榆林市第二中学

⑴ 陕西省榆林市子洲县第二中学为什么把给贫困户学生的补助孩子毕业还不给退，请问是中央政策吗

贫困生是指家庭收入低、负担不起学杂费、生活费的贫困家庭学生。 他们可以通过国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助等方式得到帮助。

⑵ 陕西省榆林地区共有多少高中

榆阳区：榆林中学：榆林市第一中学：榆林市第二中学：榆林市第三中学：榆林市第五版中学：榆权林市第七中学：榆林市第八中学：榆林实验中学：榆林市职业中学：华栋中学：榆林学院附属中学：神木县：有4所 名字就不知道了靖边：靖边中学，靖边三中，亨源中学，职中，榆石化中学，新华中学。府谷：府谷中学,三中.麻镇中学 职中横山：横中 二中 四中 三中 职教 定边：定边中学 安边中学 四中 职中佳县：佳县中学，乌镇中学吴堡：一所 名字不知道清涧：清涧一中、实验中学、县职业中学。第3职业高中绥德：一中 二中 实验中学 还有个名字不知道子洲：子中 二中 大理河中学 三中米脂：米脂中学和新建的二中和旧二中。还有职中

⑶ 榆林市第二中学在哪

榆林市榆阳区南郊太白路，可以直接坐1路车 或者是7路车

⑷ 榆林市第二中学的师资力量

榆林二中有一支优秀的教师队伍。2014年，学校教师队伍形成了老、中、青相结合，且以中青年教师为主的结构特点。教师队伍中本科学历178人，大专学历68人，高级教师20人，中学一级教师58人，党员68人。高中教师达标率为95%，初中教师达标率为100%。教师队伍团结互助，严谨治学，勇于创新，甘为人梯，教研成果不断。2000年来先后有23人在市区级教学大赛中被评为教学能手，36人被评为校内学科骨干、带头人，15人获市、区级模范教师、师德标兵称号。有300多篇教研论文在各级刊物发表，获奖论文80多篇。现有15人参加函授学习，7人离职进修，其中进修博士生的2人，读研究生的2人，本科进修3人。学校还每年定期举办教师大讲赛、教师论文宣讲比赛以及中、高考校内交流研讨活动等，组织编纂了15万多字的教师论文集，承担了“新教材改革实验教学研究”项目，是“中国教育学会中学语文教学委员会‘十五重点科研课题’创新与写作教学研究”挂牌实验学校，“陕西省以校为本教学研究制度建设实验学校”。

⑸ 榆林的中学名单

榆林中学 榆林一中。二中 三中 实验中学
还是榆中好

⑹ 榆林市有多少所高中分别叫什么

榆林中学：http://www.yuzhong.net/
榆林市第一中学：http://www.ylsyz.com.cn/
榆林市第二中学：http://www.qisou.cn/cart/28/left3/index.asp?enterprisecode=680398
榆林市第三中学：http://www.ylszzx.com/
榆林市第五中学：
榆林市第七中学：
榆林市第八中学：
榆林实验中学：http://www.ylsyzx.cn/
榆林市职业中学：
华栋中学：http://www.ylhdzx.com/
榆林学院附属中学：

目前好像又增加了9中和10中...

⑺ 陕西省榆林市靖边二中2020五一放假吗

陕西省榆林市靖边二中，
2020五一当然放假。
可询问学校办公室和教务处。
最直接的是问你的班主任。

⑻ 陕西榆林市第二中学校长是谁

1，学校名称：中学，榆林市
2，学校地址，接触
榆林市上郡路号8125811
基本的学校：
榆林市第二中学，学校成立于1978年，位于榆林市南郊上郡路，占地面积？48000平方米，建筑面积？28890平方米。在4045 64 24学生（初中，高中40），247个教学人员授课。 1，教师本科学历229人，18所大专学位职系的教师，高级教师24人，一级教师50。高中教师达标率为95％以上，初中教师合格率为100％，是一个大型的，具有完全中学。
学校优良的办学条件，实验设备，是完整的，国家的最先进的设备配置，师资力量雄厚。大学校训“笃学，德，李贽，健康”，“开拓，进取，求实，创新”的校风，“严谨，谦虚，特殊教育和真理”的教学风格和博学，笃行，慎思，精细采取学风。现有的市，区级教学大奖赛的一等奖，18人被授予在市，区级“优秀教师”，“师德标兵”，“先进教育工作者称号，有10个省级大赛“优秀辅导员”奖，学校先后荣获“道德标兵先进单位”称号，市级文明校园“，”市级治安模范单位“，”市级先进绿化单位“，”榆阳区高考好学校“。是“陕西省生物网络技活动一等奖”殊荣。 2005年，晋升为市级标准化高中。 2008年8月，晋升为省级标准化高中。
2009年，榆阳区委，区政府认为教育均衡发展的脉搏，和高品质的教育资源的整合指定的城市担任副总裁，在城市的七个校长年级的老师郑国强同志II校长，转让部分老师丰富II的师资力量。学校新一届领导班子的科学发展观为指导，建立了“道德教育的主要教学育人，专注于个性化的，全面发展”的办学思想，导致。坚持以“强学校管理，质量立校，和谐兴校”的内涵发展之路。学校战略发展“十一五”规则的“三化”命令的大局 - 职业生涯第一个主要工作，友谊的“三化”管理职位 - 不越位，不错位，不空缺，三“标准操作 - 情绪，管理人员，管家，系统管理金钱的章程;关闭“关闭”苦渡 - 学生，教师质量关;实现转型风“ - 教风改变，学习，改变，校风的变化。创建一个省级示范高中，省级文明校园“的目标和”学习，学会如何学习，学会生活，学会发展，学会创新人才培养的目标。两个莱的管理和质量好转，并然后创建一个新的水平，人力资源条件下的高可靠性和
2012年录取分数线：400分以上的提升空间。