外国中学生
很多人之所以认为外国的中学生看起来比较成熟，大多是因为在荧幕上看到的。那么我们不得不怀疑这个问题的真实性，毕竟在荧幕上看到的并不是全部。也就是说有一部分外国的中学生看起来比较成熟，但并不是全部。
相对于中国的中学生来说，外国的中学生还是比较成熟的。造成这一现象的问题原因有多种，首先就是教育问题。
中国是传统的应试教育，注重培养学生的应试思维，应对考试的能力，所以中国的中学生大部分时间都是在学习、考试。像美国、英国还有一些西方国家，他们注重培养学生的开放性思维，不过分强调应试能力，所以他们的中学生大部分时间都在进行社会实践，甚至有的直接脱离校园去追求自己向往的世界。不同的教育方式注定了在教育下学生的状态。应试思维下的学生自然是在知识的海洋里遨游，对社会尚不了解，表现出来就是一脸的稚嫩和不经世事。开放式思想的学生因为有了一定的社会积累，算是有了一定的阅历，表现出了自然要成熟一些。
再一个就是家庭的影响。我国传统的家庭思维都是抚养儿女是天经地义的。所以在抚养期间不会让儿女经历太多的社会现实，这必然导致了孩子对社会的认识缺失，很多事情都会想当然的认为，情理之中的判断，没有过多的社会熏陶，自然就显得稚嫩。而很多西方国家家庭则是鼓励孩子去社会上体验生活、创造价值，这样一来有了足够的社会经历之后，自然会有一些自己对社会的感悟和看法，人也就会变得成熟，与中国的学生对比也就更加的明显。
B. 国外中学生的生活
我听说，在美国男女生可以拉着手上学，头发各式各样的，学校给学生发避孕套（为了保护学生，在特殊时候使用的听他们解释时挺有道理的）
C. 国外中学生的课程表和作息时间表,美国的,英国的都可以!
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美国高中的。作息是早上7：45上课，9.20有10分钟的早餐时间，中间一天总共8节课，放学是2.52
课程表是因人而异的，也就是说你可以选择你
D. 外国中学生指的年鉴Yearbook是什么样的
在国内就叫做毕业纪念册。因为文化差异，所以呈现出来的是不一样的形式。国内的毕业纪念册主要是毕业班级学生自己拍摄、资料的集合，主要是展示班级回忆和个人风采；而国外或者说是国际学校有专门Yearbook的实践课程，学生的作业就是整理这一年当中有关于学校、学生、家长委员会等参与的活动资料，然后通过N8资料管理系统自动收集照片和信息资料，编制成一本纪念画册。最关键的不同地方是：国内的毕业纪念册是学生自己付费定制；国外的yearbokk一般是学校出钱或者家长和其他机构赞助的。
E. 外国初中生评价中国初中生
每所中学所安排的课程不尽相同，但是一般九年级到十二年级的核心课程如下：
英文 四年 (写/作文、英国文学、美国文学等)
历史 三年 (世界历史、美国历史、欧洲历史)
第二外语 三年
数学 三年 (几何学、代数 I、代数 II)
音乐/艺术 因校而异
科学 三年 (地球/环境科学、生物、化学)
学年：
?? 依学校而异，学校可能八月中或八月底开学，也有学校九月中才开学。
?? 五月中或六月底学年结束。
?? 有些私立中学采学期制 (semester system)：秋季九月至十二月、春季一月至六月，十二月、一月期间有三至四周的假期。
?? 有些中学则采三学期制 (trimester system)：秋季八月至九月、冬季十一月至三月、春季四月至六月，每学期间有一个礼拜的假期，但十二月、一月的假期较短，仅一至两周的假期。
考试、成绩、报告：
每所中学所举办的考试都不太一样、且亦会因课程不同而有不同的方试。但一般而言，不同於亚洲和欧洲学校，美国中学老师打成绩不会只依据一场考试或测验，老师通常会依据学生整个学期的报告、作业、课堂表现、随堂小测验、期中期末考来打成绩。在美国，学生的义务教育是到十六岁，通常学生必须pass 所有的必修课程才能毕业。学生会在每学期结束后得知每堂课的成绩，老师给学生成绩评量的方法如下：
A = Excellent (优)
B = Above Average (平均以上)
C = Average (普通)
D = Below Average (平均以下)
F = Failure (当掉：必修科目如果当掉，学生必须重修。) 至于到2015年的留学人数...抱歉...我没法估计...官方数据也难找
F. 外国中学生怎样上课,和中国有什么区别
我只知道我们学校有个
中加班
。。。。貌似经常在玩，无考试，无压力还有烧烤和
曲棍球
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不过据说他们的课本就是厚厚的一本全英书
G. 外国的中学生真的作业很少吗
课外作业量偏大的国家主要有中国、新加坡、伊朗、菲律宾、日本。这些国家小学生作业时间更长，每天作业量在1小时以上。
与上述情况相反，在美国、英国、西班牙、土耳其、法国等欧美国家，小学生平均每天作业时间量在1个小时以下。从“国际儿童调查”的统计数据来看，美国儿童每天在家做作业的时间平均为52分钟，11％的儿童作业时间为1小时以上，作业时间达2小时及2小时以上的儿童仅占14％。在英国，虽然有一部分私立寄宿制学校的小学生在校做作业，但从总体看，英国小学生课外作业量仍低于或不超过美国。这就与中国、新加坡等作业量偏大的国家形成了鲜明的对比。英美大部分儿童集中在小作业量的时间区，而我国、新加坡等国家大部分儿童集中于大作业量的时间区。
此外，欧洲的一些国家甚至于不给小学生留作业。比如，1984年西班牙政府宣布废除给小学生留课外作业的制度，违反这一禁令者，无论教师、家长或学生都将受到指控。1985年，土耳其政府也宣布禁止给学生布置课外作业，并要求家长揭发违反此项规定的教师。
小学的作业量少，但高中的作业就需要花费更多的时间。美国大部分学校都这样。
H. 如何外国中学生交往（交往过国外朋友的进来~
你好！
注意要握手表示友好,他们比较喜欢握手,然后注意用礼貌词,别的没什么
如果对你有帮助，望采纳。
I. 外国中学生要学习什么科目的
我同学要出来国了,他是高中源的.初中的我就不知道了
每个国家有小的差别.
我讲讲英国吧
首先,英语和数学是必考的.英语有要求的,托福或者雅思要达到一定的标准
数学的难度只有国内初中水平,没问题的
自然科学也是要考的,科目可以自选.
难度也很低的.
有些学校还会要求一些特别的科目,我另外的一个同学就必须学习基督教的教义.也作为考试科目.
J. 外国的中学生都上什么课
美国实行选课制
美国学校的课本内容浅显而广泛，课程设置特别多，一家普通高中，仅外语一科就会设置了包括汉语在内的5、６门课程，学生可根据兴趣选课。
日本考试也敢睡觉
日本同学在考试时敢睡觉，这一点在中国学生眼里显得不可思议，日本的考试很简单，中国学生甚至在日语中也能考第一。日本的试题十分简单，如三角函数考试，７题只要做对４题就算合格，不合格者还可再考７题，直到合格为止（不限次数）。这也许是他们在考场上敢呼呼大睡的原因。
法国数学竞赛像开茶话会
在法国上数学课，中国学生总是显得无从发挥，好不容易等来一次数学竞赛，可考场的情形回惊得你目瞪口呆，这哪是什么竞赛，分明就是一个茶话会，只见法国学生三五成群，把桌子拼在一起，上面堆满可乐和巧克力之类，边说边做边笑，还不时互相对对答案，吃吃零嘴。
美国老师的师表不敢恭维
美国的英语老师居然盘腿打坐在讲台上上课，你不信也没有办法。老师提出一个问题，让同学们争论不休，老师自己一会儿大呼小叫，一会儿捧腹大笑。当中国学生最后问他这个问题到底应该怎样理解时，他竟一推手说“我不知道”。美国人理解为老师的“师表”如此独特不是不负责任，而是毫不掩饰的率直。
美国学生的几何课简单得像“弱智”，如果你就这些“弱智”的问题问老师，老师会极其认真地一题一题地详细解答，并告诉你，如果你不会下课还可以找他。
注重实习，实践当中铸人才
留洋中学生们对外国学校重视教学实践深有感慨，他们在比较后认为：中国教育重视的是知识的积累，西方则重视探索的能力；西方社会各界都把善待学生当成自己的天职，中国则往往认为教育只是教育界的事。
教学实验不是验证是探索
国内学生上理化课总是先讲解公式定律再做实验，而法国老师在上新课前不让看书，上课后不讲课，上来就做实验，让学生自己通过实验来发现定律或推出化学方程式。
比如在美国，有一次实验摩尔定律，实验之前，根本不知道这堂课学什么，当实验得出一个结果后，老师才说“这就是摩尔定律”。学生要填写实验目的，不知该怎样谈去问老师，老师却反问：“实验目的是什么？”学生说“是验证摩尔定律呀！”老师说：“错，不是验证，而是探索！”
到联邦议会大厦上政治课
留德的学生刚到德国时，正赶上政府换届选举，在政治课上，课堂成了模拟竞选处，每个同学都像候选人那样在讲台上侃侃而谈。学校还组织学生走进波恩的联邦议会大厦，学生坐在了施罗德总理和联邦议员们经常坐的地方，正儿八经地组成一个“临时议会”，大家都模仿或模拟国家领导人进行施政演说，这样的政治课真是让人激动。
实习比什么都重要
西方教育很注重实习。德国学校只上半天课，而实习却是全天的，高中二年级就会安排与今后选择职业或上大学选择专业具有导向作用的实习，目的是让学生了解社会，了解自己今后想从事的职业的特点。实习学生可以向任何一个自己想工作的单位申请，可以是企事业单位，也可以是科研机构，甚至是市政府。各单位对实习学生的实习都有精心安排，极其善待。实习结束还要出具实习鉴定，实习鉴定是上大学和就业的必备材料，由于他们上大学是宽进严出，所以实习鉴定往往比高考分数还重要，关系到学生的一生。