校园顺口溜和打油诗

A. 求讽刺老师或学校的顺口溜、打油诗

《文科班(语文课)》
文科班,语文课,有人说话有人乐,
有人吃饭有人饿,还有同学在唱歌;
语文题,没人做,小说杂志一大摞,
老师不到不回撤,来到桌前挪一挪;
写练习,作功课,一人答题众人和,
五人墓碑不会默,前面同学往后坐;
漫画书,许多册,少女战士动干戈,
浪漫人仕一大撮,蜡笔小新去厕所;
会周公,也不错,晚上美梦白天做,
不是同学太懒惰,课堂乏味我没辙;
白居易,柳宗元,已经死了几百年,
鲁迅文豪声震天,其实骂人不眨眼;
打铃来,打铃撤,晃晃悠悠一节课,
鱼贯而出各奔各,不知老师在做何?
《隆中卧》
万卷书已读破，千里路已走过。怎奈世道把人磨，才能全部被淹没，只好隆中高卧。满腹学识渊博，生活依旧窘迫。总是不肯居人末，强把怒火心中窝，世人总是笑我。世事难以把握，人生亦是颠簸。名利虽然应淡泊，但是无法遣寂寞，只好假装沉默。闲来无事念佛，企望除却心魔。佛曰无欲念自薄，须洗净心灵神魄，南无阿弥陀佛！
《学生“四头”》
班里比赛充大头，
老师提问低下头，
每逢考试伸伸头，
成绩不好摇摇头！
《新水调歌头》
高分何时有,举笔问青天,不知耶稣诞生,乃是多少年,我欲翻书看看,又恐老师发现,高三不胜烦,举笔做试卷,好似在题山.
一张卷,六十分,才及格,不算贪心,为何偏偏得不全,人有运气好坏,分有及格与否,全部看人缘,但愿人缘好,千里送答案.
《读书论》
我本不是读书才，爸爸妈妈逼我来。
考试题目深入海，鸡蛋鸭蛋滚滚来。
《自嘲》
期末考试欲何求，未能作完以碰头，
低头欲把答案看，有恐被捉面子丢。
横眉冷对卷子纸，俯首咬碎钢笔头，
低头深思写一统，管它对错是与否

B. 关于学校爱护公物的顺口溜或打油诗

《学校是我家》
学校是我家，
我是家里一朵花。
我爱这个家，
家里更爱这朵花，
和谐幸福乐开花。
可爱的家
全靠你我他
爱护花木美化他
不丢纸屑美容他
不损公物维护他
穿好校服表现他
阳光灿烂英姿勃发
团结的家
大小兄妹是一家
把微笑带进家
把礼仪迎进家
把文明开在家
把爱心献给家
把孝敬留在家
把尊师奉在家
和和美美众人夸
幸福的家
领导关心美丽校园开满花
老师敬业硕果累累戴红花
莘莘学子金榜题名啦
辉煌业绩誉满桂中全靠大家

《爱父母教育》
爸爸好，妈妈好
为儿女，想周到
凑足钱粮我回校
我回校，吃得饱
烤包香，米粉好
天天嘴巴“ 开口笑”
消费高，学不好
回到家，父母闹
伤心流泪身不好
“开口笑”，应该少
为父母，定做到
勤奋节约最重要

爱校教育的顺口溜：
《爱校教育》
学校好。领导好
幢幢楼，绿花草
和谐校园发展好
学校好，老师好
勤教学，细辅导
年年考试第一好
学校好，学生好
守纪律，有礼貌
奋发向上精神好
学校好，真的好
你成才，我成才
个个成才大家好

针对学生存在不讲卫生，乱用别人东西而作的顺口溜：
《卫生教育》
毛巾水桶和口盅
各种病毒藏其中
你用我用大家用
各种病毒随踪
帅哥小子莫大意
得病一回真头痛
又打针来药又苦
影响学习悔无用

针对学生中存在不良行为，覃老师有的顺口溜《不良行为教育》：

小小帅哥学抽烟
钱财捆捆变青烟
不知父母太阳煎
披星戴月去挣钱
面朝黄土背朝天
脚拐背弓苦不冤
张张百元血汗沾
梦想儿女中状元
小妹无知自遭罪
爬出围墙晚不回
气得爹妈捶胸背
住进医院无眼泪
小妹啊小妹
偷吃青果乏无味
伤心害体人憔悴
学业不成毁一辈
你听我说小妹妹
自重自爱得尊贵
前程美景天仙配
父母挚爱象宝贝

C. 谁能给个保护校园公物的顺口溜或者打油诗~~~ 要长

校园文明，从我做起。保护公物，唯我先行。校园我家，一起维护！

D. 搞笑校园顺口溜

我给你啊！多的！
你这个冒牌货！滚！
1.妈妈说：抽烟身体好，赌博练专头脑，摇头没烦恼属，打架练手脚，抢劫练长跑;吃饭不吃菜，攒钱谈恋爱。
2.有妞不泡，大逆不道；遇妞则泡，替天行道。
3.小说漫画游戏，全都不能放弃，
篮球足球桌球，都要毫无保留；
英语物理地理，一慨统统不理，
语文数学化学，打死我也不学.
4.考、考、考，老师的法宝，
分、分、分，学生的命根。
抄、抄、抄，我们的绝招，
打、打、打，家长的王法。
5.上联：考试不作弊来年当学弟
下联：宁可没人格不可不及格
横批：就是要过
6.现在学生真糟糕，
爱哭爱笑还爱闹；
每天上课总迟到，
迟到也不喊报告。
考试作弊有绝招，
既能偷看又能抄；
个个都像韦小宝，
作弄老师有技巧。
7.现代老师武艺高
个个都会扔"飞镖"
教学更是有法宝
不是作业就是考
班里纪律真是妙
不能说话不能笑
学生胆敢大声叫
考试不作弊，放你妈个屁。考试不翻书，简直是头猪
这才是坚货！嘻嘻！评我最佳！

E. 顺口溜与打油诗的区别

1、通俗程度：顺口溜比打油诗更加通俗，纯用口语，念起来很顺口，极度口语化。

2、具体特征不同：顺口溜节奏感特强，如押韵更多、更密、语句更短等，通常就导致了沉淀回味性更弱，欢快娱乐感更强。打油诗在本质上不必然好笑，但其语言特色的大白话，可能会导致一定程度的好笑。

3、文字格式不同：顺口溜每句长短没定数，只要顺口，几字都可。打油诗却有固定规格，具有格律诗的特征，一般5字或7字。

4、使用手法不同：打油诗偶尔会用典故，但顺口溜绝不可用。说到排比句，打油诗不会用到，但是顺口溜却恰恰常用。打油诗也会用作谜语。

顺口溜是指“民间流行的一种口头韵文，句子长短不齐，纯用口语，念起来很顺口。”我们以为把当代流行的这种语言现象称作“民谣”可能更为贴切一些。所谓“民谣”，即“民间歌谣，多与时事政治有关”。

打油诗（doggerel），一种富于趣味性的俚俗诗体，相传由中国唐代作者张打油而得名。后世则称这类出语俚俗、诙谐幽默、小巧有趣的诗为“打油诗”。另外，有时作者作诗自嘲，或出于自谦，也称之为“打油诗”。

打油诗虽然不太讲究格律，也不注重对偶和平仄，但一定会是押韵，亦通常是五字句或七字句组成。打油诗常被用来对社会百态作出嘲弄及讥讽，也可以作为谜语。

(5)校园顺口溜和打油诗扩展阅读

打油诗是作者对现实社会、现实生活假丑恶的感应，当然也有对真善美的感应，但主要的是前者而不是后者。任何社会、任何时代，只要有可笑可恨之事，就会有幽默风趣、冷嘲热讽的打油诗应运而生。

而顺口溜都具有一个共同的特点：易于上口，悦耳响亮，好念好记，且幽默诙谐，生动形象。正因为如此，新民谣传播起来快速、广泛。从语言运用的角度来看，新民谣从语音、语法到修辞都表现出一套完善的系统特色。

在高度通俗直白的前提下，感觉特别短促快捷的就是顺口溜，感觉相对平、长的就是打油诗，而两者之间，存在模糊地带。有些顺口溜就是打油诗，有些打油诗也可以是顺口溜。

F. 赞美校园美的打油诗

献给母复校的诗
在这里
有师资一流的教师制
有朝气蓬勃的学生

在这里
有汇集了各国风景名胜的地博园
有种植了各地奇花异草的生物园

在这里
有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯
有我们最知心的朋友

在这里
有我们军训时那难忘的辛劳
有我们初三这艰苦的最后拼搏
在这美丽的校园里
有情有义
有苦有乐
但更多的是汗水洗过的风采

我会永远爱你——献给母校的诗

每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子

我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽

G. 收集一些搞笑的校园打油诗

沁园春（考试）

考场风光，

千里纸飘，

万里眼瞟。

望教室内外，

风景甚好，

交头接耳，

互打手势，

欲与考官试比高；

需来日，

看试卷成绩，

互喜互贺。

惜八股取士，

摇头晃脑。

死记硬背，

甚是苦恼。

一代天骄，

时代骄子，

考试作弊出高招。

俱往矣，

数风流高手，

还看今朝。

分不在高， 及格就行；

学不在深，作弊则灵。

斯是教室，唯吾闲情。

小说翻得快，杂志翻得勤。

琢磨下象棋，寻思看录像。

可以打瞌睡，写情书，

无书声之乱耳，无复习之劳累。

是非跳舞场，堪比游乐厅。

心理云："混张文凭！"

从后面看,想犯罪,

从侧面看,想后退,

从前面看,想自卫.

都说南大美眉好

我来南大到处找

看了半天只想说--靠

中文美眉酸掉牙

社会姑娘没情调

商科理科实在傲

新闻系的浪的让人受不了

哎

真的让我好伤心

南大恐龙满地跑

天涯何处无芳草

千万别去南大找

天涯何处无芳草

何苦要到东大找

东大本来草就少

今年收成又不好

H. 求一首校园生活的打油诗

哦，这考验了我
好吧，给你编一首
早上老师来上课
我直打哆嗦
因为昨晚没完成作业
怕老师把家长找，，，

I. 有什么搞笑的校园顺口溜

校园顺口溜 打油诗一首 小说漫画游戏，全都不能放弃； 篮球足球桌球，都要毫无保留； 英语物理地理，一慨统统不理； 语文数学化学，打死我也不学.

J. 有无讽刺老师或学校的顺口溜、打油诗

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