国外中学教育
㈠ 中美对比：美国中小学都学些什么
美国小学共设有八门课程，它们分别是：语言艺术(language arts)，数学(mathmatics), 科学(science), 社会研究(social studies)，健康卫生(health), 艺术(art)，音乐(music), 体育(physical ecation)。
美国小学生在艺术课上学画画，在语言艺术课上学英文(相当于中国的语文课)，在音乐课上学音乐常识和乐器。值得一提的是美国小学里的音乐教育。无论是高才生还是低等生，到了小学三年级，美国小学生都要选学一门乐器，然后这些孩子们要参加学校的乐队。
美国初中的主课和中国一样是数学，英文，科学，社会学研究四大重点课，美国初中不开设化学和物理课，这些课程要到高中去学。初二的时候，美国学生才开始学外语。外语并不是初中的必修课，如果孩子不想修外语课，可以选修其他课程。
中美中小学教学对比：
美国比较注重培养孩子的想象力和创造力，中国比较注重培养孩子的学习认知能力。
美国并不特别提倡孩子学习外语，中国的孩子从幼儿园可能就要开始背英文字母。
美国学校重视音乐教育。自小学三年级开始，孩子们就离不开乐器了。即使孩子将来不想当音乐家，也能在学校里收到系统和全面的音乐教育。而中国大多是将这些作为业余爱好，有的可能还会觉得这些是不务正业。
综上所言，美国学校和中国学校有共性，也有一定的不同。除了应付英文数学等主课，有意培养孩子独立思考的创造力，让孩子敢于口头表达自己的观点，是值得家长们特别需要注意之处。
(1)国外中学教育扩展阅读
中美教育有何差异？听学生怎么说
北京8月12日电 据新华社“新华国际”客户端报道，8月5日晚，BBC2播出纪录片《我们的孩子足够坚强吗？——中式学校》第一集，在中国国内引发热议，中国老师和英国中学生之间的“较量”似乎火药味儿十足，的确让这部纪录片夺人眼球。
谈教育不能离开国情。看过这集记录片的英国网友评论说，中国老师的教育方式适合中国这样资源有限、机会有限，但却拥有庞大人口的发展中国家。
除了英国，中美教育又有何差异？我们听听在美读书的华人学生怎么说。
在高一下学期离开北京，到纽约读高中的曲漪蓝现在已经是纽约大学石溪分校大三的学生。她说：“国内读高中是老师拿鞭子赶着学，有时都不知道在为谁学习。在美国是放羊，不学习、不交作业也没人管。学校不会为你组织高考复习，学习是自己的事情。”
曲漪蓝认为，中国式教育有利于约束自觉性差的孩子，美国教育有利于培养精英。“很难说哪一种教育更好，要看个人吧。”
范思捷与曲漪蓝感觉相似。她来自南京外国语学校，在美国读了三年高中。她认为，国内更重视基础教育，每个学生在初、高中都会接受系统、全面的基础教育，文、理各科基础功扎实。“美国教育更注重发挥学生个人特长，因材施教，给了学生更多适合个人的学习机会。”
曾就读于曼哈顿上东区公立高中、现在是哥伦比亚大学国际关系与公共事务学院硕士的凯迪则认为，美国高中生看起来很轻松，不像中国学生那么多考试压力，但实则不然。
“这真的取决于各人，想要进名校的学生也很累。除了保持学习成绩排名年级前列、大学入学标准考试（SAT）拿高分，还得参加各种乐器、体育和艺术活动，在各种社团中担任领导职位，平时还要积极参加义工活动，如果能在各种竞赛上获得好名次，才能处于有利的竞争地位。”
参考资料新华网——中美教育有何差异？听学生怎么说
㈡ 外国的初中高中教育是什么样子的要详细一些的
就我目前所我了解的，与我国相比他们更轻松，更容易发展个性，但是也没有有些人说的那么轻松，他们也是有一部分捣乱的学生，而且国外学校不好管，学生个性张扬》
㈢ 中国中学教育与国外中学教育有什么差别
中国是在早期灌输只是，后期才培养创新能力
而外国一般是早期培养探索意识，后期再一边灌输知识，一边让他们自己去研究
㈣ 教育部承认的国外中学 怎样查
教育部承认的国外中学怎么查？教育部承认国外中学应该查一些。相关的事情。
㈤ 外国的中学有哪些
国外中学教育制度中的选修制度：以澳大利亚中学为例，高中普遍采用选修制，澳洲的高中一般是两年制，进入高中第一件事情就是要选择高中要修的课程。
国外高中生选课比较多样：有的对于某方面学科感兴趣，想要进大学进一步深造；有的想毕业后读职业教育课程（TAFE），拿个厨师、电工之类职业资格证书选择就业；而有的没有想好是否要读大学或是职业课程，这样的学生大都高中毕业后直接进入劳动力市场。
澳大利亚的高中课程设置也非常多样，兼顾学生的兴趣和将来的职业发展设置。就首都堪培拉地区的高中为例，供学生选择的课程分为四种：大学入学要求课程、高中一般性课程、职业课程和个人兴趣课程。一般而言，学生要选择五到六门课，才可以获得足够的学分数以达到毕业要求。选课关系到学生将来能否读大学以及选择什么专业。国外的选修制度规避了学生不喜欢和比较弱势的课程，可以让学生将有限的时间和精力放在喜欢且有优势的课程上。
中国学生在国外读高中大都以后要上大学，应该如何选课呢？关键要分析自身学习的优缺点，最主要的是这五到六门主课一般只能在大学入学要求课程里面选择。有的学生文科比较棒，将来希望在大学读国际关系、传媒、法律等方面的专业，这样的学生只需要选择文科类的课程；相反，理科好的学生也没有必要选择历史等课程。有的大学专业需要申请者在高中阶段修读过一定的基本课程。比如说，你想将来在大学里攻读生物化学专业，高中阶段得选修化学等课程
㈥ 为什么说澳洲中学教育“完胜”中国教育
中国人中聪明、学习能力强又刻苦的绝对不是少数， 中国在教育教学质量上，应该来说是不错的，学习的难度明显大于国外同年级学生学习的难度。虽然话是如此，但是在世界中各领域中的佼佼者中却又很少看到中国人的身影，因此却也不难理解，对于在中国的教育的压力下，无力吐槽的学生为了未来生活的压力，并且顶着父母的期望，默默的成为了接受者。换言之，学生在过大压力的学习中已失去了部分学习自由权，由本是自主学习转向了被动接受知识的过程，而失去了学习的主动性。而对于评论中国大学的一句话“考进大学后就轻松了”来说，也的确强调了在中国的教育体制中应试教育的重要性。
㈦ 中国的初中教育与国外的中学教育区别在那里
中国的初中教育主要就是死记硬背，题海战术；外国重在创新，重在实践。
㈧ 国外的中学教育和国内有身摸不同
没有补课。。老师不复愿意制多工作的。
如果成绩不好，不如留在国内读。国外老师不负责，不管你成绩怎样，不好就重读。所以如果自制能力不好，就不要出国读。
一天上几小时课吧，而且可以选课。如果你成绩不好是因为偏科，那倒比较适合出国，选你喜欢的课。。如果是不喜欢学习，那就算了。。
课本知识简单是相对国内学习成绩好的人来说的。。对中专生或高中成绩不好的人来说，其实也是很吃力的。
㈨ 外国中学的特点
国外中学教育制度中的选修制度：以澳大利亚中学为例，高中普遍采用选修制，澳洲的高中一般是两年制，进入高中第一件事情就是要选择高中要修的课程。
国外高中生选课比较多样：有的对于某方面学科感兴趣，想要进大学进一步深造；有的想毕业后读职业教育课程（TAFE），拿个厨师、电工之类职业资格证书选择就业；而有的没有想好是否要读大学或是职业课程，这样的学生大都高中毕业后直接进入劳动力市场。
澳大利亚的高中课程设置也非常多样，兼顾学生的兴趣和将来的职业发展设置。就首都堪培拉地区的高中为例，供学生选择的课程分为四种：大学入学要求课程、高中一般性课程、职业课程和个人兴趣课程。一般而言，学生要选择五到六门课，才可以获得足够的学分数以达到毕业要求。选课关系到学生将来能否读大学以及选择什么专业。国外的选修制度规避了学生不喜欢和比较弱势的课程，可以让学生将有限的时间和精力放在喜欢且有优势的课程上。
中国学生在国外读高中大都以后要上大学，应该如何选课呢？关键要分析自身学习的优缺点，最主要的是这五到六门主课一般只能在大学入学要求课程里面选择。有的学生文科比较棒，将来希望在大学读国际关系、传媒、法律等方面的专业，这样的学生只需要选择文科类的课程；相反，理科好的学生也没有必要选择历史等课程。有的大学专业需要申请者在高中阶段修读过一定的基本课程。比如说，你想将来在大学里攻读生物化学专业，高中阶段得选修化学等课程
你还可以看看有关国外学校的电影：
足球尤物
浪漫舞人生
贱女孩
变身辣妹
欧洲性旅行
超完美夺分
高校天后
㈩ 国外的教育方式
中国是应试教育,注重对知识的掌握.外国是开放的教育,注重的是知识的运用和团队的配合.老师管理学生的方式主要是宏观管理。