校园暴力发生率
受重伤进医院，所以要保护好自己哦
Ⅱ 校园暴力能严重到什么程度
校园暴力是什么?校园暴力是指那些欺负弱小同学，殴打那些比他们弱小的同学的行为。校园暴力来源与美国，近年来由于网络的快速发展，校园暴力也被大多数人所熟知。校园暴力已经进入到了我们的眼限。让我们更多的人了解到了更多的校园暴力。校园暴力到底能严重到什么程度？美国一位小学生因为多次遭受到校园暴力，自己在家中上吊自杀。多人在厕所围殴一名男生，造成昏迷路过的人没有上去帮助。多名女生把一名女生扒光，拍裸照等等。这些暴力事件的发生对受欺负者不仅是一种身体上的一种伤害，而且对他们的幼小的身心也造成了严重的影响。被欺负者每天都怀着提心吊胆的心情去上课，因为恐吓不敢把事情告诉老师，告诉自己的家长。造成了他们抑郁的性格，本应该充满快乐的学校生活对于他们来说就变成了噩梦的开始。一些同学因为害怕不去上课，即使出了家门，也不去学校，自己一个人在外什么意外的事情都可能发生。一些同学一直把自己压抑的心情憋在心里，一直生活在这种高强度的压抑之下，等到有一天他们承受不住的时候，就会做出过激的行为，比如跳楼.自杀…一个鲜活的生命就悄悄的离去。这对于一个家庭来说是多么大的打击。校园暴力毁坏了别人的家庭，别人的人生。而且也给自己的生活带来了非常严重的影响。欺负他人者是你只能图一时的乐趣，一时的过瘾，但是你不知道给他人造成多么大的伤害，你毁坏了他人的人生.生活.家庭。总有一天你的事情是会曝光出来，情节严重的可能被判刑。轻一点的你也会遭受社会的谴责，也会给自己的家庭带来非常严重的负担。当你后悔时，已经为时已晚。这对于你的人生.生活都会造成非常不好的影响。因此我们要远离校园暴力,营造一个和谐美好的校园环境。
Ⅲ 为什么被校园暴力的人易怒
学生创造一个和谐而安全的校园成长环境，是家庭、学校和社会共同的责任，但是，近几年来校园暴力事件频发，给原本是一方净土的校园蒙上了一层挥之不去的阴影。
迄今，校园暴力的话题对学校教育工作者来说异常沉重。现今校园为什么会产生如此多的暴力行为？怎么做才能最大可能地减少校园暴力的发生率？这个现实的问题已摆在全社会的面前。本课题正是基于这样的社会背景提出来的。我们的研究对校园暴力行为界定了范围：主要是校园内因学生之间的矛盾而产生的各种暴力伤害行为。我们通过具体的校园暴力案例设计问卷，从几个方面去考察学生对校园暴力行为的反应和认识。
一、研究方法和选取被试
1.研究方法：问卷调查法。本研究选取了三个真实、经典的暴力行为案例，并就每个案例设计了一份调查问卷，每份问卷都是围绕以下四个维度设计的：第一个维度是学生对暴力行为性质的认识；第二个维度是学生对暴力行为的情感反应；第三个维度是学生对暴力行为的归因（产生的动机的认识）；第四个维度是学生对暴力行为后果的认识，其中第三个维度是我们研究的侧重点。另外，每份问卷最后都设计了两个相应的开放式的问题，让学生去回答，从整体上考察学生对校园暴力行为的认识情况。施测方法：让被试先仔细阅读案例，然后对问卷进行书面回答。
2.选取被试。选取广州市某中学高一年级6个班312名学生作为试测对象，回收答卷298份。试测目的是为了编制正式的调查问卷。正式调查对象则是广州市某中学高一年级另外6个班的310名学生。回收有效问卷285份，其中男女性别之比是0.73∶1。
3.统计分析。对于回收问卷一部分用手工进行统计，另一部分用Excel进行统计分析。对开放式问题进行归纳总结。
Ⅳ #校园暴力频繁发生，主要是什么原因
以下是我个人观点。
第一，“熊孩子”
就像很多人提到的，现在孩子的一些不好的行为，被一部分“熊家长”认为只是小孩子，无所谓。孩子在这种观念下成长，就会有一种“我做什么都不要紧，因为我是个孩子”的想法。当然，也有孩子有时会看一些我们通俗点讲，主角一直”装逼“最后得到想要的之类的内容造成的影响。至于怎么界定“装逼”，我想大家心里也都有个底。因此，当他看某个人不顺眼或者单纯的想要炫耀时，他会寻找一个看上去沉默不善表达的孩子进行“校园暴力”，以做到发泄或者向别的孩子显示自己有多厉害。
第二 ，不敢说
现在的孩子，平时不怎么说话，内向的并不少，这当然没什么不好。但有时候，有些孩子在被欺负的时候，就不敢大胆反抗，心里害怕，这当然有欺凌者会进行威胁的因素在。也有家长不理解的原因。有的时候孩子其实在一些方面都或暗示或明示的说了，但是家长没有接收到，或者不能够理解，觉得就是孩子间打闹一下。有的时候也会遇到不通情达理的老师。孩子不敢说也就是主要我刚刚说的三个方面：1.欺凌者予以威胁。2.家长不理解，观察不够细致。3.老师不能做到注意学生的情绪问题。我个人觉得孩子其实一般不会受到第一点的影响的，毕竟被欺负了应该都会想告诉家长或者老师的。而孩子不敢说可能是因为家长、老师的某些行为让孩子不敢不够信任吧。
第三，教育管理不当
其实这和上一条老师那条有点关系。就是说，老师不能管理好班级里的情况 ，不能关注到学生的情绪变化。而学校在这方面也没有相应的有效的管理措施。校园暴力，是在校园内发生的，所以和学校的管理和学校的高层疏忽是脱不了干系的。而家长管不好自己的孩子，或者说不能教育孩子在自己被欺负时，如何求助如何解决。
当然，教育孩子在遇到别人被欺凌不跟风也很重要。有些孩子害怕那些欺凌者，为了自己不被欺凌，可能会跟着一起这么做。如果能教育孩子看到欺凌事件大胆指出来告诉老师或者家长其实也很好，不过我觉得为了保护自己的孩子，可能家长都会说不要多管闲事吧。也是情有可原，毕竟只要站出来就有被牵连的风险，所以没有能力就别这么做了。但是有能力还不敢站出来，这个就有问题了。
总而言之，校园暴力涉及到家长、孩子、校方三方面。如果学校够好的话，这种问题应该不会有，毕竟说到底孩子大部分时间都是在学校的。这也是为什么大家都争着把自己孩子送进好学校的原因之一吧。
以上都是个人观点，有意见不和见谅。
Ⅳ 校园暴力频繁发生，主要是什么原因
其实我们也频发校园暴力事件。
我们的暴力事件，大多是都是拳头板砖桌子腿，撑死了拿刀，内打了半天灰头土脸容眼睛肿以外，杀伤力不强，伤害范围不大。
先进工业化的美畜，打架动用手枪步枪冲锋枪，战斗力强大，骨瘦如柴的宅男能干倒一大片，血腥指数明显高于我们的。
都是打架，明显美畜比我们效率高啊。工业化和“渍油”却是是好东西啊，不过我还是宁愿呆在老土的国内，人参安全还是容易保障点。
Ⅵ 你觉得是何原因导致了校园暴力频发
法制教育的滞后，使青少年学生在成长的过程中，缺乏应有的法律知识，不懂法，不守法，法律维权更是奢谈了。
Ⅶ 遭受过校园暴力的未成年人自杀率
为什么要死，死了只会让爱者痛，恨者欢，
死的勇气都有，还有什么做不到的，
也曾相信这个世界有真感情，也的确是有，
但已随风而逝，长大了，烦恼就来了，
人呀，小时想长大，长大了就空虚，
多想想关心你的人吧，多想想你还爱的人吧，
不要被可有可无的压力压的你透不过气来，
有时，咬咬牙，挺挺就过去了，人要学会坚强，吃点苦算不了什么。
看看那些还在受苦的人，比你苦的多的人，你就知足吧。
吃的苦中苦，方为人上人。
Ⅷ 校园暴力为何屡屡发生
1、青少年暴力事件，作为家长有不可推卸的责任。具有暴力倾向的孩子，通常心理比较阴暗，性格孤僻，长期得不到家庭关爱，没有朋友。爸妈忙于赚钱、单亲家庭生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
孩子为引起注意，便开始采取一些极端方式。孩子犯错时，通常采用打骂作为教育手段，久而久之形成了孩子灰暗的心理。
4、现在的孩子们都是独生子女，比较自我，集体意识和尊重他人都要差一点。家长一向的顺从与溺爱让孩子接受不了指责与挫折。
校园暴力该如何应对和防范？
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。
6、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
9、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。
Ⅸ 一小学生遭欺凌衣服被塞鞭炮，针对频发的校园暴力事件该如何降低发生率
现在有很多的未成年孩子他们打人，还有进行一些犯罪的手法，比一些成年人还要狠毒，还要凶狠。可以说，现在未成年人犯罪的事件越来越多了。有一些未成年人，他们是因为长期得不到父母的教导，所以才会做出这样的事情。
有一些未成年孩子，他们就是完全的觉得好玩，或者是别人让他们觉得不爽，于是他们开始就去殴打别人。我觉得他们这样做简直就是非常的可笑，在他们长大之后想想这些事情，觉得自己当时就像一个傻子一样。
而在我们觉得自己孩子有什么不清楚的状况或者是反常的情况的时候，一定要去询问孩子，如果孩子不肯说的话，就去询问孩子的老师，还有孩子的同学，而这次这两个同学真的是非常的可恶，他们在打人的时候拍录的视频还发布到了群里面，实在是让人觉得非常的可怕。我们在学校的时候遇到什么事情应该及时的跟自己的老师进行沟通。
Ⅹ 校园暴力包括哪些产生的原因
校园暴力主要有三类：
语言暴力：指学生经常用污言秽语对其他学生进行攻击版，从而权产生矛盾；
身体暴力：指借助身体的优势打击比较弱小的同学；
心理暴力：指不断地用语言、行为等给其他同学造成精神或心理上的压力，使其出现不良表现。
如果遇到了校园暴力，学生要注意以下几点：
一、提高自我保护意识。如遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或着老师；身上尽量不携带太多的钱物；受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。
二、提高社会交往能力。如交友要谨慎，少与行为不端的人联系，不要上网交友，更不要网恋或私自会见网友；出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。
三、养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话；在公共场合遇到可疑者时，设法避开；化妆、服饰要得体，不要过分暴露；不要贪图小便宜，不要对陌生人交付现金以及物品；与他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。