一对一中学

❶ 初中一对一辅导价格多少钱

200-400吧
比这高的有比这低的也有。不同地区、机构、科目、老师的价格是不一专样的，所以我也只能给出属一个大概的范围。
有几个大家误区跟大家说一下，尽量避开吧
1.按学期。一般来说一对一是按课时收费的，也有一些机构是按小时收的（其实两者差不多），因此在选前最好问清楚收费标准及课时时间。
2.贵的老师是好老师。这点太片面了，但事实上我身边挺多家长都是这么想的。学习知识重要的是连贯性，既然选择了一对一，就不应该频繁更换老师。（所以这里涉及到预算问题）另外，不同的老师会有不同的教学方式和教学重点，以费用来判断老师好坏真的不太科学。我儿子在卓越教育，可以自己选老师，这点我觉得蛮好的。

❷ 初中一对一辅导，一小时多少钱

一对一辅导的价格如果是在线下的话，一小时200元上下都属于正常范围。所以建议选择性价比更高的外教线上一对一辅导课程。不仅针对性强，还能够跟着外教学一口纯正流利的英语口语！

这份免费的【阿卡索欧美外教一对一课程】还可以获得阿卡索免费赠送的：1份英语水平测试报告+288元欧美外教课程+20G英语学习教材！

课程单价低至13.2元/课的阿卡索，带来更多的英语学习机会！阿卡索营造高频次的学习氛围，彻底解决了英语语言环境的问题！真正沉浸在英语纯正英语母语的场景里，听说结合，更好地提升语感，有更多的机会去开口说英语！高效提高英语运用水平！

对于孩子的学习，vivi老师始终坚信一句话：兴趣是最好的老师。因此无论选择哪家机构，都要根据孩子的学习兴趣、学习状态、个人计划，再结合家长自身的经济实力等多方面因素来考量。关于选课的问题还犹豫不决的家长，如果需要更详细具体的意见，可以在选课之前找我聊聊，网络搜索vivi老师就可以找到我，我会尽最大努力帮你避雷。

❸ 初中一对一补课多少钱一节

初中一对一补来课多少钱一节源？具体情况需要具体分析，具体收费情况如下：
其一，根据师资条件来分，有纯外教、纯中教和中外混授。由于时差等原因，外教薪资成本会比中教高一些，而在外教中，同样可分为东南亚外教和欧美外教。
事实上，很多英语培训机构之所以价格便宜，是因为选用大量菲律宾外教。不过这里绝对没有说菲律宾外教不好的意思，相反，菲律宾外教还有其优势：一来菲律宾外教服务意识好，能对待学生认真负责；二来同为亚洲人，菲教更来了解中国学生在英语学习上的短板。
其二，根据教学模式来分，有在线英语和线下英语，因为场地租赁、人工费等不必要的支出，线下英语的成本要高。
综上所述，性价比最高的初中一对一补课就是“在线菲教”（市场价在5k-1w左右），但我们要选择有证的外教，给孩子更纯正的英语教育！

❹ 一对一辅导适合初中生吗

可以说一对一辅导适合初中生，阿卡索一对一的视频教育模式，这种模式的专教育方式，整体属来说更有利于学生与教师之间的互动，提高教学之间的兴趣，而且学员在阿卡索还可以自由挑选喜欢的外教上课。无论是上课的老师还是教材课件的设计，都还挺满意的，我的英语表达能力和学习之前相比较，也确实是流利了许多。阿卡索英语，做到3对1的尊享服务，一对一英语外教，专业学习顾问，专业客服，严选外教老师随时随地贴心服务，做到最低每节课13.8元，真正的为宝妈宝爸考虑，超高性价比真的很有吸引力，以最低的价格学到最好的英语口语水平，还有个性化的定制课程，我昨天试听了一下阿卡索的免费课程：外教课免费体验一下子就吸引到我了，提供给大家，大家也可先试听有没有你想要的课程。

❺ 初中生上一对一补习有必要吗

初中生上一对一补习有必要吗？

初中生上不上补习班是根据学生的成绩来决定的，若是成绩差的话，当然需要课外辅导班来提升能力。一般较多都是选择英语学习班，但是初中一对一英语补习班是选择线上还是线下呢？

线下的辅导班要到指定的教室上课，固定的时间，老师人数有限，不如试试线上一对一学英语，不仅是孩子学英语的最佳模式更是不少成人们学英语的必备武器。线上一对一学英语就是给大家提供更便捷的英语学习方式，随时随地想学就学，更会优先推荐家长们选择线上的补习班给孩子学习。

可哪家初中生一对一英语补习班好呢？

对于初中的学生来讲，找课外辅导班的老师，中国教师优点在于讲语法水平很高，但孩子难免对这样的课堂感到枯燥乏味。外教优势则在于发音、口语表达，对英语初学者很有帮助。毕竟外教在语音上有先天优势：

一是外教的口音肯定比家长的要地道纯正。

二是能给孩子更地道的英语教学环境。

初中英语补习班哪家好？在这里给大家介绍一家主攻在线英语一对一辅导的机构，阿卡索外教网。

阿卡索联合欧洲学员机构认证，对学生也进行考级发证，就像英语4级，6级一样，孩子的英语水平提高让家长可以看得见！不让家长白白花钱，中教/外教线上一对一辅导，一节课25分钟左右，价值388元真人外教课程，免费体验。试课地址：【外教一对一免费试听】唯有体验，才知道好不好。

❻ 有高中一对一吗

很对老师都可以一对一。高中一对一补课收费标准是不统一的，不同的补课班收费都是不一样的，但是一般名气大一些的补课班收费水平要高一些，还有就是一般在一线城市一般收费要高一些，但是因为高中的课程比较繁重，课程的难度也是有一些的，所以高中一对一补课收费标准要高一些，会比初中和小学的收费要高一些，一般来说一个普通的老师一节课的收费就要达到150元-300元一个小时，然后资深一点的老师收费标准可能要达到500元一个小时。整体来说收费还是比较高的。

❼ 一对一初中补课老师怎么找

对于怎么样选择高中一对一的补课老师,有很多需要注意的问题,那么应该怎么样进行选择呢?下面就来看看吧.

对于选择高中一对一的补课老师,最好是不要看广告介绍的补习教师,因为很多的广告打的是很有诱惑力的,但是事实上并没有广告上说的那么好,说白了就是骗钱的活.而且尽量不要找二本毕业或者是二本以下毕业的人,最好是哪些好学校,例如是985、211的老师,原因嘛,我相信大家也是知道的.还有最最重要的一个点就是:不能预付费.因为万一他拿着钱跑了,不给你孩子上课,你又有什么办法呢,所以千万不要预付费.

辅导老师讲题

参加补课,孩子们应该做什么?

有的学生们就只跟着老师走,而不是自己戏考每一个问题,这是不对的.因为如果这样下去的话,补没补课的效果都是一样,该会的还是会,不会的还是不会.

所以同学在听课的时候是需要自己动脑思考的,而且需要跟上老师的思路,不能想别的事情.

好了,到这里关于如何选择高中一对一补课老师的内容就已经介绍完了,希望大家一定在找家教老师的时候注意以上的问题,以防止补课没补课的效果是一样的.

❽ 初中一对一辅导价格

一对一辅导分为两种：上门家教和辅导机构一对一辅导。（以下价格描述仅针对初中）
上门家教多为大学生家教或者专职老师上门家教，兼职家教一般在50元/小时左右，当然和地域关系很大；专职老师一对一上门一般在120元/小时左右，同样和地域有关系。
辅导机构一对一价格相对来说要比上门家教要高一些，因为辅导机构的一对一多采用的三对一甚至是多对一辅导，其中包括教育咨询师、授课老师、和落地师（落地师是心诺学教育提出的一个概念，“教育之道，落地为王”，主要负责孩子的习惯管理、学习管理、成绩管理、目标管理、心态管理等五项管理），价格一般在130-220元/小时左右，价格跟辅导机构的资历、老师配置、教学质量、办学环境等有关。

❾ 高中一对一有用么

我所在的地区是江苏省的一个三线城市，我们这边的学生并不是高中一对一，而是从初中就开始了一对一，一小时的语、数、外、地理等课时费普遍在500元，很多家长每年花在孩子一对一的补课费用上就要五六万元，这个费用是极其昂贵的。

那你说这个一对一有用吗？可以说有用，也可以说无用。为什么这么说呢？

所以说，如果学生学习积极性不成问题，1对1可以保证教师精力不被其他孩子分走，是提高效率的。但如果学生是注意力不集中、注意力焕散，没有良好的约束性和自我管理能力，那再昂贵的一对一也是无用的。

不管是什么样的方式，什么样的老师，更重要的还是学生自己的自觉。就算是高三一对一辅导，也需要同学们自觉，每天勤练习，多学多问，只有这样才能了解自己的缺陷，查缺补漏，再通过辅导老师的专业和耐心的辅导，一个一个攻克难关，不管是多难的知识点，只要投入精力就一定有收获。

❿ 初中英语一对一怎么教

如何教好初中英语
一、以满腔热忱的师爱激发学生的兴趣 学生进入中学以后，对学科的兴趣开始出现分化，而且日趋明 显，有调查表明， 95 ％的中学生能明确表示自己“最喜欢的一门课” 与“最不喜欢的一门课”。中学生最喜欢数学的占 32 ． 5 ％，最不喜 欢外语的占 29 ． 5 ％。当然，这个结果不是绝对的，不同地区、不同 学校会有所不同。但是，毋庸置否的是，由于英语学科的特殊性，激 发学生学习英语兴趣的难度比其它学科来得更大一些。 影响学生学科兴趣有诸多因素， 有的受家长影响； 有的受同学影 响等等， 而教师的情感对学生是否对该门学科产生兴趣起着至关重要 的作用。 在这类普通中学中，， 学习成绩差、 英语成绩更差的学生 有一定的数量。 如果教师对这些学生采取冷漠态度， 他们就会自暴自 弃，更谈不上学习的兴趣。因此，首先从关心他们着手，在课余时 间经常有意识地与他们聊天， 了解他们有哪些具体困难， 使他们感到既是他们的老师又是他们的朋友。 在交往中， 尽可能地发现他们 身上的闪光点，让他们克服自卑感，增强信心，把英语学习搞上去。 有个同学英语测验常不及格， 当了解到他喜欢上台表演节目时， 就 常请他上台表演英语的情景对话。 每当学生表演完了， 尽管有点结结 巴巴，还是表扬他们、鼓励学生。还有的同学外语笔试成绩一般，但语音、语调的模仿能力较强， 我就让学生参加学校举行的英语朗读比赛， 让学生发现自己外语学习的优势，产生更大的兴趣。 由于发现学生身上的闪光点， 并不失时机地鼓励学生 ， 许 多原来学习成绩差的学生在我的英语课上都能积极参与教学活动， 他 们的英语成绩在原有的基础上都有所提高。
二、运用各种手段，创设英语学习情景
我们中国学生学英语最不利的条件是缺少用英语交际的情景。因此，我们在课堂教学中应该充分运用各种手段在有限的时间里尽可能多地创设英语学习情景。采用听、说领先的方法，凭借挂图、幻灯、手势及夸张的表情，让学生先听懂新单词、新句型，尽可能地创设课文内容的情景，让学生了解所学的语言知识在什么场合下使用，然后再创设多种类似的情景，让学生学会使用学过的语言知识。通过创设教学情景，运用活泼多样的操练形式，使学生在既紧张又愉快的气氛中进行了本来是枯燥乏味的语言训练使学习过程充满乐趣，激发了学生的学习兴趣。实践证明，情景教学给英语教学带来了生机。
三、分散难点，降低坡度，减少学生学习英语的障碍
培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的，而是后天在环境、教育等的影响下形成的。仔细分析一下对那些英语学习缺乏兴趣，缺乏学习动力因而成绩很差的学生情况就会现，
他们在困难→不感兴趣→成绩差→更不感兴趣→成绩更差的轨道上形成了恶性循环。所以帮助学生排除学习上的困难，激发他们的兴趣，成为提高教学质量的关键。由于使用英语的民族与我们汉民族有着不同的文化，因此英语与汉语有着很大的区别；英、汉文字在音、形上迥然不同；在词义、词性上也不能完全对等；英语的词序、语序与汉语也有所不同；英语动词时态、语态是汉语中所没有的，这就给中国学生学英语带来了一定的困难。要让学生排除母语的干扰，学会地道的英语不是一件容易的事。我一方面让学生多读、多听、模仿来培养英语语感，另一方面让他们把握住英语与汉语的区别。然后再让学生反复
操练，加深理解，掌握英语的习惯表达法，在备课时反复琢磨学生学习中可能遇到的困难，教学中做到有的放矢。这一做法归纳起来就是：听说领先，读写跟上；精讲多练，及时归纳；融汇贯通，举一反三。此外，记忆单词是学生最头痛的事，这中间有学生怕艰苦的因素，也有学习方法问题。因此，研究教学方法，教会学生求知的本领，既能使学生学好，又不使学生感到太累。在单词的教学上，从三个方面来指导学生的学法
（1）构词法让学生初步了解英语单词也是有一定结构的，不是字母的堆砌。我与学生一起把学过的单词按不同的构词法归类，加深记忆，减少拼写错误。
（2）同音词、同义词、近义词、反义词的归类。
（3）按照句子→词组→单词而不是单词→词组→句子的顺序。