校园成长史

『壹』 学校发展史

纵观教育发展史， 学校课程是社会时代的产物，反映社会历史发展的特点，并因社会时代的变化而变化。 2. Responsibility is a topic for a long history. 责任是一个古老的话题，在道德规范的整个体系中，道德责任居于最高层次，它是学校道德教育发展史中永恒的主题。 3. Responsibility is an ancient topic. However, it is a perpetual topic in the developing history of school ecation of morals, too. 责任是一个古老的话题，又是学校道德教育发展史中永恒的主题。 4. This being so, the 30-plus years of the history of the comprehensive school have included a number of reforms aiming to increase equality in ecation. 正是这样的体认，这30多年综合学校的发展史 ，确实包括了许多提高教育均等的改革。 5. The paper puts forward the idea that we should make an overall study of the history of the Chinese school physical ecation system for the first time to make up the blank research on the systematic history in school physical ecation.学校体育发展的历史是一个整体，目前研究学校体育发展史通常从思想和制度两个角度入手。从总体上看，对思想史的研究多于和好于制度史的研究。 6. In the following eighty years, vocationalism has exceeded democratism and dominated the development of American vocational ecation. 回溯美国近百年的学校职业教育发展史 ，其围绕职业教育功能定位、发展道路与对象等问题产生了许多不同的思想。

『贰』 校园成长故事(作文)200字左右

校园成长
八年级 | 800字 | 叙事
成长似乎是一夜间的事，甚至还没来得及张口说再见，蓦然回首，好多事随着时间的流逝，逐渐被自己淡忘，在池塘边漫步，池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一阵心寒，苦笑：“呵呵，又老一岁了！”
是啊，一年过得好快，我上初二了，不会再是那个刚进学校时的那个懵懂，未脱稚气的孩子，看到初一的新生，仿佛又见到了那时的自己，脑瓜里面总是充满了奇怪的念头，那时真是太天真了，总以为世界上有永恒，一直在寻找着传说中的永恒，总想成为世界的中心，让所有人像行星一样环绕在我周围。
初一时不懂得什么是竞争，什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了，变得稳重了，看的似乎更远了：在那时的我，只觉得小草好可爱，随风摇曳，树叶沙沙地响，好似美妙的大自然交响乐，花儿是校园里的精灵，播撒五彩缤纷的心情种子，总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在，我从小草中读到了坚强，在花中看到了怒放的生命的美好，还看到了更广阔的蔚蓝天空，蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。
十月的阳光如同淡水，温柔地洒在教学楼上，我很喜欢校园，喜欢我的同学们，我们教室门前就是草坪，也许一株小草会让人意识不到它的存在，但上千株挨在一起，就组成了绿的整体，自豪地向人们宣告它的存在，难道我们班级不也是一个绿的整体么？大家在一起经过风雨考验，有泪水有喜悦，一同成长。风依旧在吹，吹动着我们的发梢。
我以前爱追求完美，不想我的单色彩虹上出现一点瑕疵。然而我明白这是不可能的，我现在依旧会很开心地笑，一如当初，其实，很多东西都没有改变，因为在成长的过程中，如果遗失了欢笑，童心那份真诚与善良，那成长又有何意义？
学校的大操场没有了，取而代之的是一幢新教学大楼，其它的什么也没有改变，白云依旧是白云，蓝天依旧是蓝天，只不过学到了一些，又淡忘了一些，放弃了一些，懂得了一些，我在成长，学校也在成长，如果没有学校，我就如茫茫大海上的那一叶扁舟，不知何去何从。校园是我们的成长驿站，记录着成长的痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，我们击向成熟，走向未来！

『叁』 我在校园成长故事

我的幸福成长故事。在我的理解中，幸福仅仅是一种爱。母亲给我浓浓的母爱。过去的点点滴滴，如春雨敲打在我的心头，一种感动人心的故事，浮现在我的眼前，在我的身边，有一个疼爱我的人那天，他冒着大雪温和地走来，那天天气很冷，她看见我穿的很少，跑我被动感。回到家里，她一直在。打喷嚏，我问他你还好吗？用不用喝点儿热水？她说不用了，我一会儿自己去吧。我的幸福都是妈妈带来的，她的爱像一杯浓浓的牛奶，他的爱像一块儿坚硬的石头，她的爱永远忘不了，如果有一天我变成了花园，美丽的花朵，妈妈一定会变成花园里的园丁，如果有一天我变成了欢快的小鸟，妈妈一定会变成一片茂密的树林，好让我爱你。如果有一天。我变成了一条小鱼，妈妈一定会变成捕鱼人去抓我，如果有一天我变成了一片绿油油的草地，妈妈一定会变成红红的太阳照耀大地。如果有一天，时间过的真快，就叫一辆小马车，就像瀑布源源不断的流，所以我要珍惜现在的美好时光，做好我自己，做一个文明的小学生，过去的这一满月酒宴会包这一秒公园这一课，你就约不过这一课了过去那一天，我就结婚那一天了，父母答案也许在一边，东东牛奶里，也许在抚摸你的大手里，也许。也许在给自己得衣物里。e

『肆』 学校的发展史是什么

大约在公元前3000年中国就有“图书文字”和“象形文字”了。有了文字自然会有专门传授和学习文字的机构，当时称为“成均”，这就是学校的萌芽。
到了夏代，已经有了正式以教为主的学校，称为“校”。商代学校又有发展，称为“学”与“瞽宗”。“学”又有“左学”、“右学”之别，前者专为“国老”而创，后者专为“庶老”而设。国庶之界在于贵族与平民。“学”以明人伦为主，“瞽宗”以习乐为主。
西周是奴隶社会鼎盛时期，学校组织比较完善。当时分为国学与乡学两种。因地方区域大小不同，亦有塾、庠、序、校之别。一般情况下，塾中优秀者，可升入乡学而学于庠、序、校；庠、序、校中的优秀者可升入国学而学于大学。国学为中央直属学校，乡学是地方学校。
后来，人们专用塾称呼私人设立的学校，叫私塾，庠、序成了乡学之名，学则和校合并，成为教育机构的通称，一直沿用到现在。

『伍』 作文 成长历程（主要写学校的事情），对学校成长的感叹

1.展信佳！或许您不知道我是谁，不知道我长什么样子，也不知道我的性格，这些都不重要，您只要知道我是沙湾中学的学生，这个集体的一份子。沙湾中学经历多少个岁月，多少次风雨。那四个大字，目送了多少批学生离开。或许，那些人的脸上，已没有了那初出茅庐的稚嫩，已没有了意气风发的冲动，多了一份成熟，多了一份稳重；或许那些人的脸上，挂着自信满满的微笑，带着垂头丧气的失望。但是，无论是怀着什么样的心情离开的，都充满着感谢。感谢那对他们谆谆教导的老师，乐于助人的同学，渡过三年花季的学校。再过两年，我也会怀着同样的心情离开吧。从我进入这个集体，到现在，到今天，只有一年。一年的时间，说长也不长，说短也不短。就是在这一年中，我得到了许多。我得到了更多的知识，得到了真挚的友谊，得到了展现自我的机会，得到了不断前进的方法，得到了永不言弃的信念。在这一年中，我成长了。我不再是那匹顽固不羁的野马，我成为了听话懂事的学生；我不再是不知天高地厚的小毛孩，我成为了懂得见机行事的人。在这一年，我懂得了许多。我知道了日月星辰为何会移动，我明白了月亮的阴晴圆缺；我了解了汉字的来历；我知道了之乎者也的运用；我明白了父母的辛苦；我了解了不同人的心情……我懂得了许多许多在这一年，尝到了酸甜苦辣的滋味，感受到了悲欢离合的心情，了解了胜利后是有多么的喜悦，了解了失败后的悲伤，明白了失望之后有怎么样的心情。我的成长是无法离开学校的，学校的发展，就是我不断成长的源泉。有人说成长是甜的，有人说成长是苦的。但我说成长是一颗苦的糖，太早吐出，就无法了解之后的变化，只有在嘴中含着才能尝到苦后的甘甜，才能慢慢品尝其中的滋味。

2.我是进校一年的学生。在这一年中，我学到了很多的知识，也遇到了许多有趣事情。在老师的指导下，在同学们的帮助下，我体会到在学校里的乐趣。在学校里的一年，我交到许多朋友，他们都教会我许多我曾经不懂的东西。每当我遇到困难的时候，我的身边就有很多的同学、朋友支持我、鼓励我；每当我伤心的时候，都有老师或是同学在我身边安慰我、陪着我。在这里我诚心地跟你们说声：“谢谢！谢谢你们在这说长不长，说短也不短的一年时间里的帮助和指导。”从我进入这个集体，到现在，到今天，只有一年。在这一年里，我懂得了很多。我知道了日月星辰为何会移动，我明白了月亮的阴晴圆缺；我了解了汉字的来历；我知道了之乎者也的运用；我明白了父母的辛苦；我了解了不同人的心情……我懂得了学习了很多很多。在这一年里，我尝到了酸甜苦辣的滋味，感受到了悲欢离合的心情，了解到了胜利后是有多么的喜悦，了解到了失败之后的悲伤、不甘，明白了失望之后会有怎么样的心情。学校是非常重要。它是我们学习的地方，是我们找寻知识的海洋。我们在学校里面能够学到知识，能够锻炼自己，接触新的事物，学到新的方式去待人处事。我们能德智体美劳全面发展。学校是我们读书的环境，也是我们到知识的海洋探索的第一步。在我们需要老师的同时，我们同样也需要学校！我们的成长是无法离开学校的，学校的发展，就是我们不断成长的源泉。

『陆』 校园经历怎么写

写在在校经历的时候可以从酸、甜、苦、辣4个方面一一叙述，人的生活中必定是喜、怒、哀、乐，在校园的经历也是一样的。

正文：

人生的路是漫长的，成长伴随着人的一生，每个人每天都在成长！

十三年，每天成长的我渐渐明白的认识到：成长的旅程富有诗情画意，成长中充满了喜。怒。哀。乐的姿态。

经历成长的过程并不是受罪，而是享福，我们应该珍惜这份快乐。

我已是七年级的学生，渐渐感受到成长的压力。不经历风雨，怎么见到彩虹。对于生活中、学习中的困难、我有信心去克服它，因为我知道有困难，有挫折才能使我的成长更加充实，更有挑战的趣味，更加加快成长的步伐。

同学们，我们的健康与成长应从增强爱国情感做起，从确定远大志向做起，从规范和养成良好的习惯做起。爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。

『柒』 学校的发展史

春秋时期，孔子先办的讲堂，这是学校的雏形，后来慢慢发展到私塾，之后就是学校，这是中国的学校发展史，外国不清楚，不过据说外国的学校好像也是先模仿孔子的讲堂后来慢慢发展成有自己特点的“学校”

『捌』 我的校园成长故事

六年的小学生活就如过眼云烟，一眨眼就过去了。留下的回忆多么美好。

记忆犹新的还是那首校歌：“美丽的古运河畔，高邮北小桃李芬芳。窗明几净教学楼……”是这首歌的动人曲调伴随我走过了求学第一站――小学。

当然，那些老师们，教会了我怎样做人。书本中的知识经过老师的一番讲解，我理解的更加深刻了。那热爱生活、不屈不挠的海伦?凯勒；循循善诱、见微知著的孔子；珍惜时间的鲁迅……我一一认识。老师是那样的循循善诱，我会永远记住老师的谆谆教诲，走好人生之路。

我还要感谢我的第二个家――城北小学。这几年来，城北小学发生了日新月异的变化。校园变大了，变美了。还光荣地被评为省实验小学呢！在这些年来，学校开展了许许多多的活动，如“手拉手，我为西部添片绿”活动，让大家用卖废品的钱为西部添一片绿色；“春季运动会”是体育好的同学大显身手的好机会；我是校军鼓队队员，训练时虽很苦，但培养了我能吃苦的精神。比赛是风光得走在比赛场上，还真有点军人的气概哩！最让我难以忘怀的还是“红领巾生态文化一条街活动”。让我们再回顾一下当时的情景吧！

我们办举行的是拍卖会活动，所有的工具和拍卖师的服装都有模有样，整个活动一点儿也不比正规拍卖会差。在活动的前一天，教室被我们装饰得五彩缤纷。拍卖会的物品全是由自己用废旧物品做的，随着一元钱的起价，物品全部拍卖出去了，拍卖来的钱全部捐给西部。在拍卖会当中，曾有三位老师加入进来呢！

“高邮北小桃李芬芳。”这句可一点儿也没错。我们学校出的名人可多啦！在中国文坛能真正堪称“小品出大家”的王曾祺就曾是我们学校的学生。我们北小还有一个校外辅导员，虽然不常见面，可提起他每个同学都倍感亲切，我也不例外。他是谁？他就是新四军老战士――王遐方爷爷呀！

在这所被知识的阳光照耀的殿堂，我经历了许许多多的第一次：第一次拿课本；第一次举手发言；第一次接受奖状；第一次采访；第一次辩论等等。哇！好多第一次。我的童年也在这一次次的第一次中远去。

我亲爱的同学们，就要和你们说再见了，即使大家分别了，可在我们的心中这个大集体永远不分离。

如今，就要告别美丽的校园；告别叫我们怎样做人、怎样学习的老师；告别朝夕相处的同学。我很眷恋，同学、老师和母校的一草一木、一砖一瓦。现在，母校就要过一百岁生日了，我也做不了什么，就让我们默默的祝福母校吧！

祝：母校生日快乐！HAPPY BIRTHDAY！

『玖』 作文:美丽校园成长史 六百字

美丽校园伴我成长_网络文库
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『拾』 作文:美丽校园成长史 字数:600字

美丽校园成长史
奇怪！校园不都是固定的，怎么还会成长？那就请听我的絮叨吧！六年级毕业后，我怀着莫大的好奇心来到前旗二中，憧憬着这里的独立生活与优美的校园环境。可是，不瞒您说，我有些失望。

因为我以为这里的环境，与小学时没有什么区别，只不过多了几棵树，多了几座房子……就这样，我在这里度过了一年。我以为初中三年都会在这不太美丽的环境中走过。但我想错了，现在，校园成长了！初二的新生活，伴随着一座座高楼，一片片草坪，一坛坛花池······一同降临到我们的身边、我们的校园中！现在，我们已经搬入教学楼内，雪白的墙壁，崭新的课桌、椅子。还有新的知识，新的起跑线。太新奇了！这如同我梦中的景象，难以令人致信。说实话，这学期刚到校时，我们还在旧教室里上了一星期课，那星期我提不起精神来，原因是一成不变的教室，一成不变的老师同学，一成不变的学习环境，一成不变的······让我莫名其妙的烦躁。而如今，我感到每天都很充实、很新奇，特别的有活力。我又爱上了这个大家庭——学校。也许，换一个环境能让人改变心情，心理学说：生气的时候换个环境就能缓解心情。大概就是这样吧！成长，一个我们共同的话题；成长，我们每一位同学都要经历的阶段；成长，让我们的学校变得更加美丽；成长，一个我们耳熟能详的词语。

我LOVE我们的学校，我LOVE我们的班级，可我更LOVE“他们”的成长，愿“他们”成长的更快！更辉煌！更灿烂！