怀感校园诗

A. 关于校园的古诗

校园四季歌

金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待

素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩

绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限

炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年

四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间
我们长大
于是
带着成长的愉快
我们默默离开

B. 求有怀念学校的诗句

阳春三月
绿意摇曳
春意阑珊
笙歌处处
迎来了您的百年华诞

星光为您灿烂
鲜花为您盛开
凯歌为您奏响

您----亲爱的母校
经历一个世纪的春华秋实
一个世纪的沧海桑田
几度沧桑，几度沉浮
接受了历史的洗礼
历尽了艰辛和坎坷
以不屈不挠的精神
用永不放弃的画笔
绘出今天的辉煌

一个世纪的春秋
积淀了深厚的历史底蕴
丰富的人文资源
您耕桑耘梓，栉风沐雨
在平凡中凭着壮志凌云的劲头
倾心培养祖国的栋梁
奏出一曲曲令人振奋的凯歌
谱出一页页辉煌的篇章

光阴飞逝，白驹过隙
弹指间与你阔别已近十载
许多依稀往事早已淡忘
而您昔日的容颜
却定格在我心里
无法淡去

曾经
揣着强烈的求知****
扑进您----母校的怀抱
在那里接受您的言传身教
循循善诱，谆谆教诲
您与我们一起
分享阳光，分享雨露
分担风雨，分担忧虑
往昔的点滴至今也历历在目
母校的温暖，师生的情谊
总在心间
挥之不去

您可曾记得
当年还带着一丝稚气的脸上
对高等学府是何等神往
为给我们一双丰满有力的翅膀
您废寝忘餐，披星戴月
呕心沥血，殚精竭虑
用心血把我们浇灌
至今
您充满慈爱的脸庞
期许的目光
仍萦绕心头

亲爱的母校
是您，教会了我们
怎样在平凡中发掘出生命的潜能
是您，有力地启迪了我们
怎样在逆境中奋进
亲爱的母校
我会以爱和礼赞的心情
来记住那几年的美好时光

亲爱的母校
纵有千言万语
也难以表达我对您的感激之情
值您百年华诞之际
愿您桃李芬芳
明天更璀璨辉煌
缔造出更美好的未来

C. 赞美校园的经典诗句

【赞美校园诗句】

美丽的校园

作者：空谷~幽兰

满怀热忱，

走进支教学校的大门，

我把真诚的微笑，

撒满美丽的校园。

你看，你看，

校园盛开的鲜花，

是我童年记忆的摇篮，

那是母校曾经的芬芳。

你听，你听，

鸟儿欢唱的歌谣，

是我耳畔熟悉的教导，

那是恩师谱写的骄傲。

噢，

美丽的校园，

我要撒播知识的种子，

装扮你美好的明天。

校园小曲

作者：曹清风

晨曦中，你像温情慈爱的母亲

对我不停地呼唤

“来吧，宝贝”

于是，我早早地

迫不及待地投入了

你那芬芳四溢的怀抱

阳光下，你的每一寸肌肤

散发着迷人的智慧与活力

把我包围浸润

我像婴儿一样

贪婪地吸吮着

这比乳汁还甜美的甘霖

茁壮成长

不断憧憬明日的参天梦想

夕阳里，你在依依不舍地

送走所有的小天使

轻轻扯开宁静的帐幔

点起一盏盏黄晕灯光

请来晚风、星星、月亮、鸣虫

给辛勤了一天的园丁

演上一段段美妙的协奏曲

【小学生赞美校园的诗歌】

《歌颂学校的诗歌》

如果说，学校是一座高山， 那么，我们就是山脚下的小草， 在大山的庇护下慢慢成长。 如果说，学校是一盏点燃的灯火， 那么，我们就是黑暗中的人们， 在灯火的引导下，走向光明。

如果说，学校是温暖的家，

在家的呵护中渐渐长大。

啊，学校，您就像我的母亲，

我爱我们的学校，

黑暗中人们对灯火的感激;

带着深深的敬意，

我们乘着花儿的芳香，

啊，

花儿会结果，

但无论何时

我们心中屹立不倒的`丰碑

那么，我们就是家快乐的孩子， …… 在您的怀里，我是多么的幸福，多么的快乐!就如同小草对高山的尊敬; 孩子对家的热爱! 带着浓浓的爱意， 在知识海洋里尽情地遨游! 亲爱的学校， 我们会长大。

D. 校园诗歌

一首和校园有关的情感类韵脚诗，句句押韵，读起来朗朗上口，意境优美，感人至深：
《爱的繁华》
你说你是飘摇在世界的一朵花
我疲惫的流浪者疯狂到欲将你摘下
你用转嫁文字和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐
窗外的绿树红花努力开放了一整夏
曾飞舞的翅膀何时来采撷一场繁华
寂寞到红装欲要都卸下
完成二十岁的最后一个夏
停在你始终称赞我天才的一句神话
鼓励我许多年做自己观众的虚假
用辗转到他城的方法忽略掉对你的牵挂
探路时也会和陌生人搭一句话
却根本戒不掉因你而起的惩罚
原来爱要苦痛挣扎才参悟到你有多伟大
而那时我早已流落至云外天涯
回想当初的一句气话悔到无法自拔
在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下
我许愿哪怕一辈子沉默也还爱她
你是开在我灵魂世界里永不凋零的花

E. 关于的校园诗歌（自编）

你的话题，勾起我的回忆，我的回答，承载着往昔的记忆。我们的未来，要靠努力！
毕竟寒窗已出头，业已修成别校楼。赠书遣卷出行日，言欢难剪离兮愁。别了，我的校园生活。真是留恋啊！

教师节抒怀（本人自创）
【辛】辣酸甜凡间味，
【勤】置于业贴心扉。
【园】中桃李报春日，
【丁】香感恩学子泪。

【节】假备课常牵挂，
【日】复一日催华发，
【快】意授业并解惑，
【乐】在其中讲台踏。

告别母校（本人自创）
【寸】金光阴弹指间，
【草】木有情翠荒山。
【报】偿佳绩荫杨柳，
【晖】映彩霞嵌云端。

【学】业小成弹一曲，
【子】规声中喜几许。
【心】怀感恩行将去，
【愿】师能解琵琶语。

感恩（本人自创）
姹紫嫣红隐峰痕，
花红要靠育花人。
桃李满园春正好，
莫忘园丁穷心神。

升高中（本人自创）
X X 高中新空间，
徐徐秋风九月天。
千日挥汗栽杨柳，
再聚同窗笑言欢。

高中毕业赠同窗（本人自创）
【友】中岁寒松梅竹，
【谊】情难断伴君途。
【长】将同窗心中忆
【存】就冰心盛玉壶。

高考结束赠友人（本人自创）
【临】到用时恨书少，
【别】处相知万难找。
【赠】卷遣书东西日，
【言】欢语笑祝君好。

【友】中岁寒松梅竹，
【谊】情难断伴君途。
【长】将同窗心中忆
【存】就冰心盛玉壶。

寒假中小学同窗聚会（本人自创）
风飘梨花舞当前，
丛中素蝶意绵绵。
朋辈踏雪寻梅聚，
友居天涯情相连。

F. 赞美校园的诗

1、在这里，有一位位辛勤工作的园丁。

在这里，有一株株生机勃勃的小苗。

在这里，有一缕缕温暖明媚的阳光。

我们就是在这美丽的花园中茁壮成长。

在这里，我们在知识的宇宙中翱翔。

在这里，我们在书籍的海洋里欢跃。

在这里，我们在老师的导航中探索。

我们就是在这知识的殿堂里实现理想。

窗明几净的教室里，传出的是琅琅读书声。

像一组组跳跃的音符，奏出了我们求知的心声。

绿树成荫的校园里，撒满了我们的欢声笑语。

留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

2、啊，校园啊。

小时候，你挂在高高的蓝天上。

看见你，听到你。

就好像，拥抱着满天的星星。

入学了，校园，挤进了我重重的书包里。

也爱你，也恨你。

就好像，追随着一条长长的小溪。

让我欢乐，也让我也迷茫。

毕业了，校园，长在了一棵茂盛的大树上。

回味你，品尝你。

就好像，告别着一位初恋的人儿。

竟也令我，黯然神伤。

如今啊，校园终于，走进了我美妙的生活画卷中。

无论你在哪，也无论离你多远。

都仿佛，高扬着成熟爱情的风帆。

向着那火红火红的太阳，在飞翔。

3、多彩的一年又一年，转眼之间，我们都长大。

于是，带着成长的愉快，我们默默地离开。

一片纯洁的沃土上，孕育着我们对于明天的希望。

我们渴望的未来，变成了矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上。

是你，让我在人生中有了好的开始。

是你，激起了我对于知识的渴望。

是你，助我成材，助我飞翔。

你教会了我，赠人以鲜花，手留余香。

你教会了我，赠人以微笑，心留愉悦。

今天，我要将这最美的鲜花。

今天，我要将这最甜美的微笑。

赠予你，我最亲爱的学校。

4、校园的春，像是那娇嫩的花蕊。

睡醒过来的花朵，吐出了芳香。

漫长的冬眠，积蓄了能量。

让春天的校园，有了生命的气息。

校园的夏，像是那绽开的花朵，

经过了雷雨的洗刷，变得更加坚强。

春雨像是那少女，呵护了花朵。

让夏天的校园，有了跳跃的音符。

校园的秋，像是那成熟的硕果。

收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。

风雨让这朵花，经历了坎坷。

让秋天的校园，有了甜美的微笑。

校园的冬，虽没有春那么柔嫩。

虽没有夏那么欢快，虽没有秋那么甜蜜。

但却有着宁静的气息。

这漫长的休息，可以让朵朵花儿，在明年绽放。

5、我轻轻地，踏进了您的怀抱。

静谧，安详，温暖，像母亲的怀抱。

花圃里的花开了，像一张张灿烂的笑脸。

青春在荡漾，甬道两旁的杨柳随风摇曳像对我亲切招手，问好。

荷塘的波纹，编织着我们的梦。

在绵绵的涟漪里，勾画着青春的遐想。

那阳光下的翠绿，不是草，是一片生机。

然后播种在大地上，孕育着希望般的梦。

十年树木，百年树人。

时间证明，参天树木，生长自养育它的沃土。

你的光彩，你的辉煌，你的桃李芬芳。

祝愿你，我的母校。

G. 哪些是属于怀念校园生活的诗句

清晨的夕阳
模糊的模样
依稀记得小树下嬉笑的脸庞
无法回去的过往
母校的芬芳
遗留着我最初的梦想
母校的师长
曾带领我走出迷茫
母校,永远的心乡...

H. 回忆校园生活的诗

其实我觉得诗歌本身就是一首很美的诗.
反应在校园生活上,也就成了校园民谣

给你个网页,里面介绍52首校园民谣,希望你听了会有感悟

52首校园民谣,回忆校园生活
这时候的我们，从一朵摇摇曳曳的小蓓蕾开始长成为一朵吐香的红玫瑰
从一株玲玲珑珑的含羞草开始卓立为一株缀满晶莹露珠的白桦
带着对成长的依恋，对成熟的追求，我们悄悄地踏上青春的阶梯，步向青春的大门
于是，多睛多雨，多梦多思的季节到了，谁也无法抗拒，谁也不用回避
这时候的我们，从一朵摇摇曳曳的小蓓蕾开始长成为一朵吐香的红玫瑰
从一株玲玲珑珑的含羞草开始卓立为一株缀满晶莹露珠的白桦
于是，我们从父母那温暖的怀抱中“逃”了出来，开始去寻找属于自己的位置
去奔赴未来的天空；开始去体验生活的缤纷和试着去感受爱的真谛
我们再也不愿牵着爸妈的衣襟走过春夏秋冬，再也不愿在他们的安全港湾中过着宁静的生活
我们要靠自己那一股坚一河挡的锐气来谱写一首动人的青春之歌
来开拓一条具有自己特色的人生之路
此时，虽然我们的翅膀还未硬，羽毛还未丰满
但我们不想再留，开始向那遥远的目标起程飞翔了
这时候的我们爱追逐太阳；爱探索大自然的秘密
爱幻想外星人和飞碟的神秘；爱金庸、岑凯伦的小说
但我们更爱憧憬明天，更爱想象未来。年轻的我们，心中都藏着一人玫瑰色的梦
年轻的我们都学会潇洒地走，给青春留下一次壮丽的日出
谁又说青春总是充满阳光与甘露，总是铺满鲜花的季节，我们不要把它修饰成炫耀的年轻
假如没有理想做底色，再年轻也不会有青春
也不要把它幻想得过于美丽，而让大好时光匆匆流逝
要知道只有知识和才华才是艳丽的花朵
当然，我们也有“疲倦”的时候
我们会因一次考试的失败而暗暗忧伤，会因朋友的误会而偷偷落泪，会因……
于是，我们也感受到了，生活不再尽是阳光，青春也不只是无虑的韶华
也有阴天和剪不断的愁雨，也有朦胧烟雨中淡淡的忧思
青春是我们的，也充满着绿意茸茸的温馨，却不能说它就没有了岁月
没有岁月的青春，就像秋天的一片落叶
没有青春的岁月，就像是一条干涸的小河，永远也无法唱响奔向大海的恋歌！
http://play.365pop.net/SoftView/SoftView_7470.html

I. 赞美校园诗歌

检校园花

作者宋代：洪适

往夏新阁成，拔去园中葵。

万花间千蕊，十夫劳徙移。

群香颇猗狔，密影初参差。

烈日吁可畏，时雨不能滋。

未秋叶先陨，欲冬柯已萎。

虚蒙灌溉恩，无复嫣然姿。

啅雀飞且止，不肯登空枝。

寒螀守枯荄，未忍相弃离。

永怀斩新日，岂料憔悴期。

谁呼殷七七，来伴红裳儿。

金鼎一剂药，返魂庸可追。

春来作高亭，绿沼扬清漪。

旧蹊类陈迹，远圃分芳蕤。

结根旬浃间，生意浑熙熙。

微白李赋质，小红桃入肌。

柳条无颜色，已含烟雨眉。

游蜂相召引，有底渠先知。

地力固自若，大钧不偏私。

竞秀非机巧，向衰非钝迟。

万物理固然，飏芬须得时。

(9)怀感校园诗扩展阅读：

洪适主要传世著作有《隶释》、《隶韵》、《砚说》、《壶邮》、《盘州文集》等。其中前四部是研究金石和训诂的作品，对后世影响很大，也是他作为金石大家对后世金石研究的一大贡献。 他与欧阳修、赵明诚并称宋代金石学三大家。

在他的金石著作中，《隶释》先依碑释文，著录全文，后附跋尾，具载论证，开了金石学最善之体例，对后世影响甚大。洪适喜爱临摹汉隶，自壮及老收藏汉碑，积三十年所得，约一百数十篇，虽然不及赵明诚收藏得多，但那时新出的三十余碑，赵明诚亦未见过，因而集以成书。

内容上起东汉光武帝建武，下至魏明帝黄初、青龙年间，而以晋刻《张平子碑》殿后，前后包括二百余年，书名《隶释》。