校园美好生活
Ⅰ 表达自己对校园、对美好生活的赞美和热爱的图片或绘画
自己那照相机拍吧，拍一些校园美好的景色，什么同学刻苦学习的样子，运动场上的英姿飒爽，教学楼与日升日落的辉映，迎风招展的五星红旗，美丽女同学的回眸一笑，等等等等，然后自己把照片修一修，配上文字就可以了！
美好的东西太多了，自己多多发现吧
Ⅱ 《校园美好生活》作文
昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。 第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。 进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”
老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了！
下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。比赛开始了，“淘气鬼”的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：“蜗牛‘淘气鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘气鬼”真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来！从蜗牛“淘气鬼”的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊！
这节课过得可真快呀！同学们意犹未尽，特别高兴。老师在下课之前说：“我们要保护小动物，我让同学们玩这个游戏，为的是让大家懂得不要伤害小动物。它们可以给我们带来欢乐，带来幸福。它们是可爱的，是我们的伙伴，还是一个个鲜活的生命。我真心希望你们能把小蜗牛放回大自然，让它去感受大自然的温暖。”我们觉得老师说的太对了，听了老师的话，又把小蜗牛放回了花坛里。
这节课真是一节有趣的课呀！老师在比赛中让我们懂得了要爱护小动物，让同学们得到了快乐，真是一节快乐而能学到知识的课！真心的希望老师以后能多上几节这样的课，让我们获取更多的知识！
Ⅲ 美好的校园的生活，500字
我是你语文老师，谁让你上网找别人写的，我要自己写的。。明天把你爸找来。。
Ⅳ 形容校园生活美好的词
五彩斑斓、生气盎然、书声琅琅、书香四溢、林荫小道、笑语欢歌、孜孜不倦、生机勃发
Ⅳ 校园的美好生活（记叙文）
金秋时节，景色宜人，瓜果飘香，我们来到这个美好的校园里，我看见树叶渐渐版地变黄了，小草也变黄了权。我还看见小朋友们在操场上玩游戏，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在扔垒球。校园的生活可丰富了！
中午，我们有阳光活动。我常常把绳子拿到楼下和大家一起来练习交叉跳。在我的努力下，我会连续交叉跳20下了，我还学会了后交叉跳了。我觉得跳交叉跳并不难。只要你努力，不会跳也没事的，多练习多努力就会有结果的。告诉大家一个小秘密：我以前不会跳双飞。在冯老师和同学们的鼓励下，在我的同学新羽的指导下，再加上我不断地练习，才学会跳双飞的。新羽告诉我说：“只要手甩得快，脚抬得高，双飞就能成功。”我按照新羽说的去做，不断地练习，突然我学会跳一下双飞了。我高兴地喊了起来：“我会了，我终于会跳双飞了！”
我要感谢我的班主任冯老师和我的同学毛新羽，她让们我有了进步，让我有了对校园生活的美好回忆。还不会跳的小朋友不要灰心，只要努力，我相信你们一定能成功的，我在这里给你们加油！
Ⅵ 求一篇校园美好生活的作文！
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
Ⅶ 《校园的美好生活》作文，要有具体事例600字
步入校园 一阵幽香 一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读 在晨风中开始一天内紧张的生容活 这里记录着我们充满活力的岁月。
它 便是校园故事.
菁菁校园 留下我们多少故事。这些故事是那么精彩 那么活力四射。
这里有笔砚相亲 晨昏相伴的真诚友谊 有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊。
更有落日红叶 雨打芭蕉的完美意境。
这里有默默伏案的少年。勤勉的园丁 有三点一线的紧张。
更有青春放歌的朝气。写下它、写下这充满活力的岁月 写下我们难以忘记的校园故事。
同学们、老师们。构建和谐校园需要我们大家共同的努力。
任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中 我们要做勇敢的水手，乘风破浪。
共赴前程 青春的脚步如行云流水 青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天 向和谐校园的彼岸前行。
花开的日子 让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。
花开的日子 让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。
花开的日子 让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦 今天、在我们手中。
Ⅷ 美丽校园，美好生活作文
校园美好生活
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一只只
蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的
大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大
会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞
‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
啊！校园春*，好一幅精美迷人的风景动画
Ⅸ 校园美好生活的作文
一位身残志坚的女孩。
四川省乐山市夹江人，年生，3岁那年被电击致失去双臂。但这位坚强的女孩却克服常人无法想象的困难，学会了用双脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣裳、骑自行车、游泳、绘画等等。因成功出演电影《隐形的翅膀》女主角，获2007年华表奖优秀儿童女演员奖。
瑶瑶的生平
夹江少女雷庆瑶：无臂要冲击全国锦标
在夹江县美丽的青衣江畔，人们常会看到一个无臂少女骑着自行车行驶在通往训练场的路上。这个名叫雷庆瑶的少女，从小没有了双手，但她凭着惊人的毅力和对美好生活的渴望，用双脚书写出了精彩的人生，不仅成为了一名优秀的残疾人运动员，而且成为了北京电影制片厂准备拍摄的反映残疾人顽强生活的电影主人公。近日，本报记者在市体育中心游泳场对雷庆瑶进行了专访，眼前的雷庆瑶活泼可爱，浑身充满青春的活力。
面对厄运不低头
1993年11月29日，厄运降临到刚满4岁的雷庆瑶头上。这天她被雷击失去了双臂。当同龄的小伙伴去学校报名上学时，雷庆瑶羡慕极了，她对妈妈说；“我也想上学。”
庆瑶的父亲雷强一心想要让女儿上学，他要让女儿首先过写字这一关。几天之后，雷强从镇上买来本子和铅笔，让女儿练习用脚写字。脚趾又粗又短，铅笔又圆又滑，不要说夹着写字，就是要用脚趾把铅笔夹起来也是一件不容易的事啊。为了让女儿练好写字，雷强用绳子把铅笔绑在女儿的脚趾上，再让女儿用两只脚趾用力地夹住铅笔，在洁白的本子上一横一竖慢慢地写……日复一日，雷庆瑶度过了种种难关，克服了常人几乎无法克服的困难，终于能够用脚趾夹住铅笔在本子上写字了；当雷强看着女儿自己用脚趾夹住笔第一次在本子上歪歪斜斜写出一个大大的“人”字，泪水顷刻之间模糊了他的双眼！这一年，她才6岁！
几年下来，雷庆瑶不仅学会了用脚写字，而且学会了用脚穿衣，用脚刷牙，用脚吃饭……最让人感到不可思议的是，这个11岁的无臂女童竟能够熟练地双脚配合，一只脚夹住针，一只脚夹住线，自己穿针引线，缝补衣裤。没有双臂的她，甚至学会了骑自行车！
无臂少女钟爱游泳
雷庆瑶从小失去了双臂，但她却从未向命运低头。她不但灵活地利用双脚使自己顺利地自理生活，并且一再向生命极限发起挑战。读小学时，她就喜欢上体育课，老师开始觉得雷庆瑶身体不方便，一般都不安排她参加体育项目的学习和训练，但雷庆瑶用事实证明了自己的能力。她不怕失败，迎难而上，特别是在跳远和跳高方面显示出了自己的特长。很快，许多同学都惊奇地发现，雷庆瑶在跳远和跳高方面比自己更“厉害”。
但是，经验丰富的体育教练却认为雷庆瑶更适合学游泳，而且按照她的顽强精神和毅力，只要科学训练，在残疾人运动会中一定可以取得优秀的成绩。在教练的指点下，雷庆瑶决定学习游泳。
不过，第一次下水学游泳可是闹了不少笑话。雷庆瑶告诉记者，她原本是“旱鸭子”，站在游泳池边，说什么也不敢下水，只好天天看别人训练。教练无论怎么说服，她都还是不敢下水。直到有一天，教练一下就把毫无防备的她推到了2米深的水池里，她挣扎着爬上来，从此就再不怕下水了。经过反复练习，她终于学会了蛙泳。
自从学会了游泳，雷庆瑶就爱上了这项水上运动。那以后，只要有时间，她都会走进训练场，练体能，练游泳，倾情碧波之上。在参加游泳训练之外，她最喜欢的是学习。雷庆瑶告诉记者，她的理想就是考上大学和参加2008年北京残奥会，夺得金牌。眼下，她正在备战省残运会和全国残疾人游泳锦标赛，所以暂时告别了电影摄制剧组，提前回到乐山投入到紧张的训练之中。雷庆瑶说，由于忙于拍戏，她已有两三个月没有参加训练了，所以在体能上还需要逐渐恢复，因此这段时间她正在进行强化训练，目标不仅是在省残运会上夺牌，而且要冲击全国锦标赛奖牌。