大学与中学的区别

㈠ 大学与高中有什么区别

高中的任务就知识学习,老师手把手的教你。大学的任务除了学习外，还要积累社会实践,学习靠自觉。

㈡ 大学和中小学有什么不同

（一）学习目标不同
高中学习的目标是考上大学，因此，高中教育是应试教育，教育方法主要是填鸭式教育、书山漫步、题海作战等方式。大学的教育目标主要是培养高素质的专门人才，教育方法主要是培养学生的社会责任感、动手能力、实践能力和创新能力”

（二）学习内容不同
中学阶段的学习内容精、课程少。在中学阶段一般只学习十门左右的课程，而且主要讲授一般性的基础知识。而在大学里，学习内容广、课程多、难度大。大学所开设课程分公共课、基础课、专业基础课、专业课四个层次，每一个层次又由许多门必修课和选修课组成。必修课是指学生完成本专业学习任务、取得本专业学位证、毕业证书，所必须学习的课程
（三）学习方式不同
在学习方式上，中学学习的主要方式是课堂讲授，教学过程中的每一天、每一节课，老师都安排得非常具体，频繁的作业和课堂提问，大量而紧凑的课堂教学不断强化需要掌握的学习内容。而在大学里，课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。大学也为学生学习提供了良好的自主学习环境，有藏书丰富的图书馆，设备先进的实验室，丰富多彩的课外科研活动。大学的教学计划还安排了大量的教学实验、实习、社会调查、毕业设计等教学环节。

（四）学习方法不同
在学习方法上，中学时期，老师教学生是“手拉手”领着教，老师安排得详细周到，不少同学养成了依赖老师、只会记忆和背诵的习惯，教师过于强调讲授，重视对学生传授理论知识，轻视学生主观能动性的发挥，轻视甚至忽视对学生实践应用能力的培养。而大学老师则是“引导式”教学，提倡学生自主学习，课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变
（五）教师授课不同
大学教师讲课有以下特点：一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用投影机、多媒体授课，实现了授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容；二是抽象理论多，直观内容少；三是课堂讨论多，课外答疑少；四是参考书目多，课外习题少。
（六）教学环境不同
中学时期，我们有固定的教室、固定的座位，而且是小班授课。但是，在大学里，学习的教学环境发生了变化，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，但3、4节课又会到另一栋楼去听课，与自己一起上课的可能还会有不同专业的同学。
（七）考试方式不同

㈢ 你认为中学和大学有什么区别

大学和中来学有很多不同自之处，最主要的就是管理的不同，中学是在老师的严格管理下学习，而大学就相当轻松了，只要保证认真听课，按时做完作业，考试及格就行。其次就是生活状态的不同，大学可以接触很多东西，扩展自己的视野个人的思想会慢慢成熟起来能更深刻的认识社会，为进入社会做充分的准备。

㈣ 关于中学和大学的区别

有教室、有课桌、有人、有黑板、有老师，可是就没有了中学的那种味道！
每科都有老师给你上课，每班有导员，但是在非上课时间你想见到他们都很难~
单人单桌、没有固定教室和座位，不仅隔开了学生老师空间距离，也把人与人的心理距离拉开了，上课下课谁认谁啊~~~都是来上课！！
虽然我说的有点偏激，不过有些情况确实如此……
上课时间和中学一样的。考试的话一般都是学期末有考试周，期中考试只存在于某些选修课，老师也不想考试的，所以期中考试一般没有的！
希望能帮助到你！
如果非要像一楼那样说深层含义的话，那中学教你知识，大学教你生活！就是这些吧！

㈤ 大学和中学有什么不同

一，就读年份不同

1，大学：三年-五年。

2，中学：六年（初高各3年），职、专除外。

二，起源不同

1，大学：世界范围内的现代大学，起源于19世纪初，是指启蒙运动以后经过理性主义改造，特别是指以德国洪堡创办的柏林大学为代表的新型大学。一般认为，1809年德国柏林大学的创立标志着现代意义上的大学的诞生。

2，中学：鸦片战争后，西方文明输入中国，开始有传教士来华创设学校作为传教工具。随着教会学校在中国的设立，中国的何子渊、丘逢甲等有识之士纷纷集资或申请政府拨款办设学校。

这其中有些学校就具有中学教育的性质，如“八年课程”改革后的京师同文馆、上海的广方言馆和福州的格致书院等。

虽然当时学制未立，这些学校也并不是严格意义上的中学校，但作为一种中学教育的萌芽，则有必要对其内部行政组织作一考证。

三，适合年龄不同

1，大学：18岁-25岁。

2，中学：12岁-18岁。

㈥ 大学与高中的区别是什么

这个问题，可以写一篇论文了：）
很多不同，一时难以回答，总的来说，大学比高中，生活学习各方面更自主一些，也更多采一些，与社会的距离也更近一些。
搜到一篇帖子，虽然玩笑一些，但是也能说明一些情况：）
高中与大学的八点不同
1、高中向往大学，大学怀念高中；
2、高中目标是满分，大学目标是及格；
3、高中老师朝你要家里电话（以便请个家长什么的），大学你朝老师要家里电话（嘿嘿嘿，目的大家心照吧）；
4、高中天天鸡鸭鱼肉仍然消瘦，大学顿顿清汤白水难挡发福；
5、高中总嫌没有好电视，大学放假回家抱着电视不撒手；
6、高中内衣从不往卫生间晾因为怕老爸看到，大学隔三差五挥舞一条十分艳丽的内衣在怒吼：“谁的谁的？？干了还不收！！”
7、高中异性恋爱是新闻，大学同性恋爱是新闻；
8、高中奇怪为什么那么多人上了大学还自杀，大学奇怪为什么那么多人上了大学还活着，

㈦ 大学和高中有什么区别

1、就教育阶段而言，高中和大学分别属于不同的教育阶段

2、就校园氛围而言，高中校园有严格的管理，高中老师对学生学习会进行严格的监督；大学则更加自由，学习更多靠自主

3、就学习目的而言，高中主要为了高考，而大学可以为以后就业做准备，也可继续深造考研

拓展资料：

1、高中：高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。

它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化 。

㈧ 大学生活和中学有什么区别

大学生活和中学区别如下：

1、培养目标不同。

中学教育是为了学生考上大学。大学教育则是为了学生进入社会。虽然教育的本质是为了传授知识。提升人的素质，延续人类文明，但是，中学是基础性教育，本质上是一种中等水平的普通教育，为广大学生的继续深造和就业做一般性的基础文化知识准备。

2、培养方式不同。

中学培养“考”生，大学培养“学”生。由于中学和大学的追求目标不同，对学生教育培养的方式也不同。

3、教育模式不同。

中学是封闭式教育。大学是开放式教育。中学的教育内容是封闭的，所有学校都按照大纲规定的教学内容和要求来组织教学。教学模式也基本上是封闭的，都是按照“老师讲授——解题示范一课外解题练习”的教学模式来组织教学。而大学阶段是开放式的教育，除了教师传授知识以外，更重要的是要学生主动地进行探索性的学习，要让学生懂得如何去辨别真理，吸收真理。

(8)大学与中学的区别扩展阅读：

大学文化

主要特点

1、大学文化是大学在长期办学实践的基础上逐步形成的

人类最早的大学可以追溯到中国的先秦时期和西方的古希腊、古罗马，距今已有2500 多年。中国先秦时期《大学》倡导的“大学之道”与西方柏拉图倡导的“哲人治国”理念、亚里士多德倡导的“自由教育”思想，共同开创了人类探索大学理念及其办学规律的先河。

西方最早的近、现代大学是1088 年建立于意大利的波隆尼亚大学，西方近、现代大学从英国纽曼“崇尚人文，注重理性”的大学理想，到德国洪堡“教学与研究相统一”的崭新理念，到美国“融入社会，多元开放”的理念创新，再到联合国教科文组织“着眼未来，引领社会”的新理念，经历了一个不断的文化觉醒和理念创新的过程。

2、大学文化是以大学人为主体积淀和创造的

大学文化的形成既是人类文化的历史积淀和外部环境的深刻影响的结果，但大学文化主要是以大学领导、教师、学生和管理人员为主体的大学人在长期的办学实践中经过顽强的努力积淀和创造的。

其中，最主要的是由具有人格魅力、学术造诣深厚、善于治学育人的学术大师和具有远见卓识、独到办学理念、善于科学管理的优秀校长创造的。无数实践已经证明，学术大师和优秀校长是大学文化人格化的象征。谢和平教授指出：“大学文化是由一个特殊的社会群体‘大学人’在对知识进行传承、整理、交流和创新的过程中形成的一种与大众文化或其它社会文化既相联系、又相区别的文化系统。”

3、学文化以知识及其学科（专业） 为基础

知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。

参考资料来源：网络-大学