校园不文明行为照片

1. 校园不文明行为图片

校园不文明图片的200字说明

2. 校园不文明行为的图片

校园不文明行抄为的图片：

1、课堂上使袭用手机或手机铃响；

2、上课嬉戏打闹、吃食物、大声喧哗、看与当次课无关的书籍；

3、随地乱吐，随手乱扔；

9、自习室、图书馆内手机未调成振动或关机。

10、在会场、图书馆或安静场所大声喧哗、打电话。

11、在公共场所衣着不整（如光膀子、穿拖鞋、穿睡衣等）。

12、在公共场所行为不雅（如抠鼻孔、剔牙、拉挤、不守秩序等）。

13、在公共场所情侣举止过度亲密。

14、随地吐痰，公共场所大声喧嚷。

15、在宿舍区打闹、吸烟、酗酒、赌钱，影响他人学习和休息

16、寝室打扫不勤，内务差。（地面整洁、物品摆放、被子叠放等）

3. 谁有校园不文明行为的素材

关注校园不文明行为

前记：春光明媚的季节，华农处处绿树环绕、鲜花盛开。在匆匆游走于运动场、教学楼、图书馆间之余，我们惬意地欣赏着这美不胜收的春景。然而，却总有人喜欢在这美丽的图画上涂鸦几笔。
镜头一：晾晒在运动场旁的衣物与被子
据笔者观察，在逸夫楼后面与第一运动场旁，一年四季总有人在那里晾晒衣物。这样的画面与幽雅整洁的校园显得极不和谐。在一个阳光明媚的下午，笔者很容易地就捕捉到了下面这个镜头。
据同学们反映，被子和衣物随便晾晒远不止这两处，学校到处晾晒被子和衣物的现象极其普遍。例如，荟园四栋 A座楼旁的小树常常被沉重的“被子负担”压弯了腰；荟园各栋一楼窗户的防盗铁栏上晒满了同学们的衣服和鞋子等，看上去极不雅观。“春日里来好阳光，家家户户晒被忙”，可是，学校有如此多的人，专门晒被子和衣物的场所有限，那么多的被子和衣物该往哪里晒呢？于是走廊、草地和小树等也被大家“有效利用”了。我们方便自己的同时，是否考虑到了自己的所作所为无疑在破坏华农的优美环境呢？我们呼吁学校加大这 样基础设施的建设，也要注重自身素质的提高。
镜头二：校园里小路旁的小贩
从学生公寓到教学楼的路上经常可见这样的流动小贩。这幅画面就是在从逸夫楼通往五栋篮球场的小路上捕捉到的。他看起来悠然自得。笔者从其面前走过，他还吆喝叫。据观察，当夜幕降临时，这些流动小贩就会渐渐增多。在四食堂附近的水房旁，除了水果摊，零食摊，甚至还有支起炉子卖烧饼的，俨然一个小夜市。且不说他们打破了校园的整洁与静谧，单是他们经营的食品的安全卫生问题就足以让人担忧。但也有很多不考虑诸类问题的同学，觉得买着方便，吃着放心，是他们的常客。虽然经过校保卫队的制止后，小贩们的身影似乎少了些，但却未曾真正消失过。如何让流动小贩真正“绝迹”于华农，最好的方法应是断绝其顾客源，这还需要同学们的共同努力。
镜头三：止不住的水龙头
三食堂的非用餐时间，一个水龙头哗哗的流着，是水龙头坏了吗？但经证明，这个猜想是错误的。节约用水早已不是什么新鲜的口号，这是每一个人都应尽的义务；用水后随手关掉水龙头，不是一个该提醒的动作，而应该成为一种习惯。校内节约用水的标识与宣传画处处可见，但在宿舍洗衣间，教学楼内和开水房浪费水资源的现象仍屡见不鲜。在这些生活的细节中，体现了一个人的思想素质。口号无用，行动才是最有力量的声音！
后记： 在我校进行“园林式学校”验收之前，本刊也对我校的一些不文明现象进行过报道，“园林式学校”验收现已结束，我校在评比中没有拿到满分，这与校园中存在的一些不文明现象是分不开的。这些现象要通过大家的自我约束来杜绝。文明不是一个目标，而是一种自我素质的境界，成为文明人，建造文明校园，是不断追求的一个过程。

4. 谁能找到关于校园图书馆中不文明行为的photos

DF

5. 求学校不文明行为的图片！十万火急！！

http://comic.daqi.com/tuhai/article/tu_0/132549651/1.html#t校园十大不文明行为（漫画图片版）

http://xjtunews.xjtu.e.cn/xssh/2005-09/1127318400d9178.shtml照片权

6. 校园不文明现象

人文学院 岳丽颖：
主要从学生自身来说，有的学生自身这种公众意识比较差，以自我为中心，较容易忽视周围人的感觉，看不到自身行为对环境造成的不利影响，这都很容易影响周围人的行为习惯，从而造成一个整体素质相对较低的局面，即不文明现象的日趋增多。学生应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象；学校应加大精神文明的宣传力度，建立学生之间的相互监督机制，从根本上杜绝不文明现象的产生。

电气学院 张波：

我校有着令人羡慕的住宿环境和网络条件。我认为我们优越的网络条件也是学风下降的一个原因。部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有的同学甚至沉迷其中不能自拔，我身边就有很多这样的类子。长此以往，学风下降是必然的结果。所以在号召大家健康上网的同时，学校作为管理部门不妨采取一些具体的措施，比如限制学生宿舍平时的通网时间，提倡低年级同学不要自己配电脑等等。

机械学院 刘同学：

现在手机普及得很快，在自习教室、图书馆等公共场所的手机铃声最让人讨厌，还有随意接打手机的现象也屡见不鲜。我们学校已经把老师上课接听手机定性为“教学事故”了，足见学校对此类现象的重视。当然，还有比较隐蔽的一个方面就是用手机短信传播不健康、不文明短信的现象也存在，我就收到过。很明显，这些都非常影响正常的教学秩序和学生的身心健康。我觉得，大学是一个厚重、圣洁、宁静的所在，叮叮当当的手机铃声是对这种气氛最大的亵渎。而乱七八糟的短信，更是给人很浮躁的感觉。这样叮叮当当浮躁的气氛，怎么学习？怎么做学问？记得去年，浙江有一所大学就制定了《手机礼仪》，对公共场所手机的使用做了具体规范，应该做什么，不应该做什么，挺具体。我觉得这是一个很好的办法啊。

电信学院 边江：

改进的方法，自然是通过“教化”让大家都认识到不文明之坏和文明之好。但是由于我们现在所追求的目标和现实的情况差距太大，所以“教化”几乎是徒劳的，但是关键在于我们即使面对这种情况，也不能放弃“教化”，毕竟整个文明体系的建立是一个缓慢的过程，但是没有量变的积累是不会有质变的出现的。认识到道路的曲折和前途的光明，然后坚持地努力是最重要的。我们说的“文明”中的“不乱刻乱画”，我觉得其实是西方文明的舶来品，要知道中国文人墨客到处题诗写词可是由来已久了的。所以我们现在等于是要打破我们传统的道德文明的准则，效仿西方的文明。且不考虑西方的现代文明经过了多长时间才建立，而建立的经济基础有是多么的“厚实”(相对我们来说)，单是考虑“西方文明适合我们么”这样的问题，就可以知道其实整个“不文明行为”本身就是很复杂，根源也是很深的。

外语部 孙明月：

大学生代表着未来，代表着主流。作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们要做的。学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。“究竟什么是酷，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。”在观念的改变中，大学生需要正确的引导。学校已经在青青的草坪边，设了一些亲切的标语牌；宿舍的楼道里，也挂了清新可爱的提示。我们不妨在水笼头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况；在食堂挂上富有人情味的牌子，提醒大家自觉排队……我觉得严厉的规章制度和惩罚措施对叛逆的大学生来说，只会缘木求鱼。从人性关怀的角度去引导，反而是长远又有效的途径。

档案馆馆长 霍有光：

当前学校里面的不文明现象可归纳为三种：行为不文明、语言不文明和环境不文明。解决这些问题，需要从三个方面努力。第一，校园大环境建设，也就是学校的相关政策措施的制定与实施问题。现在，规章制度不少，《学生食堂文明公约》、《宿舍文明条例》、《教室文明规范》等等。但是具体执行得怎么样？要打个问号。第二，自律。儒家的经典人生道路自古就被描绘成“修身齐家治国平天下”，修身，对任何有抱负、有理想的人在任何时候都是必要的。不能很好地把握自己，谈何 “治国平天下”？第三，积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有百余家社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。所以，我们应该共同努力，营造交大文明的校园环境。

人文学院党委书记、大学生思想政治教育专家 卢黎歌：

这次不文明现象调查很有意义，这种调查是学生自我教育的一种方式，比老师在课堂上讲道理好得多。我们学校提出“建文明校园，做文明学生”这个口号已经12年了，但成效并不是很理想。其实大家要明白，文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生很重要的一个标志。校园内为什么会出现这么多的不文明现象？我认为，首先是因为大学生没有把对文明礼貌的认识提高到一定高度。中央4台有个“海峡两岸”的节目，台湾一位学者说：“西方是‘以法治国’，中国是‘以德治国，要是去掉‘以德治国’中的人治的部分，还是‘以德治国’好些。”可是当代大学生把文明礼貌当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。其次，大学生的自控能力差。现在有的大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常。最后，校园里并没有完善的文明约束机制。不久前我参加了一个“中美论坛”，发现美国的大学里有对大学生的道德文明的养成与培养。并且台湾来的学生总是很文雅，这与他们大学里的道德文明的教育与培养是分不开的。我建议同学们从身边小事做起，例如离开教室随手关灯。我们可以用“人文之光”网站做一个不文明现象的照片展览，并从党员开始“文明自律公约”。从人文学院、“人文之光”开始推广人文精神，从此推动学生养成良好的道德文明习惯。希望大家真正从道德观念上养成文明礼貌的习惯，做一个名副其实的礼仪之邦的大国国民。

党委副书记、副校长 丘进：

校园的不文明现象还是比较严重的。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育并养成良好的习惯。大学四年是为道德观，世界观打好基础的时候。为什么接受过大学教育的人在社会上拥有较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。看当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展规律过程中起了辅助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。大学生要将先进文化和优秀传统道德兼收并蓄，才有能力有资格推动文明的发展。现在我们要求老师全方位育人，同时也希望同学们不断吸收丰富完善自己。

中国人的的文明习惯有待加强。香港新开的迪士尼乐园，有中国游客在光脚坐在凳子上。还有，在欧美的许多地方，很多标牌，提示，警告都用中文写成。去国外的机场登机时，不用看哪个通道的飞机是飞往中国的，只要看哪个地方最吵，顺着那找，就是了。其实世界上很多国家的国民都有非常良好的习惯，不仅是欧美发达国家，就连我们周变的一些国家，诸如马来西亚，俄罗斯的国民都有非常良好的习惯。他们坐在公车上，说话非常小声，只要对方听得见就行。

我们大学生，作为优秀文化的承载者与创造者，要全方位地与国际接轨，我们要把身边的每一件小事做好，这样素质、环境、体制就会潜移默化地改变。我们可以发动多种贴近大学生的方式宣传公民道德教育，诸如文明演讲会、党团生活等。只有我们“小题大做”地做好身边的每一件事，才能潜移默化地改变我们身边的环境及整个国民的素质。

7. 校园不文明图片

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fm=ps&word=%D0%A3%D4%B0%B2%BB%CE%C4%C3%F7 自己看!~~

8. 校园十大不文明行为是什么

以武汉一高校为例子：

该校列出的校园十大不文明行为包括：

1、课堂上使用手机或手机铃响；

2、上课嬉戏打闹、吃食物、大声喧哗、看与当次课无关的书籍；

3、随地乱吐，随手乱扔；乱写乱画乱张贴；

4、衣冠不整，包括衣着暴露、穿拖鞋进出公共场所；

5、在公共场所抽烟；

6、在校园公共场所行为过分亲密；

7、语言粗俗，讲粗话脏话；

8、带食物进入教室、图书馆等公共场合；

9、在网上发布虚假信息；

10、攻击、造谣、骚扰、诽谤他人或集体。

(8)校园不文明行为照片扩展阅读

对于师生出现不文明行为，该校制定了详细的考核方案，违反规定的学生将扣除思想品德素质学分和课程平时成绩分，违反规定的教职工将在年终考核中扣分或降档甚至一票否决。

例如，课堂上学生使用手机或手机铃响，任课教师和班级值日生现场查实，由值日生据实上报给任课教师，由任课教师按一次违规行为扣除平时成绩5分处理，素质导师期末按0.2个/次扣除学生思品素质学分；学生出现违规行为，教师不制止的，期末考核扣任课教师1分/次，并扣教学副院长0.2分/次。

“文明行为是中华传统礼仪的重要组成成分，作为当代大学生更应该自觉遵守校园文明承诺，共建美好校园。”该校城市建设学院大二学生刘铄麟说，“文明才配大学生称号，文明才能担任大学教师，文明才是大学校园”。

9. 校园不文明行为有哪些

校园不文明行为有：
1.随地吐痰、乱丢垃圾；

2.讲粗话脏话，无礼谩骂，乱取绰号；
3.随意请假；
4.践踏草坪，攀折花木；
5.胡乱张贴广告；
6.便后不冲厕所；
7.浪费粮食、水电；
8.违章使用大功率电器；
9.无视他人隐私，偷窃他人财产；
10.观看或传播黄色书刊、音像制品；
11.在宿舍区打闹、吸烟、酗酒、赌钱，影响他人学习和休息；
12.寝室打扫不勤，内务差(地面整洁、物品摆放、被子叠放等)；
13.课前无人擦黑板；
14.上课、集会等迟到、早退;无故旷课、缺席；
15.上课睡觉、讲话、随意进出等影响正常课堂秩序；
16.在教学区内吸烟；
17.考试作弊、作业抄袭；
18.在课桌、墙上、公告栏等乱涂、乱画，损毁公共财物；
19.图书馆、食堂长时间占座不到；
20.自习室、图书馆内手机未调成振动或关机；
21.在会场、图书馆或安静场所大声喧哗、打电话；
22.在公共场所衣着不整(如光膀子、穿拖鞋、穿睡衣等)；
23.在公共场所行为不雅(如抠鼻孔、剔牙、拉挤、不守秩序等)；
24.在公共场所情侣举止过度亲密；
25 随地吐痰，公共场所大声喧嚷；
26.用手去摸红外线冲便设施；
27.乱踢墙壁；
28 不尊重老师同学。
不文明行为，指人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗的举止和动作。很多人觉得这是小问题，不值得上纲上线。还有的认为，公共场所是"公共的"地盘，没人指责，也没有监督和舆论压力，形成了一种安全的、从众的无意识状态。

10. 构建和谐校园的主题班会上、有哪些校园文明与不文明行为的图片可以提供吗

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目； 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露； 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。 好，今天我演讲的题目是 —— 文明缔造和谐
这个是开始，接下来是：既然是校园的，你可以在班上让同学们互相演绎一些和谐或者不和谐的一些习惯动作，让同学们就像自己经历一样，那样更我有效果，就是当场表演。