校园流行风研究方案

A. 校园零食流行风作文300字

随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：平时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋… …简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学习气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的好风气，也纷纷效仿。很快，课间的学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！

B. 杨红缨简介

杨红缨是一位儿童文学作家，她的作品今年全线飘红，她最新创作的“淘气包马小跳”，续写了少儿文学的传奇，掀起少儿读物市场的阵阵冲击波。杨红缨笔调幽默诙谐，满足了家长、老师和孩子们的心理诉求——充满校园气息、快乐情趣、游戏精神，也提示少年读者思索生活的变化和生命的真谛。杨红缨认为，儿童文学应和儿童在一个平台上写作，用儿童的眼睛去观察，用儿童的语言去表达。她的《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》等作品，多次登上畅销书榜。

图书目录
天堂电影院
魅力剧场
《虎兄虎弟》观后感
父爱的伟大
观《女生日记》有感
观《星战前传之西斯的复仇》有感
心中的勇气
起来，不要向命运低头
胜利
爱在无言中
影片需要有真实感
观电影《漂亮妈妈》有感
真正的英雄
孔雀·梦想
由《哈利·波特》想到的
动漫迷情
观《海底总动员》有感
《怪物公司》吸引了我
冰河世纪
观《宝莲灯》有感
看《灌篮高手》有感
观《花木兰》有感
观《加菲猫》有感
我看《超人总动员》
《小猪历险记》观后感
视听新感觉
我为歌狂
星空下的遐想
水边的阿狄丽娜
音乐在继续
《两只蝴蝶》有感
《老鼠爱大米》听后感
我听《真心英雄》
那个孤独的孩子
一切从“零”开始
我爱唱《生活需要七色阳光》
《外婆的澎湖湾》
剧说
处处有精彩
书香门第
百读不厌是经典
小课本大世界
校园流行风
谁说我没想法

C. 你对 五自 的看法是

“五自”学习实践活动是1993年11月26日，全国少工委联合国家教委基础教育司、中央电视台青少年部、中国教育报社等5家单位联合发起的，在全国范围内开展以提高少年儿童整体素质，特别是生活能力、劳动能力、创造能力为宗旨的“五自”学习实践活动，这是少先队活动在劳动实践活动基础上的又一次丰富和提高。
“五自”学习实践活动主要包括“自理、自学、自律、自护、自强”五项内容。“自理”是对少年儿童自理观念意识的培养和自理能力的训练，“自学”指培养队员善于思考的习惯，也是一种劳动实践，“自律”是一种个体的自我教育活动，进行自我约束、自我督促和自我训练，“自护”强调的是全面的自我保护，“自强”强调自尊、自信，帮助少先队员树立自强奋进的坚毅作风、自尊向上的进取意识、自信顽强的意志品格。“五自”学习实践活动是培养少先队员综合素质的有效形式，它不是若干简单的娱乐方式的随机组合，“五自”有其内在的系统性、严肃性和正规性。
我们以江总书记提出的“五自”，做社会主义事业的合格建设者为指导，充分认识“五自”在培养少年儿童素质中的指导意义，全面理解“五自”的深刻内涵，把“五自”作为“雏鹰行动”的基本内容，引导少年儿童培养健康向上的人格意识，学会初步的生存与发展技能，我们把“五自”能力培养当作学生工作的重点来抓，根据年龄特点的不同，把每个目标按低、中、高分解成小目标，不断激发少年儿童参与活动的兴趣和热情，有根据、有针对性地进行活动与辅导，通过校长、大队辅导员、骨干教师的有机组合，把“五自”的辅导细则及实施任务具体量化到实处，让孩子们玩中练、做中练、用中练，变被动参加为主动要求，踏踏实实地把工作做好。

参考资料：http://www.zhucheng-youth.gov.cn/i/zhong.htm#2、“五自”学习实践活动

五自学习实践活动指导五法

崇文区精忠街小学卞之慧

全国少工委推出的"五自学习实践活动"以科学、实证、调查分析的方法解决现实问题，让少先队员在观察、联系、走访、调查、搜集资料的实践活动中受教育长才能，思路新、方式新，深受少先队员喜爱。通过活动的组织、开展，我认为少先队辅导员的正确指导方法是活动成功的关键所在。
一、激趣法
"兴趣是活动的一种动力，它是鼓舞人从事活动的重要力量"。在活动的指导中，一方面应注重培养师生对五自实践活动的直接兴趣。让师生对五自实践活动充分了解，理解其意义。学习对活动的直接兴趣可通过形象、直观的方法展示最能吸引他们的课题内容，少先队大队会上幽默的表演、有趣的内容，都可激发队员的兴趣。在轻松、愉悦的氛围中，课题展示节目给队员们留下美好而又深刻的印象。掌握队员兴趣点的同时，也要明确辅导员的育人点，这是中队辅导员对活动直接兴趣所在。中队辅导员工作头绪多，有搞实践活动的热情，但如果不能把实践活动与其他教育工作的思路有机地统一，往往会有负重心理，对活动产生负面影响。大队辅导员应针对每一课题内容找准育人点，并巧妙地与"争章"教育内容、评价内容相结合，让中队辅导员明确几项工作的关系，为中队辅导员在以后的活动中发挥不可替代的主导作用奠定基础。
另一方面应注重间接兴趣的培养。活动形式生动新颖、小队集体间的竞争激烈都会间接地使队员增加对实践活动的兴趣。"乘上争章快车，畅游实践乐园"主题教育活动就是以实践活动为主要内容，用争章快车的形式，以每节车厢承载不同阶段的活动内容，明确活动要点，增强趣味性。让学校的墙壁"会说话"，橱窗里假日小队队标配上小队课题，板报中生动、准确地反映课题内容的提示语--"中西餐吃中有学问"，"让你走进老师的世界"，既生动、形象地表现出活动的内在乐趣，又增加了小队间的竞争意识。
二、转换法
自己的活动自己搞，自己的伙伴自已帮。这是少先队组织所倡导的，充分体现了队员是组织的主人。在五自学习实践活动前期宣传阶段，辅导员带领队员创设环境，让队员充分了解活动内容，用美的图画、诗一般的语言、新颖的形式激发队员兴趣，这时辅导员把队员领入五自实践活动之门，接着就应转换角色，满足学生的需要，变老师的意见为学习的要求。
1、让队员自选课题。
"你倘若要别人采用你的意见，又以非常满意的兴趣来实行。那么，最好的办法，是使他们认为这意见是他自己提出来的。"小队长会上我把突出不同内容的30个课题宣读了，队员听得聚精会神。当大家听完我的硬性规定后闷闷不乐，看到这种情景我便因势利导："不喜欢我给大家选的课题，那你们谈谈自己的意见。"队员们纷纷表态，当我宣布尊重大家的意见时，队员们高兴地叫出了声。
2、由主动参与到加入竞争。
"队员兴致勃勃地参与了某项活动，他便对这事有了责任感，这是人的自尊心的需要"。在兴趣的驱使下主动参加，其责任感只存在于活动本身，在此基础上把个人加入活动的责任转换为参与集体之间的竞争，承担集体的责任，更能促进活动的成功，加大参与实践的动力，评选优秀的小队计划、小队日志、全勤活动、总结报告。优秀小队的先进事迹有机会参与红领巾广播站播音、图片展示，评选"优秀小队"、"优秀队干部"等大大加强了集体的竞争。
三、传播法
把值得别人学习和效仿的好方案、好活动通过声音、图案、文字进行传播，反映少先队组织的主要特征。以"先锋"而命名的先进组织，此种传播既能起到交流的作用，相互帮助、取长补短；又能激励先进，鼓舞队员的土气，振奋精神，使其保持一定的积极状态、充分发挥智能和体能，提高队员的活动效率。"校园流行风"广播优秀小队活动方案后，其他小队也计划出新。观摩队活动、活动信息交流都不同程度地推动了活动的开展。传播带给队员信息，树立队员身边的榜样，变老师的单向评价为互通性的评价。
四、巩固法
任何一项教育活动的成功开展，都需要在不同阶段巩固、调整。实践阶段是五自学习实践课题研究的中心环节，任务繁重、劳动强度大，巩固指导更显得必不可少。
1、及时了解、调整进度。保证每一环节较充分地完成计划内容。辅导员要熟知各组计划，定期了解可通过日志、表格、干部会，掌握一手材料。
2、及时协调解决问题。在了解的基础上发现问题应及时解决、提供便利。结合我校情况重点需做以下工作。活动之日减轻学生课业负担，与任课老师协调，双休日由各种辅导班的同学重组课题组；在尊重队员意见的情况下，帮队员总结，改进来访方法及深度；阶段性地开展队长学校的辅导，为队员打气，让队员始终保持高昂斗志，要预防队员活动受挫后的消极情绪，树立学生参与活动的自信心。使队员有足够的心理准备，再教之一定的方法解决问题。6

D. dota如此高门槛为什么能吸引这么多人

1，周围的环境是一个因素，朋友们都在玩DOTA，我也很好奇，也就玩玩看了。
2，社会舆论，好多大神们出视频，大神们DOTA的视频好有意思。看多了，自然想玩，何况还有DOTA各种赛事，各种搞笑，蛋疼集锦。想不被关注都难。
3，DOTA是一个浓缩的社会，队友之间有明确的分工，不管是职业赛，还是高手之间的较量。都需要辅助，团控，中单SOLO，后期，保后的。大家都有明确的分工，想要胜利，队友必须相互适应，要有心有灵犀的感觉。队友之间没有尔虞我诈，勾心斗角，有的只有感动，为了保后期，而卖了自己。30分钟，草鞋，护腕，魔棒只为了养后。前期，队友死守老家，为了给你打钱，相信你给战局带来转机。
对手直接，斗智，斗力，斗反应。河道是兵家的必争之地。时常会看到，排眼之争。先是我方的假眼在河道上，对方辅助过来了，插了真，假眼。把我方的眼打掉了。我方的人组团，走河道，插上真，假眼把对面的真，假眼打掉。视野内对方英雄全MIS。正好我方也开了5组团抓对面。中途巧遇，先秒谁，大家说话，打字时间肯定赶不上。好，该秒你。时机的把握，战局的揣测。点到为止了。
4，DOTA是一款游戏，玩是人得天性，只要是玩的东西，有意思的。人们都会趋之若鹜的。如溜冰，滑雪，难道会有人不摔跤么。我是摔了一下午，才学会得，给现在的身体，摔一下午，那要躺两三天，题外话。总之，玩，不会因为有一些阻力而失去其乐趣所在，也许那份痛苦也可能成为一些回忆吧。到了老时候珍惜的不就是这些有深刻记忆的回忆么。
5，老手的素质问题。其实新手受压迫的同时，真正的老手也是蛋疼。申请一个账号，服务器总不会区分你是新手还是老手吧。等级，积分都是要升上去的吧。一个刚申请一个新平台的老手，一个玩过一阵，积分还是没升上去的新手，碰到一家。老手以为你不是新手，而是坑爹队友。新手就郁闷了，我新手啊。但是老手不知道你是新手啊，从他得观点，我是玩家，你也是玩家，你老坑我干嘛。有些积分上去的新手，毕竟还是新手，碰到老玩家，更认为你不是新手了。你坑了老玩家，老玩家不是一肚子的火气。
现在新手也聪明了,好些人都找师傅，找群一起玩。这样大家一起提高也是乐趣所在。
几点建议，期待能给楼主带点启发

E. 校园流行风研究方案

流行视点（1）：颜色
大红大绿不再是“土”的体现，反之又引领了潮流，红衣服，绿裤子打造辣妹装扮；再者就是永远流行的黑白配，女孩子的着装首选，怎么看都好看；驼色的衣饰或背包也是今年流行的主打戏，配什么颜色都不会失去光彩；校园女生，总少不了粉红色，它会使人看上去轻松而温暖。其实颜色的流行并非很善变，只要配的起来，只要够大胆，就是美的。

流行视点（2）：款式
款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校园里不能打扮得过于靓丽，还是以清新淡雅为主，领子方面，尖领的衬衫就不错，还有海军领，可以更显淑女。至于一些细节，如果想要一种纯真的感觉，不妨试试下摆偏宽的衣服，再加上一条深色的牛仔裤，会使你显得很清纯，很可爱。还有纱网和蕾丝，都是营造轻盈感受的好帮手。如果你是个很在意流行的人，那你就不得不多留心款式问题啦，衣服的好坏就在于款式哟！

流行视点（3）：配饰
漂亮的衣服自然需要适合的配饰去衬托，在校园里，项链和耳环并非最佳选择，胸针更是几乎绝迹，最流行的还是腰带和手链。铁索式的腰带很另类，也很别致，可以试一试。皮带上若是没有什么吊坠作点缀，会显得太单调，所以最好有些小饰物。手链其实可以自己用玻璃丝编出来，效果不错。不过手链倒不求太复杂，简洁就好，不然会显得繁琐。还有一点，因为配饰是用来点缀的，所以不要太惹眼哦！

另外，现处于小学阶段的我们，尽量不要讲究潮流时尚，在我看来，最好的莫过于衬衣或简单的白色上衣，再配一条牛仔裤加一双白布鞋就是最好的选择啦！

我很努力啦，评个最佳吧！！！

F. 北京装修公司口碑排行谁有

这方面的排行榜确实是有的，但是！并不是百分之百真实有效的，排名的前后并不能代表该公司的好坏。

G. 校园流行风手抄小报图片简单一点

H. 校园流行风这篇作文怎么写300

我们的校园就像一个流行乐坛，我们喜欢的各种小玩意儿就像是流行榜上的一首首歌曲。前一阶段，我们班流行“贴花纸”、“悠悠球”、“赛车”、“奥特曼”……真可谓是大家都使出了浑身的劲儿在比拼。最近，一种名叫“哆来梦”的水晶笔套在我们班流行开来了。
这个小东东起源于我们班的王文军。早自习上，他鬼鬼祟祟地从书包里掏出自己心爱的笔套，得意地对大家说：“这可是我昨天放学时摸到的奖品，有些人摸了好几次都空手而归，我的运气真好，一下就摸到了。”教室里“轰”的一声，同学们争先恐后地跑到王文军的座位上，里三层，外三层，你一言我一语，议论纷纷。正当闹得不可开交时，吴超拿起自己的笔套，大声地说：“这有什么稀奇的，我有好几个呢，哈哈！”同学们一听，“嗖”的一声，像一阵风似的跑到了吴超的旁边，挤得水泄不通。同学们个个赞叹不绝，都想看看水晶笔套校园流行风作文3篇校园流行风作文3篇。我看得眼珠子都要冒出来了，看看吴超，多么像一位呼风唤雨的大将军，带领了几百名士兵一样，脸上乐开了花。再看看王文军，耷拉着脑袋，一连沮丧的样子。
以放学，我便缠着妈妈帮我买笔套，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。我来到小摊上，老板指了指笔套说：“你很幸运，今天刚到了许多新货很抢手的。”我赶紧挑了几个，喜滋滋的回家
回家后，我迫不及待地拆开包装纸，仔细地观察起来。有一个像海盗模样的笔套，手提宝剑，威风极了。还有一只小猪的笔套，他手拿钉耙，头戴猪帽，一副憨厚的样子，让我哈哈大笑。