哥伦拜恩校园事件

❶ 三名中国留学生在美凌虐同胞获重刑 美国对待校园暴力有多严

美国怎样治理校园暴力?
来源：大众日报 |作者：2015-06-28
□CFP供图 有专家指出,和世界各国一样,中国目前校园霸凌现象也日趋严重,但对这一问题的认识相对滞后,需要从“长远发展的高度”来正视问题并着手解决。“霸凌事件愈演愈烈,可能导致孩子未来走向两个极端:受欺负的孩子自卑,欺负人的孩子无视法律。这两种情况对社会未来发展都将产生负面影响。”
■新闻背景
近来,国内外多起青少年施暴事件引发舆论关注:国内如浙江庆元4名初中生将一名小学生关在黑屋里殴打,用绳拴脖子、用烟头烫身体；国外如美国洛杉矶12名高中留学生对两名女同学拳打脚踢、扒光衣服拍照、用烟头烫伤乳头。
上述案例使人们意识到,校园暴力已经成为多国面临的顽疾,且呈现低龄化等趋势。其他国家对这类案件的处置有什么不同及可借鉴之处?
就美国校园暴力状况,记者采访了多次受理青少年犯罪案件的美国刑事辩护律师邓洪。
电脑时代霸凌频发
邓洪从业18年来,处理过大量青少年和留学生刑事案件,不少牵涉校园暴力。据他了解,美国校园霸凌案例自上世纪80年代中期左右开始增多。
“在80年代,一般认为美国人对孩子的教育属于比较开放式的。有时候小孩子在校园里玩闹甚至是恶作剧,美国的家长经常会说,‘kidswillbekids’(孩子终归是孩子),对孩子的行为都不会太介意。但是,80年代中期的研究、特别是心理学研究显示,学校霸凌事件越来越严重。”
研究显示,校园霸凌案例增多的主要原因是电脑时代来临,“孩子们都在玩暴力电脑游戏,缺少社交及社交技能训练”。
邓洪说,电脑时代来临过程中,美国社会更加多元化,而问题也随之出现。例如,一些儿童对残障、拥有不同肤色或不同宗教信仰的同学进行嘲笑,甚至暴力相向。
上世纪90年代,美国校园霸凌发生率达到高峰。当时统计显示,每3个学生中就有一人受过同学欺凌。
邓洪说,校园霸凌事件日趋增加,使当时的学生分成两类:受欺负的同学和欺负人的同学。双方各自结成帮派,频发冲突。华裔学生帮派“华青帮”80年代在洛杉矶与拉丁裔学生帮派多次冲突,就是学生间“以恶制恶”现象的典型案例。
校园枪案敲响警钟
由于美国宪法修正案赋予民众持枪的权利,个别学生持枪进入校园,制造震惊全美的血案。
1999年4月20日,两名学生持枪进入科罗拉多州哥伦拜恩高中,枪杀12名学生和1名教师,造成另外24人受伤。时隔一年后,加利福尼亚州斯托克顿发生校园枪击案,5人死亡。
警方调查发现,上述两起枪击案中,行凶学生都是校园霸凌受害者。他们由于在学校被其他学生欺负,精神受挫,以杀人作为报复。
上述校园血案促使美国社会反省枪支泛滥问题,也让更多人开始关注校园霸凌现象。邓洪说,校园枪击案敲响了警钟,使人们认识到,校园霸凌绝不是一个简单的问题:受欺负的同学可能产生严重自卑心理、甚至自杀倾向,或者萌发报复念头、做出过激行为；欺负人的同学由于法律不健全、惩罚不严厉,可能愈加无法无天,逐渐目无法纪,长大成人后经常触犯法律。

❷ 校园枪击案的美国著名校园枪击案案例

1、1999年4月20日，两名学生持枪袭击了美国科罗拉多州哥伦拜恩中学，在打死12名学生和1名教师后自杀。

2、2005年3月21日，明尼苏达州一个印第安人保留地内一名16岁学生打死自己的祖父母后又闯进当地一所高中校园，开枪打死7人，打伤15人，然后自杀。

3、2005年11月8日，田纳西州坎贝尔县中学发生一起校园血案，一名14岁中学生开枪将一名校长助理打死，校长和另一名校长助理身受重伤。

4、2006年8月24日，佛蒙特州奇滕登县一所小学发生枪击案，一名枪手在学校内外打死2人、打伤3人后开枪自伤，最后被警察逮捕。

5、2006年10月2日，宾夕法尼亚州兰开斯特县一所社区学校内发生枪击事件，5名女生死亡，凶手饮弹自尽。

6、2007年4月16日在美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学发生的两次枪击事件，连同凶手在内，共有33人死亡，并至少造成23人受伤。它是美国历史上死亡人数最多的校园枪击案，也是美国建国200多年来最严重的枪击事件，死亡人数超过了1991年死亡24人的露比餐厅枪击案。

❸ 美国弗吉尼亚校园枪击案的凶手早有心理问题

调查人员没有给出赵承熙为何杀人的新线索。为了弄清赵承熙为何首专先在宿舍杀死两人属，再进入教学楼制造更惊人的血案，调查人员回顾了1999年科罗拉多州哥伦拜恩高中发生的枪击案，还从中发现了一些线索。赵承熙的几位初中老师说，哥伦拜恩高中枪击案发生后，他们发现赵承熙所写文章中有自杀和谋杀的想法，并且建议他接受心理治疗。
报告说，赵承熙曾在中学英语课上暗示“他想使哥伦拜恩案重演”。精神科医师确诊他患有“选择性缄默症”，症状表现为因焦虑而沉默寡言、压抑。1999年至2000年，医生让他服用抗抑郁药，疗效 “颇好”。医生后来停止让赵承熙服药，理由是他的状况已有“改善”。赵承熙申请弗吉尼亚理工大学时，录取工作人员没有询问其患病的相关问题。报告还指出，赵承熙进入大学后，尽管校园警方知道他屡有不恰当行为，需接受心理治疗，但从没将这些信息告诉学校处理“问题少年”的工作人员。与学校人员的想法恰好相反，联邦隐私法允许他们将学生的心理健康问题告知州、当地及学校负责安全人员。

❹ 校园伤害事故的美国校园事故频发

中新网2007年4月17日电 弗吉尼亚理工大学警长温德尔·弗林春17日向媒体透露说，制造美国历史上最严重校园枪击案，致使32人被害，凶手是23岁的英语系学生赵承辉，为韩国裔学生。
中国日报网环球在线消息：由于一名男子威胁要发动比弗吉尼亚理工大学校园枪击案规模更大的袭击，美国加利福尼亚州北部两座城市的学校2007年4月19日锁上了教室的门，大约2.2万名学生一整天都留在教室中。
新华网消息 1997年10月10日一名16岁的中学生在密西西比州被控向9名同学开枪，其中两人死亡。
1997年12月1日3名中学生在肯塔基州一所中学被枪击致死，另有5名学生受伤，开枪的是一名14岁少年。
1998年3月24日4名学生和一名老师在阿肯色州某中学的一起假火灾事件中被枪杀，另有十余名师生受伤。枪手是两名分别为11岁和13岁的少年。
1998年4月24日一名教师在宾夕法尼亚州的一所中学参加舞会时被枪杀，枪手是一名14岁的中学生。
1998年5月19日一名刚刚拿到毕业证书的中学生向田纳西州一所中学的停车场开枪，杀死一名正与其女友离开学校的同班同学。
1998年5月21日一名15岁的少年在俄勒冈州的一所中学向师生开枪，两名学生丧命，20多人受伤。
1999年4月20日科罗拉多州的哥伦拜恩中学17岁的克里伯德和18岁的哈里斯，在学校安放了近30个爆破装置，并携带多种武器在校园大开杀戒。枪击持续了数小时，造成13人死亡，23人受伤，克里伯德和哈里斯随后畏罪自杀。
2000年2月14日又有两名哥伦拜恩中学的学生遭到枪击，男孩康斯尔曼16岁，女孩哈特15岁。
2000年2月29日底特律发生儿童持枪杀人事件，一名年仅7岁的男孩在课堂上当着老师和22名同学的面，将同班的一名6岁女孩打死。
2000年4月28日美国亚利桑那州纳瓦约高中，一枚学生自制的爆炸装置发生爆炸，造成5名学生受伤。
2000年5月11日阿肯色州格罗夫镇初中，一名12岁的学生和一名警官在校门外交火，结果双方受伤。
2000年5月26日佛罗里达州13岁男生纳瑟尼尔·巴西因为在学校往同学身上投掷一种用气球制作的水泡，被老师赶出课堂而开枪将老师打死。
2000年8月28日阿肯色大学一位研究生在开枪打死一名教授之后开枪自杀。
2000年9月26日美国路易斯安那州新奥尔良市卡特·伍德森中学，2名男生在吵嘴后打斗起来，一名13岁男生从另一名学生手中拿到一把手枪后，向与其打斗的15岁男孩开枪，这名男孩随即又夺过手枪还击，两人均中弹受伤。

❺ 震惊中美的留学生绑架案是怎么处理的

关于美校园霸凌问题

目前代理名涉及留霸凌案告美刑事辩护律师邓洪律师非营利机构美亚裔青少(ASIANYOUTH CENTER)前任、现任理事处理青少犯罪及新移民刑事问题亲身接触美校园暴力案件定解面美校园霸凌问题些看

美八十代校园霸凌案件频传

世纪八十代般认美孩教育属于比较放式候孩校园玩闹甚至恶作剧美家经说kids will be kids（孩终归孩）孩行都太介意八十代期研究特别理研究显示校霸凌事件越越严重产问题主要原电脑代临孩都玩暴力电脑游戏缺少社交及社交技能训练

电脑代临程美社更加元化些孩残障、同肤色、同宗教同进行嘲笑、甚至暴力相向由于美宪修案赋予民众持枪权利别持枪进入校园八十代趋严重校霸凌九十代达高峰统计显示每三受欺凌

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比较典型例全美具规模帮派团伙华青帮八十代初些自台湾留洛杉矶高及读书受数众拉丁裔同欺负美高般午二点课拉丁裔往往嘲笑留说英文口音并且经手殴打留保护自些台湾留自组织起应拉丁裔欺负恶制恶用功夫手枪反制拉丁裔结经几交手拉丁裔群留敬远逐渐越越留避免欺负加入华青帮（CHINESEYOUTH, 简称WC）华青帮数越越与拉丁裔冲突越越群华青派留参与帮派荒废业越陷越深

二校园枪声敲响警钟

19994月20科罗拉州杰佛逊郡哥伦拜恩校园发宗震惊全美枪击事件两名高持枪进入校园枪杀12名1名教师造其24受伤两随即自杀身亡起事件视美历史血腥校园枪击事件隔加州斯托克顿发校园持枪报复案件造5死警调查发现些枪手都校园霸凌案件受害者曾校其欺负导致精神受挫结采取杀手段报复

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社各界纷纷要求视校霸凌问题联邦政府各州政府纷纷立打击校园霸凌行

首先联邦政府及各州政府降低霸凌行认定标准往家认霸凌行限于暴力案件系列立除手打、吐口水、故意推搡、拍躶体照等暴力行定霸凌行凶言语辱骂及或公众场合故意残障种族肤色性别性取向（同性恋）宗教等噬魂师笑或口威胁等归入霸凌行近美律脸书、我空间推特等社交媒体网站辱骂、攻击或披露同隐私行构霸凌行通称网络霸凌

其校校园霸凌行纷纷采取零容忍政策旦校发现霸凌事件校必须立刻行所涉及持武器都采取直接除行确保校杜绝霸凌事件发联邦政府要求校必须采取三项措施解决霸凌问题首先提供举报霸凌事情渠道且要求师教职员旦发现霸凌行必须举报；第二举报霸凌事件必须进行调查；第三要采取积极措施霸凌行进行干预并采取必要措施轻者口警告重者除籍

第三立加强父母管教责任校欺负同问题校马要求家家议未霸凌行送青少院父母要孩进入司程序；官认定孩霸凌行与父母行（吸毒酗酒）关官监护权转移寄养家庭让孩转移寄养家庭；父母管教官要求父母训导课程习何合管教外霸凌行造受伤或受损父母必须要承担所民事赔偿责任

第四加强霸凌行刑事惩罚涉及校园暴力案件青少未满十八岁院通辅导警告式告知霸凌能容忍；严重并且前科即便未满十八岁作刑事案件审理按犯罪定案、量刑像绑架罪、致命武器攻击罪威胁恐吓罪等都重罪判五牢刑刑罚

第五严惩同伙霸凌行犯罪理候胆没；两候胆起壮胆；三候帮派犯罪势众、相互壮胆关涉世未深青少往往没太胆量犯同伙鼓及壮胆往往联邦刑事引入共谋杀罪（FELONYMURDER)（即起犯案杀所参与都要承担谋杀罪）共犯连带罪名限于谋杀罪所参与霸凌事件士都要承担严重罪行即使没参与手与手定罪相同、判罚相同即使没手、没枪场起帮凶作用与手者、杀罪同罪共犯罪于遏制犯罪起定作用条律10让暴力犯罪减少

美校园霸凌问题启示

于言面临同问题何解决霸凌问题目前校园霸凌案件非普遍社于校园霸凌认识处于美八十代水平认校霸凌问题、欺负、男欺负问题没啥特别都独家更放纵自孩要切记霸凌事件越演越烈导致孩未两极端受欺负孩面未自卑、自信欺负别孩走向社遵守律、视律两种情况社未都产极负面影响相关部门必须远发展高等重视校霸凌事件必须立解决

❻ 科伦拜校园事件的枪案结束

到了中午，特种警察部队开始部署于学校外，大量救护车将伤者们送至地方的医院。同时，学生和职员的的家属们被安排在邻近的黎雾小学（Leawood Elementary School）集合等待消息。
在下午12:20分在外头部署的警方呼叫总部要求支援更多弹药，以应付接下来的枪战。不过一分钟后建筑物里的枪手便停止射击了。下午12:45，数支特警队小组开始分头进入校舍，彻底扫荡每一个房间并检查所有桌子和背包。在下午1:00报告发现了土制炸弹。特警队小组在下午2:30开始疏散躲藏的学生们，所有的学生、教师和受雇员工都被疏散，在外头的一处安全地带接受医疗、审问，之后才将他们送至黎雾小学与家人团聚。警方直到下午3:30报告在图书馆发现大量尸体。 4月21日，炸弹处理小组彻底搜索了整个学校。官方在早上8:30宣布死亡人数为15人。早上10:00，炸弹处理小组宣布整栋建筑物都安全了。到了早上11:30，警方发言人宣布警方已经在进行调查，13具尸体都还在学校里以供刑事鉴定人员拍摄现场。
下午2:30，杰佛逊郡地方检察官大卫·汤玛斯和警长约翰·史东召开记者会，称他们怀疑有其他人协助策划这起枪击。正式的尸体身分识别还没展开，但被推测死亡的学生家属都已被告知。在整个下午和傍晚，剩余的尸体逐渐被运离学校，送至杰佛逊郡法医停尸处以供鉴定和验尸。到下午5:00，死者的姓名开始公布，官方的正式报告也出炉了，宣布总共15人死亡、25人因枪击事件而受伤。 在屠杀过后不久，一则新闻报道以对7名目击者的采访，主张有着第三名枪手存在。另一则采访邻近地区住宅的报道则主张，当天上午10:40左右，在几个街区外有人目击到克莱伯德的BMW轿车载着四个人，还称BMW后方跟着一辆载着两个人的棕褐色轿车。警方决定要注重这些传闻，因为他们也怀疑为何哈里斯和克莱伯德两人能携带如此之多的炸药进入建筑物。
两名枪手的亲密朋友和保龄球队友南森·戴克曼，在接受测谎器测验失败了两次后，也曾被怀疑是第三名枪手。但几个目击者证实他在屠杀开始前便已离开学校，而且也有目击者在屠杀开始时看见他正在学校以外的地方，于是他被从嫌疑名单里移除。他在学校外头打的报警电话和打给克莱伯德父亲的电话也与屠杀时间冲突，证明他当时不可能在学校里。
另一个阴谋论指称有狙击手在屋顶上，一些警官和学生在屠杀开始时见到有人在图书馆上方的屋顶走动。但这后来被证实是一名学校雇用的屋顶修理工在图书馆屋顶进行定期的保养，在屠杀开始后他便一直躲在那里直到整场事件结束。 在事件之后，大量的争论聚焦于杀手们的动机为何、以及该如何避免类似的悲剧再次发生。与其他校园枪击案不同的，两名枪手最后都自杀了，使得这场案件格外引人注目，受害者无法经由逮捕和审判来发泄他们的愤怒，同时人们也更难寻找他们的作案动机。校园里学生间常见的小圈圈文化也成为讨论的焦点。许多人主张他们两人在学校被其他的同学所孤立，导致两人的无助感、不安全感和沮丧感，也使他们强烈渴望作出引人注目的事情。一些学者也展开了揭露和阻止校园欺凌的计划，避免再有青少年因此而累积愤怒和怨恨，作出类似哈里斯和克莱伯德的悲剧。
在枪击案后的几个礼拜，媒体报道将两名杀手描述为“哥特文化（Goth）崇拜者”、被众人排挤的“呆子”。但后来这种描述被发现是错误的，因为证据显示哈里斯和克莱伯德都有亲近的朋友圈子和非正式社交圈子，也绝非被孤立。由于媒体报道两人与哥特文化的关联，哈里斯和克莱伯德也被媒体误认为与哥伦拜恩中学里一个名为“军衣黑手党”的学生社团有所牵连，但事实上两人跟这个社团并没有关系，虽然他们的一些朋友的确加入了这个社团。由于这次枪击事件，遍布美国各地的许多学生和教师展开了抵制“哥特文化”的活动。
由于两人最初的攻击计划仍是未知数，许多关于日期的阴谋论也依然存在。有些人认为原本的日子是选在4月19日——也就是克莱伯德的朋友罗宾·安德森帮他们购买其中几把枪支的日子，但因为丙烷炸弹制作的耽搁而改至4月20日进行。一些分析注意到这一天与阿道夫·希特勒的生日是同一天，距离4年前的奥克拉荷马市联邦大楼爆炸案（4月19日）也只相差1天，同时距离大卫教派在韦科镇事件中被剿灭（4月19日）也只相差一天，这些分析更进一步主张原本的计划是在4月19日进行，两名枪手都曾在录像带中提起他们将会作出比这些更为惊人的事件。一些人则认为他们选在这天是因为一年的学期即将结束了。

❼ 科伦拜校园事件的事件影响

由于这起事件和其他校园屠杀的震撼，许多学校开始实行反欺凌的政策，以及新的“零容忍政策”(zero tolerance)立即处罚所有携带武器和表现出威胁态度的行为。尽管哥伦拜恩校园带来的恐惧影响，一些社会科学家认为绝不宽容政策实行得太过头了。在枪击后不久，一些基督徒开始着迷于报道中凯西·伯娜死前的对话，认为她在死前曾被其中一位枪手问道“你相信上帝吗？”而她回答道“我相信。”于是便被杀害。但另一个说法则认为这是第一名遇难者瑞吉儿·史考特所说的。伯娜和史考特都被许多人视为是因信仰而死的烈士。但官方的调查则认为这段对话是由生还的瓦琳·施努尔说的。
当初枪击开始的地点现在建立了纪念碑，屠杀中最多人遇难的图书馆则被拆除。在枪击事件后，“哥伦拜恩”一词成为家喻户晓的校园枪击代名词。在后来的圣塔娜中学(Santana High School)枪击案中，枪手查理斯·安德森·威廉斯据称曾经向他的朋友说他要“再干一笔哥伦拜恩”，但就如同哥伦拜恩事件发生前一般，事先没有任何人相信威廉斯会真的去做。许多之后的校园枪击案的计划也提起哥伦拜恩的例子，有的甚至还计划要“胜过哈里斯和克莱伯德”。
尽管依据当时的法条，哈里斯和克莱伯德在取得武器的过程中便已触犯各种法律，但枪击事件产生了要求更多枪械管制的声浪。2000年，联邦和州立法机构采行更多枪械的限制，要求枪械加装安全锁，并禁止进口高弹匣容量的枪械。虽然法条规定提供枪械给罪犯和小孩是犯法的行为，但在购枪者背景检查和枪械展览会的管理细节上却有许多争论。枪支游说团也竭力阻止这类立法，以免确保人民持枪权利的《美国宪法》第二修正案被进一步侵蚀。

❽ 为什么在美国学校发生大规模枪击事件

2018年2月14日，一名活跃的射手报道说，学生们将在佛罗里达州帕克兰的斯通曼德道格拉斯高中之外的一个封锁中被释放。

在2018年的情人节，在佛罗里达州Parkland的Marjory Stoneman Douglas高中，包括学生和教师在内的17人被一名19岁的前学生杀害。这是过去五年美国第10所大规模枪击案。（大规模射击通常被定义为一次事件中至少有四人死亡的人）。美国人又一次问自己，为什么？

在关于枪支管制和心理健康筛查的喧闹辩论中失去了另一个混淆的问题：为什么学校？为什么这么多陷入困境的年轻人选择学校作为演出暴力和复仇幻想的地方？如果有的话，学校可以做些什么来避免成为下一个哥伦拜恩，桑迪胡克或斯通曼？道格拉斯？

Bryan Warnick是俄亥俄州立大学教育伦理与政策教授，他合着了一篇关于有针对性的枪击事件背后的意义和动机的论文。尽管许多人将美国的枪支暴力与贫困的城市内部社区联系起来，但大规模的学校枪击事件几乎总是发生在中上层的郊区学校。Warnick解释说，这是“状态比赛”发生的地方。

'赢家和输家'

Warnick指出：“郊区学校以超越学术界的方式选择赢家和输家做了很多事情，并指出田径运动的兴起以及回归国王和王后的冠冕堂皇。“当我们看到它的时候，当学校在社会地位比赛中成为法官时，这种怨恨有时会直接针对学校本身。”

他指出，在“好莱坞走向电影” 一书中，社会学家兼作家罗伯特布尔曼说，郊区环境下的好莱坞电影侧重于学生的自我发现旅程，而城市学校电影侧重于英勇的教师和学术成就。同样的，许多郊区的学校射手们看到他们在做自我表达的行为。

“在郊区学校有一个不同的价值体系，它被称为'表现个人主义'，”Warnick解释道。“我们在电影和电视中看到的是参与这个自我发现过程的学生，突破了学校的规范，突破了社会派系。”

Warnick说，自我发现和个人表达并不一定是坏事。但对于那些对拒绝他们的制度怀有深深怨恨的某些陷入困境的年轻人来说，没有比暴力的暴力行为更好的方式来表达他们真实的，受到折磨的自我。身体数量越高，信息越强大。

安全措施不够

Cheryl Jonson是辛辛那提泽维尔大学的刑事司法教授，她曾研究是否增加安全措施（校园内的武装警卫，锁定建筑物和金属探测器）是防止学校枪击的有效手段。

她发现，尽管加强安保可能会阻止学校的整体犯罪和暴力犯罪，但几乎没有证据表明单靠这些措施可以阻止大规模射击。首先，学校枪击对于衡量不同安全方法的功效来说太稀少了。其次，有传闻证据表明，即使是最好的安全方法也会失败。

琼森说，在哥伦拜恩有武装学校警卫。桑迪胡克枪手射过玻璃窗，绕过锁着的门。2005年，明尼苏达州红湖的一名学生通过他的学校的金属探测器，然后杀死了一个试图阻止他的无武装的卫兵，五名学生，一名教师，然后他自己。

还有人担心，武装警卫和安全检查站的军事化学校有助于认为学校是一个不安全的地方，几乎预计会发生暴力事件。琼森在2017年发表的论文（显然是在2018年2月帕克兰事件之前撰写的）指出，自从1999年哥伦拜恩以来，美国学校每年发生的原始杀人案件数量在过去几年中实际上已经减少或保持稳定。

如果你看到什么，说点什么

Jonson和Warnick都认为防止枪击的最佳方法之一是鼓励人们在怀疑某个同学，朋友或家人正在考虑可怕事情时发表意见。

帕克兰拍摄前一天，华盛顿州的一位祖母拨通了911号电话，她发现她18岁的孙子手写的计划，因为涉及自制爆炸物的恐怖学校袭击事件。

琼森说，“这是我们今天没有谈到的学校枪击事件，”秘密处和教育部的一份报告称，在81％的枪击事件中，至少有另外一人知道这些计划。在59％的枪击事件中，两名或两名以上的人在事件发生前就获得了关于袭击的信息。

Warnick说：“通常当学校枪击事件被阻止时，学生们相信教师足以与他们分享这些信息。“如果我们真的可以把学校建设成为信任的地方，孩子们觉得他们有成年人关心他们，这将有助于已被证明可以防止学校枪击的通信。”

当所有其他事情失败时，制定计划

当然，说起来并不总是失败的。我们现在知道联邦调查局收到关于2017年9月Parkland射手的提示，因为他在YouTube上发表了令人不安的评论，但他从未被拘留，甚至没有受到质疑。2018年1月5日，第二人联系联邦调查局报告他们的担忧，并警告他们射手的枪支和杀人欲望，但联邦调查局承认没有遵循适当的跟进协议。

Jonson说，这就是为什么它如此重要，学校培训教师，工作人员和学生如何保持自己的安全，以防在校园里有一个活跃的射手。

“我不希望我的生命或我的孩子们依靠金属探测器是否让某人失去能力，”Jonson说，他是ALICE主动射击反应方法的讲师，该方法在许多K-12学校中使用和大学校园。

传统的主动射击场景的方法曾经是校园锁定，其中教室门被锁定，学生被指示躲在角落里。但琼森说，锁定方法对于像食堂这样的开放区域并不适用，而且挤在一起的学生很容易成为目标。

现在，大多数主动射击训练强调三种选择：跑步，躲藏，打架。如果你能出去跑步。如果你不能出门，不要把自己锁在教室里，而是用桌子或桌子将门锁上。如果你发现自己与射手面对面，可以用任何方式抵制攻击，把脸上的东西扔到脸上，甚至可以像群体一样群聚。

❾ 校园枪击案的美国著名校园枪击案案例有哪些

1、1999年4月20日，两名学生持枪袭击了美国科罗拉多州哥伦拜恩中学，在打死12名学生和1名教师后自杀。

2、2005年3月21日，明尼苏达州一个印第安人保留地内一名16岁学生打死自己的祖父母后又闯进当地一所高中校园，开枪打死7人，打伤15人，然后自杀。

3、2005年11月8日，田纳西州坎贝尔县中学发生一起校园血案，一名14岁中学生开枪将一名校长助理打死，校长和另一名校长助理身受重伤。

4、2006年8月24日，佛蒙特州奇滕登县一所小学发生枪击案，一名枪手在学校内外打死2人、打伤3人后开枪自伤，最后被警察逮捕。

5、2006年10月2日，宾夕法尼亚州兰开斯特县一所社区学校内发生枪击事件，5名女生死亡，凶手饮弹自尽。

6、2007年4月16日在美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学发生的两次枪击事件，连同凶手在内，共有33人死亡，并至少造成23人受伤。它是美国历史上死亡人数最多的校园枪击案，也是美国建国200多年来最严重的枪击事件，死亡人数超过了1991年死亡24人的露比餐厅枪击案。

❿ 求《哥伦拜恩超级大屠杀》这个游戏！

劝你不要玩，还有这不是事件改编，而是造成了1个枪杀事件（是真实的）
http://www.pcworld.com.cn/proct/software/1/2006/1024/415.shtml