校园之秋作文

㈠ 关于校园的秋天的作文

校园之秋
我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。
秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老师都穿上了秋装。
校园里，菊花开了，你看它们正在争奇斗艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的……好看极了。桂花看见了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气，看着枝头上一团一团的小黄花，我闻到了浓浓的香味，这香味覆盖了整个校园，仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的，几只小鸟在天上飞来飞去，一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么，可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。
上课时间，校园里寂静无声，教室里老师绘声绘色地给我们讲课，同学们专心致志地听讲，记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐，秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。
下课铃一响，秋天的校园却有夏天的火热场景，有的同学在跳绳，一个、两个、三个，慢点，我都数不清了……嗯，操场那边的几个人在干嘛？一个个像火烧屁股似的？哦，原来是在那儿比赛跑步，于是我也加入了，开始，跑！哎，等等我，你们怎么跑得这么快？看来我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上还有几个女同学在踢毽子，一个、两个、三个……哦，踢了十几个呢，我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，真好看，看得我都想学踢毽子了。
怎么还有读书声？这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入，而是象音乐一样的和谐，仿佛在给笑声伴奏。
校园，是我们的家，是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞，是知识的乐土。我爱我们的校园，因为她是我们的乐土，是我们知识的摇篮。

㈡ 多么醉人的校园之秋作文

我眼中的校园
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。
在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生……
中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。
中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。
在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。
草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。
上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。
我相信，我心中的平安校园不远了……
校园里的梧桐树
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
校园的早晨
我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱 展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。
这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。
月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。
校园中的几棵老松柏，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，抓茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影一个，两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处是移动着朝阳般的笑脸，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……
太阳升起来了，阳光洒满了校园。在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。
啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！
校园春景
来了来了，春风拌着我又来到了这熟悉的校园，这难道是梦？可我的手却实紧紧的握着那绿色的栏杆，我的脚 确实踏在这不知道走了多少遍的林荫大道上。是的!来了来了!我的身我的心，的的确确是容在了我的母校---民吉小学里了。
我扶着那栏杆，缓缓地走着，透过那悬了一挂泪帘的眼睛，尽情地欣赏着校园的情景。
金黄的阳光透过那碧绿的梧桐树叶射下来，暖暖地洒在每一个花坛里，瞧!树儿!那些是我们曾经挖坑，浇水种植的树儿长的多高啊!一簇簇一丛丛的吐着嫩绿嫩绿的叶，你扶着我，我拉着你，连成一片，笼盖了湖泽个花园，使之成为一片绿海，绿的那么清新，绿的那么醉人。啊，夏青!夏青又长高了一大截，像一个卫士，挺直了腰杆绕这个扁圆的花坛站成一圈儿。圈儿里，月季话露出粉红的面瑕；蝴蝶话轻轻地拍着五彩的翅膀，一串红夹着鹅黄的花蕊缀在丛绿之见；美丽的金黄条，在春风中飞扬。发出一阵阵淡淡的清香；紫藤开出无数条玲珑的小花，乍一望，似无数颗小星儿中我眨眼含笑。
花儿缀着绿叶，也儿衬着鲜花，红艳如流。翠绿欲滴。啊，有多少个春日，我与同学背着书包走过这里；有多少个春日，我和好朋友在这里玩耍，奔跑；有多少个春日，我与伙伴在花坛锄草，松土；有多少个春日，我与你们在一起，那时，我们多么的快活，我们无忧无虑，生活在这美丽的校园。每天，在明亮宽敞的教室里，慈祥的老师领我们读课文，教我们写生字，画画，唱歌。
课后老师总是来到我们的教室和我们谈心聊天，教我们解题。五年的时光过去了，我们都长大了。
现在，我在回首，告别了我的母校，进入了一个新的学习天地，让我在这片天地里开阔一片崭新的未来。
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㈢ 校园之秋——作文

我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。
秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老师都穿上了秋装。
校园里，菊花开了，你看它们正在争奇斗艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的……好看极了。桂花看见了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气，看着枝头上一团一团的小黄花，我闻到了浓浓的香味，这香味覆盖了整个校园，仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的，几只小鸟在天上飞来飞去，一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么，可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。
上课时间，校园里寂静无声，教室里老师绘声绘色地给我们讲课，同学们专心致志地听讲，记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐，秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。
下课铃一响，秋天的校园却有夏天的火热场景，有的同学在跳绳，一个、两个、三个，慢点，我都数不清了……嗯，操场那边的几个人在干嘛？一个个像火烧屁股似的？哦，原来是在那儿比赛跑步，于是我也加入了，开始，跑！哎，等等我，你们怎么跑得这么快？看来我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上还有几个女同学在踢毽子，一个、两个、三个……哦，踢了十几个呢，我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，真好看，看得我都想学踢毽子了。
怎么还有读书声？这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入，而是象音乐一样的和谐，仿佛在给笑声伴奏。
校园，是我们的家，是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞，是知识的乐土。我爱我们的校园，因为她是我们的乐土，是我们知识的摇篮。

㈣ 校园之秋作文

校园之秋

时令已经是秋天了，校园的秋色，是从那一片片枯黄的落叶显现出的，这些落叶，从树枝上悠悠地飘落下来，像一只只黄蝶漫天飞舞，一些小孩跳着去抓那“黄蝶”，让我不禁想起了一首诗：儿童急走追黄，飞入菜花无处寻……
早晨，白雾笼罩，像给大地披上了一件轻纱，那一颗颗晶莹的露珠在花草上闪动着，再慢慢地滚下来，秋雨如细丝一般飘落下来，被风吹的斜斜的，打在脸上，如妈妈的手轻轻的抚摸着我脸，伴着那细雨，伴着那露珠，伴着那秋风，走在林荫小道上，踩在那一片片落叶，听着那秋日的私语，我闻到了秋的香气。
中午，太阳已经出来了，露珠已经消逝，白雾已经淡去，细雨也已停止，那烈日当空高高地挂着，阳光透过那树荫散下来，把地照得一边红，一边灰，不时吹来一阵阵微风，给火热的中午带来一丝凉意，躺在床上，听着那钢琴曲《秋日私语》慢慢入睡……
下午，太阳已经要落山了，校园又充满了一层青色的薄雾，同学们积极开展各种体育活动，校园里又充满了欢声笑语，不一会儿，太阳已经落山了，夕阳的余晖撒进教室，把整个教室照得通红通红的，望着天边，整个天红红火火的，露出了一点点鱼肚白，这时，吹起了一阵大风，把地上的落叶吹得老远，老远……
夜，已悄悄地来临了，一轮圆月高高地升起了，今晚的月亮是那么的圆，那么的高，皎洁的月光撒在水面上，使水面显得波光粼粼，皎洁的月光撒地树上，让树像抹一层洁白浓霜，皎洁的月光撒向大地，让大地显得格外明亮，我凝视着那月亮，不禁想起嫦娥奔月的故事，唉！早知今日何必当安，谁叫他要贪吃那两颗仙药……
我不禁吟诵起了苏轼的“明月几时有，把酒问青天……”。

校园之秋

现在是秋天了。校园的秋天，从校园大门旁边的那棵柿子树开始。叶子如同青色的岩石一般。到秋天，它们显出绿中带红的颜色；而那累累的柿子，正在由青变黄，由黄变红，渐渐显露出来。那黄中带红的柿子像小灯笼一般，挂在树上，又像小装饰品，挂在树上，还像小星星，把树点缀得更加美丽。在这时候，它们开始散出香味，使校园充满了成熟的秋的气息。
早晨，小草上透明的露水闪耀着，秋风有些凉意，仿佛天上的白云，变成粒子状撒了下来，清新而明净；太阳出来了，阳光渐渐漫了过来，露水消逝了，树上闪烁着阳光，绿叶闪着金光；同学们都飞快地跑到操场上，跟着喇叭里的口令做起操来；校园中又是一片秋天的明丽。
中午，校园披上金甲，阳光在学校的池塘上跳跃，走道也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，横卧在墙壁之间，走道上来来往往的同学们和老师们走着，跑着，跳着，像小鱼儿一样你追我赶，永流不息。于是，整个学校又充满了秋天的热烈的气息。
下午，太阳还没有落，校园里早起了一层青色的雾。这使得校园里的黄昏来得特别早，去得特别迟。于是，在青色透明的黄昏中，四周围山的影子一齐拥向校园，使校园暗了起来，校园里传来读书的声音，如同一座城堡。
现在能感觉到朦胧的青光，和黄昏连在一起，同学们都在宽阔的操场上玩耍。
夜，终于来了。走道上的路灯接连地亮起；连同它们在地面映出的红色光晕，使走道像是眨着眼睛，沉沉欲睡。下课了，同学们有的在走道上走路；有的在走道上看名言；还有的在走道上玩耍。
山倾向外面，仿佛要倒下去，像一朵荷花把校园围在里面。而不知什么时候，月亮忽然出现在天空的正中央。就像从天上生长出来，是天的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石，把学校照亮。这时月亮和山的阴影对比得异常明显——山是墨一般的黑；而月亮从天空中心打开万条道路，把它那清冽的光辉，一直泻到校园的地面上，把校园照亮。
这就是校园的秋天。

㈤ 校园之秋作文 急用

校园的秋天

夏姑娘一去，秋姑娘就来了。天气变凉爽了，动物们都开始储备食物了。秋姑娘来到了我们的校园，我们在校园里迎接她。

顺着教学楼往西走，走下台阶是一条笔直的水泥道，约有8米宽，直通西大门。水泥道两旁有一排傲然屹立、苍翠挺拔的樟树。

远看，樟树一排排就像站着的士兵，一动也不动。而你近看就可以发现涂在粗糙树皮上的白漆脱落了许多，而且樟树的树冠上少许树叶已经变得火红了，把树冠装点成了“绿里透红”就像正走向衰老的士兵黑发中隐隐约约透着白发一样，使他失去了往日的活力，昔日的青春。让他显得苍翠。

学校西南后的角落有一块草坪，那是我们的乐园。以前我们经常在那里捉蛐蛐，做游戏。但现在野草遍地，荒草连连。一团团毛乎乎的枯黄的野草随处可见，整个草坪几乎都被他们“装点”成黄色，只剩下太阳草和狗尾巴草依然常青。狗尾巴草长着许多毛茸茸软绵绵的毛，种子已经被染成了酒红色。一阵微风吹来，狗尾巴草随地飘曳，就像一只小狗在那里轻轻摇动着尾巴，真是“草如其名”啊。草这么美，花当然也不甘落后了。草坪到处都有能看见黄茸茸的野菊花。有的蓓蕾初绽，有的奇香四溢、花香醉人，正在怒放。在这万物调零的秋天真是一枝独秀。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没开花时，人们以为它是一颗小草。秋天，一旦开花它就很美，美得自然，美得朴实。

在校园西大门的旁边，是我们的游乐场。那里经常传来我们的欢声笑语。我们在那儿荡秋千，爬云梯，玩得可快乐了。

秋天真的来了！

校园的秋色

校园的秋色 我爱温暖的春天，酷热的夏天，寒冷的冬天，可我更爱凉爽的秋天，特别是校园的秋天。

走进校门，便看见操场两旁种着几排挺拔的梧桐树，像一个个威武的战士守卫着边疆。秋天到了，梧桐树的叶子有的已经变黄，有的还半绿半黄，有的还是绿油油的。一阵风吹来，树上的叶子纷纷落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在自由地飞着。树叶落到了地上，像一张金黄的地毯，踩上去发出“咯吱”“咯吱”的声音。

操场的四个角有四棵苍翠的松树，从远看，像四个小朋友手拉着手在做游戏，走进看，像四个虎背熊腰的大将军，在等待着出师的号令。松树的叶子呈针形，很扎手，虽然已经是秋天了，别的树都枯萎了，但是松树的叶子还是像春天一样可爱，一样苍翠。

站在操场上，以前经历过的每一场比赛都浮现在我的脑海中，让我无比地感到骄傲，感到自豪。

秋天美，校园的秋天更美！我爱秋天，我更爱校园的秋天！

㈥ 校园里的秋作文

走进校园，第一眼看到的是两排整整齐齐的樟树， 它们的叶子有的已经枯黄了，一阵秋风吹过，纷纷飘落 下来，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。但有更多的叶 子依然“挺立”在枝头，碧绿青翠。 花坛里，枫树的叶子有的红的似火，有的还是葱绿玲珑。月季花的叶子早已凋谢，它的花瓣没有春天那么绚丽多彩，更没有夏天那样生机勃勃，只是一根细长的，分出很多细枝的干。 学校里还有其他植物，如：松树、柏树，它们在秋 风中依然青翠挺拔。 秋天是美丽的。我们在明亮的教室里学习，秋风轻 轻拂过，让我们忘掉学习的烦恼， 使我们更加愉快地学习。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------秋天——在校园了是美丽而又美好的。

9月份，已经进入到重秋了，校园里的景物也都换上了新的戎装。就比如说玫瑰吧！在育秀园里玫瑰群是最弱小的，这时，许多花都已经把自己装扮得漂漂亮亮了，可只有玫瑰，一个个都跟美丽而娇小的小姑娘一样的，还有很多却还只是花骨朵儿。我想，它们可能是想晚一点再把自己的装扮显露出来吧！

校园里最漂亮的还属一串红了。

在育秀园的最中央，围着刘胡兰雕像的四周，一串串．一簇簇。鲜艳华丽的他们，一下课就吸引了许多低年级小朋友，就算没有围栏，小朋友们也绝不会轻易摘下来的，只会围着看，而一串红也不会辜负小朋友的希望：微风中的它们，舞动着高大细长的身躯，再加上蝴蝶和蜜蜂的点缀，为校园增加了三班色彩！

可是，育秀园里最忠心的花就是葱兰花了，在阳光下的它们，白得耀眼，白得透明。从兰花是由六片花瓣．茎．根还有蕊组成的，在太阳光的照射下，就像一群太阳花，围着每个花坛的一圈，就像守卫边疆的保卫者。

㈦ 作文:校园之秋(一天的变化)

构建和谐校园
蓝天白云感受到心脏，希望鸽子飞翔。
老师和家长心脏，希望我们健康成长。
布鲁姆一天，我们走了平洲校园这个快乐的地方，快乐的歌声在平安校园;
盛开在中学里，我们旅行的海洋知识，和老师一起编织梦想;
花几天我们愿意用心情笔记撰写生动的音乐和谐校园。
和谐是中国传统文化，代表的概念是存在的事物的最佳状态，是一切美好事物的共同特点。实现和谐是美好的理想和人类的千古愿望。调动一切积极因素，为构建和谐文明的校园环境将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。老师，传道授业解惑，老师给了我们灵感和文化知识，使我们从无知到有知，从幼稚到成熟的过程。老师给我们下雨的知识，需要的是我们全心全意接受，珍惜老师的付出，为教师和劳动的尊重。教师和互敬互爱，才能创造一个和谐的学习氛围。
构建和谐校园的学生需要建立和谐的关系。关心，帮助有困难的学生，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容他人，把它用真诚的心脏又一个真诚的心脏取代。同学之间友好相处，以创造一个和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立学习，校风良好的作风。我们要推动蓬勃向上的团队作风的学习，目标作风建设点的务实精神“的理想，团结，自学成才。”阿风转变，团结勤奋的学风锐意进取可以促进良好的环境个人成长。良好的校风如春风化雨，悄悄地吸引学生勇敢各自的理想而努力奋斗。校风正，从而创造一个和谐的教育环境。
构建和谐校园需建立诚信的作风，文明。学生之间的相互信任，坦诚，说实话，办实事。坚决杜绝考试舞弊，用诚信和实力，以他们的老师，把一份满意的答卷。严谨的作风，文化，从而创造一个和谐的校园文化。
学生，教师，构建和谐校园，需要我们共同的努力，无论是在棘手的面前，我们会坚持下去。广阔的海，我们做勇敢的水手，乘风破浪，共赴未来。青春曼妙的脚步，青春的岁月需要营养的知识。每天都让我们把握生命的线的另一侧和谐校园前。
用我们的智慧和勇气，提出了理想的风帆，用我们的青春和生命所起的时代强音。当我们抛弃了迷茫，把握课程。当我们一起努力不懈地努力尧机昂，和谐校园的运动，最终打出。
绽放的日子，让我们在和谐的教育氛围愉快地学习;
花开的日子，让我们培育和谐乐园的兴趣情操;
花开的日子，让我们和谐的人际关系，以健康成长。
的未来不是梦，今天，在我们的手中。

㈧ 校园之秋作文400字（按早，中，晚）来写

秋天，披着一身金装，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的
校园里。
教室门外，是一片银杏树林。树上的叶子有些似乎还留恋着夏
天，还是穿着绿色的夏装；有些，似乎是急性子，早早地换上了金
色的秋装；还有些，里面仍旧是绿色的，只不过外面有一圈黄色，
像一把把镶金边的小扇子。一阵微风吹过，树叶“沙沙”地唱起歌
来。林下的草地上，落满了树叶。
沿着银杏树林往前走，是一棵石榴树。树上的石榴像一盏盏鲜
红的小灯笼，醒目地挂在枝头，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满
的子儿，好像在对人们说：“秋天已经来到。”旁边教学楼的墙上
，长满了爬山虎，一半红，一半绿，就像是在教学楼的墙上挂了一
幅美丽的画。
再往前走，是一片香樟树。香樟树好像也怕冷，一幅更多了。
升旗台旁，傲然挺立着两棵松树，像两位威武的士兵，守护着国旗
。花坛里，盛开着菊花。红的，白的、紫的……美丽极了。
我爱校园的秋天！