衡水中学的学生
“衡中模式”凸显素质教育优势
澳门商报记者王维 河北报道 一百零四名学生考入清华、北大，全校本科一批上线率高达百分之八十七点八。二零一三年度高考结束后，地处河北省一隅的衡水中学再度拔得头筹，成为了全国（北京除外）各地普通高中考入清华北大人数最多的学校。一时间，前往衡水中学“取经”的人络绎不绝，他们从不同的地方来，目的只有一个，探秘“衡中模式”的真谛。
两月万余人涌进衡中参观
据了解，仅仅在最近的两个月内，该校已接待了近万名参访者。
衡水中学是一所公立寄宿制高中，位于河北省衡水市，始建于一九五一年，拥有教职工六百名，在校学生五千余名。
加上这次夺魁，衡水中学已连续十四年受到各地高中学校的仰望。人们对这所十五年前还默默无闻的学校产生浓厚兴趣，他们急切地想要知道，同样的教育体制、差距不大的教育资源配置，为什么衡中会成就如此巨大？
十一月十六日，为期两天的第七届中国卓越校长峰会在衡水中学举行。会议间歇，许多参会者不愿放弃这一难得的“探秘”机会，他们挤进学校的各个角落，有的举着照相机不停地拍照；有的拿着笔记本认真地做着记録；有的则围着学生、老师们追问他们想知道的“答案”。
好在这一天是周末，加上“峰会”在衡中校内召开，他们才会如此“自由”。平时，尽管有每月一次的开放日，但按照学校的规定，也鲜有这样高度开放的机会，以至于有的人连学生宿舍都要进去看一看。
⑵ 衡水中学学生为何每天睡8小时，为何被称为考试机器
因为衡水中学军事化的管理，此前一份精确到分钟的衡水中学作息时间表，曾让很多人叹为观止。因为考试的成绩都很好，都是上名校的，清华北大的很多，所以就有人说考试机器。
(2)衡水中学的学生扩展阅读
衡水中学这所饱受争议的“超级中学”，多次陷入舆论漩涡。其被外界风传的“军事化管理”，已闻名全国。更被贴上了“魔鬼教学”“高考训练营”“考试机器加工厂”等标签。
⑶ 衡水中学的学生考上名校之后在社会上是如何的依旧“传奇”还是……
泯然众人矣，否则比网络阿里巴巴疯狂英语新东方......，不知如何传奇
⑷ 衡水中学的学生为何能学好
我来辟谣，衡中的招生范围只限桃城区，虽然也有其他地方的学生，但是那毕竟不是绝大部分。哪个学校不为自己的生源着想呢？比起石家庄二中这种招生范围在全省的学校来说，生源自然没有优势。衡水中学之所以成功在于整个高考队伍的和谐，从校长到学生，没有一个人不时时刻刻将高考挂在心上。还记得当年我们班主任立下誓言，高三早操她每天都要跟着，我们五点半起床她便要五点起。那个时候每天能看到老班和我们一起跑步都感觉很有力量。楼上所说的军事化管理以及不停的做题只是外在的一种形式。局外人可能认为无法忍受，但是我们过得很好，相反现在自由的大学中反倒有各种自杀现象。你如果想考好，必然需要一颗强大的心，需要坚定的信念，最好能有志同道合的人一起走过这一年。
⑸ 衡水中学学生们一天的安排是什么样的，尤其是高三或者是复习班
早上5:30就得起床，5分内操场跑操。
5：50左右到教室上早读。
6:40吃早饭（班级间有区别），最晚6:55回班级早预备。
然后是早上的五节课。11:20上自习一直到12:15（班级间有区别）去吃午饭。
12:40必须回寝室。
12:45进入睡觉状态。
1:45起床。
1:55倒班，然后是下午五节课。
上到6:20我们班级吃晚饭。
6:38回来进入新闻期间（前半年是给放新闻，后半年自习）。
7：15晚一自习。
8:00下课。
8:10-8:50晚二。
9:00-9:55晚三。
10:00回宿舍。
10:10睡觉。
高三复习班的学生都是至少考过一次高考的学生，都是之前在高考中失败，或是成绩并未达到理想大学分数的考生回到学校继续深造。他们身上的压力远比应届高三学生大很多，面对家长的期望、自己的梦想、或许他们已经没有了第一次参加高考的从容，取而代之的是背水一战的决心，并承受着更大的压力。面对这种情况，首先要调节自己的心态，复习要比应届占有优势，毕竟已经经过洗礼，其次是总结过去的经验教训，制定复习计划。
⑹ 衡水中学的学生有多厉害
衡水中学的学生有多厉害？
你还记得那句高考前老师们经常提起的话吗？努力到无能为力，拼搏到感动自己。而老师们的目的就是为了让我们高考结束后不留遗憾，但是在另外一个校园里，还有着另外一句话——不经历风雨，怎能见彩虹？这句话就是来自每个人所崇拜的衡水中学。在我们这些普通的中学生眼里，衡水中学就像一个传奇。衡水中学里面的每个学生都是像“神”一样的存在，对于我们来说是不可触碰的。那么衡水中学的学生有多厉害？才能让我们一个个的觉得那不是属于我们呆的地方。
事实上，衡水中学的学生做到的这些事情，在普通中学来说是没有办法办到的。印刷体一样的字体，作息时间可以缩短到几个小时，吃饭时间就用几分钟，而剩余的时间都在学习，都在练字。
早操的口号变成了读英语单词，所以衡水中学的学生到底有多厉害，就在于他们具备极高的自制力，他们能够做到我们普通中学无法做到的事情，利用了我们所没有利用的时间，我们在玩而他们在学，所以如果我们去了，一定是待不住的。
⑺ 衡水中学出来的学生前途究竟怎么样了
衡水中学的老师很累。我是衡水中学的学生，在衡中的三年，能够切身感到老师的认真负责，当然与之相对应的就是老师的巨大压力。在这样一所把应试教育做到极致的学校，待遇好一些是不假，可是实在太累了。
⑻ 外地学生能去衡水中学上学吗
能去。来普通的文化课的考自生只需要成绩优异即可报考衡水中学。每年的录取分数大概在610分左右（满分650）。其它特长的学生有与专业相关的要求。
每年报名的学生超多，并不是一一录取的，除了成绩以外还有报名的先后顺序，如果打算中学之后就读衡中或者高考失败准备在衡中就读的学生，要提早打算。
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衡水中学其他的考生招生条件：
报考体育专业的男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上（篮球、排球专业身高男生要在1.80米以上，女生要在1.70米以上），单眼裸眼视力不低于4.7。
报考舞蹈考生要求身材比例好，女生身高在1.60米以上，男生1.70米以上;舞蹈感觉好，受过民族、古典、芭蕾、拉丁等舞种的专业训练，有基本功底;无论何种舞种，入学后均需参加舞蹈基础训练及学习。
报考声乐的考生要求是美声唱法或民族唱法，具有较好的声乐训练基础;报考器乐的考生要求演奏水平在八级以上，富有较强的音乐感。
⑼ 衡水中学的各科学习方法和经验
衡中学习方法
一、1、认真研究《考纲》，吃透考纲所涉及的考试内容，对考纲的吃透做到明确教材知识涉及的范围，哪些是删除的内容，哪些是新增的内容。对删除的内容坚决不讲，对新增的内容不盲目扩张，教学中要把握好尺度，严格按照教材所示内容教学即可。对教材的吃透还体现在对教材知识能力的深度把握，对理解和应用程度的知识重点讲解，对了解程度的知识略讲，让学生自我学习。2、认真研究高考试题的题型及分值分布和各教学章节知识在历年高考试题中所占比例，通过对题型变化，分值分布，预测高考复习备考方向及平时习题练习所涉及的应考知识和应考能力，让学生在平时训练中能力得到提高。3、平时训练要对学生易错地方进行归纳总结，如关键字词错误、非专业术语回答等这些非智力因素的存在制约了学生得高分的可能，针对学生这些易错或易出错误的地方要及时对学生进行纠正，把非智力因素对高考的影响降到最低。4、在教学过程中对学生的学习情况和学生的基础知识掌握程度进行全面分析评价，不把学生的学习能力估计过高。把基础的知识至始至终贯穿到教学中去，认真对待每一个小知识点，让学生把每一步都走扎实，基础夯实了，能力随之形成。5、成绩的取得不是某一个人的，而是团体的，因为一个人的能力总是有限的，只有发挥集体的智慧，开动一切可以开发的资源，整合到教学中去，才能在高考中取得优秀成绩。
二、衡水中学学生作息时间：5:30起床，5:40跑操，只有10分钟穿衣服叠被刷牙洗脸（被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面），这要靠速度和精神。6:00跑操结束，到教室早读（一三五给语文，二四六给英语。每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。）6:30-7:05是早餐时间（学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。）6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。7:05-7:35第二次早读开始，7:45开始1节课，每节课40分钟，直到12:00放学。其中12:00-12:20自习，12:20-12:45午饭时间，12:45-13:45午休时间（不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。）14:05开始下午课，又是5节，第三节下课还有第二次跑操。一直上到6：15，6:15-6:30吃晚饭，6:50-7：10看新闻（在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。）7:15上晚自习，直到9：50，三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排——考试，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必须出成绩，然后进行全班排名。10：10熄灯睡觉！洗澡一周规定统一洗一次，平时只能擦擦身。全天保持竞争状态，既有速度又有质量。周六给40分钟自由支配时间。
三、衡水中学对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”。在学生的大脑中形成了一种观念：进入衡水中学就已经进入了大学的大门，只有更好地适应学校的所有规定，无条件地服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。衡水中学管理很严格。教学楼贴满了批评通告，比如某某同学打饭插队，由于认错态度较好，通报批评一次。迟到、吃零食、中午不睡觉看书都属于违纪行为，一旦收到3张违纪通知单，就要停课，回家反省。
四、每天有固定的学案（课前预习用的，上课前做完看完）、作业、自助餐（也是卷子）。高密度考试，每天的作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，期末考试。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作业40天都不能完成的（每科还要有假期改错本）。学校给你安排了满满的假期学习计划，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，基本上除了除夕，学生都要趴在桌子前面。学生的学习抓得紧，节奏很快，学生必须在规定的时间内完成各科作业。学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的步伐，进入宿舍的入睡速度都很快。学生的学习气氛浓厚。学生没有不完成作业的，没有不重视的学习的；学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习——学习就是生命，学习就是一切。在这种氛围下，学生主动学习的热情高涨，主动学习的潜力很大。
五、课间操是衡水中学的一个神话，训练有素、步调整齐，不亚于一个军队，春雷滚滚，震荡人心，口号豪气冲天，让人热泪盈眶。待操时间，无论男生女生，手里都拿着资料。各科各类，全神贯注地学习，不受任何人的干扰，就这样拼命地利用时间，挤出时间来刻苦勤奋，所有的一切都展现出昂扬的精神面貌。
六、课堂容量大，内容深。没有花架子、课堂真实。用多媒体技术，省去了不少教学时间。课堂中没有教师慷慨陈词式的演讲，有的只是师生间的聊天式的教学，教师诱导、学生探索、教师不仅参入，而且有合作。教学环节层层落实，如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习，效果非常好。抓住了素质教育的核心，在课堂中注意了知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性，探索学生课堂上知识的接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。
教师每日一研，三日一研，每周一研，修改课件，学案。教师上课使用统一的课件，不得修改，可以发挥！修改后的课件，学案传给下一届。可以认为任何一个教师的课都是全校教师智慧的结晶。
附：衡水中学部分常规要求
一、教学
1、培养学生各种能力的主渠道在课堂。教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率是突破课堂的关键。
2、两个对待：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。
3、三个按时：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
4、四精：精选、精讲、精练、精评。
5、五必：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
6、教学六个环节：备、讲、批、辅、考、评。
7、五主原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线。
8、课程安排三步走：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。
9、开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。
二、课堂
1、上课禁止行为：严禁拖堂、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿。
2、课堂重能力。（1）识记运用能力。（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。（3）读题能力。教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点。（4）答案还原能力。答从题中来，弄清答案的来源。（5）技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯。（6）听课反省能力。（7）整理迁移能力。将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。（8）分析创新能力。（9）书写表达能力。
三、宿舍管理
1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。非放假时间，任何学生不得出校门。
2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到11 点，学生不准上厕所。学生白天学习生活共 14.5 小时。
四、学生行为：
1、仪容仪表。
2、物品携带。学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品，饮料、食品一概不准卖。不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西，不准带手机、零食、mp3 等入校。
3、文明行为：语言、礼貌、卫生。
五、自习双轨制
自习分为学科自习课和公共自习课。
1、学科自习课。所谓“学科自习”，就是在某节自习课内只许做规定科目、规定范围的题目。难点学科必须安排学科自习课，学科自习课归该学科所有，但不准讲课或变相讲课，教师可以辅导学习；教师布置的必做作业必须控制在20分钟内完成，教师必须在学科自习结束时收缴当天作业，其余时间严禁教师收缴作业，要求教师布置作业要精。老师走进教室上任何一堂课之前一定要安排一节自习课来预习。全部题目被事先印制成试卷样式，要求在规定时间完成绝大多数题目。选择题部分涂卡，录入微机，排出名次；主观题有科任老师阅卷，统一讲评。这样的学科自习，每天有五节，也就是说每天至少要“考”五次。
2、公共自习课。公共自习课除班主任外其他教师一律不准进教室，教师不准以讲课、发习题、放投影等形式变相占用这段时间。布置非定时作业。语、数、外大科，高一共5节，高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。“公共自习”是留个学生自由支配的时间，一天有三节，主要用来整理笔记、改错和探究难题。这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题，又有效的刺激了学生自习的学习效率，变自习为考试，强化了学生的心理素质，被衡中的老师认为是“制胜法宝”。
3、合作自习。三节晚自习后，还有 20 分钟学生自由讨论时间。
4、自习的要求：自习考试化，每周小测高考化。不允许提前发作业，下课立刻收作业，解题过程中不允许学生翻阅资料，不允许学生互相讨论，完成作业，严格按考试对待，每周小测学生敲钟，使用专门的答题卡。以此培养学生自主学习习惯，减轻依赖感，保证思维连续性，以最大限度的提高学生的学习效率。
六、作业的布置
1、作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐”。课外作业必须人人都做，而且在规定时间内完成。“自助餐”就是选做试题，以自编或自组习题为主，题量适中。“自助餐”应区别于学科作业，不准强制学生做，不准收交，不准采取强制措施变相检查验收，必须完全体现学生的自主性。
2、作业重编排。不采用现在的复习资料，而是由学校老师自己编题。训练内容凸显训练重点，富有针对性；训练难度系列区分明显，实验班普通班要求不一样；训练效果明确，难度区分度事先有明确要求；每周检测循环，重要考点、难点、疑点轮番检测。
3、减习题量，改变超强度、大题量、机械训练以提高速度的陈旧做法，精讲精练。不仅要求精选，而且还要求精讲、少讲，关键是讲什么，是讲答案，直接告诉学生答案，还是讲思路、讲方法；同是讲思路讲方法，是直接告诉学生思路和方法，还是诱导学生自己去发现思路，发现方法。同时，不能从一个极端走向另一个极端，认为题越少越好也是不对的。严格控制习题量，坚决杜绝自习时间讲课和变相挤占自习。
4、降教学内容和课后习题难度。改变教学中违背学生认识规律，讲授内容和训练习题过深、过难的状况。有些老师脱离学生实际，一味地拔高，甚至抛开课本讲难题，做难题，造成学生出现畏难情绪，有的丧失信心，恐惧、厌学。
5、所有的学习资料来自老师编辑印制的篇子。资料分三大类：学案、作业、自助。学案就是一些基础知识点的填空，梳理，是上课老师讲课的基本思路，学生一般在课下完成。作业是精选的一些好题，题目设置有梯度，绝大多数是中档题，题目的质量很高，老师都会精讲。“自助”是为了满足学有余力的同学设置的，题目难度比较大，形势很新颖，近几年的一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。它主要针对有冲击名牌大学实力的学生设置，附有详细的答案，老师不做统一要求，也不讲上面的题。三类资料每天一共下发15张左右，正反面都有内容。绝大多人是看不完这些东西的，都是有选择的看、做，这也调动起了大家的效率，因为总想着“还有很多东西没有做呢”。所有的资料都不需要学生自己准备，完全由老师摘选、提供。
七、整理资料的小本及错题本。
1、每科发了个小本本，语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子，英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等；数学发了6个错题本，每个专题一个（函数，三角，数列，立体几何，解析几何，概率与统计）每周2套正式的考数学，现在理综也是每周2套正式的。
2、改错与总结不用抄题，拿小刀在资料上一划，粘到本上就行。
八、考试
1、实行周练、月考制度，周五、六进行，从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，分析上机，填写阅卷评估报告和错误问题分析，教务处要进行质检并签字。
2、周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基本相同。考后计算总分，排出名次，张贴成绩。
3、调研考试是规模较大的考试，也叫月考。流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式。老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。每隔三天，理综的名次就要变化。
九、精神力量
1、思想工作
从始至终灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。长时间、多次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，升旗讲话，多如牛毛。强大的精神力量需要频繁的刺激，开会就是个方法。思想工作要细致还要有科学的方法。
2、活动鼓舞
如国旗下讲话教育，开展百日誓师大会，开展迎高考状态月活动（三月），开高考壮行会（心理辅导讲座、考试技巧指导），邀请名人做报告，学唱每周一歌（百日会战后开展），进行每日宣誓（精心准备、每天早操后宣誓，然后早读）。
3、80 华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征。
⑽ 衡水中学的学生有多牛逼
文章的作者是拿了衡中的巨额好处吧！不从客观层面分析真相！全国的尖子生都招到衡中了，考上清华北大不足为奇，那些学生在哪都能考上一流大学！
怎么不说说那些拿几十万上百万上衡中的学生呢？