保护校园环境的措施
1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。
7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范.
希望有帮助
㈡ 保护校园环境有哪些活动
植树
校园环境卫生
环保标语
宣传环保理念
㈢ 保护校园环境的方法 150字
不乱扔垃圾
㈣ 爱护校园环境的措施
开展 “文明礼仪伴我行”系列活动，如“校园是我家，环境靠大家”签名活动，“让校园更美丽”全校大扫除活动，“学校是我家”征文比赛，“文明礼仪我知道”黑板报比赛和知识竞赛等。措施如下：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作；
二、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学；
三、看到地面上有纸屑主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
㈤ 保护校园环境有哪几条建议
1、在学校创设良好的育人环境，建立正常的教育教学秩序，维护教职工和学生的合法权益，是校长工作的重要职责。校长应该负责将校园环境建设列入工作计划，采取措施，组织实施。上级教育行政部门应将学校校园环境的管理状况列为对校长工作考核的一项重要内容。
2、校园内教学区、体育活动区、生活区和生产劳动区等布局应合理，避免相互干扰。学校校舍应坚固、适用，并按有关规定加强管理和维修。学校校园要绿化、美化。
3、学校要形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。教师要模范执行《中小学教师职业道德规范》，言行一致，以身作则，为人师表。学校要严格按照中、小学生日常行为规范要求和训练学生。
4、学校要按规定悬挂领袖像，张贴中华人民共和国地图和世界地图，张贴中、小学生日常行为规范和守则，并积极创造条件设置板报、阅报栏、供展览用橱窗，开辟图书室、阅览室、团队活动室和教育展览室。
5、不允许任何单位或个人在学校中进行宗教活动，不允许在学校向学生宣传宗教。
6、严禁宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播。坚决抵制赌博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活动对学生的影响。
7、不允许任何单位或个人在校园内从事以师生为消费对象的盈利性活动。
8、学校要建立安全教育制度。在教学设施，饮水饮食，取暖、用电，开展体育、劳动和其他集体活动等方面采取安全防范措施，保证师生安全。学校要建立安全保卫制度。财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要指定人员负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日要安排人员值班、护校。非学校人员未经许可不得进入学校。非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得影响学校教育教学活动。
9、学校要按照有关规定，建立公共卫生制度。校园要整洁、有序。宿舍空气流通，被褥干净，物件安置有序。食堂卫生符合国家有关规定。厕所的设置应符合国家标准，保持清洁。要严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，预防传染病在校园内传播。
10、不允许任何单位或个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。
不允许校园周围的建筑影响学校教室采光、通风。对已经造成影响的，应要求有关单位或个人按当地政府有关部门规定的限期治理。
不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害的污染（包括噪声）环境的生产经营活动，或设立精神病院、传染病医院。对已经造成危害和影响的，应要求其按当地政府有关部门规定的限期治理或搬迁。
11、执行文化部、公安部的规定，不允许任何单位或个人在学校门前200米半径内设置台球、电子游戏机营业点。不允许在学校门前和两侧设置集贸市场、停车场，摆摊设点，堆放杂物。
12、不允许任何单位或个人在学校所属地域内放牧、种植作物、打场、堆物、取土、采石。严禁在校园内建造、恢复祠堂、庙宇、坟茔等。
㈥ 保护环境有哪些措施
垃圾减量，特别是少制造一次性垃圾，应该是普通人最容易做到的环保小举措。
要说起「一次性」，真的是让人又爱又恨，我们常常对这些东西带来的污染心生愧疚，但又无法完全拒绝掉这些便利。又有人说，谁不想环保？现在处处是一次性用品，用这些也是迫不得已。
我发现相比前两年，越来越多人对制造垃圾产生了「罪恶感」，并且自发地在寻找那些可以减少使用一次性用品的方法。
△ @小栗子爱宅爱旅游：宜家PRUTA系列，一组有大大小小很多个盒子的那种。大盒子可以用来买包子烧麦烧饼，不用店家提供的塑料袋。
除了拒绝「一次性」，我们还能做出哪些改变？
#1. 减缓纸巾的消耗速度
总免不了要用纸巾，但我会用干净的收纳袋装一些卷纸，带在身上代替小包装的面巾纸，同时购买卷纸也会选择无纸芯、无独立包装的。
#2. 一次性塑料，未必只能用一次
塑料是原罪吗？我想塑料不该背环境的锅，更多时候是人类使用它的方式出了问题。塑料很难降解，正是因为它坚固耐用的特性。仅仅赋予它短暂的使用寿命，对塑料来说是大材小用，对地球来说也是负担。
#3. 精简消费：如无必要，勿增实物
如今很多产品功能真的过于细分了，以清洁用品为例。可能你囤了 N 瓶不同功效的清洁剂，都不常用，大部分都是用一两次就放到过期。倒不如用买清洁剂的钱定期请一次保洁，还省得自己动手了……
#4. 负责任地「断舍离」
即使是自己不再喜爱的闲置物品，也尽可能为它们找到更好的归宿吧。直接扔掉当然省事，但也意味着终结了它的使用寿命。
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#5. 减少浪费，物尽其用
最后也是最重要的一点——物尽其用。不浪费就是最大的「环保」。
包括以上这些环境友好产品，也请慎重思考，自己能做到哪些？是否真的能够为环保牺牲掉这一点便利。
可循环使用的产品，在制造的过程中也存在环境的成本，使用的次数越多，越能摊薄这个成本，才真正意义上有可持续的价值。
如果只是一时兴起，买回家用了一次就闲置，真的没有任何必要。
在大环境下，我们的确都很渺小，但也是这一个个渺小的个体，在一次次选择中，促成了最后的结果。不必被动地等待更完善的回收机制、更先进的可降解材料，等待他人或者大环境先做出改变，然后我们再被动地接受。
每一点积极的行动都有力量。面对日益严峻的环境问题，无论我们改变与否，至少不必说：败局已定，我别无选择。
㈦ 保护校园环境的办法有哪些
校园环保小常识
节水篇
1. 每次洗完手，别匆匆忙忙走掉，看一看水龙头是否关紧了。如果在学校、家里或别的地方看到水龙头没关紧，一定要赶快关上它。
2. 如果水龙头关不紧，有滴漏现象，可以先在滴漏的水龙头下面放一个容器把滴水接下来，以便利用。然后赶快告诉老师，请人来维修。
3. 用桶接水来洗拖把比直接用水冲洗拖把的方法更省水。
4. 用口杯接水后，关了水龙头再刷牙，只需要0．水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费水。
5. 洗衣机漂洗的水可做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30－清水；最后一次洗涤水可用来拖地、洗拖把或可用来冲坐便器。
6. 洗澡时掌握调节冷热水比例，不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水。
7. 淋浴要抓紧时间，全身淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净。
8. 洗手、洗澡擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约水。
9. 集中洗涤衣物，少量小件衣物可手洗；使用适量优质低泡洗衣粉，可减少漂洗次数；洗涤前将脏衣物浸泡约20分钟；按衣物的种类、质地和重量设定水位，按脏污程度设定洗涤时间和漂洗次数，既省电又节水。
节电篇
1. 养成人走灯灭，人离电停
2. 光线充足时不要开灯，人少时关闭部分灯的好习惯，杜绝白昼灯、长明灯。
3. 关闭一切不必要的用电设备，减少电脑显示屏、打印机、复印机和其他用电器的待机时间。
4. 合理设置空调温度，夏季不低于摄氏26度，冬季不高于摄氏25度，杜绝空调和门窗同时大开的浪费现象发生。
节能篇
1. 要使用布袋子和菜篮子
2. 不使用一次性筷子
3. 不使用非降解塑料餐盒
4. 不要使用或尽量少用一次性用品
5. 尽量乘坐公共汽车，骑自行车
6. 尽量使用再生纸
7. 节约粮食，杜绝浪费
8. 垃圾要分类回收
携手文明你我他
共创绿色新校园
㈧ 我们应该如何保护校园环境卫生
立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
爱护花草树木设施，多种植树木、花草，而且要有计划分区域分品种的种植。， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
安排人员每天搞好校园清洁卫生大扫除，特别注意水沟等一些卫生死角。养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷，饭堂等附属单位采用清洁能源或小污染办法解决各种吃饭、喝水问题。
树立和倡导绿色文明意识，加强在校老师、学生、工人的环境保护意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
勤俭节约，珍惜校园内的各种资源，不要在校园附近焚烧垃圾、树叶等物体。。
上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
(8)保护校园环境的措施扩展阅读：
学校环境卫生是创设和改善符合生理和健康要求的学校环境所采取的措施。
以人体生理、心理功能为依据，应用人体工程学原理，创设良好的学校环境，是保证师生身心健康和正常开展各项活动的重要保证。
主要措施有：
学校设在空气流通、阳光充足、有清洁水源、没有严重空气污染和强烈噪音的地区。
有充足的面积，以保证合理布置建筑物、绿化带和活动场所。
各种建筑物和设备符合卫生要求。
确立科学的学习、生活制度，发展和谐的人际关系和高尚的思想风貌，用以保证身心健康发展所必要的精神环境。
㈨ 如何保护校园环境
立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
爱护花草树木设施，多种植树木、花草，而且要有计划分区域分品种的种植。， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
安排人员每天搞好校园清洁卫生大扫除，特别注意水沟等一些卫生死角。养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷，饭堂等附属单位采用清洁能源或小污染办法解决各种吃饭、喝水问题。
树立和倡导绿色文明意识，加强在校老师、学生、工人的环境保护意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
勤俭节约，珍惜校园内的各种资源，不要在校园附近焚烧垃圾、树叶等物体。。
上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。