坭陂中学
我们是神?😞
2. 统计实习周记，自我鉴定，实习报告
进出口贸易实习报告
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十四、世界市场上商品交易方式(一)单纯的进出口贸易方式 买卖双方自由选择交易对象,通过函电往来或当面谈判,达成协议签订合同,进行交易活动,这是国际贸易最普遍的一种交易方式。...一国的进出口贸易收支是其国际收支中经常项目的重要组成部分,是影响一个国家国际收支的重要因素。...
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前往位于武汉沌口经济开发区姚家岭的三环海通"4S"汽车销售公司和三环劲通中日合资东风―NISSAN汽车销售公司进行参观实习...调查报告模板 2004中国木制品进出口贸易... 美国的巴士旅游 推广教育中心报名表格CEC 网路网路网路网路 中国经济改革 ...
2007-02-07 20:50:14 在大学里学的专业是business English,我特希望毕业后能去外贸公司做进出口贸易或是去翻译...商务厅是主管湖南全省国内外贸易和国际经济合作的省政府部门,中国国际贸易促进委员会(CCPIT)湖南省分会就在此.商务厅里...
“国际贸易专业实习报告”版权归作者所有;转载请注明出处! 我于2004年6月21日到7月2日去湖北现代国际贸易公司进行...通过进出口贸易模拟实习,让我们能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会商品进出口交易的全过程,能够在实际业务的操作...
报告范文 >> 实习报告 >> 国际贸易实务实习报告 Keyword: 国际贸易实务实习报告 Last updated on 2006-07-08 01:...通过进出口贸易模拟实习,让我们能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会商品进出口交易的全过程,能够在实际业务的操作...
3. 实习生教育调查报告
实习生教育调查报告
2007年10月9日 我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习，实习内容包括两个方面，一是语文教学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带(本实习生教育调查报告由范文528—整理搜集)班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下语文教的情况。www.Fw528.com
我所在的学校是一所村镇高中，学校规模较小，，全校共22个班。该校在兴宁地区高考成绩排行第四，但近年来生源减少，主要原因是就读技校的学生增多，附近的济平中学增设了高中。由于经济的影响，梅州地区对教育的投资有限，学校的经济状况较差，设备落后，教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。 我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用，因此，老师们仍然保持使用传统的教学方法。
老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取 了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握。调查中，大 部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采用学生自主学习的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。而现代文的教学则相对薄弱，只注重课堂分析，而对学生的情感态度的把握不太注重。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校的学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。
其次，从学生的角度来谈一下语文学的情况。
在调查中， 部分学生对我公开表示他们对语文学习不感兴趣，不想学语文。他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语。许多学生不明白学习语文的用处，而且不明白为什么要学习课文。现在的学生是多么有个性，我想学好语文还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达能力是很受人欢迎的，语言能力在人生中的运用是少不了的。
学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学习语文的积极性。
调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进生的自觉性差，经常不听话，自然惹得老师不开心。老师也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。
有的学生说学习语文时有的老师不能补充很多的课外知识，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若老师总是这样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低，进而也就不再理会老师的讲解，这样久而久之，学生的语文成绩就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充一些课外的知识。
大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他 学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。
另外，有部分学生表示，对粤教版的新教材的内容难以体会。我觉得教材较多地针对大城市的学生，与发达城市的学生的经历比较接近，山区学生的体会较少，难以把握个中情感。
该校放学时间为4点20分，由于较早，学生在这段时间无所事事。虽然学生都表示考试的压力大，有很多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平时课间课后厚很少去问同学问老师，这也是他们成绩差的一大原因。
通过以上的调查，我认为在今后的语文教学中，老师应该注意以下几个问题：
一、 培养学生学习语文的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些语文活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学语文的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对课文的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。
二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现。对一些枯燥的课文，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flash，这样会让学生一下子对图片产生兴趣，从而带着好奇心去学习课文，枯燥的文本就会容易让学生接受。而对于一些故事性比较强的课文而言，最好是教师在课堂上讲，多与学生互动，多让学生参与进来，这样就能很好地调动学生的学习兴趣，有利于老师和学生的交流。同时希望教育部门能更多关注山区的教育，为山区边远学校增加教育设备。
三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实 和调查的过程中就有这样的感受。
四、 除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学 更好地展开。
总之，以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，解放思想、实事求是、与时俱进， 我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。
最后对在本次调查中给予支持的老师们、学生们表示感谢！
4. 把广东省梅州市所有的高中都列出来
截至2019年为止，广东省梅州市所有的高中如下，排名不分先后：
1、梅州市梅江区梅州中学
梅州市梅江区梅州中学，简称梅州中学、梅中，是公办完全中学，隶属于梅州市梅江区教育局。是首批“广东省一级学校”，广东省首批“国家级示范性普通高中”和广东省“高中教学水平评估优秀学校”。
梅州市梅江区梅州中学创建于1904年，由清末著名外交家、诗人黄遵宪创办。1912年东山初级师范学堂、嘉属官立中学、务本中学堂、梅东中学整合并改组为公立梅州中学。1921年改称广东省立第五中学。1949年改为广东梅州中学。
地址：广东省梅州市梅州大道9号
2、丰顺县丰顺中学
丰顺中学创办于1928年秋，是广东省国家级示范性普通高中、梅州市十所重点中学之一。在上级领导和教育主管部门的关心支持下，2005年9月，丰顺中学从老城区的汶水河畔搬迁到丰顺县新区市政大道，新校按全国示范性普通高中要求规划设计，总投资1亿多元。
新校占地面积132亩，建筑总面积86022平方米；教学区、运动区、生活区布局合理，设备设施较齐全。学校环境优美，教学设施完善。
地址：丰顺县县城新世纪市政大道
3、梅州市梅江区嘉应中学
嘉应中学创办于1985年，2001年升格为完全中学，是梅州市一级学校。全国政协原副主席叶选平亲笔为嘉应中学题书校名。
学校师资雄厚，专任教师学历全面达标，高中教师本科率达97%，初中教师本科率达92%。学校管理严谨，李奕凌校长先后被授予“广东省南粤优秀教育工作者”“广东省优秀青年志愿者”“梅州市劳动模范”等光荣称号。现有53个教学班，3300多名学生，教职工210人。
地址：梅江区江南爱心路
4、梅州市兴宁市坭陂中学
坭陂中学原名私立宁南初级中学，创办于1940年春，位于广东省梅州市兴宁市坭陂镇。至今已有71年的历史。坭陂中学在2001年被评为兴宁市一级学校，2002年被市政府批准为高级中学。学校总占地面积有6万平方米，校舍建筑面积现已达14024平方米。
地址：兴宁市坭陂镇
5、 大埔县大麻中学
大埔县大麻中学，创办于1923年，位于广东省梅州市大埔县大麻镇。学校至今已有90余年的历史，是田家炳先生等侨贤的母校。历史悠久的大麻中学，因其具有优美的育人环境、浓郁的校园文化特色和逐年提高的办学效益而远近闻名。
近年来，麻中的教育教学场所和设备等办学条件有了较大的改善，学校管理水平和教育教学质量有明显的提高，形成了优良的校风、教风。
地址：大埔县大麻镇
6、东山中学梅县新城分校
东山中学梅县区新城分校是一所民办全日制完全中学，学校位于梅州市区（梅城）梅州大桥西侧燕子岩。学校由全国知名企业——广东梅雁企业（集团）股份有限公司投资2亿元兴建，由广东梅州东山中学全面负责教育教学管理，开创了名企与名校联合办学的梅州教育新模式。
地址：梅州大桥西侧
7、蕉岭县蕉岭中学
蕉岭中学是梅州市重点中学、广东省一级学校，由著名诗人、教育家、民族英雄丘逢甲于1906年创办，至今有一百多年的办学历史。2007年5月，以100%课堂优良率高分通过了“广东省普通高中教学水平评估”。并在2007年9月底，再次高分通过“国家级示范性普通高中初期督导验收”。
蕉岭中学现有50个教学班，在校学生总数达2671人。
地址：蕉城镇镇山路24号
8、梅县新城中学
梅州市梅县区新城中学（前身为程江中学），位于梅州市梅县区新城街道办事处行政区，面朝梅州市梅县区人民政府新区，背
靠梅州市梅县区人民广场，右枕梅花山麓，左连府前大道，环境优美，交通便利，是求学成才之地。校园面积达 110 亩，现有 68个教学班，高中 38 个班（各年级设重点班两个艺术班一个），初中 30 个班。
在校学生 3818 人，教职工 284 人，其中：高级职称 36 人，中级职称有 150 人。她是梅县区直属完全中学、区美丽校园、区德育示范学校、梅州市一级学校、省体育传统项目（毽球）学校、国家级定点考场。
地址：梅县程江镇
9、梅县高级中学
梅州市梅县区高级中学创办于1954年，是解放后党和人民政府创办的一所广东省重点高级中学。
1995年4月，学校被评为省一级学校；2007年11月，学校通过了广东省普通高中教学水平评估暨国家级示范性普通高中验收确认，成为广东省首批国家级示范性普通高中。
是首批全国绿色学校、首批全国诗教先进单位、全国群众体育先进单位、国家级足球传统项目学校、全国校园足球特色学校。曾获得首届高考居“中南五省第一”的辉煌成绩，先后培养了广电部原副部长、中央电视台原台长杨伟光.
工程院院士梁春广，“嫦娥一号”火箭发射专家黎定璜，中国隧道专家之父李桧祥，及国家足球队前两任队长王惠良、池明华、国脚李健华等一大批社会各领域的杰出人才。
该校被誉为“梅州市区校风最好的学校”。
地址：东郊岗子上
10、五华县五华中学
五华中学创办于1902年，2001年被评为梅州市一级学校，并改制为高级中学。学校经过几代人艰苦创业，规模由小到大，设施由简陋到完善，设备由落后到先进，逐步发展壮大成为梅州市一级学校。
突出自身办学特色，发挥整体优势，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以创办省一级学校为目标，承前启后，薪火相传，昂首前进。
地址：五华县华城镇十字街东57号
11、梅州市梅江区联合中学
梅州市梅江区联合中学创办于1952年，校园占地面积近6万平方米。学校师资力量雄厚，专任教师167人；现有51个教学班，学生2745人。
(4)坭陂中学扩展阅读：
梅州，广东省辖地级市，位于广东省东北部，地处闽粤赣三省交界，东部与福建省龙岩和漳州接壤，南部与潮州、揭阳、汕尾毗邻，西部与河源接壤，北部与江西省赣州相连。辖梅江区、梅县区、平远县、蕉岭县、大埔县、丰顺县、五华县，代管兴宁市。
总面积15864.50平方千米。2017年末户籍人口550.11万人。祖籍梅州的海外华侨、华人300多万人，分布在世界80多个国家和地区。
梅州是中国历史文化名城，全球最具代表性的客家人聚居地，誉为“世界客都”，是叶剑英元帅的故乡、著名革命老区、海峡两岸交流基地。是中国著名的文化之乡、华侨之乡、足球之乡、山歌之乡、金柚之乡、客家菜之乡、单丛茶之乡、油茶之乡、中华诗词之市。
参考资料来源：网络-梅州
参考资料来源：网络-梅州市梅江区梅州中学
参考资料来源：网络-丰顺县丰顺中学
参考资料来源：网络-嘉应中学
参考资料来源：网络-坭陂中学
参考资料来源：网络-大埔县大麻中学
参考资料来源：网络-东山中学梅县新城分校
参考资料来源：网络-蕉岭县蕉岭中学
参考资料来源：网络-梅县新城中学
参考资料来源：网络-梅县高级中学
参考资料来源：网络-五华县五华中学
参考资料来源：网络-梅州市梅江区联合中学
5. 梅州市所有高中的名字一共有几个急用，谢谢。
所有学校的名单如下：
梅江区
· 梅州中学 · 嘉应学院 · 江南小学 · 龙坪小学
· 旅游学校 · 梅州市司法干部学校 · 梅州市鸿都蒙氏幼儿园 · 城北中学
· 梅州市交通技工学校 · 梅州英才外语学校 · 梅江区西郊小学 · 粤东商贸技工学校
· 梅江区作新小学 · 梅州市东升中学 · 梅州市粤东少林文武学校 · 梅州城西职业中学
· 梅州市卫生职业技术学校 · 梅州市向华补习学校 · 梅州市新科职业培训学校 · 梅州市乐育中学
· 梅江区长沙中学 · 梅江区水白中学 · 嘉应学院梅州师范分院 · 梅州市铁路技术学校
· 梅州市烹饪职业培训学校 · 梅州市蓝天学校 · 香港服装学院梅州分校 · 梅州市东山升大补习学校
· 梅江区广播电视大学 · 梅州市商业学校 · 梅州市广播电视大学 · 梅州市体育运动学校
还有这是市直的
市 直
· 梅州市艺术学校 · 梅州市职业技术学校 · 梅州市特殊教育学校 · 东山中学
· 曾宪梓中学 · 学艺中学 · 梅州市财贸学校 · 梅州市农业学校
· 梅州市江南电脑学校 · 嘉应学院医学院 · 梅州市工业学校
6. 梅州市 彭燕燕 在哪
他高中是不是在华侨中学读的那个，眼睛下面有颗痣的那个
7. 兴宁市坭陂中学怎么样
兴宁市坭陂中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
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8. 兴宁市坭陂中学校庆是哪一天呢
大多数学校
校庆一般是学校建立的那天
每年都会庆祝
可以找一个
这个学校的学生
他肯定知道校庆是哪一天
9. 兴宁市坭陂中学快递在哪里拿
只要你们学校是在市区里边，快递肯定是可以送过来的。但正规学校一般是不会允许快递员进入的，到时候快递员应该会电话通知你，至于是你出校门领取，还是由你们的门卫代为签收，那就要看你们学校是怎么规定的了。
10. 肖耀堂的介绍
肖耀堂，男，1932年12月出生，广东兴宁人。毕业于兴宁坭陂中学。1949年离校，随即参加革命。