中学生日记怎么写
写日记和作文都是发自内心来写的，像我就是。。。
我每次些的作文都时一自己的真情实感来写的。。。
如果是在没有什么可写的，那可以写一些关于身边的小故事。。。。
用自己的感受，用自己的感情，把文章写生动，不过，要把自己的感情用进去还是很难的！~
不过，还要用到好词好句，不能光用感情。。。。。。
2. 初中怎样写日记
其实初中的时间不算紧，能保持每天写就每天写，有时候生活很枯燥，你也可以写下一些鼓励自己的话，写下自己的理想，写下对过去的感想都可以。其实认真去体验每一天，都有事情可以写，所见所闻所感，大胆运用新的词汇，不懂得可以查一下成语词典或词典之类的。嘿嘿，我初中也有写日记哟，我现在还在继续写，有时候看看过去的点点滴滴还是很快乐的，感慨很多。对自己的写作水平也有提高哟
3. 怎样写日记：中学生日记怎么写
植物观察日记1
今天，我刚从香港回到杭州。一路上，我心事重重。虽然在香港玩得很开心，可是我的植物却不知道怎么样了。回到家门，我顾不上收拾行李，就立刻奔到我的盆栽番茄和黄瓜面前，去看望他们。
果然，不出我所料。我的植物们因为长期没有喝到水，全部病怏怏的。叶片泛黄，叶子也有气无力的耷拉了下去，靠在花盆沿上，那张开的叶子就像一双手，向我哀求着：“主人，请给我点水吧，求求您了，不然我就要渴死了！”
我非常珍惜我的植物们，现在看着他们受苦，我怎么能束手旁观呢？于是，我赶紧奔进厨房，把满满的一桶水，一股脑的全部浇在植物上。水就像一个魔法师一样，把植物们又变得生龙活虎。我在心里暗下决心：下次一定不让植物们受苦了！
这时我才发现，经过了将近两个月的生长后，它们都已经长大了，是青少年了。尤其是黄瓜，它最大的一片叶子已经跟我的手不相上下了。番茄也是，它的叶子多而茂盛。一根茎上差不多已经长了二十多片叶子，就像一片袖珍型树林。
植物们，你们一定要快点长大。等你们结果后，我还打算尝尝你们的果实呢。
4. 关于近期的中学生日记怎么写
老师用什么样的方法布置作业 你就用什么样的方法做作业 譬如字数、主题什么都有规定就不是日记了 而没规定，只是让你们写出自己内心的困惑什么的就认真写吧 这样的日记就算感觉没什么好写也没事的吧
5. 中学生日记写什么内容
首先：几月几日，星期，天气。内容：经历的事，心情，兴趣等。日记的本质是随心所发，类似于微博博客。如果是老师要求的就要有小故事、一点点总结或心得，当小作文。学校可能把它当成占用课余时间练习写作的手段
6. 初中日记怎么写
嗯嗯，我也是，老师也让我们写日记，可每天除了上课就是写作业，也没做过别的事，整天无聊死了，老师还说让我们写些感想，真难写，我都是乱编的，或者抄抄书
7. 初中生日记应该怎么写
日记是中小学初学写作时的最好练笔手段，它不仅能够使我们熟习写作、掌握驾驭语言的技巧，也是为日后的写作积累资料的一种好方式。
但是，好多学生对于写日记也像写作文一样，不知道该怎么去写，也不知道怎样才能写好日记。其实，写日记是最简单不过的事啦，所谓日记，就是把当天的或是近段时间内自己认为值得记录的事情记下来就可以了。但写日记时，以下几点一定要注意：
一、日记不必天天记
日记是对最近事物的记录，却并不是每天都必须的记录。日记要出于自然的写作，想记的时候才记，这样，才会有真实的思想情感在内。日记记录的内容既有可能是今天发生的，也有可能是昨天、前天发生的，并不必须是现在。
二、日记长短由己
记日记可以锻炼自己的观察能力，为今后的写作积累素材。坚持记日记，还有助于培养小朋友的观察能力、书写能力和分析能力。记日记时，想到什么就写什么，不必一定要多长，也不必一定要是一篇很完整的文章，想记的就记，可以数十字，也可以是几百上千字，也可以仅仅只有一个字。
三、日记的内容多种多样
在日记中，可以记下这一天内发生的事、见到的人、产生的情感，也可以记下当天所读的一本书、所学到的新东西……等等。甚至，日记可以记下你的一个幻想，也可以仅仅是摘抄一段今天读到过的好文章。曾有人以剪贴作为日记，把看过的报纸上面有用的内容剪辑下来，天长日久，也受益匪浅。
四、日记贵在自然
同学们在记日记时，不要去刻意地注意文笔，不要过于注重用词造句。天然的流露是日记的一大特色。日记应该是自由自在的，充满乐趣和真实感的。鲁迅先生曾有一个时期的日记，内容极其简单明了，就记些今天买了一本书、访了一位友、甚至是花了几角钱之类的生活琐事，多年以后，我们再看他当年的这些日记，仍觉浓浓的生活气息扑面而来。
五、日记要有时间
记日记时，为了日后查看方便，一般要写上日期、时间。有的人还会写上当时的天气状况，记日记的地点等。
8. 日记初中的怎么写
我的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。 上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。
代表着有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。不过虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就能独立完成的。 以前的时候，在学校里有什么困难老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。 可是上了初中，一切都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。
因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。
在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。
其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我． 个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了． 郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己． 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的． 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧． 初中生活就像个神秘的棉纱，总想掀起它看看它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才会令自己更加记得和珍惜初中生活吧。
9. 如何写初中生日常生活日记
你可以在日记里写些对自己每天所学到的东西感悟或者对自己言行的反思;还可以写写自己对周围事物的看法感受什么。比如说对某首某部电影或电视剧歌感受，你觉得好的原因。不过很好的想要自己表达出的自己感受，这也是要有较好文学功底，所以建议多记或者理解很多的优美的有内涵的句子或词组，写日记不要写成流水账就好了，要每天当成作文来写!
10. 中学生日记范文
日记:读诗
正当我坐在阳台上看一本《白桦林诗选》时，妈妈走了过来，她一边把手搭在我的肩上，一边温和地问道：“看什么呢?”听到她的问话，我没吱声，继续看着，于是妈妈往前凑了凑，轻缓地念出了诗中的两句：“爱在左，情在右”，接着一阵沉默，我用眼睛瞟了一下书，顺着她读的地方看下去，接下来的两句是：“欣赏生命，抓住机遇。”为什么妈妈念的不是这个呢?我自言自语道。“作业完成了，复习资料也要多看看，不要再看这些书了。”妈妈轻描淡写地说。却有意地把那本书合上，从我手中抽走了。
我呆在那儿，久久无语。
日记:黑夜里的一盏灯
晚风习习地吹着，冰凉的月光照射着大地。夜，静悄悄地，甚至静的有些怕人。
此刻的我正独自坐在操场上，不停地责问自己；“真笨，身为物理科代表，怎么才考了49分?”想到老师这些天来对我无微不至的关怀与一次次耐心的教导，想到父母对我的期望，想到本班同学那异常的眼神，我的眼泪，扑簌簌地掉了下来。
就在这时，我感到一双温暖的手轻轻地放在了我的肩上，我慢慢地回过头，原来是物理老师，我怕他看见我伤心的样子，就假装整理头发，趁机擦掉了眼泪。他见我没说话，就关切地问：“怎么啦?”我低着头，连正视老师的勇气都没有。老师好像看出了我的心思，于是温和的说：“若晨，不要灰心，跌倒了再爬起来还是好样的，俗话说；‘苦难是金'，万物只有经历了苦难的磨炼，才能有抵御挫折的能力。虽然这次你没有取得优异的成绩，但最关键的是，你要从这次考试中领悟出深刻的道理。我相信，只要你一步一个脚印地去奋斗，你一定会成功的。好啦!坚强的姑娘，别再去想了，赶快去休息吧。”
听了老师这一席话，望着他远去的背影，一股强大的力
量从我的心底进发了出来。在隐隐约约中，我仿佛看见那黑夜里的一盏灯，正在指引着我向前、向前……
日记:月圆人更美
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我遥望圆月，心里却思念着我远方的家人。本想就这样平淡无奇地度过这个中秋之夜，可万万没想到，校长与老师们早已为我们这些不能与父母团聚的孩子悄悄地打点好了一切。
随着校长一声亲切地呼唤声，我们像出巢的鸟儿欢快地来到了水泥小操场，顺着大圆桌互相谦让着围坐好。这时，美妙的音符跳着乐曲，老师与校长热情地为我们分着美味可口的月饼。我们咬着那甜丝丝的月饼，只觉得一股家的温馨与甜蜜暖到了每个人的心里。
不知是谁提议我们一起玩“单腿勇士”的游戏。游戏的规则是：每人用手抬一条腿，用抬着的腿攻击“敌人”。师生们一听，乐了，全都积极报名参加，人员很快分成“两国”。
首先进行的是单对单的对抗。“我国”以体育老师为主力，“敌国”以刘校长为主力。随着一声号令，他们俩勇敢地向对方发起猛攻。当他们俩进行得难分胜负时，我们也按耐不住了，为他们加油鼓劲。究竟鹿死谁手呢?就在最后关头，我们的主力使出浑身力气，单腿迅猛攻向敌人。只听“唉呀”一声，“敌国”主力腿一抖，来了个“嫦娥奔月”摔倒在地。“我国”高呼“万岁”纷纷拥抱“战斗英雄”。“敌国”队员们也来为“我国”祝贺。
单攻之后当然是群攻了，我们两国一拥而上，那气势之雄伟，战斗之激烈，甭提有多带劲！
夜，已经很深了，但我们依然沉浸在这欢乐祥和的气氛中。在充满爱的海洋里，我们忘记了往日学习的压力，也忘记了考试失败后的酸心痛苦。抬头再望那轮明月，只觉得它更圆、更亮。