贵州锦屏中学高考成绩

① 2019贵州黔东南共有几人考上清华、北京大学

2019贵州黔东南共15几人考上清华、北京大学。
2019年，黔东南州有15人被北京大学和清华大学录取，为黔东南州历届高考被北京大学和清华大学录取人数最多的一届。其中，清华大学10人(凯里一中5人、锦屏中学3人、丹寨民中1人、岑巩二中1人);北京大学5人(凯里一中2人、施秉一中1人、黄平民中1人、锦屏中学1人)。

② 2016年黔东南州高考第一次模拟考状元是

理科是锦屏中学的一个女生，文科是凯里一中的。

③ 贵州省黔东南洲重点高中排名

我是州民高2011届的，在我们之前的前几届，学长学姐都门都考出不错的成绩的，州民高建校比较晚，相对凯里一中和县级民族中学，州民高都算是很年轻。我们这一届的成绩还算是可以，毕竟没有给母校丢脸，但是看了网上的各县的这几年成绩，州民高的成绩亮点慢慢有点逊色。我为母校赶到惋惜之时我在想州民高怎么了？为什么成绩止步不前？
首先来说，民州高的生源还是不错的，这里很多人喜欢拿凯里一中来比较。凯里的一中几乎囊括了黔东南洲所有的顶尖生源，但是还是很多的中上等学生来到州民高，州民高的学生中考成绩与凯里一中相比，除了那几个民族班，宏志班之外，几乎有一笔的，所以说州民高的生源不算差。其次，州民高学生的刻苦程度，州民高很有特色，因为生源大部分来自县里面，所以很多来自县城的少数民族学生明显比凯里一中多，这也符合州民族高中这一宗旨。来自县城的同学，除了top3~10(我们县每年就考取凯里一中的不到两位数)之外，top5-top20一般都去州民高，这些同学从县里面经过议论淘汰，到达市里的重点高中，他们的初中刻苦精神会得以延长。
这几年这些关系都稍微有些变化。
第一：生源，最近外省对各县有扶贫政策，比如雷山县有浙江宁波扶贫，台江县有江苏射阳扶贫，这自然抢走了一小部分资源，但是也仅仅只是小小部分，十六七岁的孩子，从贵州山区去遥远的沿海，有些成绩优异的学生还是有点胆怯的，毕竟去了那么远有点想家。所以说少量优质生源去沿海这观点用的准确的。
第二：各县为了提高教育成绩单，鼓励留在本县。县里的高中其实和市里的也存在少量的竞争关系的，一般而言，本县的大量学生自然去所在县读书。但是那些尖子生，可能是未来社会精英的学生都去凯里市了，导致3年之后县里的高考成绩很难拿出手。所以这几年他们越来越鼓吹留在县里读高中。甚至拿出优厚的奖学金还鼓励学生，很多成绩优异的贫困生，达到州民高的分数线，如果去了民高可能分配在扑通班，留在县里却可以分配在重点班，所以他们宁愿选择在县里。
第三：州民高很穷。州民高学生穷，大部分都是来自农村的孩子，父母都是社会底层的人，稍有条件的同学父母是教师阶层，或者是工薪阶层的。比起凯里一中来，凯里一中的凯里一中的学生条件优越多了，而且是非常的优越，尤其是那些凯里市的学生，家里条件很不错。所以他们很轻松的就参加各种课外培训和补习，这也是凯里一中教师的一笔收入，教育局明确的批评过凯里一中的这种现象。身为州民高的学生要断掉这个念头！
第四：州民高没有像凯里一中那样的明星级别老师。也就是说没有培养学生的高手，都是为了来混饭吃的，教育工作只是他们谋生的手段。很多照本宣科的老师很多，真正有思想的老师不多。其实高中也不必要求老师有多么高深的思想。但是基本的授业传道解惑的职业道德必须有吧！凯里一中大名鼎鼎的龙挺虎，成国鑫都是讲课高手，让学生接受知识的同时也嗨翻了教师，爱吹牛的杨明伟等，吹牛一套有一套的，教书也一套有一套的。当然，州民高也有幽默风趣的老师，比如刘洪汉老师，罗朝丽老师等等。但是优质的老师又想往高处走。州民高的福利养不起牛人的存在。有点能耐的老师想往高处走，没有几个明星老师，学校就只能把希望寄托到给学生更多的自由时间。其实这是大错特错的做法，给学生更多自由的时间本没有错，但是在中国高中选拔人才制度下，这种精英教育的制度下，没有人指导他们，意味着他们要自己摸着坑往前爬。厚积薄发需要学生基础扎实，才能创新，现在有的老师以为，一切都靠学生，他们需要自学能力，自学能力培养是对的，但是没有基础的教学直接去自学，学生走的路比别人长，凯里一中学生去参加补习班，为什么不自学？因为有人带路比自己摸索的路更加的快捷，弯路会变少，有人带他，她知道怎么避坑。其实高中生需要自学能力，也需要独立思考能力，甚至敢于怀疑老师的勇气。
最后：无论在哪一所高中，目的都是考取大学。那些认为高中起点高就有优越感的同学就大错特错。毕竟你毕业之后，出来找工作，不可能说我凯里一中民族班毕业，或者我州民高尖子班毕业，这会让人笑掉大牙的！而大学只是你人生事业腾飞的起点，很多同学在大学迷了路，毕业了还不知道自己干嘛。那些提倡给予高中生更多时间的高中老师去大学看看，去二本不具备代表性的话，他们可以选择去211看。他们希望时间自有这点在大学显现的淋漓尽致，有很多人能够适应自由时间这种制度的？大多数学生来到大学更加的迷茫，他们有更多的时间，却不知道干什么。多部分选择玩游戏度过，一部分选择谈恋爱度过，只有那少数部分选择将来做人上人，他们大学在拼搏，毕业之后也拼搏，将来拥有这个社会更多的资源。这就是中国批量向大学输出生源，大学却无法向社会输出大量人才的原因，这些曾经初中高中一层一层淘汰的幸存者，来到大学自甘堕落，谈起高中的牛逼之处又头头是道。悲哉，痛哉！

④ 黔东南2012年高考状元是

2012年贵州省理科状元由遵义县第一中学张思伟同学夺得。他的高考总成绩为711分(含政策加分20)。各科成绩为：语文117分、数学140分、英语135分、理综299分；文科状元是贵阳清华中学的王浩，总分691分

⑤ 四川蓬安锦屏中学2016年高考壮元有吗

锦屏中学没有高中学生。

⑥ 2016年贵州省黔东南州镇远县镇远中学高一寒假作业答案

凯里一中第一，生源好，师资好！毋庸置疑的，州民高第二，生源仅次于一中，天柱民中第三，黎平一中第四，锦屏中学第五，这是传统的排名。根据2013年高考成绩排名情况如下，凯里一中（一本上线519人，600分以上42人。）锦屏中学（重点上线258[不
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凯里一中第一，生源好，师资好！毋庸置疑的，州民高第二，生源仅次于一中，天柱民中第三，黎平一中第四，锦屏中学第五，这是传统的排名。根据2013年高考成绩排名情况如下，凯里一中（一本上线519人，600分以上42人。）锦屏中学（重点上线258[不

⑦ 黔东南锦屏中学高3复读需要多少钱有名额限制吗

目前社会上的复读班如雨后春笋遍地出现，令人眼花缭乱。为此必须经过认真考察、思考才能做出最佳选择。反之，不仅浪费金钱，还要耽误时间，错失高考良机，误了学生的前程。那么怎么进行最佳选择呢？小编就特别提供几条较为合理可靠的标准。
复读学校的种类
目前复读市场中主要存在三种复读班：
一种是依托名校的复读班。其特点是依托名校的教育资源，拥有或者部分拥有名校的老师。
另一种是完全社会力量办班，基于多年的经验积累，针对复读生的特点所办，在社会上有一定的口碑。
还有一种是企业或者财团投资办学，这类复读班商业性质更浓，对经济效益的追求比较强烈，对教育规律把握的能力还有待提高，这种也是小编最不推荐的。
其实，说到底，选择具有正规的学校管理，和升学压力的复读班才是对孩子最好的。
如何选择复读学校呢
看往届有无真凭实据的学员成绩
不能只看空洞的数字，如考上北大、清华等重点大学若干人，过本科线若干人，提高多少分多少人，升学率百分之几十等等，因为竞争激烈，有些班所报的数字越来越邪乎，真假难辨，所以还要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上登出如所报之数的大批学员的真实姓名、往届高考的成绩、当年的高考成绩和被录取的学校名称（这算经得起查核）。
如果只登出几个考生的姓名和成绩也不够（原因自不必说），必须是大批的可供查考的有真名实姓、录取学校名称的学生成绩。否则，就不可信或可信度很低。
看教师队伍的真正质量
不能只看笼统的特级教师和高级教师若干人，或某某重点学校教师若干人的数字。或只看有高考专家、顾问若干人等等名字。要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上一一列出常年任教的教师真实姓名、职称、照片、教龄等情况。
看往届学生的真实评价
如果一个复读班办得真有成绩，就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料，而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登(不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的，留有可查的原件的)。看看这些学员是如何评价这个复读班的。因为要想让大量的学员对一个复读班违心地“歌功颂德”是很难办到的。
而没有大量学生的真实评价的就不可信或可信度很低。
看主办人的教学资质
有些复读班的主办人原本就是重点中学的富有教学经验和突出业绩的教师、校长，那当然是具备了可靠的资质。因为复读学员都是高中毕业或在读高三的学生，所以如果主办人本身没有教过高三毕业班的经验和资历，那就在资质方面天生不足。不管宣扬什么先进的教育理论或如何新颖的教育理念，也不管是宣扬什么新的教学法、管理法等等，都很难让人相信是从真正合理的教育实践中总结出来的科学结论，也就难于保证这个复读班的高质量。因此，不可信或可信度很低。
看是否有独立办学的充分条件、环境和设施
有的复读班有自己独立的校园、独立的教学楼，环境清幽，设施齐全，那就是够条件的。
如果不具备以上条件，甚至是等招上学员来以后再临时租借五方杂处的教室上课的，就不可信或可信度很低。