1. 贵阳市某中学开展以“三创一办”为中心，以“校园文明”为主题的手抄报比赛，同学们积极参与，参赛同学每
（1）一等奖所占的百分比是：
100%-46%-24%-20%=10%；
（2）在此次比赛中，一共收到：
20÷10%=200份；
（3）一等奖有：20人，
二等奖有：200×20%=40人，
三等奖有：200×24%=48人，
优秀奖有：200×46%=92人．
2. 这道题的解题过程是我市某中学正在开展以
（1）因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。
（2）示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。
（3）示例：抚孤弱，是良知；报家国，分内事。 |
3. 综合性学习（6分）我市某中学正在开展以“担负责任 从我做起”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，
小题1:因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。 小题1:略
4. 我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神
（1）因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。
（2）示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。
（3）示例：抚孤弱，是良知；报家国，分内事。 |
5. 某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动。通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，下面两图（如
| 解：（1）被调查的学生数为 |
6. 综合性学习（10分）我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培
小题1:因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。（答出一点得2分，答出两点得3分，答出3点得4分） 小题1:（2分）示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。（扣住“责任”1分，评价恰当1分。） 小题1:（4分）示例：抚孤弱，是良知；报家国，分内事。（在扣住“责任”并是“三字经”的前提下，内容、表达各2分。）
7. 某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动．通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，下面两图（如
（1）被调查的学生数为 ＝200（人）（2分） （2）“ 教师”所在扇形的圆心角的度数为（1-15%-20%-10%- ×100%）×360°=72°（5分） （3）如图，补全图（8分） 如图，补全图（10分）
8. 某中学举行以阅读古典名著写一段宣传语
阅读古典名著,传承中华文化
9. 某中学开展以“三创一办”为中心，以“校园文明”为主题的手抄报比赛．同学们积极参与，参赛同学每人交了
| （1）10%（2）40（3）92
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