桓台县世纪中学
Ⅰ 淄博桓台有什么书店
可以到桓台世纪中学西边的学海书店，那里书挺全，可以打折，小学初中、高中、家庭教育、杂志、烹饪、教辅、成人自考的书都有，都可以打折。
Ⅱ 2012桓台世纪中学啥时候招生
七月底，八月初
Ⅲ 省级示范性高中名单
高中（49所）：
地区 学校名称 验收责任人
济南市： 山东省济南第一中学 刚宪军
山东省济南第二中学 刚宪军
济南市历城第一中学 刚宪军
济南市历城第五中学 刚宪军
章丘市第四中学 刚宪军
青岛市： 青岛市城阳第一高级中学 傅收桂
胶南市第一中学 傅收桂
胶南市实验中学 傅收桂
枣庄市： 滕州市第一中学 王忠民
东营市： 广饶县第一中学 李文生
烟台市： 烟台经济技术开发区高级中学 傅收桂
山东省牟平第一中学 傅收桂
山东省莱山第一中学 傅收桂
潍坊市： 山东省潍坊第一中学 李永强
山东省潍坊第七中学 李永强
寿光市寿光中学 李永强
昌邑市文山中学 李永强
高密市第一中学 李永强
高密市康成中学 李永强
诸城繁华中学 李永强
诸城市龙城中学 李永强
济宁市： 邹城市第一中学 王忠民
邹城市实验中学 王忠民
泰安市： 山东省泰安第一中学 刚宪军
山东省泰安市第五中学 刚宪军
山东省新泰市第一中学 刚宪军
山东省宁阳第一中学 刚宪军
山东省宁阳第四中学 刚宪军
山东省东平高级中学 刚宪军
威海市： 威海市第三中学 傅收桂
山东省文登第四中学 傅收桂
山东省文登第三中学 傅收桂
日照市： 山东省五莲县第一中学 傅收桂
莱芜市： 山东省莱芜市第一中学 王忠民
山东省莱芜市第二中学 王忠民
山东省莱芜市第四中学 王忠民
莱芜市莱钢高级中学 王忠民
临沂市： 山东省临沂第三中学 王忠民
山东省沂南第一中学 王忠民
山东省沂南第二中学 王忠民
临沭第一中学 王忠民
德州市： 山东省齐河县第一中学 李文生
山东省夏津第一中学 李文生
临邑县第一中学 李文生
聊城市： 聊城市第三中学 刚宪军
滨州市： 滨州市滨城区第一中学 李文生
博兴县第一中学 李文生
邹平县第一中学 李文生
山东省北镇中学 李文生
义务教育学校（171所）
济南市： 山东师范大学第二附属中学（初中） 史永勤（市）
章丘市第二实验中学（初中） 史永勤（市）
济阳县实验中学（初中） 刚宪军
济阳县第十中学（初中） 史永勤（市）
济南市历下实验小学 史永勤（市）
济南市甸柳第一小学 刚宪军
济南市经五路小学 史永勤（市）
济南市胜利大街小学 史永勤（市）
济南市纬二路小学 史永勤（市）
济南市历城区洪家楼小学 刚宪军
青岛市： 青岛市城阳区实验中学（初中） 傅收桂
青岛市城阳第六中学（初中） 张国锐（市）
青岛市城阳第五中学（初中） 陈同法（市）
青岛市市南区定陶路小学 王治玉（市）
青岛市市南区贵州路小学 王治玉（市）
青岛市市南区新昌路小学 张国锐（市）
青岛市市南区实验小学 傅收桂
青岛市市北区富源路小学 陈同法（市）
青岛市市北区上清路小学 王治玉（市）
青岛市市北区台东六路小学 傅收桂
青岛市四方区长沙路小学 张国锐（市）
青岛市四方区河西小学 翟召东（市）
青岛市李沧区永和路小学 张国锐（市）
青岛市开发区崇明岛路小学 王治玉（市）
青岛市崂山区华楼海尔希望小学 陈同法（市）
胶南市实验小学 王治玉（市）
青岛市城阳区实验小学 翟召东（市）
青岛市城阳区云头崮小学 翟召东（市）
青岛市城阳区夏庄小学 翟召东（市）
青岛市城阳区长城路小学 王治玉（市）
青岛市城阳区流亭小学 陈同法（市）
淄博市： 桓台县马桥实验学校 刘振兴（市）
淄博市临淄区皇城镇第一中学（初中） 刘振兴（市）
淄博市临淄区实验中学（初中） 刘振兴（市）
沂源县南麻中学（初中） 李永强
淄博市张店区南定中学（初中） 刘振兴（市）
淄博市张店区实验中学（初中） 刘振兴（市）
淄博市张店区第七中学（初中） 刘振兴（市）
淄博市临淄区稷下小学 刘振兴（市）
淄博市临淄区金岭回族镇中心小学 刘振兴（市）
淄博市临淄区实验小学 刘振兴（市）
沂源县实验小学 刘振兴（市）
淄博市张店区房镇中心小学 刘振兴（市）
淄博市张店区湖田镇第二小学 刘振兴（市）
淄博市张店区科苑小学 刘振兴（市）
淄博市张店区铝城第一小学 刘振兴（市）
淄博市张店区南定小学 刘振兴（市）
淄博市张店区莲池学校 刘振兴（市）
淄博市张店区潘南小学 刘振兴（市）
淄博市张店区西六路小学 李永强
淄博市淄川区实验小学 刘振兴（市）
桓台县实验小学 李永强
枣庄市： 枣庄市市中区西王庄乡中学 （初中） 史玉光（市）
枣庄市峄城区吴林中学（初中） 史玉光（市）
枣庄逸夫小学 史玉光（市）
枣庄市中区回民小学 史玉光（市）
枣庄市市中区文化路小学 王忠民
枣庄市峄城区坛山办事处刘村张店联小 史玉光（市）
枣庄市台儿庄区实验小学 史玉光（市）
枣庄市薛城区实验小学 王忠民
枣庄市薛城区临山小学 王忠民
东营市： 东营市胜利第三中学（初中） 李文生
东营市实验小学 李文生
东营市胜利第二小学 宋国香（市）
东营市胜利实验小学 宋国香（市）
东营市胜利中华小学 李文生
东营市胜利孤岛第一小学 宋国香（市）
烟台市： 蓬莱市第二实验中学（初中） 张裕铢（市）
烟台双语实验学校（初中） 张逢臣（市）
烟台第十二中学（初中） 张逢臣（市）
烟台第十中学（初中） 张逢臣（市）
烟台市牟平区大窑镇初级中学（初中） 张逢臣（市）
栖霞市实验中学 傅收桂
莱州市实验中学 傅收桂
莱州市郭店中学 张裕铢（市）
烟台市芝罘区潇翔小学 张逢臣（市）
潍坊市： 潍坊广文中学（初中） 张作保
潍坊新华中学（初中） 李永强
潍坊市峡山生态经济发展区太保庄街道丈岭初级中学（初中） 张作保（市）
潍坊市峡山生态经济发展区王家庄街道赵戈初级中学（初中） 张作保（市）
寿光市侯镇第二初级中学（初中） 张作保（市）
寿光市田柳镇第一初级中学（初中） 张作保（市）
寿光市羊口镇初级中学（初中） 张作保（市）
临朐县沂山镇蒋峪镇初级中学（初中） 张作保（市）
临朐县龙岗镇龙岗初级中学（初中） 张作保（市）
昌邑市围子镇初级中学（初中） 张作保（市）
昌邑市北孟镇第一中学（初中） 张作保（市）
昌邑市卜庄镇初级中学（初中） 张作保（市）
昌邑市都昌街道办事处南逄初级中学（初中） 张作保（市）
昌邑市都昌街道办事处双台初级中学（初中） 张作保（市）
高密市城南中学（初中） 张作保（市）
高密市向阳中学（初中） 张作保（市）
高密市大牟家镇初级中学（初中） 张作保（市）
诸城市贾悦镇孟疃初级中学（初中） 张作保（市）
诸城市树一中学（初中） 张作保（市）
诸城市舜王街道诸冯学校（初中） 张作保（市）
寿光市世纪学校（九年制） 李永强
潍坊市潍城区于河镇实验小学 张作保（市）
潍坊市峡山生态经济发展区太保庄街道丈岭小学 李永强
潍坊市峡山生态经济发展区岞山街道岞山小学 张作保（市）
寿光市寿光镇九巷小学 张作保（市）
寿光市台头镇牛头镇村小学 张作保（市）
寿光市侯镇中心小学 张作保（市）
寿光市羊口镇杨庄小学 张作保（市）
昌邑市奎聚街道办事处李家埠小学 张作保（市）
昌邑市柳疃镇柳疃学区小学 张作保（市）
昌邑市北孟镇北孟小学 张作保（市）
高密市康成小学 张作保（市）
高密市开发区小学 张作保（市）
高密市夏庄镇夏庄小学 张作保（市）
诸城市贾悦镇贾悦小学 张作保（市）
济宁市： 兖州市第九中学（初中） 陈 伟（市）
兖州市第十八中学（初中） 陈 伟（市）
兖州市第十一中学（初中） 陈 伟（市）
曲阜市陵城镇中学（初中） 王忠民
邹城市第六中学（初中） 陈 伟（市）
邹城市第七中学（初中） 陈 伟（市）
嘉祥县第四中学（初中） 陈 伟（市）
兖州市兴隆庄煤矿学校（九年制） 陈 伟（市）
邹城市东滩煤矿学校（九年制） 陈 伟（市）
金乡县羊山镇中心小学 陈 伟（市）
泰安市： 泰安市泰山区省庄镇第一中学（初中） 齐润泉（市）
泰安市岱岳区满庄镇第二中学（初中） 齐润泉（市）
泰安市岱岳区道朗镇第一中学（初中） 齐润泉（市）
新汶办事处一中（初中） 齐润泉（市）
肥城市新城办事处中心中学（初中） 齐润泉（市）
肥城市龙山中学（初中） 齐润泉（市）
肥城市石横镇初级中学（初中） 刚宪军
宁阳第二十中学（初中） 齐润泉（市）
宁阳第二十一中学（初中） 齐润泉（市）
泰山学院附属中学（初中） 齐润泉（市）
新泰市协庄学校（九年制） 齐润泉（市）
泰安市泰山区上高街道办事处中心小学 齐润泉（市）
泰安市财源办事处七里埠学校 齐润泉（市）
新泰市汶城实验小学 刚宪军
宁阳县实验小学 刚宪军
宁阳县东疏镇花园完全小学 齐润泉（市）
宁阳县伏山镇中心小学 齐润泉（市）
宁阳县罡城镇罡城里完小 齐润泉（市）
宁阳县磁窑镇实验小学 齐润泉（市）
威海市： 威海市环翠区第七中学（初中） 傅收桂
威海市环翠区第十中学（初中） 于明伟（市）
荣成市第十二中学（初中） 于明伟（市）
荣成市第二十七中学（初中） 于明伟（市）
荣成市第二十八中学（初中） 于明伟（市）
荣成市第三十二中学（初中） 于明伟（市）
威海经济技术开发区新都中学（初中） 于明伟（市）
威海市环翠区羊亭学校（九年制） 于明伟
威海市环翠区北竹岛小学 于明伟（市）
威海市环翠区古寨小学 于明伟（市）
威海市环翠区鲸园小学 于明伟（市）
威海市环翠区塔山小学 于明伟（市）
威海市环翠区统一路小学 于明伟（市）
威海经济技术开发区皇冠小学 傅收桂
文登市第二实验小学 傅收桂
日照市： 日照市岚山区碑廓镇初级中学（初中） 傅收桂
德州市： 临邑县临盘中学 （初中） 李文生
德州市北园小学 李文生
德州市建设小学 王学东（市）
德州市第二实验小学 王学东（市）
德州市德城区黎明街小学 王学东（市）
聊城市： 聊城市实验中学（初中） 刚宪军
滨州市： 滨州市滨城区第三中学（初中） 王兴利（市）
博兴县实验中学（初中） 王兴利（市）
博兴县曹王镇第一中学（初中） 李文生
邹平县青阳镇初级中学（初中） 王兴利（市）
邹平县台子镇初级中学（初中） 李文生
博兴县实验小学 王兴利（市）
博兴县湖滨镇寨郝中心小学 王兴利（市）
博兴县第一小学 李文生
邹平县第二实验小学 王兴利（市）
特殊教育学校（6所）
济南市 济南市历城区特殊教育学校 刚宪军
淄博市 淄博市临淄区特殊教育中心学校 李永强
烟台市 龙口市聋哑学校 傅收桂
泰安市 泰安盲人学校 刚宪军
肥城市特殊教育学校 刚宪军
日照市 五莲县特殊教育学校 傅收桂
Ⅳ 桓台县的初中
世纪中学，实验中学，还有一个新实验学校
山东省淄博市桓台县的世纪中学就有很多非常棒的物理老师，可以去问一下。
Ⅵ 小学作文序列化教学研讨收获感悟
主题式序列化作文教学课题实验阶段总结
桓台县世纪中学课题实验组 牟维和
我校自自己申报的原创课题——“主题式作文序列化教学课题实验”在山东省教科所立项以来，课题实验组老师热情饱满，态度积极，自觉加强理论学习，勇于作文教学改革实践，阶段性工作取得了一定的成效，现将本学期工作总结如下：
一、积极创设条件，进行课题申报
我校的作文教学有一定的教改基础，我校积极参与实施了淄博市体验式作文教学改革的实验，为我市作文教学改革的实验单位之一，作文教学改革取得了一定的成效，不少教师积累了一些经验，对作文教学方法的研究有了一些新的认识。如我校牟维和老师出版了作文教学专著《中学生使用话题作文指导》（延边大学出版社）牛晓彬老师获得淄博市作文竞赛辅导一等奖。牟维和老师获得淄博市体验式作文教学教学案例一等奖，我校在桓台县作文竞赛中获得全县第一名等，但不可否认的是作文教学的现状堪忧，应试作文愈演愈烈，公式化模式化、所谓的考场作文教学严重束缚了学生的个性化发展，说假话，写假事；小孩儿说大人话，毫无童心童趣；"内容空洞，不实在，不具体；一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文；千人一面，没有个性和特点，究其原因，主要在：作文与学生生活、学习严重脱离，学生无内容可写，形成了"巧妇难为无米之炊"的尴尬局面；作文教学存在着"文学化"、"成人化"的倾向，使学生感到高不可攀，逐渐失去对作文的兴趣；作文教学存在着随意性及无目的、大操练的倾向，缺乏一定的训练序列。由此可见，作文教学少了对学生主体精神的关注，写作没有成为孩子生活的真实需要。因此，我们认为应该让作文回归其本体功能――让学生在真实的生活中写作。我校的语文教师带着困惑与思考走到了一起，在淄博市教研室崔雪梅老师的直接指导下，“主题式作文序列化教学”实验课题应运而生。课题实验组人员热情高涨，积极准备。或阅读钻研理论著作，或进行调查研究，或向专家请教，或进行实验设计。2008年3月27日又召开了课题实验论证会，会上邀请了山东省初中语文教研员张伟忠老师，省教科所张斌博士作实验指导报告，与会专家提出许多指导性意见，为课题的顺利开展打下了坚实的基础。最后在学校领导的支持下，在市教研室的帮助下，“主题式作文序列化教学”课题实验的申报得以成功。
二、加强教学调查，确定实验班级与研究计划
课题的实验是建立在对教与学的基础上，其研究的根本目的是促进学生写作水平的提高，因此课题实验开始时重新对全校学生的作文现状作了全面深入的分析研究，并此基础上，确定了课题实验的年级——2006级，并召开了课题组会议，依据调查情况确定了课题研究开展的计划与方法。
三、加强课题研究中的理论学习
本课题试图通过研究，让教师在观念上确定以提高学生“观察生活，积累生活，感悟生活，表达生活”的能力为目标，“以课堂为轴心，向学生生活的各个领域开拓延展，充分利用一切可以利用的渠道和机会，发展学生作文能力”的“生活作文”教育观。教师必须更新自己的教学观点，用现代先进的教学思想、教学理念武装自己。为此，课题组成员在研究的过程中加强了自己的理论学习，以集中统一学习和个人自学相结合的方式进行，先后学习了《基础教育程改革纲要》、 《义务教育初中语文课程标准》等文件，《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》等理论专著，每人订阅了相关作文教学的杂志，汲取信息和营养，尽量使自己掌握本学科的前沿知识和理论，并组织大家在学习中写读书笔记、心得，定期进行交流、讨论、总结。
四、积极进行课题的研讨和管理
在半年来的课题研究过程中，课题组成员深感协作精神的重要性与必要性，
能共同探讨课题研究中出现的新情况，新问题，通过讨论达成共识。自觉参加每月一次的课题组活动，或学习或讨论或开设公开课，使课题研究扎实有序地进行下去，并且有所得。加强校际与校内的各种类型的教研活动，相互交流、相互促进、相互提高。课题组成员实施开放性教学，形式各种各样，内容丰富多彩。其中，校内公开课：高燕老师的《感悟父爱》，牟维和老师的《让细节在作文中流淌》，都获得听课者的一致好评。
为了更深入的做好课题的延伸活动，课题组经过讨论认为应由课题实验的统一的作文学案，为此，课题实验组在前段各年级组使用的统一教案的基础上，编写主题式作文序列化教学学案。配发给每个学生，让学生能更直观的去阅读去实践。
五、阶段性成果明显，提升了学生成绩和教师素质
经过半年来的课题研究、理论学习和课堂教学实践的探求，在这一过程中教师素质得到了提高，学生的作文水平也有了较为明显的提高。由于在作文教学中，积极引导学生从生活中寻求源头活水，让学生习作时“有话可说”、“有米下锅”，充分调动了学生的积极性、主动性，受到了学生的普遍欢迎，兴趣大增，教学效果有了较为显著的提高。在桓台县统考中，我校学生作文平均成绩获得全县第一。课题组还利用学校《世纪星》杂志发表课题实验班级作文专集，成立了我校第一个学生社团——秋柳诗社，并由人民日报出版社出版了学生诗歌专集《秋柳诗韵》，获得了社会的一致好评。牟维和老师在《现代语文》杂志发表论文《突破传统作文教学桎梏，构建主题作文序列教学模式》，在《教育前沿》发表论文《作文要走生活化与艺术化相结合的道路》，在《山东理工大学学报》发表论文《教会学生亲近诗歌，哺育学生高雅诗心》。高燕老师在《现代语文》杂志发表论文《感悟父爱》课堂实录；于艳萍老师在《山东理工大学学报》发表论文《让作文牵手阅读》等。牟维和老师获得山东省教学成果一等奖。
六、关于本课题研究存在问题的反思
我们在课题研究中，常常感到“现实”和“理想”之间的距离还很大，有时我们不得不面对现实，从更实际的角度思考问题；“追求升学率”的阴影时时笼罩在我们心头。在各学科重重挤压下如何保证学生的写作时间，保持学生的写作兴趣？如何有效地引导学生积累生活、品味生活？如何取得家长的理解、学校的认可，更多地开展丰富多彩的社会实践活动？“主题式作文序列化教学实验”如何摆正“生活化作文与作文生活化”的关系等，还值得我们去探索，但我们坚信我们选择是正确的，我们的研究是有价值、有意义的。
以上是我们对于课题研究的阶段总结，存在着许多不足之处，这也正是我们在今后的教学中重点提高和改进的地方。我们相信在多方领导的支持帮助下，在本课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定迎来更为美好的明天。
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Ⅶ 桓台实验中学和世纪中学哪个好
那不一定啊，世纪中学消费大，实验中学我不太了解。不过初中老师教的东西相差无几，关键是孩子得好好学啊......我以前的同学有世纪也有实验的，没什么差别，教育好孩子是根本啊
Ⅷ 桓台县世纪中学校服
桓台的校服一般都是在桓台金艺制衣制作吧，就是职业中专那
Ⅸ 淄博桓台世纪中学南校北校怎么区分
淄博桓台世纪中学相关信息，
可上学校官网查看。
或直接询问学校办公室、教务处。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
Ⅹ 桓台县世纪中学校歌哪里下载
去找你们音乐老师要去！