vr校园应用

1. VR全景虚拟校园有那些优势

6108方案的抄VR全景虚拟校园结合是现阶段实现数字校园的好方法。通过虚拟校园展现，让浏览者通过电脑就能身临其境感受到优美的校园风光、良好的教学环境，还可以使用虚拟漫游功能，标示出每个建筑物的功能、办事流程以及联系人，方便了解更多的校园教学资源。
1、学校的教育环境，硬件条件、师资等都是考生报考学校的参考条件，全景技术更全面的展示学校的建设环境、学校状况、规划建设和成果展示，吸引学生、家长，吸收生源，吸引投资，扩大知名度;
2、丰富课件制作的形式和内容，为资料存档和展示提供方便;
3、立体感强烈，极富交互性的三维全景，可以给观赏者游历全球的机会，看到各处风情、地理、地形地貌、建筑和设计等，给人更直观和深刻的印象，对学习和了解更有帮助;
4、和更多的人共享资源，也有利于文物或者标本的保护;
5、用于电子存档，方便管理和保护。

2. VR全景虚拟校园方案如何开发

VR全景虚拟校园方案中，6108方案通过航拍以全景技术与虚拟现实(VR)技术相结合，加之3DVR智能全景系统，将校园的全景720度拍摄、3D多维展示以及搭建虚拟展厅等方式以1:1的比例原样照搬在互联网上。实现线上360°旋转实景展示，场景720°无视觉死角进行虚拟漫游，同时个性化小行星开场方式及自定义导航按钮可提高视觉感受效果。全方位立体化展现校园环境风貌，提高学校曝光度和知名度。
1、方便快捷的后台管理系统
智能化的后台管理系统，学校可根据自身的情况或者服务等及时进行信息更新、修改维护系统内容，傻瓜式操作系统，学校的后勤服务系统、医疗服务系统、校车时刻表的更新等等均可通过后台简单操作之后尽心更新，节省人力物力。
2、校园景观虚拟现实呈现
制作之后的全景，可通过技术利用VR眼镜，在校园或者任何地方如教学楼、操场、实验楼、图书馆、球馆、游泳馆等位置都可进行置身其中。身临其境的体验，VR全景技术在校园的使用，无疑可以增强校园感染力，如此一来，有意向报考的学生或者家长都可以通过VR全景展示来对学校进行“亲身”浏览，了解校园特色信息，从而激发报考学校的几率。

3. VR全景虚拟校园发展前景怎么样

全景是教育发展的新兴模式中不可或缺的一环。全景校园向全国所有机构开放，用于国民教育，校园发展，教师和个别学生。全景校园化的改变，改善和提高了教师和学生以及主要教育机构的教学质量，全面和智能的服务。其实质在于互联网信息化与教育教学的高度融合，这是教育信息化向更高阶段发展的表现。随着移动互联网浪潮的到来，全景校园将成为未来教学环境发展和校园建设的重要方向，大幅促进学校招生展示。6108方案的VR校园远程实景浏览通过全景展示，让学校特色、校园环境、历史文化等重点学科信息展示更加全面，促进学校的宣传推广，提高学校的知名度和美誉度。

4. 什么是VR全景虚拟校园

6108方案的VR全景校园是基于3D全景和VR(虚拟现实)技术等高新技术的发展，以虚拟现实场景界面的形式直观表现现实校园的景观及设施，并可上传到互联网提供远程用户访问和虚拟漫游，促进校园建设和教育发展的一种全新的技术概念。采用360全景虚拟校园展示制作系统软件来展示校园风光、重点实验室、教学环境、图书馆、校园文化、国际教育学院、网络中心等，得到很好的效果，得到了很多高校的认可。360全景技术提供360°的视角范围，教育科研部门可以应用360全景软件制作虚拟校园，让老师、学生、家长等仅需通过电脑和网络，就能身临其境的感受优美的校园风光、良好的教学环境和校园的教学资源。将360全景与数字校园结合是现阶段实现数字校园比较简单与现实的方法。实现方案是将已经制作完成的全景场景以热点的方式加入到学校网站系统中用来表现校园的某一方面。

5. 什么叫VR全景校园

如今各大高校招生的过程中可以说是绞尽脑汁吸引优秀生源，对于学生来说，版最关心的就是学校的规模权、真实场景和师资力量等，如果我们能利用当下最火的VR全景展示，就可以把真实的校园情况“搬”到网上，让不了解学校的小伙伴真实的，沉浸式的进入校园之中。
校园360VR全景展示怎么制作?
校园360VR全景展示的制作分为两个部分：1、前期拍摄。2、后期合成。
前期拍摄需要单反、三脚架、鱼眼镜头，每60度拍摄一张，相邻两张照片之间留有30%左右的重叠区域，方便后期软件制作。如果你想要展现校园的整体风貌的话需要使用航拍的方式拍摄，这里我们就需要用到无人机了。

6. 现在有哪些学校已经开始应用vr教学了

有啊，广州的小学，有些已经应用了，因为我是在vr公司里面工作的，帮广州、东莞、四川的学校做过vr开发内容。

7. VR全景虚拟校园有什么功能作用

VR全景虚拟校园是利用计算机虚拟现实技术、网络技术、网络三维技术、数据库技术等对学校的建筑三维数据、建筑室内外结构、建筑相关属性信息、教学设施相关信息和教学资源信息进行处理，6108方案的VR全景虚拟校园建立基于互联网浏览器展示的可交互的三维虚拟校园应用平台，并在此基础上实现学校教学管理所需的各种功能。
1、全方位：线上360°旋转实景展示，场景720°无视觉死角进行虚拟漫游，全方位的展示校园环境和学校特色。
2、三维实景：三维全景图像大多是源自于对真实场景的拍摄捕捉，并经过了特殊的透视处理，最大限度的保留了场景的真实性，立体感、沉浸感强，漫游其中犹如身临其境校园之中。
3、无时空限制：制作成的文件占用空间小，可放在任意网站中链接，不影响网站正常的打开速度。

8. 如何将智慧校园和VR、AR结合

字面意思理解：vr即虚拟现实，就是现在的戴个头套就可以看到3d图像的技术。
VR全景校园：通过vr头盔或者手机直接看3D校园地图，或者在3d校园里任意行走。
VR智慧校园：加入智慧二字，代表加入了更多的交互设计内容：比如在全景视觉里某一动作有反馈。
应用：vr处于刚刚兴起阶段，前景不明朗，首先是要获得较好的体验，设备费用好高，至少是上万级别的，导致普通用户很难入门。
所以说：从商业角度来说，这只是个噱头，没实用价值。从学术来说，可以作为一个研究对象，开发出有价值的内容，实现商业价值。

9. 虚拟现实在教育中的应用有哪些

国际上虚拟现实的教育应用

首先，从国际上来看，科技公司盯上教育市场不是一天两天的事情了。Google和苹果都在努力往学校卖设备和软件，Google推便宜的Chromebook笔记本，苹果在卖硬件的同时曾经还想用iBooks取代教科书。不仅如此，去年，Google宣布了Expeditions
Pioneer项目，向老师们提供所需的全部设备，利用虚拟现实技术带领学生们展开各种各样的冒险之旅，例如进入海底或外太空等；随后又与加州顶尖公立学校合作，免费推广虚拟现实的教室系统。

日本某地小学则与三星合作，利用Gear VR免费为学生提供礼仪教学，在日本国内引起虚拟现实教育的热议。

当前，将电子游戏用于教育有很大的潜力。知名模拟和教学游戏，例如《模拟城市》和Math
Blaster已被应用于美国的小学教育。又比如，近期，微软除了给教师配置的教育工具类应用外，同时，增加了一项新的玩具--沙盒游戏Minecraft的教育版本，希望让学生们上课玩游戏。以MindcraftE为例，这款工具通过三维环境帮助学生们探索吉萨大金字塔，以及理解最基本的电子工程原理。

相对于以往的给教师的教育工具，对于微软来说，用游戏来做教育是新的方法。在美国，人们对于能帮助学生学习的游戏的观念正在改变，教育界也有不少人看好Minecraft给学生补充知识的能力，而微软也想借助这款游戏将订阅服务Office
365 Edition做起来。

此外，美国zSpace公司也是一家为VR教育提供解决方案的典型公司。zSpace由一台单独电脑和VR显示器组成，并配备有触控笔，帮助学生操纵虚拟3D物体，加强学习体验。

在这场教育VR+的盛宴里，连“虚拟现实技术鼻祖”也摩拳擦掌。比如，全球第一款VR显示设备的发明者Tom
Furness，近日启动了事业新阶段--VR教育。Furness目前正在借助AR/VR应用交流社区VirtualWorld
Society建立VR内容创造者和金融支持联盟，把大众的客厅变成教室。通过Virtual World
Society订阅用户的支持，Furness希望建立基础设施，以支持教育虚拟现实体验。

那么，我们用虚拟现实能带来怎样的感受呢？署名为“IT之家”的作者撰文写到，“通过某些UGC（用户制作内容）平台，我们可以初步看到，虚拟现实能带来什么样的教育体验。这些平台支持除游戏以外，其他能带来沉浸感的体验。在新平台上，内容制作者可以帮助学生了解，小鸟如何在自己的生态环境中生存（Bird
Simulator），以及管理一家餐厅有多么复杂（Workat a Pizza Place）。数百家教学机构利用Second
Life向学生提供机会，在虚拟环境中参观大学、访问名胜古迹。”

有部分国外院校开始使用VR技术。比如，国外一些高校利用VR技术吸引生源，推广校园文化。位于美国佐治亚州的Savannah艺术设计院校成为第一个大规模使用VR技术的高校，录制好校园介绍并寄给已被录取但尚未入学的学生。

此外，位于加州圣何塞的科格斯韦尔大学（TheCogswell
College）已经正式开办VR和AR专业，该学校也成为全球首家创办VR和AR行业人才认证的高校。

高校的一些课程也加入虚拟现实技术。据近期的新闻报道，一群来自加州大学戴维斯分校和洛杉矶分校的研究人员发明了一种可以应用在教育领域的虚拟现实技术，通过3D立体的方式展示地形图沙盘。而这种基于“增大化现实”技术的沙盘甚至还可以让参观者用双手来移动山丘。

据悉，这套增强现实沙盘的想法来自于想要给本科生进行时间学习科学的目的，然后加州大学戴维斯分校的研究人员就开发出了这种基于“增大化现实”技术的沙盘，随后洛杉矶分校负责建立模型和教育示范实验室，将这项技术转化为了成品。而这种方法可以让学生们自己塑造景观，团队希望可以利用这种沙盘让学生更好地理解各种地形地貌，而不用亲自到户外去。

国内虚拟现实的教育应用

目前，我国形成了以北京航空航天大学、清华大学、工业和信息化部电子工业标准化研究院、浙江大学等各大高校、研究院所和高科技公司联合研究开发制作，产学研密切结合的发展局面。

从国内的企业来看，目前国内提出把VR技术应用在教育领域的公司包括：新东方、网络、安妮股份、厦门创壹软件等。其中，新东方和乐视在2015年已达成初步合作意向，双方将在英语课堂实现VR教学；安妮股份也启动了虚拟现实项目，以虚拟现实技术开发儿童教育产品；网络则计划2017年在贫困山区的学校构建一些VR教室。

同时，许多高校都在积极研究虚拟现实技术及其应用，并相继建起了虚拟现实与系统仿真的研究室，将科研成果迅速转化实用技术，如北京航空航天大学在分布式飞行模拟方面的应用；浙江大学在建筑方面进行虚拟规划、虚拟设计的应用；清华大学对临场感的研究等都颇具特色；哈尔滨工业大学在人机交互方面的应用。

从虚拟现实的体验来看，利用虚拟现实技术，可以建立各种虚拟实验室，如地理、物理、化学、生物实验室等等，拥有传统实验室难以比拟的优势。利用虚拟现实技术建立起来的虚拟实训基地，其“设备”与“部件”多是虚拟的，可以根据随时生成新的设备。教学内容可以不断更新，使实践训练及时跟上技术的发展。同时，虚拟现实技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境，如建造人体模型、电脑太空旅行、化合物分子结构显示等，在广泛的科目领域提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固学生学习知识的过程。虚拟现实的沉浸性和交互性，非常有利于学生的技能训练。包括军事作战技能、外科手术技能、教学技能、体育技能、汽车驾驶技能、果树栽培技能、电器维修技能等各种职业技能的训练。

据媒体综合报道，清华大学、北京航空航天大学、上海交通大学等高等学府已在校内建立了虚拟现实技术实验室，主要从事VR的科学研究和技术开发。清华大学在计算机基础课程中，还增加了虚拟现实相关的内容。清华大学利用虚拟仪器构建了汽车发动机检测系统；北京师范大学教育部虚拟现实应用工程研究中心就主要从事这项技术在文化遗产保护和医学上的应用，先后开发了北京胡同虚拟现实游览交互系统、秦兵马俑阵列运动模拟、虚拟内窥镜等程序；华中理工大学机械学院工程检测实验室将其虚拟实验室成果在网上公开展示，供远程教育使用；复旦大学、上海交通大学、广州暨南大学等一批高校也开发了一批新的虚拟仪器系统用于教学和科研。由上可知，虚拟现实技术虽然在国内外的教育教学中有所应用，但在我国教育中的使用仅局限于高校的研究性和探索性教学当中，而对广大普通大、中、小学生的普及则远远不够。

10. VR全景虚拟校园可以应用在哪里

6108方案VR全景虚拟校园可以实现三维虚拟校园展示、学校建设成果宣传、楼宇教室查询、自主校园漫游、人机交互体验、网络互动交流、仿真课堂体验、院校设施设备管理等功能，最重要的是其可以直接在互联网网页浏览器中直接登录使用，使用户能够不受时间和空间的限制，直接在线浏览和使用虚拟校园提供的各种应用。
1、科研院校信息中心用于校园网站建设中展示校园风光、重点实验室、校园文化等
2、数字博物馆如历史、考古、医学、生物等虚拟博物馆网上虚拟现实的全面展示
3、科研院校环境和校园规划建设、风景和环境展示项目规划报批
4、科研院校宣传部门对学校宣传的应用，宣传学校各方面的资源
5、建筑学院、设计学院进行虚拟现实教学中使用
6、旅游学院教学中虚拟旅游的使用及各旅游景点的讲解
7、虚拟现实实验室的构建及地理信息系统应用，计算机图像图形研究中的应用
8、多媒体教学CAI课件和多媒体教学光盘等的制作
9、构建文物、生物标，教学模型，工业设计产品，模具，电子产品，医学器官等的360全景展示。