校园新风画

A. "知荣辱,展新风,我是校园小主人"为主题的手抄报怎么办才新颖

手抄报的版面设计与程序
手抄报的版面设计同报刊、杂志、黑板报的版式设计基本相同。它是在一块固定的平面上进行。一张好的校园手抄报，不仅内容充实、版式美观，而且会给读者以生动活泼、富有新意的艺术感染力。因此，建议在编排手抄报时应注意以下几点：

一、构思

当我们要编排一张手抄报的时候，首先要根据这张报所刊登的内容与精神来选择必要的文章，而文章的多少则要根据版面的大小而定。一般校园手抄报常用八开纸为宜，可安排文章6—8篇。

二、版面编排

一般适合于成人阅读的报纸、杂志都是以文字为主的版面进行编排，而校园手抄报则不同，除文章内容以文字形式表现外，还应在版面设计上进行插图、标出主题、点缀、上色美化等装饰，达到图文并茂。这样，使版面显得生动活泼，适合中小学生。

三、编排程序

1、 根据文章的多少与每篇的内容字数，划分出大致的版面安排。

2、 根据选定的字形大小、字距、行距的宽窄，确定格子的长宽大小、字距、行距，然后用铅笔轻轻地打上格子。

3、 起稿。先把每篇文章的题目确定出合适的位置，然后进行抄文。

4、 点缀。用铅笔或钢笔在文章的头尾处进行勾划、配图。

5、 上色。用彩色笔对题目、插图等进行上色。

6、 校对与修整。手抄报办完后一是要对编排的文章进行检查，发现错字漏词进行修改。二是对上色后的效果进行调整，以达到均匀美观、完整统一。这样，一幅完整的手抄报作品就完成了。

四、注意的问题

作者根据近几年全国中小学校园手抄报中存在的问题大致可分为以下几点：

1、 漫无边际，没有天地。在编排过程中，必须画出一定的边缘部分，既有天地，又胡左右。天大地小会出现重心下移，天小地大又会感觉头重脚轻，左右不均，除给读者不舒服感觉外，还不利于装订保存。一般四缘部分为2—3厘米为宜。

2、 主次不分。在规划版面时要注意分清主次。重点文章、主要标题，一定要安排在上方头版显著位置上。

3、 版面不活。文章的大小、字块的分割、横竖（横排或竖排）的穿插要交错进行，不要一个模式，这样显得活泼。

4、 喧宾夺主。校园手抄报其最大特点是图文并茂，喜闻乐见，但要做到以文为主，以图为辅，防止满报是图，宾主不分。

5、 版面拥挤。一般说来，文章与题目、文章与文章必须间隔一定的距离，使之左右均衡、大小疏密，字体统一（标题可作变化），视觉上有不轻不重的感觉。

6、 长文不分栏。一般文章从左至右，通排一行不宜过长，过长则看起来困难，且版面呆板。适合人们习惯的报刊阅读距离不超过8厘米，否则，应分栏抄写。

7、 标题不显。标题是内容的中心句，应用不同的字体或大小、或上色、或点缀、划线进行突出，使读者一目了然。

8、 彩笔过多。手抄报文字书写一般用蓝黑钢笔进行抄写，除了标题可用彩笔外，正文一般不要用彩笔。在喜庆节日或重大活动的专刊上，可适当增加一些色彩艳丽的字块，以渲染气氛。

五、色彩的运用

色彩对人的情感调节作用，已被无数的研究所证明。这是从色彩的情感共鸣和象征意义的两个功能来说，因为色彩最容易给人们留下记忆，它可以引发人们意识中的某种情感，使人们在潜意识中对五光十色的自然界产生一种心理折射。目前市场上常见的多种彩笔很适合中小学生应用，它具有笔触细腻、饱和、圆润、色彩鲜艳等特点，但其色彩的运用要考虑到读者。

http://bbs.eol.cn/printpage.asp?BoardID=16&ID=69931

B. 校园新风是什么

校园新风实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。

在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态。

好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰

(2)校园新风画扩展阅读：

校园新风建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。

校园新风建设主要分为三个部分，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调发展，将为学校树立起完整的文化形象。

C. 有木有这个手抄报《我的中国梦·文明新风》(关于校园的手抄报,急需急需)

小故事: 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了一会。
（此时爸爸在和保姆通话）
他说：带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。

电话里沉默了一会儿。

（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……

孩子们和保姆被小丑谋杀了。

结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯

如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿著刀站在你的床前。

我在这里发了，这就是恶魔般的小丑没有杀我的原因

D. 校园新风的手抄报题材，急啊！！！

“向雷锋同志学习”--43年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命者发出了这个号召，从此每年的月5日，是我们“向雷锋同志学习”纪念日；从此，每年的三月就成了“学雷锋活动月”.

“雷锋”,在中国已经不只是一个名字，而已经成了中华民族的精神，成了中华儿女最崇高品质的结晶。我们应把弘扬雷锋精神同新世纪校园环境建设结合起来：在建设新世纪校园环境的实际工作中，大力弘扬雷锋对党、对祖国、对人民无限忠诚、助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的精神；弘扬“螺丝钉”精神和刻苦学习、艰苦奋斗的精神。

希望我们壶滨初中的每一个成员都能够弘扬雷锋精神，从现在做起、从小做起、从自我做起，积极投身到社会主义道德建设当中，努力提高自己的思想素质，为学校、为家乡、为社会贡献自己的一份力量。

在这个特殊的日子里，我校团委向全体师生发出倡议：

一、以集体利益为先、以社会需要为先，“全心全意为人民服务”.

二、保护校园环境，不乱丢垃圾，不在教学楼吃零食。

三、在校园内不吃口香糖，不乱吐痰，主动清理地面和墙壁的污垢；教师不在公共场所抽烟。

四、不践踏草坪，不毁坏校园绿化。

五、主动捡去地上的垃圾，养成“文明卫生”的习惯，共同创建一个美丽的校园。

就“学雷锋活动月”活动安排，特做出以下要求：

1、每个人至少做一件好事；

2、各支部、中队组织一个主题活动，制定活动月计划；

3、各支部、中队进行一次学雷锋活动，并做好详细记录（最好能够有照片资料）;

4、活动时间：三月底前结束。

5、把活动计划、活动详细记录资料在4月初上交团委办公室，届时进行评比。

1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局（现人武部）表明参军的决心。他身高只有1.54米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。

雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。两天后，抚顺市望花区政府礼堂召开了隆重的追悼会。近十万普通市民自发地护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去，很多人泣不成声。

雷锋成了英模之后有些人不服气。卸车时，有人指着装满200斤高粱米的麻袋让他扛。雷锋心里很不好受，事后却心平气和：“我虽然扛不动200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比别人干得更出色。”

1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。

几十年来，每逢3月，人们就以学雷锋的具体行动纪念他。在极“左”时期，有人将雷锋神化；商品经济时期，又有人竭力将他贬低。但是，任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空。

雷锋被人们称为共产主义战士，是因为他有着高尚的理想、信念、道德和情操；他的价值，在于他把自己火热的青春全部献给了党，献给了人民。他常说：“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”他干一行爱一行，入伍时由于身小臂力弱，投手榴弹不合格。他天不亮就悄悄地出去练习，终于在考核中取得优秀成绩。

雷锋成了英模之后有些人不服气。卸车时，有人指着装满200斤高粱米的麻袋让他扛。雷锋心里很不好受，事后却心平气和地说：“我虽然扛不动200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比别人干得更出色。”这种平凡而又伟大的精神，让许许多多的人为之感动。

E. 文明校园和谐新风作文400字

“天似穹庐,笼炸盖四野”；花儿争相开放,该是何等绚丽；山泉汩汩涌出,与悬崖跌专宕出生命的旋属律,这美好的一切是否也令你欣然神往呢?为此,我们作为祖国的未来,应从自己做起,倡导文明新风,共建美好校园,净化自己的生活环境,不讲脏话、粗话,不乱跑、不打闹,严格遵守学校的校规校纪.和谐校园需要好 的文化韵味,我们不求历史名宿在此烙下多少足迹,我们但求自己能够在学校写下一些美好和记忆.我们不苛求别人给我们一个景色优美的校园,我们追求的是营造的一种蓬勃向上,脚踏实地的学习氛围.“育人为本,和谐发展”让学生把这种韵味接承品味.恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,倡导文明新风,创和谐校园,让我们携起手来,撒出更多的绿芽儿,融化干涸的大漠,开始我们最伟大的绿色征途.

F. 倡导文明新风 共建美好校园手抄报资料

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

G. 憧憬未来 热爱祖国、热爱家乡、歌颂校园新风等题材的手抄报内容

憧憬未来

H. 作文《校园新风》800字

校园新风

手心长红点的那个傻子！”
“手心长红点的傻妞，哈哈-----！！”

不知道什么时候，手心的正中心长了一个红红点。开始以为是红笔不小心点上去的，后来怎么擦都擦不掉，才不得不承认它的存在。
再后来，无聊时就爱玩弄这个无缘无故降临的红点。忽然有一天产生了一个奇怪的念头，激动地跟同桌说：“丹，我将来找老公要找一个手心里也长红点的！”“别做梦了，你以为你那小红点谁都可以长啊？找到一个也长点的男生，这种几率太小了！！别把自己等成个老太婆！！”
笑了笑，把这个甜蜜的心愿埋在了心底。
和他是两年的同学了，彼此应该是不错的朋友。从这个冬天开始，两人开始在晚自习下课后一起去取自行车，一路上有说有笑。慢慢的两人越来越熟悉彼此，也开一些没心没肺的玩笑，比如放寒假前一天的晚上，问他：“谁允许你到处说我是你老婆了？”假装很生气的样子。他嬉皮笑脸的，摸着她软软的耳垂说：“你不同意啊？那还不是早晚的事，对吗？”她用眼睛狠狠挖了他一下，可心里却生出一分甜蜜。
时间在彼此的玩笑间慢慢消逝着，但两人间的关系却一直没有什么进展。因为是在高三，他怕耽误学习很好的她的成绩，她怕自己在他那里没有地位，更多的还是怕给不了彼此未来，所以都僵持着保持着这种不进不远的关系。
终于有一天，是在二模前一天晚上，他给她传过来一张纸条“我以为我可以和你好，一直照顾你到高考。可是你的内向，你的不爱说话让我没办法和你交流，这让我很难受。我想高高兴兴的过完以后的在校的日子，快快乐乐的离开这个学校。我们保持好朋友的关系吧，都放弃彼此，那样会更快乐！！”
从小就不敢主动追求自己想要的东西，最后一节自习，她想了一个小时。直到回到了家里，她才下定决心：不能放弃，他是自己第一次动心的人，抓住自己的幸福！！。11点了，她提起笔，写了平生第一封给心爱的人的信，等到泪流满面地写完已是凌晨1点。全市第二次模拟考试她考的一塌糊涂。
二摸完了，两个人到了一起。他问她：“你怎么不早给我那封信呢？不然咱俩早就在一起了，你不知道，你在我心里一直都是第一。”她转过脸：“我从来没有谈过恋爱，怕错付了感情，怕你的心里没有我。”说到这儿她心里便非常庆幸，亏得自己给他了那封信，抓住了自己的幸福。
五月底了，同学们都忙着写同学录，班上的气氛也变的和谐快乐起来。她也让自己的好姐妹留了言，其中有一句她蛮喜欢的话：“别傻傻的找那个手心长红点的傻子了，不会找到的，跟你的他好好过吧！”她看着这句话傻笑。他说：“你笑什么呢？给我看看。”他接过本子，看了一会儿，然后低下都在自己的手心找起来。她笑：“别找了，没有我也不会离开你的！”一会儿，他叫起来：“你看这是什么？我怎么擦不掉呢？”她接过他的手低头看，找到了！！那个手心长红点的人，他的红点也长在左手的手心中间。
怎么会那么巧？
“不是你自己画上来骗我的吧？”
“我自己还纳闷怎么长的呢！！怎么会骗你？”
是不是上天的安排，让我找到你，让我们走到一起？健，我宁愿相信这个童话，手心里有我们共有的灿烂，合上手心我们就把幸福握在身边。
知道你的为人，相信你的承诺。远方的你要忍住那分孤单，即使将来去到海那边的日本，要相信，我的爱一直都在，我们的手心一直握在一起。
爱你一生不变。

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I. 小学生爱校园树新风手写报内容怎么写

歌曲：校园的喜悦
一片片草如茵
一阵阵花儿香
凉爽风吹过来
在大树下乘凉
一片片读书声
一阵阵嘻嘻声
构成一一部乐章
在校园中飘扬
你看同学们相亲相爱
在校园中把歌儿唱
你看同学们快快乐乐
在校园中玩捉迷藏
我们在这里幸福成长
一起学习煅炼身体
老师的教训从不也忘
我们都有远大理想
在校园中唱游多快活你可记得
三只老虎三只老虎
跑得快路得快
一只没眼睛
一只没耳朵
真奇怪真奇怪又是秋天，又是9月1日，还是那蓝天白云和张张笑脸。在激昂嘹亮的国歌乐曲声中途，鲜艳的五星红旗冉冉升起，升起在校园的上空。
仰望五星红旗，我们周身的血液在涌动。热爱五星红旗，捍卫五星红旗，为五星红旗的光彩而学习的神圣之情我们的心底升腾！
是的，在这庄严的时刻，我们仰望着五星红旗。我们不会忘记，着高高飘扬的五星红旗，染尽了无数烈士的鲜血，浸透着建设者的滴滴汗水，闪耀着我们共和国绚丽的光辉，她是我们心中永恒的太阳。
是的，在这庄严的时刻，仰望着五星红旗，我们不能忘记，我们是不屈不挠的中国人，我们是跨世界的一代新人，我们是社会主义事业的接班人。面对着未来的世界，我们选择只有一个：好好学习，立志学习，报效祖国，做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的成功者。
是的，在这庄严的时刻，我们开学了，老师们容光焕发起来了，同学们精神抖擞起来了，我们汇集在五星红旗的周围。我们的目的是一致的：好好工作，好好学习，为五星红旗增添光彩。老师们的职责是教书育人，培养合格的学生；同学们的任务就是学会学习，学会劳动，学会做人，从小养成良好的社会道德，长大成为一名社会主义的建设者。
同学们，五星红旗升起来了，请不要忘记这庄严的时刻，请不要淡薄我们心中激荡的神圣之情，因为理想的火花正式从这里点燃，一切伟大的行动都是从现在开始的，新学期制定一个新的计划，确立一个新的目标，在红旗的引领下，再老师的带领下，努力学习吧！
牢牢记住，今天开学了，一切从今天开始！