耀南中学

❶ 请问安庆四中西校区教师交流情况师资力量，学校学习氛围怎样

选初中，如果你在四中学区的话，还是上四中吧，省钱。处国语和九一六，我选九一六。只要九一六和外国语同时中考，外国语还没有哪一年超中九一六的。

❷ 淄博中学和淄博五中与淄博十一中哪个好

淄博五中好一点。淄博五中的学校建设更悠久，学校环境更好，教师资源更好。

1、学校建设。

1942年8月25日，清河区抗日中学成立。一九四三年，为纪念国民革命军第十八集团军山东纵队第3支队司令员马耀南而将清河区抗日中学更名为“耀南中学”。1943学校曾遭日军焚毁，后校舍重建。

1955年学校正式更名为“山东省淄博第五中学”，增设高中部。并被山东省教育厅定为“省重点中学”。 文革后，淄博五中稳步发展，陆续被评为山东省首批办好的重点中学，山东省文明学校，山东省省级规范化学校。

山东省淄博第十一中学1956年秋始建于张店斜马路，1958年11月迁往索镇，1959年3月与博兴三中（今桓台一中）合并。1960年淄博专区在博山李家窑重建淄博十一中，1962年撤销。

1965年淄博市委市政府又在张店共青团西路重建淄博十一中。1999年6月淄博十一中与淄博开发区实验中学合并，成为新的淄博十一中。

淄博中学是2010年9月市委市政府批准建设的市属重点高中，学校占地336亩，建筑面积12万平方米。

2、学校环境。

淄博五中拥有计算机信息中心、敏特英语实验室、机器人试验室、艺术功能教室、全国首家数字星球系统等一流的教学设施。高中教室全部配备多媒体设备和空调，拥有高标准学生公寓和全省学校A级食堂（25个示范食堂中唯一中学），为学生提供了良好的学习环境和优越的成才条件。

山东省淄博第十一中学位于淄博市中心城区、高新区核心地带，交通便利。学校占地面积206亩，总建筑面积近9万平方米，教育教学设施一流，校园环境优美，教学区、生态区、运动区、生活区四区分明，布局合理。

淄博中学由同济大学建筑规划设计院院长吴长迪亲自设计，从初期四个方案中择定最佳方案，并得到有关领导和专家的一致肯定，设计方案体现了淄博中学五个方面的独特魅力。

淄博中学南门有交通便利的中润大道和省级名胜区花山风景区，北门门前有花山水库，东门设专路方便接送学生车辆出入。

3、教师资源。

淄博五中实施“名师工程”和“科研兴校”战略，坚持校本培训，实施“青蓝工程”，加大高层次人才培养和引进力度，形成了一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。

学校校长李健与副校长对23名通过资格审查名校毕业生进行面谈，签约9名优秀名校毕业生。此次特招主要是从双一流高校、全球TOP300海外大学全日制本科及以上，学士及以上人员进行招聘。

已签约的9名名硕士研究生及本科生分别来自南京大学、香港理工大学、华东师范大学、重庆大学、宁波大学、中国海洋大学。

截止到2020年，山东省淄博第十一中学共有教职工330余名，在校学生4000余人，共有84个教学班，其中普通高中班60个，国际高中班5个，初中班19个。

截止到2020年，淄博中学现有68个教学班，在校学生3300余名；教职工319人，其中研究生学历教师258人，研究生比例超过80%。

❸ 淄博高中排名

市属8所重点，个人认为可以分成三个档，仅供参考： 1.淄博实验中学 淄博六中 淄博一中（都很好回，状元基本答都出自这三所。实验比较素质教育，学生自由多些。六中管理很严格，女生不让留长发。一中理科很好的） 2.桓台一中 沂源一中（条件艰苦些，但是意志强的孩子出成绩） 3.淄博四中 淄博七中 高青一中（听说7中理科不错，其它不详）

❹ 淄博五中好~~~还是淄博四中啊高中！

淄博四中是淄川最好的高中，是市级重点中学，在淄博市排前五名吧。我是淄博四中2008年的毕业生，学校现在发展很好，有南北两个校区，具体情况可以去学校网站上查查（www.zbsz.cn）。 淄博五中山东省淄博第五中学是山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级绿色单位，学校现有69个教学班，在校生3700余人，教职工272人。
淄博五中是一所具有光荣革命传统的历史名校，前身“耀南中学”，始建于1942年8月，是为纪念抗日民族英雄八路军山东纵队第三支队司令员马耀南烈士而命名的，迄今已走过65年辉煌的发展历程。上世纪五十年代，学校成为省级重点中学。“六秩春秋沐风雨，四万学子书华章”，65年的风雨历程，几代“五中人”的共同努力，创造了辉煌的办学业绩，形成了独特的办学风格。半个多世纪的深厚积淀，形成了“从严求精、创新奋进”的优良校风和“严谨、博学、善教、爱生”的优良教风，积淀了“勤奋、好学、深思、尊师”的优良学风。学校以“校风正、学风浓、师资强、质量高”而享誉社会，高考升学率连续十几年名列全市第一，为国家培养输送了数以万计的优秀人才，培养出韩思婷、孙秋宁等6名省、市级高考状元，获得“全国群众体育工作先进集体”、“全国学校卫生工作先进集体”等近百项荣誉称号。
近年来，学校以“不求规模最大，但求质量最佳”为办学目标，以办让人民群众放心满意的教育为宗旨，坚持育人为本、德育为首，积极开展教育教学创新，扎实推进素质教育，以新课改理念为指导，借鉴外地先进经验，探索形成了“学案导学、先学后教、精讲精练、培养能力”的高效课堂教学模式，促进了教育教学质量的不断提高。学校实施“名师工程”和“科研兴校”战略，聘请教育专家、学者定期来校讲学；实施“青蓝工程”，加大高层次人才培养和引进力度，使师资力量和水平不断壮大和提高。学校现有特级教师、全国优秀教师4名，省级优秀教师、教学能手7名，市级学科带头人、优秀教师、教学能手49名，已取得研究生学历和正在参加研究生课程进修的教师有134名。学校加强校本教研，市级以上立项的教育科研课题的研究取得了阶段性成果。近年来，有90多位教师在市级以上各类教学比赛中获奖，学校教师发表或出版论文、论著315篇（本），有320多名学生在市级以上各类比赛中获奖。2006年，庄浩、王宁等15名同学获数学、物理、生物奥林匹克竞赛山东省一等奖，学校代表队获山东省中学生电脑机器人大赛冠军，赴澳大利亚参加第八届国际比赛获铜牌。2006年，学校高考取得优异成绩，高三应届毕业生共586人，达省本科线435人，被高校录取本专科生498人，录取率达84.98%，一举实现我校恢复高中办学以来的首届高考开门红，学校被表彰为淄博市普通高中教学工作先进学校。
学校现有标准较高、功能强大的校园网，新型实验室7个，16个球类活动场地、艺术功能教室等，学生公寓可容纳1500多人住宿，学生餐厅可容纳2000人同时就餐，为学生提供了良好的成才条件。
近年来，学校被表彰为“全国艺术教育先进单位”、“山东省心理健康教育先进学校”、“山东省文学艺术教育先进学校”、“山东省学校食堂A级达标单位”、“淄博市首届师德建设先进集体”、“淄博市职工职业道德建设‘十佳’单位”、“淄博市教学工作先进单位”、“淄博市创新教育和科技实践活动先进单位”、“全市创新教育优秀实验学校”、“全市首批学校艺术教育特色学校”、“淄博市首批优秀家长学校”等几十项市级以上荣誉称号。 我认为淄博五中要好点。因为它是在张店。

❺ 请问淄博五中和淄博实验中学哪个比较好

实验中学 好

❻ 淄博市高中排行榜

1、淄博实验中学

山东淄博实验中学是在有着光荣革命传统的历史名校，始建于1942年，年更名为山东省淄博第五中学，1996年迁出高中部，建成“山东淄博实验中学”，2000年独立建制，是山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级花园式单位，素以校风正、学风浓、师资强、质量高而享誉社会。

2、山东省淄博第四中学

山东省淄博第四中学坐落在“世界短篇小说之王”蒲松龄的故乡－－淄川，是一所具有深厚精神传统和文化底蕴的名牌老校，前身为始建于1929年（民国18年）的淄川县立初级中学，1952年山东省人民政府在原淄川县立初级中学旧址建立了山东省立淄川中学，1953年山东省博山三中并入，1955年更名为山东省淄博第四中学，1980年被定为市属重点中学。

3、山东省淄博第五中学

山东省淄博第五中学是一所具有光荣历史和优良传统的历史名校，前身是1942年中国共产党为培养抗日军政干部和建国人才而创立的，为纪念抗日民族英雄马耀南烈士而命名为“耀南中学”，迄今已走过七十三年辉煌灿烂的发展历程，是山东省首批办好的重点中学，省级规范化学校、省级文明单位、全省依法治校示范学校和省级绿色学校。

4、山东省桓台第一中学

山东省桓台第一中学创建于1952年，1961年被确定为省属重点中学，1994年被认定为省级规范化学校。学校坐落于清康熙朝刑部尚书、一代词宗王渔洋故里及具有“建筑之乡”美誉的桓台县城区，占地410亩，校园规模宏伟，设计新颖，布局合理，环境优雅，有着浓厚的文化底蕴。

5、山东省淄博第六中学

山东省淄博第六中学，简称“淄博六中”，始建于1897年，其前身是英国传教士兴建的教会学校，原名“光被学堂”。学校历经多次并校、改名，于解放初收归国有，1955年被山东省教育厅命名为“山东省淄博第六中学”，是淄博市（鲁中地区）一所百年中学，也是山东省首批办好的重点中学、山东省首批“高中教学示范学校”、山东省文明单位。

❼ 马耀南的主要事迹

组织武装抗日
马耀南1933年回乡应聘，担任长山中学校长，秉持教育救国的理念。卢沟桥事变爆发后，他对日本军国主义的侵略暴行万分愤慨，下定决心投入到抗战的洪流。经中共党员林一山介绍加入中华民族解放先锋队，并同中共山东省委取得联系。 马耀南的抗日热忱，中共山东省委在制定抗日武装起义计划时，将长山中学作为重要的据点，先后派共产党员姚仲明、廖容标、赵明新到长山中学，成立了中共长山中学特别党小组，直属省委领导，一批中共党员在该校担任教员，培养训练抗日干部，组织发动长山地区民众抗日。他以教学改革的名义对课程进行调整，大量充实抗战救国的内容。又以办民众夜校的名义开办游击干部训练班，由共产党人讲授军事、政治课。后来其中不少人成为武装起义的骨干和附近各县的抗日积极分子。
他支持帮助党小组在校内组织“抗日后援会”，建立“民先队”组织，举办游击战术训练班，为举行武装起义做思想和组织准备。1937年12月24日，日军轰炸长山县城，国民党军政人员弃城南逃。
长山中学党小组当即决定赴黑铁山举行武装起义。次日（1937年12月25日），首先由姚仲明、廖容标、赵明新带领部分师生在黑铁山西麓太平庄举行抗日武装起义，成立了清河平原上中国共产党领导下的第一支抗日武装。
赤诚爱国
马耀南出生于山东省长山县（今邹平）的一个农民兼手工业的家庭。父亲为私塾教师，母亲也知书达理。他自幼就受到家庭中关于忠孝节义的传统教育。少年时代，目睹德国入侵山东，占领青岛，在山东土地上筑路开矿，为所欲为。 第一次世界大战结束，中国当局屈从帝国主义摆布，同意日本取代德国在山东的权利，年仅17岁的马耀南义愤填膺。他在日记中写下了“我们要把帝国主义赶出去，我们要做真正的中国人”的豪情壮志。他进入山东省立济南第一中学后，积极参加爱国反帝活动。他同进步同学组织了“反日会”和反对日本侵略的游行，并组织同学到商埠宣传抵制日货和查封日货。在省立一中期间，他还参加了山东早期的共产党人邓恩铭、王荩美组织的“马克思学说研究会”活动，接受到一些共产主义的启蒙教育。马耀南后来考入天津北洋大学读机械工程专业。在大学里，他是一位思想活跃、社会活动能力强的学生。他很快成为大学学生会负责人，并成为天津市学生联合会的负责人之一。为此，他有机会结识了天津市政府负责社团工作的中共地下党员张友渔。交往之中，张友渔着意从思想上给马耀南一些进步指引。当时国民党实行“联俄、联共、扶助工农”的三大政策，中国革命军正在南方顺利进行北伐。马耀南满怀革命激情参加了国民党，并很快成为天津市党部的领导成员。
由于蒋介石1927年发动“四一二”政变，屠杀共产党人，使北伐受挫，革命夭折。马耀南参加国民党的初衷受到致命的打击，对国民党的倒行逆施到了忍无可忍的境地。在他1930年出席国民党的三大期间，又目睹亲历了国民党内贿赂拉票的腐败行径。他当机立断，宣布退出国民党。他回到天津，积极参加倒蒋活动。蒋介石便宣布马耀南“亲共反蒋”并通令缉捕。马耀南为逃避通缉，先是跑到河北永清县中学教书，嗣后，又被聘到南通大学任教。1933年，他受家乡长山县各界联名邀请，回到故乡出任长山中学校长。他立志为国家培育有用人才，走教育救国之路。在他出任长山中学校长后，提出了一系列新的办学方针。他把挂了多少年的那块“学校重地、闲人免进”的牌子摘掉，一方面欢迎民众到学校参观，另方面还带领学生走出校门，或扫街或修路，加强同民众的联系。
跟着共产党
有两件大事开阔了马耀南的视野。一件是中国工农红军进行的震惊世界的二万五千里长征。他经过了解和研究，认为共产党能够经历如此艰苦卓绝的磨难和有如此坚强的意志，是因为崇高的信念使然。他由衷钦佩，认为是一个大有希望的政党。另一件是1936年西安事变中，共产党以国家和民族利益为重，胸怀坦荡，不计前嫌，劝张、杨二将军释放蒋介石，停止内战，一致抗日。马耀南由此认为，共产党具有力挽狂澜的谋略。在紧要关头，具此高深的战略眼光和本领，是国家和民族的希望所在。 1937年卢沟桥事变不久，北平和天津相继失守，日寇从南北两方进攻。马耀南决心投笔从戎，抗日救国。他在当年8月15日的日记中写道：“上海炮火异常凶猛，全国已入血战状态。自顾尚在此安逸消闲，能不愧死！自即日起，当特别振奋，求有所报命国家，获取较大代价之牺牲，方不愧生世间。”正在此时，国民党方面也摆出了一副抗日的面孔，想利用马耀南在当地的影响，扩大国民党的势力范围。于是，宣布恢复马耀南的国民党党籍，声称同马共同抗日。马耀南当即表示：“国民党要我，可我不要它！”
中共山东省委派往胶东开展工作的林一山同志来到了长山中学。林一山曾在长山中学任教。他此行是有意绕路长山同马耀南建立联系的。林一山见到马耀南，两人对时局进行了深谈，看法完全一致。林一山还根据中共中央发布的关于时局的宣言和《抗日救国十大纲领》向马耀南讲述了中国抗日的途径和前景。马听后感到十分振奋，并从中断定林就是一位共产党人。于是，马耀南便执意要求林一山留在长山组织武装共同抗日。林一山当即介绍马加入了中华民族抗日先锋队，并答应尽快另派人到长山同马合作。
中共山东省委派遣地下党员姚仲明、红军干部廖容标和地下党员赵明新三人先后到长山中学，并建立起以姚仲明为组长的党小组。从此，在古老的长山城中，以长山中学为中心的抗日救亡活动进入了一个新的阶段。
铁山举义
1937年12月24日，日军飞机轰炸了长山城，炸弹落在了长山中学和县政府附近。国民党县政府和县武装大队随之南逃，社会一片混乱。长山中学的党组织召开紧急会议，决定把师生拉到长山九区的卫固一带进行抗日，并打出山东人民抗日救国军第五军的番号。会议还决定由马耀南任司令，廖容标任副司令，姚仲明任政委。会后党组织把这些决定向马耀南做了通报。马耀南表示完全同意，认为是到正式组建队伍的时候了。他们分头行动。姚、廖带领师生去卫固，马耀南赴二区和八区联络人员和筹备粮款。姚仲明和廖容标带着百人师生到达卫固黑铁山下的太平庄住了下来。第二天在村小学集合全体师生，姚仲明宣读了《告同胞书》，宣布建立中国人民抗日救国军第五军。又过了一天（1937年12月26日），马耀南从二区赶到了太平庄。姚仲明、廖容标和赵明新赶紧迎上前去同马耀南握手，他们在这里汇合了。
四人虽然只有三天未见，却如三秋。马耀南急切地问学生情况如何，姚仲明说：“廖容标同志已把学生编了队，情绪都很高。当前面临的大问题有二。一是吃饭问题，学生百人，给养无来源。二是武器，全队只有三支枪，赤手空拳难打鬼子。”马耀南即拿出了他带来的三支手枪。一支给了廖容标，一支给了赵明新。廖、赵拿到手枪当然如获至宝。然后，马耀南又拿出筹来的500元大洋。他说：“先解决学生的吃饭问题。饭一天不吃也不行。”姚仲明和赵明新接过500元大洋，高兴地说：“这500大洋可是我们五军的最大财富啊！我们可不能轻易花掉。”接着，姚仲明和赵明新请求马耀南出面，动员九区的地方名流募捐粮食、给养和钱财，先解燃眉之急。第二天，赵明新便召集来20多名当地乡绅、商家和大户开会。
马耀南先向他们讲了当前的战局，然后说，长山中学的师生不甘当亡国奴，来到黑铁山，拉起队伍，准备抗日。但军队初建，没有财源，没有粮食。他请求当地乡亲大力支援。他说，国难当头，抗战救国，有钱出钱，有力出力，有粮出粮。他希望乡亲们慷慨解囊，并带动全区人民，大力支援五军，日后必以抗日杀敌报答。与会者纷纷表示，师生们为了救国，为了长山县乡亲们的安危，抛家舍业，到此建队抗日，深受感动。捐助钱粮是分内的事。从此，以卫固镇为首的各村，每天都有组织或自发地向五军送给养或粮食。卫固镇的商号还捐募了一百大洋。五军的给养供给暂时有了保证。 五军的旗号打出之后，就像一块巨大磁石，吸引着四面八方抗日救国的有志之士。他们纷纷向黑铁山聚集。原长山县政府所属的武装大队，与南逃的县政府失去联系，为求生存，也投奔了黑铁山。马耀南和姚仲明从团结各界人士联合抗战出发，当即表示欢迎。这样一来，五军编了三个中队，队伍近400人，有枪200余支。
1938年元旦，日军占领了长山城。为鼓舞军民斗志，打击日军的嚣张气焰，在马、姚的策划下，由廖容标率30名队员，化装成农民，夜袭长山城，且一举成功。守城的33名伪军被一网打尽，收缴步枪17支和一些弹药。此后不久，五军又在小清河上的陶唐口伏击了日军的一艘军船。日军地区司令松井山林中将为首的12名日军全部被击毙。两次胜利，鼓舞了五军士气和群众的抗日热情，同时也震动了山东的日寇。日寇除了发兵报复，把一个百十户人家的陶唐口村烧了个精光之外，就是寻机消灭五军。然而，五军在同日军的交火中，屡战屡胜，越战越强。日军的嚣张也不得不暂时收敛。
为了扩大战果，联合更多的人抗日，1938年3月，马耀南召开了有邹平、长山、桓台、淄川、章丘五县代表参加的联合抗日会议。他在会上说，当前形势越来越清楚，要抗日救国，只有按共产党提出的抗日救国十大纲领才能成功。纲领中要求团结一切愿意参与抗日的力量，不分党派，不分阶级，结成广泛的抗日统一战线，一致对外。他认为，国难当头，中华民族有志儿女，有良心的中国人，都要一致抗日，各方面人马应以抗日为目标，团结联合，增强抗日力量。各界人士要有钱出钱，有力出力，有枪出枪，有粮出粮。在这民族危亡之际，不挺身而出等待何时？会议经过各方代表讨论，一致决定，各县新建武装都以五军为中心，统一编制，统一指挥，团结一致，联合抗击日军。 五县联合抗日会议，把鲁北地区的抗日推向了一个新的高潮。除与会的五县外，北至青城、高苑，西至历城，东及临淄、广铙等县的各类武装，也都陆续向五军靠拢。至1938年4月，五军队伍扩大到5000人之众。经过统一编制，组建成七个支队，下辖30个中队。其中第一支队司令员马天民是马耀南的三弟，第七支队司令员马晓云是马耀南的二弟。因而，在抗日战争中鲁北地区人民皆称之为“一马三司令”，并广为流传着称颂马家三兄弟的歌谣：“一马三司令，得了抗日病。齐心打日本，保卫老百姓。”
壮烈殉国
1939年6月初，日军纠结5000余人，配有各种炮10余门，汽车20余辆，突然包围了驻守在邹平县刘家井一带的三支队。敌人大兵压境，三支队处境十分险恶。在马耀南司令和杨国夫副司令的指挥下，我军上下同仇敌忾，顽强反击日军，并多次同日寇进行英勇悲壮的肉搏战。最后，毙伤日军井口司令以下日伪军共800余人，随之撤出战斗。当年7月21日，部队转移到桓台县牛旺庄，又遭日寇三面包围。马耀南的军队经一昼夜英勇战斗，决定向东转移。并决定马司令先撤，杨副司令掩护、断后。1939年7月22日当马司令一行骑马撤到紧靠牛旺庄东侧的大寨村时，突遭日军伏兵射击。马司令身负重伤落马，爬行到一墙脚，用手枪击毙数名日军。当一日军企图用刺刀杀害马司令时，马司令用最后一颗子弹把那敌人的手臂打断，并拖倒敌人用手枪击破敌人的脑壳，自己也因流血过多而壮烈殉国。年仅37岁。 为纪念马耀南司令为国捐躯，中共清河区委于1943年将清河区抗日中学命名为耀南中学。笔者有幸在此受业。1946年中共渤海区党委命名长山县为耀南县。
2014年9月，马耀南名列第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。

❽ 淄博市共有那几所高中

淄博高中学校有淄博第三中学、淄博第十一中学、山东省淄博第一中学、山东省淄博第二中学、山东省桓台第一中学、山东省淄博市第七中学、淄博市周村区第二中学等等。

1、淄博第三中学，原名淄博铁路职工子弟中学，始建于1958年。2004年1月1日，学校由济南铁路局划归淄博市人民政府管理，2004年12月，经淄博市人民政府批准，正式更名为山东省淄博第三中学。

2016年8月，市委市政府从改善办学条件，优化教育结构出发，作出决定：三中初中学生到柳泉中学学习；三中高中部和十七中逐步合并，并在西五路南首建新校。

网络-淄博市第三中学

网络-淄博第十一中学

网络-淄博第七中学

网络-山东省淄博第一中学

网络-山东省淄博第二中学

❾ 1938年9月，成立的“八路军冀鲁边区抗日军政学校”的校长是谁（）A、符竹庭B、李人凤C、马耀南

A 符竹庭
冀鲁边区的“黄埔军校”
冀鲁边区的八路抗日军政学校，全称是“八路军东进抗日挺进纵队军政学校”，前身是军政训练大队，由三十一支队筹办。
肖华率东进抗日挺进纵队来边区后，在军政训练大队的基础上，正式创办八路军冀鲁边区抗日军政学校。以挺进纵队政治部主任符竹庭为校长，曾庆洪为副校长。军政学校设有教育处，朱子伟为教育长，王省身为教育股长。学校规模较前扩大；学制由 1月1期改为3个月1期。

❿ 2016年剑桥保送淄博市实验中学多少名额

初中学校 淄博市实验中学淄博五中淄博十一中张店区学校合计 330 165 275区属中学合计 191 96 159
张店一中 19 9 16
张店二中 37 19 31
张店三中 18 9 15
实验中学 50 25 42
张店七中 44 22 36
文苑学校 3 2 3
山铝一中 13 7 11
山铝二中 7 3 5乡镇学校合计 131 65 109
南定中学 21 10 18
中埠中学 9 4 7
付家中学 15 8 12
房镇中学 14 7 12
沣水中学 18 9 15
湖田中学 14 7 11
马尚中心 40 20 34新剥离学校合计 8 4 7市属学校合计 51 25 42
淄博五中 21 10 17淄博十八中 23 12 19
淄博三中 7 3 6
民校合计 115 58 96
新元学校 29 15 24
耀南中学 16 8 13
光明 13 6 11
区外语 10 5 8
东方双语 15.5 8 13
建桥学校 16 8 14
市外语 15.5 8 13开发区合计 66 33 55分配指标数总合计 562 281 468

11中好..校风很好 比 5中好啊..5中 很多谈恋爱的..我就打算考不上市实验就去11中..咱支持你蛤！加油！ 学哥（学姐）！！↖(^ω^)↗..