都很好，学习刻苦，懂礼貌。大家都会喜欢的。
还有日本的学生没有像中国的学生这们累，拼死的学些没有的。
日本的教育是世界前几名，日本的学生普遍比中国的学校成熟些（不是指样子，初中生 小学生就能自己做车去外地玩，什么的）