中学生诗歌朗诵

A. 中学生诗歌朗诵

恩师颂

甲：缤纷的童年，如匆匆流逝的溪水，
带着欢快的歌儿奔向远方；
乙：小学的六年，如沁人心脾的清风，
穿过指尖留下无限的怀念。

甲：六年前的今天，我踩着夕阳离开小学，结束小学第一天，
乙：六年后的现在，我踏着清晨迈入中学，展开中学新生活
甲：又一个轮回，阳光如往年一样的温暖，
照出多少欢笑的脸庞
乙：又一个冬季，梅花一如既往地绽放
送来几缕恩师的芳香

乙：作业本上写满您对工作的热爱
甲：眼神里流露出您对我们的关怀
乙：皱纹渐渐布满额头
甲：嗓子越发的沙哑
合：但您仍在书写生命的赞歌
仍在诉说着青春的无悔

乙：老师，我愿是夜晚的灯光
陪您度过漫漫长夜
甲：老师，我愿是晨曦的露珠
折射出您的光芒
乙：老师，我想为您沏一杯香茶
甲：老师，我想为您改一本作业
合：老师，我想让您不再劳累

乙：人生如戏，恩师如诗
老师，火热的阳光是我们
我们要温暖您的心
甲：老师，绽放的鲜花是我们
我们要装扮您的美

乙：恩师情怀，难以忘怀
甲：在今天，千言万语汇成一句话：
合：老师，谢谢您！

B. 适合中学生朗诵比赛的诗歌

《我骄傲，我是中国人！》

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血；

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人。

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中，

不光有史册上万古不朽的

孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

还有那文学史上万古不朽的，

花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

我骄傲,我是中国人！

我是中国人。

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着“中国得分”。

当掌声把五星红旗托上蓝天，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人。

我那长城一样的巨大手臂，

不光把采油机钻杆钻进，

预言打不出石油的地心，

也把通信卫星送上祖先们，

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，

我骄傲，我是中国人。

我是中国人。

我是莫高窟壁画的传人，

让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天，

飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人！

(2)中学生诗歌朗诵扩展阅读：

诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。

南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。

中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，

表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。虞舜时期就有相关文献记载。《诗经》是

我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。中国古代诗歌历经汉魏六

朝乐府、唐诗、宋词、元曲之发展。《汉书·礼乐志》：“和亲之说难形，则发之於诗歌咏言，钟石筦

弦。” 汉荀悦《汉纪·惠帝纪》作“诗謌”。 唐朝韩愈《郓州溪堂诗》序：“虽然，斯堂之作，意其有

谓，而喑无诗歌，是不考引公德而接邦人於道也。” 明王鏊《震泽长语·官制》：“ 唐宋翰林，极为深

严之地，见於诗歌者多矣。”鲁迅《书信集·致窦隐夫》：“诗歌虽有眼看的和嘴唱的两种，也究以后

一种为好。”孔羽《睢县文史资料·袁氏陆园》：“袁氏（袁可立）陆园在鸣凤门内，……每逢佳日节

期，州内文人名士在此聚会。所吟诵的诗歌，后来荟为专集，名《蓬莱纪胜》。”

C. 中学生朗诵的诗歌

如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；
如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
您让我们打开心灵的窗户，
您让我们拥有精神的支柱，
您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
老师，我们将永远把您记住。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，
种花容易树人难。幽谷飞香不一般，
诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

D. 适合中学生朗诵的诗歌

现代诗歌·青春之歌·

把握着没有方向的笔尖 驾驭着青春的风帆
驶向天涯海角 始终没有停泊
踏着时代的碧浪 舞着岁月的节拍
荡漾着平凡的青春 斩浪劈波
沐着光浴的人流 将理想载入巨轮 远航高歌
秋染江山 春润江河
冬立冰川 夏泳银河
烧煮着劳动的号子 吃着麻辣的火锅
玩转着年轮的蹉跎 创造着岁月的积淀
不老的青春 在奋力拼搏
阳光当线交织穿梳 汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果
笑看着瑶台暸望的母亲 赞颂着英雄无数的壮举
倾听着彪炳日月的青春之歌 青春的脚步踩踏着山川的泥丸
铁捧成针不难磨 勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫
稻菽千重金浪 科技之花亿万朵
已过的岁月悲少欢多 仍未到来的岁月啊 隐藏着风雨的喧嚣和坎坷
我们拽拉着青春编结成的绳索 与岁月拔河 一句话
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火，
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
这话叫我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默；
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”

E. 中学生诗歌朗诵稿

中学生诗歌朗诵稿——青春的赞歌

青春的赞歌

（女领1） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

（男领1） 年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

（女合） 年轻的我们，拥有不变的誓言

（男合） 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

（女领2） 起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

（男领2） 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

（女领1） 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

（男领1） 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

（全合） 既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

（女合） 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

（男合） 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

（女合） 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

（男合） 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

（女领1） 看，跳动的火焰 正是青春的怒放

（男领1） 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

（女领2） 热血在青春的躯体里不知疲倦

（男领2） 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

（全合） 让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

F. 适合中学生朗诵诗歌

1、《成功的花》冰心

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳。

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

2、《回答》北岛

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界，我--不--相--信!纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。

3、《一切》北岛

一切都是命运，

一切都是烟云，

一切都是没有结局的开始，

一切都是稍纵即逝的追寻。

一切欢乐都没有微笑，

一切苦难都没有泪痕，

一切语言都是重复，

一切交往都是初逢，

一切爱情都在心里。

一切往事都在梦中，

一切希望都带着注释，

一切信仰都带着呻吟，

一切爆发都有片刻的宁静，

一切死亡都有冗长的回声。

4、暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

年轻的我们，拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

看，跳动的火焰 正是青春的怒放

听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

热血在青春的躯体里不知疲倦

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

拥有一颗感恩的心

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，

带着欣喜与热爱去进行生命的远航!

落叶在空中盘旋飘荡，

描绘着一幅幅感人的画面

那是大树感恩大地对她的滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

5、我们拥有讲台拥有球场

拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃

我们为足球的沉寂而扼腕拍案

为抗洪壮举慷慨激昂

在喝斥和教鞭下满腹委屈

在鼓励与夸奖里心花怒放

因为我们是中学生

我们拥有花朵拥有阳光

拥有青春拥有未来

我们珍惜时间多情的赏赐

铺开蓝天抒写不羁的畅想

为了知识和信息我们如饥似渴

为了新的世纪我们活力无现

因为我们是中学生

(6)中学生诗歌朗诵扩展阅读

怎样朗诵好诗歌：

1．深入领会诗的语言和意境，使自己和诗人的思想感情融为一体，与诗人产生共鸣，朗读起来才会以情带声、生动感人。

2．声断情不断，用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强，常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头，进行跳跃式的描写，诗段与诗节之间也常有较大跳跃。朗读时，要运用语调的变化，把前后连贯起来，使感情延续下来。

3．分好“音步”。“音步”即一句诗用停顿分成的段落，又叫节拍或节奏。它可以使人感到句式的变化，产生鲜明的节奏感，便于思考和理解。古诗音步固定，新诗不很整齐，长句子一般可分为三四个音步，特别短的只作为一个音步。音步里包含音节多的，读起来要紧凑，少的则舒缓，使两者所占时间大致相同。

4．读好韵脚。 古诗平仄对仗，韵律严整；新诗无平仄要求，但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵，韵脚宜用拖长字音显示，不宜用重音突出，否则会冲淡逻辑重音，影响语意的表达。

G. 中学生励志诗歌朗诵稿

励志诗歌朗诵稿

《当幸福来敲门》

（一）

当幸福来敲门
我把它请进屋
象重逢的朋友
可是
我将告诉它走错了地方

（二）

朋友
你该循着乌云哭泣的方向
跨过那条血河
你可以把那些无辜的难民
带到天底下任何角落
山洞，地穴，海底
哪怕象爬虫一样的活着
只要不听到心惊肉跳的炮声

朋友
你还可以跟着那忧郁的星星
翻过那座荒山（名言）
山后有一群我见过的孩子
不必带什么麦当劳肯德基
带上面粉、棉衣和一缕春风
顺便捎上我送他们的彩笔
教他们画出绚丽的梦

朋友
那单调乏味的敬老院
你也可以去呆段时间
也许不须带什么
只用你十足的耐心去倾听
听他们唠叨流逝的光阴
有时间返到繁华的十字街头
看一看城市流浪的人儿
多半能碰到流浪的猫狗
你会唱让孤独悄悄溜走的歌么

朋友
那些有权有势有钱的人家
你不妨都走一走
倘若嗅到那些豪宅有罪恶的血腥味
就留下你从天堂带来的那瓶
能洗净心灵的纯净水

（三）

让我把你送走吧，朋友
你是否记住
我这十平方的陋室
软绵绵的席梦思
暖和和的棉褥
香喷喷的馍馍
热腾腾的蔬菜
温一壶米酒
点一支香烟
泡一杯四季春
窗户亮灿灿
当我清晨睡醒
眺望深不可测的天空
琢磨还未褪色的旧梦
心中就涌起欢欣

请你别忘我四肢健全
可以经常尽情地唱歌跳舞
可以为人们摄下难忘的瞬间
可以赴需要帮助的地方作志愿者
可以去女儿感到快乐的地方作陪伴
现在我兴奋地写着自由诗
真的，我已经幸福

H. 适合初中朗诵的诗歌

一.《中华少年》

从巍峨的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

九曲黄河让我懂得百折不回，莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，

教我纯洁的是北国的雪花， 教我热烈的是南疆的红棉。

龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；

在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶， 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，

“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，

站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天。

不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船，

要像利剑把贫穷斩断， 要用爱心把世界相连。

听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，

看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

让先辈的英灵自豪地惊叹：啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！

二.《拥有一颗感恩的心》

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，

带着欣喜与热爱去进行生命的远航！

落叶在空中盘旋飘荡，

描绘着一幅幅感人的画面

那是大树感恩大地对她的滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

常怀一颗感恩的心

我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长

有人说——

善良的本质就是拥有一颗感恩的心

也有人说——

感恩是人世间的美德，它至高无上

感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想

感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮

感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少次满含着感动得泪花把未来畅想

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战

学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 :

感恩，是一种力量

感恩，是一种境界

拥有一颗感恩的心

我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

三.海子《面朝大海，春暖花开》

从明天起, 做一个幸福的人

喂马, 劈柴, 周游世界

从明天起, 关心粮食和蔬菜

我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开

从明天起, 和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人, 我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获的幸福

我只愿面朝大海, 春暖花开

四.席慕容《青春》

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎麽样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落後的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含著泪 我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

五.】陈昂《沙漠里的星星碎片》

赤着脚，

行走在黑色的夜晚，

不停地，

捡拾着星星的碎片。

在沙漠中，

高歌逝水流年，

不远处，

撑起了多年前的那把油纸伞。

(8)中学生诗歌朗诵扩展阅读：

朗诵技巧

一、最重要的是声音对诗歌的表现——如诗歌的意境和声音的抒发有没有相得益彰。

二、语言断句,很多诗歌的语句看跟读可是完全不一样的,断句对不对,语言表述和感

情结合的如何。

三、如果有音乐,与音乐的搭配结合的如何?

I. 初 中 生 诗 歌 朗 诵

这个不错，还有视频

《祖国万岁》
祖国万岁！犹如编钟响彻天宇
每一个音符都是惊心动魄的春雷
祖国万岁！一声最响亮的赞美
让我满眼都是如雨的泪水
祖国万岁！一声来自五千年的合唱
就像风吹麦浪一样生动和壮美

踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队
走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回
新世纪冉冉升起的旗帜
让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉
看万里江山
都有无限的风光明媚

祖国万岁！昂首矗立的是青山
不肯固定一方的是绿水
山的不朽，塑造了五千年的锦绣
水的流动，流出了五千年的声威
在节日的焰火中
我是燃烧爆响的花蕾

祖国万岁！一声悠长的呼唤
一声壮丽的赞美
在人民行进的行列中
我是国徽上的一粒小麦
在祖国的繁花绿树上
我是一只飞翔的子规

祖国万岁！万岁祖国
多少王朝远去了
一代天骄也烟灭灰飞
神的宫殿倒塌了
只有万里长城千古不毁

祖国万岁！我生命中的赞歌
我血中的光辉
在我的一生中
所有的身外之物都能割舍
唯一不能割舍的
就是我们伟大的~~~~中华人民共和国

视频：http://you.video.sina.com.cn/b/14017220-63275818.html

不过如果一定要从你的两首里选，我觉得第2首内容较好，但朗诵起来技巧难把握。你要请教一下老师了~

J. 求适合中学生朗诵的诗歌

母爱
母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福母亲的痛

母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色

母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和

母爱
是雨后的霞
总让清洗过的大地
不弃的躺在怀里
把七彩人生梦谱写在高高的天际
......

离别
一缕月光斜射进屋子里，
在职幽静的屋子里，
慈祥的母亲正为子收拾行李。
想而欲止……
阳光吞噬了黑暗。
驻步门槛再三叮咛，
千言万语尽在不言中。
泪水万语尽在不言中。
泪水浸润了北母的眼眶，
儿子泪水如同瓢泼大雨。
慈母依偎在门槛处，
久而不回。
儿子和身影，
消失在茫茫的巷口处。
时而拿出照片看了又看，
泪水飘落到照片上。
通电得知儿子成绩优秀，
为此感到骄傲、自豪。
泪水再次流过眼眶，
这是幸福的泪水，
这是激动的泪水……
幸福总是和泪水相伴随的。
张頔

别慈母
别慈母，泪沾襟。
月入云，人落泪。
众人去，母独留。
问母留为何？
母谓心难放，续又万叮嘱。
一一点头应，心中满悉怅。
别慈母，泪沾襟。
烛光闪，人无言。
闻母啼，匆抬头。
问母哭为何？
母谓子远别，实是太难舍。
开口尉母亲，无奈心惶惶。
别慈母，泪沾襟。
宽母心，泪行流。
母停泣，反慰子。
问母慰为何？
母谓心难过，不愿见子泪。
心乱无以应，母亲却已去。
刘蕊

离别前夜
在灯光的掩映下我收捡着行装，
在夕阳的衬托中母亲在忙碌着。
母亲的背景还是那个老样子，
她在夜暮来临前想把我装进她眼里。
夕阳落下一轮弯月挂天空，
我忆起往事，
仿佛母亲读懂了我的心，
与我一直觉浸在回忆中。
我忆起她不辞辛苦来照顾我，
我忆起母亲给我做的饭菜。
悄悄的她帮我收拾好了行装，
她以那充满复杂感情的眼光告诉我，
好好地走吧，只要想想这个家就可以了。
母亲并没有与我说什么，
只是用心灵与我沟通，
在这离别前夜。
我们不说什么互相思念的话。
只用多年来我与母亲的感情，
一个眼光，一个熟悉的动作。
母亲不坐在那里，
而是悄悄走去，
带去一片温馨。
蔡运楷

将离别
将离别，
时非长，程非远，
慈母泪千。
细细理行囊，
备物堆如山。
执手嘱万言，
涛涛江水绵绵。
辛酸苦恼，
系子心田。
子至心田。
回首望见，
仍在堂前。
上路才知，
肩上包裹沉甸甸……
张天鸣

薄公英
漂漂荡荡，流浪远方。
你赢弱的身躯，
似在风中轻轻颤动。
嘴唇微微在动，
在为你远离故土的儿女轻声祝福。
恋恋不舍，不愿离别。
你坚强的心，
激励着飘在异地的我们；
泪水默默地涌出，
难道不相为儿女送去甘露？
面向阳光，勇敢地走。
你的愿望终于成真，
我们，这薄公英的儿女，
终于在远方扎下根，开出花。
而你，
永远是我们心中的家。
胡漪

别离
晚秋的叶
纷纷离开养育它们的树，
叶没有忘记树对它的滋养，
树依依不舍的放开叶，
叶随风远行。
成熟的果
纷纷投入大地的怀抱，
果没有忘记枝藤对它的教养，
枝藤轻轻松开手，
任果实滚向远方。
长大的人纷纷离开家投入社会大潮。
儿行千里母担忧，
但长大的人牵记着母亲的爱。
母亲噙泪送儿行，
儿在风浪中冯荡。
黄秋玥

离别
当孩子进入梦乡时，
年轻的母亲轻轻地收拾着行装。
明天，她将登上飞机，
飞到那遥远的地方。
母亲坐在床头，
呆呆地看着女儿，
泪水挂满了她美丽的脸，
就这样直到天明。
太阳升起来了，
女儿看着妈妈离去的背景，
眼里挂着泪水，
“不要走啊，妈妈。”
机场的登机口前
年轻的母亲无情打彩地走着，
突然间“妈妈”地喊声在她身后响起，
那是她可爱的女儿呼唤她。
母亲愣住了。
女儿的喊声使她不愿往前走。
她扑向女儿将她抱在怀里，
久久不愿离开。
突然，
母亲迅速离开了孩子。
在离去的飞机上。
一位年轻的母亲在默默地流泪。
吴向天

母爱
没有伟岸的身躯
却有伟岸的爱
离别，痛苦
爱包容了这种痛苦
藏于心的最底处
回头望去
还在窗边踌躇
爱的感觉如此强烈
感触
无法道出
伫立雨中
心中撒满阳光
迷失一盏明灯
陨落孤寂
耳畔温柔细语
就在这里
我的身边
我的心田
赵坤

离别之夜
花儿为什么凋落了，
鸟儿为什么不再鸣叫了，
深秋的夜儿为什么如此的安静……
母亲手中的针儿好忙好忙，
母亲手中的针儿好热好热。
忙得我不知如何是好，
热得我心中更添应凉意。
针儿把我的衣裳补得好平好平，
可我的心中却又添一波涟
……
时间过得好快好快，
时间又过得好慢好慢，
花儿、鸟儿、夜儿在做着无声的伴奏……
母亲手中的行李包装了又装，
沉沉的，压在我的心头。
可母亲不知道，
东西装得再多，有一件也还是带不走
——一颗游子的心。
郭鸣

离别之夜
离远走的时间还有三个小时
母亲的身影
已在我身旁来回晃动
左装一双鞋
右装一袋药
本来一来长的小包
却已被撑得有二米多
母亲低头抬头，左看右望
似乎要把所有的东西
都带在我的身边
晶莹的汗珠
随着母亲的身影洒落在地上
望着这珍珠般的汗珠
我的眼泪也与它融合
李响

十点半的飞机
明天我就要踏上他乡的国土
今夜我无法入睡
望着烛光里乡亲在为我检查着行李
我的眼睛慢慢的湿润了……
十点半的飞机就要登机了
我与母亲站在登机口
她那发颤的双手紧紧地把我握住
不要哭，我告诫自己—
坐在飞机上我的泪终于滚落了下来
祖国，我轻轻地和你说声再会
回想起我轻轻地来到这个人间
你给了我这世上最好的礼物
我又怎能说忘怀呢
我很爱这个无价的礼物
她是伟大的，也是永恒的