初中学生计划
❶ 中学生学习计划
1.上课认真听讲,不懂的问老师...
2.回家好好复习预习...
3.要对自己有信心哦~!
4.语文古诗,不能单纯的按顺序背诵完句子就可以了,要注意每个句子作者所要表达的思想感情等等。现在理解性填空的比重越来越大了…每天一篇阅读理解,在之前最好看看答题模式…每星期几篇作文,多看杂志(读者、青年文摘之类的)…
5.数学、物理不要搞题海战术,否则会把你做晕也不会有效果。多看概念以及类型题(书上的)才能融会贯通,什么题都能做出来…
6.英语,个人认为在前几个学期不用费太大工夫,太简单了!关键是八年级下学期以后…单词好好背,It’s very important!!还有词组。语法虽然枯燥但一定要好好学哦,例句要多背。就不用干啃概念性的东西了…
7.政治..七年级不用学(在你掌握学习方法后)!!从八年级开始才进入考试范围。因为是开卷考试,所以做法之类的东西不用背,把原理好好背背行了,其他的弄懂文段所在的位置..OK!!
8.历史,好好听讲吧!!这可是要从初一一直学到初三!!狂背!!按时归纳整理。(两个历史人物之间的联系、两次革命之间的不同点相同点等等)
9.生物。简单~~~好好听.
10.地理:脑袋里有个大地图。这个东西嘛..不用背太多:有地形影响气候、有气候形象习俗饮食等……理解性记忆..
11.化学…太简单了!!多背、多记
❷ 初中生学习计划表
先完成最紧迫的学习任务,再执行自己的学习计划
学习尚未入门者,不必理会老师,只执行自己的学习计划。
学习处于初级阶段者,用最快的时间看完与老师讲课相关的知识,做完老师布置作业中简单题目和基本题目,其他东西不要理会。然后,赶紧开始执行自己的学习计划。
学习处于中级阶段者, 先完成老师要求的学习任务,再执行自己的学习计划。
学习处于高级阶段者,完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可;简单的、重复性的东西,不必理会。然后,再执行自己的学习计划。
制定学习计划的根据
每个人的情况不同,心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力往往不同,不同的人,要制定不同的学习计划。
制定学习计划,要从四个方面下手。
一、根据自己的身体状态,确定每天学习时间。
二、总结考试,制定中、长期学习计划。
三、根据自己学习上的漏洞,制定学习计划。
四、从快速、准确、灵活性的方面,制定学习计划。
根据自己的身体状态,确定每天学习时间
有一次,赵凝润感到身体极端疲惫,于是就躺在床上,想通过睡觉恢复身体活力,可是想起自己必须完成的学习计划,躺在床上怎么也睡不着。于是他对自己说,“管它什么学习计划,以后不学习了!”于是,他就睡着了。睡足之后,他身体活力恢复了,又可以全力以赴学习了。
制定学习计划,首先要从自己的身体状态出发:
身体状态差时,少学习;
身体状态太差时,就不学习;
身体状态好,就要提高学习状态、超越“极点”。这样,才能把身体的潜力充分发掘到学习中。
提高学习状态、超越“极点”
只有提高学习状态,你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰,你才能更好得完成学习计划。
只有超越“极点”,你才能最好得完成学习计划。
超越“极点”,是指超越心理的“极点”,而不是超出身体的极限,超负荷学习。
只要你足够“狠”,就没有完不成的学习计划。
提高“狠劲”
今天能做到的事情,绝不能拖到明天。
能干好的事情,就一定要干好。
做事情,贵精不贵多。做题,就把能做出来的题目做精;看书,就要把能掌握的知识点搞清楚。
总结考试,制定中、长期(每周、每月)学习计划
根据考试中出现的某些现象,找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞,然后,找出解决这些漏洞的方法,确定解决这些漏洞需要的时间,制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。
通过分析考试试卷,找出学习上的漏洞和弱点,你就知道下一步该学习什么。如果分析考试试卷之后,你找出的漏洞不够多,你要自己做模拟考试题,找出学习上的漏洞。
通过分析考试试卷,你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好;每门课程哪部分学习好、哪部分不好;试卷上做错的题目,是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系,还是考试技巧不行。
这样,你就知道如何选择学习方法,然后才能确定每天学习时间的比例。
根据自己学习上的漏洞,制定学习计划
补弱项还是增强项?
一般的,弥补弱项(学得差的课程,某课程学得不好的部分)比起强化强项,更容易进步。
原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如,如果你的英语处于中级阶段,语文处于初级阶段,那么,你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文,如把英语背单词方法用于背语文字词,把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次,学习差的课程,使用相对低级的学习方法就能取得进步,而越低级的学习方法越容易掌握。
找出漏洞,尽快弥补
通过总结考试,分析以前做过的题目、回忆再现等方法,找出学习上的漏洞。然后,根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度,确定最先弥补的漏洞。
弥补自己的漏洞,是制定学习计划的核心。
集中优势兵力、首先解决最大的漏洞
在一个确定的时期内,你只能做好一件事情!
首先要针对最弱的课程。如果最弱的课程尚未入门,你必须找到入门的方法,如果这门课程处于中级阶段,需要突破,你必须突破。
一般的,在一段时间内,如几个月到半年,你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程,你不容易把高考要求的课程同时都突破。例如,你可以制定一个计划,先用三个月的时间把英语提高上去,然后再用三个月时间把数学提高上去。
对于需要入门或者需要突破的课程,你每天必须分配更多的时间。例如学校安排英语每天平均学习2个小时,你为了突破英语,你每天就要用4个小时、5个小时。
这样,在你的学习计划中,要确定每天的入门时间、每天的突破时间。
每天学习时间的确定
在一定的心态、身体阶段上,每个人的每天有效学习时间是确定的。如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限,学习成果不但不会增加,反而会减少,你的身体就可能会受到伤害;如果你每天学习时间少于每天有效学习时间,你进步的就慢了。
所以,你要合理安排学习时间,使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限,同时,尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。
每天学习时间比例的确定
每人的每天有效学习时间是确定的,你要合理安排时间,用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定:
一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例(不适用于基础很差、知识上漏洞很多者)。
一般的,高考试卷中分值越高的部分,你应该花更多的学习时间。例如,假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值,而你在平时却用50%的学习时间;作文占50%的分值,你在平时却只用15%的学习时间。有人说,字词句等基础知识学习好了,对作文也有帮助。实际上,提高作文水平的最好方法就是写作文,这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。
二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。
一般的,某门课程哪一部分考试成绩提高的越快,这一部分学习时间就要越多。例如,经过一段时间的学习,你语文的字词句等“基础知识”部分已经学习的差不多了,你再花十几个小时学习它们,考试时,也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目,修改自己以前写过的文章,写一些新的文章等,作文可能会明显提高。
三、根据学习的好差确定学习时间的比例。
一般的,哪门课程学习的差,这门课程学习的时间要越多;哪门课程学习的越好,这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差,这部分的学习时间就要越长;哪部分学习越好,这部分的学习时间就要越短。
因为,一般的,补弱项比增强项更容易进步。
确定每天入门时间 (主要适用于学习处于初级阶段者)
如果某门课程或者某部分知识没有入门,那么,你就无法预测自己在多长的时间内能够取得多大的进步,这样,你就很难安排学习计划了。所以,如果某门课程你尚且没有入门,你要尝试各种学习方法,无论花多少时间,也要入门!
学习处于初级阶段者,对于没有入门的课程或者某一课程的某部分,不容易难估计出自己要花多少时间才能入门,所以,在制定计划时要充分的考虑到这一点,每天在基本完成了其他学习任务后,要用更多的时间用于入门。
一般的,尚未入门的课程或者尚未入门的部分往往需要更多的时间,而已经入门的课程需要更大的学习强度和“狠劲”。
你可以把每天学习时间分为两部分,一部分是尚未入门的课程,另一部分是已经入门的课程,你可以在精神饱满、“狠劲”最足时学习已经入门的,其他时间用于尚未入门的。
确定每天突破时间 (主要适用于学习处于中级阶段者)
同样的,对于正在突破的课程或者某一课程的某部分,你也要合理安排时间。
你可以根据自己对知识掌握的程度安排时间。这样,就不会出现这样的现象:昨天因学习了一天很难知识导致烦躁不堪、很有挫败感,而今天,又因为学习了一天很容易的知识而感到太轻松、心里空虚。
你可以把知识分为三类:已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的学习比例,过一段时间后,再调整。例如,你可以把每天学习时间中的50%用于已突破部分,30%的时间用于正在突破的部分,20%的时间用于尚未突破部分。在制定学习计划时,对于已经突破的知识,规定自己每天必须要掌握多少个知识点和解题技巧;对于正在突破的知识,规定自己每天必须看完多少页书或者做完多少道题目;对于尚未突破的知识,你要不断尝试各种学习方法,直到找到突破的方法。
制定学习计划的基本原则
一、具体。例如,三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。
二、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。
三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如,以前每天记住100个单词,一个月之后应该每天记住200个单词。再例如,以前深入思考某个历史问题时,往往只能思考到一、二个方面的内容,一个月后就能思考的全面多了。
四、不同课程交叉进行。一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。
五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。
让父母监督,执行学习计划
制定一个合理的学习计划,让父母督促你完成。在家时、放假时,让父母监督你学习,帮你控制自己。这时,除非心态和身体已经达到很高的境界,一定要留下足够的休息、睡觉和体育运动的时间。
根据身体和学习状态,随时调整学习计划
身体和学习状态处于高级阶段者,每天经过调整,就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以,在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段,你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如,你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。
此外,当你的身体状态和学习状态差时,你要适当调整学习计划,减少每天学习时间和学习强度,减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时,你要适当延长每天学习时间、增大学习强度,完成更多的学习任务。
改变学习计划
在学习过程中你出现以下几种情况,你要改变学习计划:
感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好,你不妨改变一下学习方法,调整一下学习状态。
感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了,你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书,把这本精读书反复弄明白、吃透。
不会的东西太多了,无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者,你可以从最简单的地方入手,从最基础的知识开始。例如,每天延长背英语单词的时间,多看看课本上的基本知识点,或者把以前学过的课本拿来重新读,放弃老师布置的和参考书上的难题。
明显感到学习状态不好时。先别着急学习,先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。
经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如,由原来的每天学习10个小时改为8个小时。
学习计划执行一段时期后,要用专门的时间总结和深入思考
在学习计划执行了一段时间之后,在考试之后,在暑假、寒假,你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间,进行深入思考,从心态、身体、学习各个方面进行总结,总结出自己“狠劲”是否充足,总结出自信心产生的多少强弱,仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态,是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习,每天锻炼身体的时间和强度够不够,每天学习状态好不好,各门课程是否形成了完整的知识体系,一共写了多少篇作文,作文水平提高如何,数学练习做多了还是少了等。
一般的,只有经过长时间的总结和深入思考,你才有可能找出自己的各种问题,才能制定出最合适的学习计划。
学习计划的进阶
随着学习的进步,你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了,这就是学习计划的进阶。
例如,知识更深入、系统、灵活;清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;,还有,不要骗人有
❸ 初中生学习计划
初二下学期学习计划
初二以我之见,课堂是很重要的,把握好45分钟
相当于你在课外努力几个小时
在初中,上课听好课,认真完成作业(做作业不看答案、不看书)
想取得好成绩是轻而易举的事情
再明白工作重心,比如说攻弱项、自己喜欢的可以多搞一点
1.收心!就是端正学习态度,克制自己。
少上网!一定要有恒心!因为初二是很重要的一年,一定要下定决心!
少出门!周末不要在和朋友出去玩了,若担心得罪他们的话,就邀请他们和你一块学吧!
少睡觉(指的是懒觉哦)!
2.狂学!就是抓紧时间,学习!
买一些适合自己的资料书自己提前学。我该上初三了,向你推荐一些好用的资料书:语文(陕西人民出版社《中学教材全解
八年级语文(上)》)数学(轻巧夺冠)物理(北京教育出版社
倍速学习法.八年级数学)英语(郑州大学出版社
魔法英语
同步新课堂
八年级(上))或者龙门书局的双色笔记等。
通过结合资料书的预习,认真学习,认真作业,一定会学好的!不懂的一定要学会多问哦!
3.专心!
做作业一定要用心,做作业之前先复习今天所上的内容。认真独立完成!
4.专业!
对各科的学习要用不同的方法,学数学,要的是多做题;学语文,要的是记忆;学英语,要的是记单词;学物理,要的是多思考!
5.祝你取得好成绩!
(如果你们不补课的话,现在就开始为开学作准备吧!)
加油哦!
附:
学习时间安排如下:
5:40
起床,听英语,直到6:10
6:20
打羽毛球、乒乓球,调节视力
7:00
上学(路上背《增广贤文》)
7:20
到校预习数学、物理
7:40
早读英语、语文
8:10——11:35
上课
(课间调节视力、做作业、做练习)
11:40
回家(路上背课文)
12:00
练字(汉字、英文)
1:20
上学
2:10——4:35
上课(课间听英语带、写作业、看书)
第八节课
1、做完作业
2、复习当日所学、做练习
3、活动
晚修
1、做当日所学的有关练习
2、预习物理、数学
3、默写文段、单词、诗词
4、复习其他科目
5、看课外书
6、作文、随笔
临睡前
听录音带
口号:只有坚持不懈地努力,才会有想做出的优秀成绩。
❹ 初中生学习计划。
我是过来人,其实我觉得初中初一初二荒废了没有关系,重点在初三,如果你真的想学我可以给你提供点建议,我也是最后一年学习的。
语文:这个很简单,在休息的时候多翻翻字典,争取每天记住10字,坚持半年,这样你的基础会突飞猛进的进步。同时每天争取看成语字典,不用背,每个读两变就行!语文的阅读是关键,但也很好提升,主要以记叙文为主,窍门就是联系上下文,从文中找答案.
数学,物理,化学:这三科是同一个性质,其中一科好,另外两科也会连带的好。无论学什么,基础都是最为重要的,因此,如果时间允许的话,你要认真的把每本书都看一遍,每道题都做一遍,不要说题简单,简单是复杂的开始!当你做到看到题目就能想到书上内容时,你就可以开始作题了,首先是选择题和填空题,此时不要作大题,浪费时间,要有针对性的练习,当做到看到题就知道答案或已联想到解题步骤的境界时,那么你就可以开始做大题了,每到大题都是由多个具有连带关系的问题组成的,只要你对初中知识有一定的全面了解性,那么就很容易解答大题了。
英语:这个...呵呵,最实在的方法其实就是回归教材.把初中所有英语书拿出来,把每篇文章的重点词组和句型背下来,每单元单词背下来,英语到140简直太容易。不要在意前几回考试的英语成绩,目标是中考,当你把初中所有的英语知识掌握了以后,在最终的考试中一定会成功的!
历史,政治:这个...呵呵,背吧!
还有一年时间,有规律的,自我的复习,不要被别人的节奏影响!这样就会成功!加油!
❺ 初中生的学习计划
没事的,孩子,我当年也很不好,但是我在初三时便订下志向,其实真不难,我介绍下我的方法,那时我成绩不好,但我自己不放弃,同学朋友们也没有嘲笑我,这蛮关键的,然后,给自己信心,想今天把语文看懂就奖励自己干某些事,譬如吃很多零食,有点幼稚阿。不过真的很有用,心态一定要好,再说说学习,就每节课都认真听,这一定要,然后作业一定要自己做,我现在高中,抄作业的很多阿…所以一定要自己做!这样既能复习了一些上课知识,做出来又有成就感,在老师分析题目时就会听的更认真!更觉得有自豪感,这点自豪感是一定要有的…然后,在买课外辅导书方面,我并不赞同买很多做题目的书,现在的书书上知识都很浅,有些考试的内容很深,所以买些专门帮你罗列好知识大纲和一些例题的书会比较好,然后,最好每门课有本笔记本,这样也能督促自己完成笔记本,这样就不用安排学习计划,直接落实到行动,当然,不懂问是很重要,不敢问老师就问同学吧,这也很关键,最后,祝你学习成功哈…加油…多鼓励自己你行的
❻ 初中生学习计划 (给高分)
1起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.
2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.
3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.
4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.
6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.
7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.
8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.
数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.
物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.
政治考试的时候应该是开卷的.这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.
生物我认为挺简单的,.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.
学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.
最后一点,学习之余要注意劳逸结合.
祝你顺利渡过中考^_^
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把下学期的语文背诵部分先背,不要求背的读一遍。(这是很有效果的,以后你就会发现很轻松,建议在上午背书最佳)
初二的语文你多背背老师上课的笔记,然后融会贯通。
初三这种方法就不行了,还是要多读有意义的课外书,象沈从文写的那种很深奥的,虽然看不太懂,不过对你高中乃至大学学语文是很有帮助的。
数学初二很简单的。
英语注意口语和听力,有时间多做阅读理解和完型填空,在中考中这些都是拉分数的。
物理其实也还好,你可以在暑假中自学些,就会发现很有趣,遇到难题不要怕。学习物理最重要是一个兴趣问题,如果你感兴趣,相信物理不会难倒你的。
努力吧!,初二是很关键的,
语文:(1)背诵并且背写八年级上册的文言文;(2)一共写不少于300字的的15篇日记;(3)每天读书最少半小时,三本书分别为《朝花夕拾》、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》,每天做记录,并写3篇不少于500字的读书体会;(4)每天练字半个小时;(5)1.我想让( )更( )、2.以“良师”为话题写作文、3.( )的暑假生活、4.以“勇气”为话题写作文、5.以“故乡之下”为话题写作文、6观看奥运节目并写观后感,1-5任选3篇,6必写;(6)参加一项实践活动,并写体会;(7)每周两次家务活动;
数学:(1)复习第九-第十掌内容,做复习题A、B组;(2)一元一次方程10个;(3)二元一次方程组10个;(4)方程解应用题10个;(5)一元一次不等式(组)共10个;(6)用不等式(组)解应用题共10个;(7)预习八年级分式、勾股定理、函数的相关内容;
英语:(1)抄写7年级下册所有单元单词,每天1个单元,每个单词3遍,1遍翻译;(2)做八年级上册阅读题,两天一篇;(3)预习八年级上册前五个单元单词;(4)没有昨晚的英语报纸做完(不过这个我已经写完了);
历史:(1)以每个单元为基础,做4份思维导图;(2)以七年级下册为基础,做手抄报(8K纸);(3)总结1840年以后中国已其他国家签订的不平等条约,要求:1.条约名称,2.签订双方,3.条约内容,4.影响;
其他学科自己复习。
学习计划
1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课(历史、地理、生物、物理)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6. 对于主课及数学、语文和英语,每学完一单元或一课时,要对比《尖子生学案》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后对照答案,找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力