北京藏族中学
简介：北京西藏中学为中共北京市委教育工委、市教委直属正处级事业单位。占地面积3.5万平方米，建筑面积2.8万平方米。现学校设有高中三个年级，共18个教学班，在校生810人。截止到2010年，已有13届1135人初中生毕业（2003年为最后一届）和19届3132人高中生毕业。已有近3000人从大学毕业返回西藏参加工作，成了建设新西藏的生力军。
⑵ 历年北京西藏中学的分数线是多少 求解答
我个人感觉北京西藏中学的分数线一般在480分左右，小采纳。
⑶ 首都机场到北京西藏中学需要多少钱
打车76元 约21分钟
机场大巴望京线---- 409路
1小时2分钟（25.0公里）| 步行335米 |22元
上车站首都机场回1号航站答楼
起
北京首都国际机场
步行37米至首都机场1号航站楼(约1分钟)
机场大巴望京线（中国民航管理干部学院方向）
首都机场1号航站楼上车
南湖下车
首：08:00末：21:30约30分钟/趟4站
南湖南路北口同站换乘
409路（阜成门内方向）
南湖南路北口上车
惠新东桥东下车
首：05:10末：23:007站
步行296米至终点(约5分钟)
终
北京（西）（藏）中学
⑷ 北京西藏中学的办学条件
在各级政府领导的关心支持下，学校生均经费已达到每年8000元，近两年又先后投资1000多万元，从根本上改善了学校办学条件，学校整体面貌发生了很大变化，现已成为教育教学和生活设施一流的初级中学。
学校现有微机室（2个），物理、化学、生物实验室（各1个），舞蹈室（2个），阅览室（2个），语音室、音乐教室、美术教室、书法教室、阶梯教室、演播室、主控室、信息中心、图书馆、电子阅览室，科技活动室、劳技活动室、心理咨询室等各类高标准功能室，设备齐全，使用率高。实验室实验仪器配备达部颁一类标准，试验开出率100%。另有男、女生公寓、大小餐厅、洗衣房、换气站、学生服务部，为学生的学习生活创造了良好的条件。新建8000平米的塑胶操场，体育器械齐全，达部颁一类标准。
学校建有宣传网站及网上办公与教学平台、心理健康教育网站、及校务管理信息系统，所有教师人手一台笔记本电脑，实现了办公、教学、管理的信息化。所有班级均配备大屏幕光显背投（带电子白板功能）、多媒体展台和计算机，并与学校主控中心联网，实现教学网络化和多媒体化。所有教室均开通了闭路电视系统和广播系统，可收看、收听电视及校园演播室制作的节目。学生上信息技术课达到人手一机，学生用微机140余台，人机比4：1。建有校内视频点播系统，提供了3000多部科教影视资料片供学生学习观看。
为了鼓励藏族学生多读书，读好书，用知识改变命运，学校把“书香校园”建设列入“十二五”规划。学校图书室实现了微机管理，现有图书22300余册，生均38册（目标是50册）；师生阅览室添置杂志77种，报纸26种；电子阅览室微机40台，有声电子图书3万余册。2008年，济南市图书馆在该校启动了全国教育信息资源共享工程，让该校学生在校内通过微机就可借阅济南市图书馆的电子期刊和电子图书，深受学生欢迎。
2008年，学校被评为市中区图书管理先进单位。
⑸ 北京西藏中学收不收外族学生
必须要有西藏户籍
⑹ 北京西藏中学的教育教学
学校坚持“尚德笃学、爱国兴藏”的办学理念，遵循“志存高远、自强不息”的校训，从严治校、科学管理，形成了“和谐、创新、自强、进步”的优良校风。
学校始终把德育工作放在办学首位，把对学生的爱国主义教育、“三个离不开”教育、社会主义民族大团结的教育作为学校德育的主旋律。他们以课堂教学为主渠道，利用校会、升旗仪式、主题班会等形式使教育活动系列化、系统化，力求教育的实效性。通过举行国情报告会、祭扫烈士墓、参观甲午海战馆、举办先烈事迹展览、观看爱国主义影片、利用暑假组织学生到省内外风景名胜游览、让学生了解祖国的壮丽河山和灿烂文化等，激发他们的爱国热情。带领他们参观现代企业和新泉城、亲身参加社会实践、参与社会公益活动，增强他们热爱第二家乡和建设新西藏的决心，从而为他们理想信念和世界观的形成起到了促进作用。另外该校还将学生的行为习惯养成、自立能力培养和心理健康教育作为德育工作重点。通过强化班级一日常规量化管理，推行“德育导师制”，促使学生形成良好的卫生习惯和生活习惯，培养他们自立自理能力。通过开设团体心理辅导课、建立“心理咨询室”、“心理咨询信箱”、学生心理健康档案、学生心理健康网站等方式落实我们的心理健康教育目标。开展丰富多彩的社团活动，对学生进行特长培养和素质教育也是该校德育工作的重点。学校先后成立了雪莲艺术团、亚龙河文学社等二十多个学生社团，每周定期开展活动。07年开始，学校着手在文明礼仪养成教育、集体主义教育、民族团结教育、爱国兴藏理想教育四个方面打造各年级德育体系，力求德育工作系列化、有效化。经过长期有效的德育培养，在校生爱校如家、遵规守纪、学习刻苦、心理健康、品质优良，表现出较高的整体素质。从学校多年办学的实践来看，毕业生无论就读高中、大学的，还是返藏参加工作的，都是促进民族团结、维护祖国统一的楷模和典范，他们把在内地学到的先进思想和文化带到西藏用于家乡建设，为西藏的稳定、经济的发展起到了不可估量的作用。 学校坚持教学为中心，强化质量立教意识，注重教学过程管理，注重各年级整体优化，以促进教师教学方式和学生学习方式的变化为重点，深入推进新课程改革。
围绕新课程改革，学校加强了对干部队伍的培养力度，通过干部读书班、“解放思想大讨论”活动，深找思想上和工作上的存在问题，破除旧思想观念，进一步转变思维方式、领导方式和工作作风。通过干部例会、党员干部民主生活会、学习培训等形式，着力解决工作标准低、创新魄力不足、忧患意识淡薄等问题，促进领导班子奋发向上、争创一流的思想境界和务实创新的工作作风，不断提高领导集体的凝聚力和战斗力。
学校加大教师培训力度，组织教师积极参加省市区教育局组织的各类培训，深入开展以师德为首、专业为本的教师素质工程，提高教师的专业素质和教育能力。特别是教育人事制度的改革、竞聘上岗制度的实施，促进了教师队伍优化，激励了教师们的竞争欲望，增强了办学活力。按照区教育局“加强教学管理、向管理要效益、要质量”的要求，学校建立完善了一系列管理制度，采取多种形式提高教师教育教学能力。
在教师专业化成长方面，该校重点抓了“四项工程”：
校本培训工程。如：新课改理念与生命化课堂的理论与实践的系列培训；小班化教育思想与理念的系列培训；教育科研与札记论文的撰写培训；使用电教设备提高课堂效率的系列培训，推行电子备课和集体备课，共享全区优势教学资源。开展以课例研讨为主的教研活动和教师培训；在评课活动中推行“1+1”评价等，激励教师不断追求教育思想的先进、教学方法的创新、教学过程的优化、教学水平的提高、教学成绩的优秀。
学校不断加强课堂教学改革力度，探索适合藏族学生的教法学法。为了解决藏族学生语言障碍以及西藏与内地教学脱节问题，学校进行了“关于藏族学生中小衔接问题探讨”、“加强汉语训练，提高藏族学生汉语言表达能力”等市级课题研究，引进了济南市市中区“语文识读写”科研课题的研究成果，组织教师从识字、阅读、写作、说话、语法等方面编写适合藏族孩子的预科汉语教材。
学校还在预科开设了有关素质教育的校本课程，如《思品读本》、经典诵读课程、礼仪常规课程和《汉藏民俗文化》课程等，加强藏族孩子对汉族文化的认知、了解和认同。为了提高课堂的有效性，学校在数理化三科中全面推行“学案导学”“合作学习”的研究与实践，逐步形成先学后教、以学定教、互帮互助、相互促进的优质高效的课堂教学新模式。
搭桥工程。即搭建起西藏中学与本地普通中学，该校与外地学校的沟通与交流渠道，制定鼓励措施，使教师能走出去学习，开阔视野，提升眼界。为了改变该校单纯强调藏族教育的特殊性，忽视与汉族学校的交流融合，相对封闭落后的教学局面，2007年以来，学校又设计了“走出去”系列活动方案，组织教师走出校门，先后到济南外国语学校、实验初中、育英中学、27中、广东佛山一中、佛山一高、福建三明、安徽35中等西藏中学、市区名校和内地西藏（班）校，参加了听课、评课以及集体备课活动，学习新课改理念，学习先进的教学方法。“走出去”系列活动，让老师们大开眼界、耳目一新，备受启发，从中学到了前所未有的、值得一试的教学经验。通过学习、反思和实践，许多老师的教学观念、思路方法等，发生了“质”的改变，教学成绩也在稳步提升。
读书工程。采取教师自购图书与学校奖励图书，教师自选图书与学校指定阅读书目相结合的方法，定期完成读书计划。并通过读书札记交流、读书论坛、读书笔记评选、好书推荐、教师博客等形式，促进教师读书后的反思。
创新工程。在培训、交流、读书三项工程的基础上，引领教师自我反思，在课堂教学中尝试改革创新，经过由学习到实践，再学习再实践的反复，不断自我完善，自我改进，进而形成自己的教学风格。
还提倡各学科根据本学科的特点，加强课堂教学的改革，增强向科研要效率，向改革要质量的意识，逐渐改变落后、低效的满堂灌和填鸭式教学方式，大幅度提高课堂教学的效率和效益。
通过这些措施，大幅度提高了学校教师的教学素养和教学水平，提升了教学质量。近两年，教师先后有多人次获各级殊荣：有1人被评为全国优秀教师，有2人被评为全国内地西藏班教育专家、6人被评为全国内地西藏班骨干教师，有3人获国家级教学评优课二三等奖，有4人在全国主题班会评比活动中获奖，2人获省级教书育人先进个人，11人次获省市教育教学奖，38人次获区级各类先进。教师教学能力的提高，带来了优异的教学成绩，学生的素质教育也取得了可喜的成果：学生参加济南市艺术节、济南市奥林匹克化学竞赛、市区级演讲比赛、大合唱比赛、舞蹈比赛等多次获一等奖、优秀组织奖。08年中考，在第一次有边境班学生毕业的情况下，该校取得了全国第六名的好成绩，得到了教育部、西藏教育厅和山东省市区各级教育主管部门领导的表扬。该校毕业生升入高中后，各高中校反映良好，每年都有学生考入北大清华南开等重点大学，全国重点大学一本上线率非常高。 济南西藏中学肩负着为西藏地区培养合格建设人才的重任，肩负着维护祖国统一，反对民族分裂的历史使命，这就要求学校干部、教师既要有过硬的政治素质，又要有优良的业务素质。建校22年来，学校一直把干部队伍和教师建设放在重中之重的地位来考虑，通过深化人事制度改革、加强政治学习和业务培训，不断优化队伍结构，提高队伍的综合素质。
⑺ 北京西藏中学录取分数线2018是多少
查询各个大学学校的录取分数线，主要有以下途径： 到所属省招生考试院网站查询 到所在学校的招生信息网查询 到各正规教育网，新浪、高考网等其他网站查询。
⑻ 北京市有几所高中藏族学生可以上
北京的藏族学生都100安排这疙瘩城区都有
⑼ 北京西藏中学历年分数线
公交线路：地铁10号线→地铁5号线，全程约12.6公里1、从国贸乘坐地铁10号线,经过9站,到达惠新西街南口站2、乘坐地铁5号线,经过1站,到达惠新西街北口站3、步行约920米,到达北京西藏中学