中学生愿景

1. 初中生的理想100字左右

同学们，谈到这我想问大家一个问题：你有自己的人生理想和目标吗？如果有，或者哪怕只有一个不太明确的念头，那么请你找一张纸，拿一支笔，把你的人生理想或目标写出来，

让它变得清楚明晰！然后，把它贴在你课桌角上或卧室床头，每天看一遍，时刻提醒你，督促你，我是有人生理想的人！

也许，会有同学说，我没有人生的理想和目标，每天不也过的很舒服吗？我为什么还要树立什么人生的理想和目标呢？还有同学认为，我们生在农村的这样一个环境中，不过是一个中学生，

有什么理想前途可言呢？不！同学们！我们不能有任何失志和妄自菲薄的心理，不能因为眼前的差距自叹不如，我们还很年青，前途不可估量。在以后的人生中也可以大有作为！我相信，只要胸怀理想，矢志不移，一定会有成功的那一天！

(1)中学生愿景扩展阅读：

理想，是夜航中的灯塔、旅行中的路标，指引着人们前进的方向；理想，是嘹亮的号角、擂响的战鼓，鼓励着人们积极向上；古往今来，理想之花催发了多少有志之士的奋发之帆，

崇高的理想激励了一代又一代的热血青年奋发向上。“志当存高远”是三国时期杰出政治家诸葛亮的理想；“为中华崛起而读书”是青年时期周恩来的理想。

理想是人前进的动力。每个人都有自己的理想，但人与人之间的理想是不同的。有的想当宇航员，则有的想当教师，还有的想当军人。

每个的未来都开满了五彩缤纷发热花，现在我们只有这些花的种子，只看你怎样去蕴育它，如果你每天都在精心的照顾它，那么它将会开的很灿烂。相反，如果你对它不理不睬，随随便便，那么它就不会重见天日，永远被大地所掩盖。

2. 我的初中愿景作文600字怎么写

在一个物质的社会里，我们需要有一些信仰来支持自己的灵魂世界，让自己的心留有一片净土。对于我而言，愿景便是我的这个支点。

“愿景”——所向往的前景。我喜欢这个词，更喜欢这个词在我心目中的意义。

也许是受海子的影响，我也会幻想着有朝一日能够住在海边的房子里，这个房子不需要太大，待春暖花开的日子，我可以在海边懒懒的享受着春日的阳光。

其实这是一个很简单的愿望，只是如今这个社会背景下显得有些遥不可及。但也正因如此，每当想到这样的愿望的时候心里都会有一种难于言表的喜悦!可以让我每天都可以对它有着不同的幻想，在无事之时这便成了我的快乐之源。

每个人都应心有愿景，而对于愿景也应是有选择的。我认为金钱、名誉、房子、车子等众多诸如此类的东西不应该称为某个人的愿景。

之所以称为“愿景”，我个人理解是不能或者很难在现实生活中实现的。所以它应是神圣的、纯洁的、不予任何物质权益有关的，就像一个孩子般美好、无暇的梦。我因为这个梦而快乐着。

李白慨叹“人生在世不称意”，继而发出了“明朝散发弄扁舟”的感慨。因而“明朝散发弄扁舟”便成了李白的愿景，并且他为之努力了。尽管我现在还只是一个初中生，但对“人生在世不称意”已有初步体验，我做不到李白“明朝散发弄扁舟”的潇洒，更没有他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情!但尽管如此，我的心中仍会有像李白一样生活这样的愿景，每当感觉到“不称意”时，想想心中的愿景，便快乐了许多。

陶渊明之所以能够在穷困潦倒的生活境况中依旧潇洒的活着，那是因为他有愿景的支撑——采菊东篱下，悠然见南山。他的“结庐在人境，而无车马喧。”也是因为心中的愿景造就出他“心远地自偏”的精神境界。刚刚走过人生旅途的五分之一，我没有陶子那样曲折的仕途经历，也难有他“心远地自偏”的境界。但小小的考试失败已让我难以承受，因为有了心中愿景的支持，我一次又一次的走出了失败的阴影。并且愿景也教会了我在失败中微笑，让我在磨难中找到快乐!

漫漫人生路，我所经历的还很少，我清楚的知道，在未来的路上会有更多的荆棘，不过我已找到我的快乐之源——愿景，即使有再大的困难我也会微笑着面对，从中体会出快乐的味道!

3. 简述初中对孩子的定位及愿景怎么写，亲＾3＾

初中同学的愿景就是能够上一所理想的高中，非常现实，所以脚踏实地一门心思，唯有刻苦读书。

4. 初中生8年级作文新年愿景

时间是残酷的也是公正的，它是那么的短暂，如一堆细沙，每当伸手去抓时，却又从指间无情的流落。它给予了每个人等量的时间，能否把握，就看你珍惜与否。回望过去，展望未来，在旧的一年中我们有欢笑、有泪水、有收获、有遗憾。而在新的一年中，我们即将面临新的起点，新的挑战。

冰冷刺骨的寒风一阵阵向我袭来，却冷不了我那颗暖洋洋的心。我的心里满载着温暖，那是一种甜甜的、暖暖的东西，那是同学朋友的问候，那是老师满怀关切的指导。教学楼下，学校正在召开校会，我们站在教学楼的台子上，拿着奖状，接受着同学们的注视。我看到了同学们眼中的欣喜和高兴，看到了老师眼中的欣慰和鼓励。旧的一年里，我收获了同学老师给我的温暖，收获了我不懈努力得来的成绩。

老天阴沉着脸，一副快要生气的样子。我的心情也随之沮丧起来。看着试卷上那鲜红的分数，我有一种想哭的冲动，为什么没考好？是因为自己吗？是不是我松懈了啊？我在心里一遍遍问自己。偶然间，从书中看得一句话，才蓦然想通。其实生活不就是这样吗，有起才有落，有失败才会有成功。如果从此一蹶不振，那以前的努力又是为了什么呢？生活并不是一帆风顺，如果没有经历过挫折、坎坷，又怎会悟得逆水行舟的精彩。旧的一年里，我收获了一个令我终身受益的哲理。

看着日历上的日子一天天过去，我为自己立下了一个新的目标。为了能将它实现，我将精力都转移到了这上面：希望自己不输给别人，希望现在的自己能战胜、超越原来的自己，焕然一新。因此，每天我都抓紧时间学习，或阅读一些课外书来充实自己的课外知识，丰富自己。虽然很累，却很充实。我将我的薄弱学科列出来，然后狂补，希望自己能战胜自己的弱点。虽然“金无足赤，人无完人”但我还是想让自己变得尽善尽美。我固执，仍坚定不移的走自己选择的路，即使遍体鳞伤也在所不惜。新的一年我为自己立下了目标，并坚持不懈的为之奋斗。我很开心，自己能这样做。

5. 初中三年愿景怎么写

上初中必不可少的网站“求解答网”
走进初中的大门，你不是那个幼稚又爱惹事的孩子；走进初中的大门，你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦；走进初中的大门，你不再是随心所欲，想干啥就干啥的孩子；走进初中的大门，你又迎来了一个全新的开端……
走进初中，或许你已经感到了浓重的“火药味”——学习越来越紧张了。随着时间的推移，你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试——中考。或许你名落孙山，或许你会张满风帆继续远航，但那一切的一切，都还在暂时的待定中。还有时间，你不能放弃；还有时间，你得前进；还有时间，你要努力……
走进初中，你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间，等待着你的是逾来逾多的书籍和试卷。
走进初中，你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛；走进初中，你可能会一次次失败，但不能灰心，要加油。把学习当成自己人生的重要任务，并不断努力，这样才能成功。
不要泄气，不要气馁，无意之中，你会发现自己内在的特长；无意之中，你会发掘自己内在的潜能；无意之中，你会发现，自己原来也是那么美丽的白天鹅……
走进初中，你要用心体会世上的一草一木，一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败，帮助你总结经验。
走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……
走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！
走进初中，祝你事事称心，一帆风顺

6. 初中愿景怎么写

只要写出自己的新学期愿望和目标就可以了

7. 求一个初中生对未来美好愿景的一个段落（100字）谢谢

• 真笨，，，就不告诉你

8. 我的高中愿景高中作文

若是现在这个书桌上能是一台电脑，我会喜悦；再若是电脑连接网络，我则是欣喜若狂。这至少使我免去多余的写字练习，首先这便是偷懒的意义，然则又是一种需要偷懒的事实，学生时代的提笔频率很低，因为长期笔是不离手的，比作家文人更显忙碌。
我所希望的是，这一季能够过的舒心一点，因为是开学之初，自然有不习惯的理由，但也不希望首先烦恼于那稀啦落下的雨，不习惯于踩望潮湿的地面，不想撑把伞上下于学校。家中的伞普遍复古，深色浓厚，让人撑起便很凝重，怕是有人认为这显不出我作为中学生的活力，而实际我即使撑着轻色调的雨伞，也始终显不出我的活力，本身就被身后的书包压制不起，还时不时考虑能否把伞再变大点，以至背着的书包能够完全保持干燥。
春意盎然，若是坐在教室里望窗外，不需要听到莺鸣的优柔来作为伴曲，只要有太阳经过就很足够，因为能使我知道我是在有阳光的地方，并非黑暗。提笔苦冥的时候，只要能观到叶欲动未动的坚定，又会受到启迪般转回自己的世界。这时的生活应该恨甜美，没有炎热的躁恼，也不需要去感受凄凉的秋悲，更不用负担寒冬的凛冽。
这年的夏季应该是顺心的，不用来考验我们的承受能力。高二的教室没有空调，高三才有这种特权，所以我愿是凉爽的，因为即便头顶着风扇也未必能达到想要的效果。天花板上的风扇吱呀作响，开到顶档也是全融进我们周边的热空气中，与它们强强联合，在抗争我们的存在，反对我们为何要征服它们，而事实我们什么都没干，只是被知识征服了，翻这样说得也不确切，只能说是被中国的应试教育征服了。
夏日炎炎，我只是希望作业能少一点，老师能再幽默一点，以便我能忘记炎热，忘记我是在做一件很不喜欢的事情，忘记我本是某种事的牺牲品。如果蝉鸣是拉长到了某种高度，我希望能模糊听到带点民族风味的歌曲，这样不会显着单调，反而起了调和心情的作用。夏季很轻逸，简单的衣服搭配着就可以穿行大街，所以希望能够少吃一点增质量的事物，以免显得臃肿。
总算是秋季了，这个时候应该是最温馨的，火红的枫叶落在地上，不用电视上显得那么拥挤，似乎密密麻麻成了地毯，我所见的只希望是简单的掉落几片，以显得轻盈而简约。
秋风萧瑟，人们把秋写得悲壮了一点，仿佛是夕阳的归属，而反对之意也存在，如那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”写得透彻、简约又恰到好处，把人们一度随潮的文学思路之一随即就出现了转机。我无法搬出自己的观点，因为全部已被说尽，我只是希望秋季的生活中，可以不昏沉，可以一样保持清醒的脑力，不像往常总是一股脑地想什么哀愁，那也不过是因为新的开学，新的考试带来的。
四季之尾是冬天。我不是很喜欢冬天，要穿上厚重的衣物，所以希望书包能够少些物品，学校能够多了解学生的苦处。有几年没看到雪景，所以希望下场大学，覆盖大地而呈现出一片洁白，心里则会有一种向往，纯洁到一尘不染。
寒冬凛冽，希望能看到一些小孩追着打闹，用雪互相砸着，像是可以洗净心里的污垢，自己也会有种获得新生的感触，什么复杂的思绪都抛之脑后。冬季中有中国恨隆重的节日——春节，我没什么新的希望，大人总说春节过了便打了一岁，似乎忘记了我本身具体的生日。不过我希望我是能子那后便大一岁，一点点快速长大，这样至少以后可以不用假装成熟德走进网吧让人问是否带了身份证，说句没带便沮丧出门。关于学习，这该是个分号，一个小的结束，其实是预兆着某种新的诞生，毫无防备时又开始考验我的智商，使我挫败到感觉一无所有。我希望自己能够每次给自己一个归位，让学习占据心里如雪地般洁白的区域，把它视为最神圣之物。
给我属于自己的一年，我希望我不会写太多文章，而且是终年见不到太阳的，把它们放在笔记本、网络以及心中的晦暗处。我希望我能积极去面对很多现实，如我没有任何文学方面的奖项，没有任何发表的经历，长到了高二也是一个什么都没有的人，每天又是很大的憧憬，仿佛我所写的每篇文章都可以在某一处发表，而实际我一直都在想，从没有投稿的举动，甚至对于如何投稿都是很模糊的。而更主要的是有父母的大力节制，他们不读我任何一篇文章，我也不愿同他们说道这些，我所热爱的对他们来说永远是秘密。所以我则希望他们看到我不是一直都颓废的人，每个人都是很勤奋的，只是不一定都放在了学习上，而不放在学习上的也不一定都是错的，这就要深刻思考才会得到一个满意的答案了，而若是肤浅，我害怕他们更加限制我。
再要说还有什么希望，就是用毛主席的一句话 “好好学习，天天向上”。对于小学生来说这句话还很新鲜；对于初中生来说，这句则实在土气；而对于高中生来说这句话是最实在的了。如果我能把看文章写东西的劲头全用在学习上，我可能成为第一名，而所以放错心思的人都这样又谁不会是第一呢？所谓第一名，也是绝对失去了很多东西的。
我的大概希望到此也将近结束，如果我的世界能够如我所愿，那这也该是齐景了。

9. 初中学习小组愿景

初中呀？初中应该打好基础，到了高中你自会明白，勇往直前，勤练习，不要怕苦，抓好现在的一切时机，你们小组有共同的目标就叫‘愿景’吧！加油！！支持你哈…