大学校园团队
拼歌，跳舞，特技表演，魔术
Ⅱ 在大学校园里进行团队合作性质的素质拓展训练哪些游戏比较好
游戏规则和程序
1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论
1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？
2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？
3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？
总结
1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中 ，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果 。 因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数：5人以上一组为佳
时间：5～10分钟
道具：无场地：空地
应用：(1)了解团队协作的重要(2)增强团队成员的归属感 (3)激发学员的奋斗精神
七巧板
项目规则：
1、 把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。7组占据五边形的中心。其他大组相同。
2、 每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。
3、 任务过程中学员不能移动自己的位置。
4、 将七巧板分发给各组。（每组得到5套七巧板中的随机5块）
5、 将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。
6、 项目时间为：40分钟。
附：七巧板任务书：
一组任务书
你们组的任务是：
1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
二组任务书
你们组的任务是：
1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
三组任务书
你们组的任务是：
1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
四组任务书
你们组的任务是：
1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
五组任务书
你们组的任务是：
1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
六组任务书
你们组的任务是：
1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
七组任务书
你们组的任务是：
1、领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。
2、指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分。
3、支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10%将作为你的加分奖励。
Ⅲ 如何建立校园营销团队
校园这个市场对与看大众商务的你来说应该并不陌生，也许这个营销渠道正在为你所用！就大学生市场就在2000万人左右，市场价值有近800亿人民币。笔者通过自己的亲身实践，把在校园营销中的心得、经验整理了下来，或许成功的你会不屑于看这个，但是看到这个你定会有认同感，会找到你昨日的身影，而曾经失败的你或正在和试图在校园中开出一片田地的你就定要仔细的阅读一下了，让你在日后的操作中得“心”应手。
校园是一个庞大的朝阳市场，这给了企业一个开发校园市场、把它作为重点所开发对象的理由，而且学生是新思想、新文化、新技术、新科技、新概念产品消费者中的主流人群，在许多产业的消费群体中，学生都是一个不可忽视的辐射性极大的群体。
现代社会中有许多文化产业，它不需要学生花费任何额外费用，但是需要的就是学生的人气和参与。比如一些设计大赛、竞技之类的活动。
校园营销对于大、中、小企业来说都是具有可操作性的，但是其可操作性主要是通过优秀的校园渠道团队来实现的，校园渠道是校园营销的重点，在开发这个市场的时候你就需要用到校园渠道。文章中从互联网产业的校园营销来谈。
Ⅳ 大学的团队应该是什么性质的
知己知彼的团队成员
绝大多数团队的核心成员都很少，一般是三四人，多也不过十来人，如此少的团队成员从企业管理角度来看，实在是“小儿科”，因为人数太少，几乎每个从事管理工作的人都觉得能够轻易驾驭。但实际上，这个团队成员虽少，但是都有自己的想法，有自己的观点，更有一股藏于内心的不服管的信念。因此，我们对团队中的每个成员都不能抱以轻视的态度。
优秀的团队的所有成员都应该相互非常熟悉，知根知底。《孙子兵法》中云：“知己知彼，百战不殆”，在团队中，团队成员都非常清醒的认识到自身的优劣势，同时对其他成员的长处和短处也 ……
一清二楚，这样可以很好的避免团队成员之间因为相互不熟悉而造成的各种矛盾、纠纷，迅速提高团队的向心力和凝聚力。
现在，国内许多大学生选择，他们选择的合作伙伴也多是同学、朋友、校友，但是还是很快就失败了。为什么呢？因为他们选择的合作伙伴虽然都是他的“熟人”，但是他的那些“熟人”之间是缺乏交流、沟通的，说到底，还是团队成员是相互陌生的。甚至在许多校园BBS上，笔者看到某个同学有一项新发明，或者是好创意，立即广发“英雄贴”，虽然都是同龄人，但是毕竟没有共同经历过“血与火”的考验，这样的团队成员之间是缺乏凝聚力的。
所以，优秀的团队首先要确保自己的团队内所有核心成员都是相互非常熟悉的，用一句最俗的话形容就是下列四类人：一个教室学习过的同窗，一个战壕战斗过的战友，一个赌场玩过的赌友，一个房间嫖过的嫖友。
记住：团队不需要陌生人！
才华各异、相得益彰的团队
团队虽小，但是“五脏俱全”。团队成员不能是清一色的流成员，也不能全部是搞终端销售的，优秀的团队成员各有各的长处，大家结合在一起，正好是相互补充，相得益彰。
相对来说，一个优秀的团队必须包括以下几种人：一个创新意识非常强的人，这个人可以决定公司未来发展方向，相当于公司战略决策者；一个策划能力极其强的人，这个人能够全面周到的分析整个公司面临的机遇与风险，考虑成本、、收益的来源及预期收益，甚至还包括公司管理规范章程、长远规划设计等工作；一个执行能力较强的成员，这个人具体负责下面的执行过程，包括联系客户、接触终端消费者、拓展市场，等等。此外，如果是一个类的公司，那么还应该有一个研究高手(甚至是研究领导者型人物)，当然，这个团队还需要有人掌握必要的财务、法律、审计等方面的专业知识。惟有这样，团队成员才能算是比较合格的。
需要补充一点的是，在一个团队中，不能出现两个核心成员位置重复的可能性，也就是说，不能有两个人的主要能力完全一样，比如，两个都是出点子的人，两个都是做市场的，等等，出现这种情况是绝对不允许的。因为只要优势重复，职位重复，那么今后必然少不了有各种矛盾出现，最终甚至导致整个团队散伙。这样的例子举不胜举。
那些正打算以及已经开始的人请仔细思考以上问题，看一看自己的团队是否
真正做到了各个成员才能各异、相得益彰？如没有，那么，请早做其他打算。
团队必须有胜任的带头人
在企业管理和市场营销中，我们经常谈论领导者的核心竞争力；事实上，在团队中，带头人作用更加重要。
笔者曾接到多个朋友、同学发来的加盟邀请，但多是一口回绝了。原因可能非常多，但关键的一点是，他们没有一个好的领导人。
一个朋友依靠父辈支助加上个人积蓄，计划投入30万建连锁书店。他此前没有接触过出版这个领域，因此希望笔者过去帮他进行全面的市场推广，他任董事长，只做“决策”，不干预具体业务。但是笔者通过自己以往和他的交往，知道他素来习惯于“干涉”他人工作。这样的设想我却之不恭。
大学同学有了一个科技创新，拉到一笔风险资本，也是极力邀请笔者过去。笔者却深知，自己虽与他私交很好，但他根本不适合做企业，笔者对他的所有感想根本不“感冒”。
团队中必须有可以胜任的领导者，而这种领导者，并不是单单靠、、专利来决定的，也不是谁出好的点子谁当头的。这种带头人是团队成员在多年同窗、共事过程中发自内心的认可，其他的所有一切都是废话。
许多团队在很短的时间内就消亡了，很重要的原因在于团队的带头人其实根本不是一个合格的领导者。而领导者的作用，说得直白点，就是“决定一切”！
许多年轻人雄心勃勃，冀望一日升天；他们敢于第一个吃“螃蟹”，但是他们不一定是胜任的团队带头人，他们最多只是起到了一种“先锋”示范作用。
优秀的团队，独独不可缺少胜任的带头人！
其实，优秀的团队还必须具备以下一些条件，比如，所有核心成员分工明确，股权分配明确；核心成员要有相应的工作(实践)经验，甚至要对整个行业有相当的了解，等等，这里受篇幅所限，不再多言。
总之，非易事，但并非无可作为；要想成功，有一个优秀的团队是非常关键的。
Ⅳ 在大学校园里进行团队合作性质的素质拓展训练那些游戏比较好
游戏规则和程序
1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论
1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？
2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？
3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？
总结
1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中 ，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果 。 因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数：5人以上一组为佳
时间：5～10分钟
道具：无场地：空地
应用：(1)了解团队协作的重要性 (2)增强团队成员的归属感 (3)激发学员的奋斗精神
七巧板
项目规则：
1、 把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。7组占据五边形的中心。其他大组相同。
2、 每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。
3、 任务过程中学员不能移动自己的位置。
4、 将七巧板分发给各组。（每组得到5套七巧板中的随机5块）
5、 将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。
6、 项目时间为：40分钟。
附：七巧板任务书：
一组任务书
你们组的任务是：
1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
二组任务书
你们组的任务是：
1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
三组任务书
你们组的任务是：
1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
四组任务书
你们组的任务是：
1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
五组任务书
你们组的任务是：
1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
六组任务书
你们组的任务是：
1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
七组任务书
你们组的任务是：
1、领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。
2、指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分。
3、支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10%将作为你的加分奖励。
Ⅵ 校园营销团队起什么名字好
叫idea《爱的》团队应该不错
Ⅶ 校园风的团队文化
校园纪念风 ，即为了让全国每所大学里的即将毕业的大学生毕业照添加新的特色而推出纪念扑克牌，纪念扑克既可以娱乐，也可以珍藏。将同学的倩影留在扑克上，据说，一副扑克总共有56张，其中，有54张扑克加上2张广告牌，这2张广告牌作为企业的商业赞助，这54张扑克牌当中的大小王为校园风云人物，其他的52张为同学的合影和单身照的纪念扑克。纪念扑克分别有纸牌扑克，塑料扑克，双面都可以分为四色印刷的。
校园纪念风由联创社创始人社长孙斌和中国飞牌达人俱乐部于2013年4月发起，由联创社总社执行长蔡林芮为策划指导，由深圳望京印刷有限公司与联创社联合创办，校园纪念风项目由望京印刷工作人员杨丽担任总负责。校园纪念风项目实施的最终的纪念扑克将通过深圳望京印刷有限公司印刷和发行至全国大学生，全国大学生可统一联定制校园纪念扑克。
校园纪念风扑克发行为深圳市望京印刷有限公司，现立足于深圳，面向全球，倾情打造校园纪念扑克。推崇“留住纪念，留住真情”的概念，以专业、创新、共赢为指引方向，校园纪念扑克不仅可以收藏纪念，还可以做飞牌运动，以及引导部分即将步入社会的毕业生自主创业的方向，由望京印刷将为你打造校园纪念风。 故事的来源于毕业留恋在校美好时光的大学生在大学毕业之前的必定会纪念收藏美好的心情。为了给大学生毕业留住纪念，联创社与中国飞牌俱乐部，深圳文仪行百货有限公司联合推出校园纪念风的纪念扑克。
校园纪念风来源于联创社整合六大（新闻、视频、微博、歌曲、影视、明星）资源，励志专业的打造全国大学生自主创业的一条龙服务。意味着从大学生进入到大学校园的那一刻起到毕业的那一天，联创社都在为大学生的精神需求和物质需求而服务，让大学生从校园做起，从自身做起，轻松创业，快乐创业。
扑克在手生，纪念在心中。校园纪念风扑克简称纪念扑克，纪念扑克的意义是既能起到扑克爱好者收藏特色扑克的价值，也能起到为走出大学校园的同学们收藏回忆。收藏扑克，收藏回忆，收藏留念，永存心中。 步入社会后，工作闲暇时，约上几个朋友偶尔小聚，饭前可以跟朋友谈谈之前在学校时候的一些事迹，饭后娱乐接着斗地主。漫长旅途打扑克，既能打发时间，又能增进友谊。
校园纪念风的“校园纪念”，可以当作“校园留念”解释，睹物思人，收藏的校园纪念扑克，再隔了几年、十几年、几十年后拿出来欣赏，一定能够回忆起当时的情景。
Ⅷ 如何在短时间内了解大学校园里面的很多团队组织急求高手指点，回答采纳者高悬赏再加现金红包5块哈&#
正规注册的组织，找辅导员打好关系，能弄到名册。
学校贴吧，QQ群，微信群问。
Ⅸ 大学校园里怎样才能进行团队建设
团队建设在班级中比较难。大学生的班级由于课程不同在一起上课时间不多，大多数是以宿舍为单位。如果是班长的话，管好宿舍建设是重要的一环。多去宿舍了解情况。就可以了
Ⅹ 斯雅领袖俱乐部的校园团队
校园团队复-中国人民大学制
校园团队-北京理工大学
校园团队-对外经贸大学
校园团队-中国政法大学
校园团队-上海交通大学
校园团队-上海同济大学
校园团队-北京大学
校园团队-外交学院
校园团队-上海财经大学
校园团队-中央财经大学
校园团队-西南财经大学
校园团队-大连海事大学
校园团队-北京科技大学
校园团队-云南大学
校园团队-天津大学
校园团队-安徽大学