校园安全管理系统
（一）、校园技术防范系统建设必须立足校园特点，才能做到稳定可靠，安全可行
大力发展安全技术防范，以科技保平安，是应对日益复杂的治安形势的有效措施。在校园中建立安全技术防范系统，是以提高安全防范措施的科技含量为重点，以技术防范为途径，以中央监控室为纽带，以全校范围的电子监控为辐射的新型校园安全防范体系。系统建设应该坚持网线和专线相结合、主控和分控相结合、可视和红外相结合、管理和监督相结合的原则，分级建设、分层管理，整个体系包括视频监控系统、报警系统、门禁系统、消防通道管理系统、巡更系统等多个部分。目前我校已建设和使用了视频监控系统、报警系统，校园的治安防范水平已得到提高，治安案件明显降低。
视频监控系统建设是维护校园治安稳定的一项重要的基础性工作。视频监控系统一是解决了保卫力量人员不足问题；二是解决了对抓获人员取证困难的问题；三是对犯罪分子起到震慑作用，增加师生安全感。所以建设视频监控系统，应选用大方、简单的机型，安装在明显的地方，不用隐蔽起来；在选用监控设备时要遵循实用、耐用的原则，提高性价比，而不要求高精尖。在布点方面，遵循该密则密，该疏则疏的原则。在大楼的主出入口和公共场所，人员密集处密集布点，重点监控。
（二）、有针对性防范，提高“技防”水平
在校园安全的技术防范中，存在二级防范。一级技术防范基本上是在路面、交叉路口、楼梯、电梯、出入口安装摄像头，作用在探测、排查；二级技术防范在教学楼、实验室、财务室等重点部位安装摄像头，作用在预警和反应。一方面，探测要准确无误、延迟时间长短要合适，预警要准确；另一方面，反应要及时，反应的总时间应小于探测加延迟的总时间。要实施技术防范的三个要素，对校园治安各时段、各区域安全参数要进行综合评估和分析，对学校周边各个时期的治安动态信息要了解，才能更好的做到有针对性防范。
技术防范是“人防”和“物防”的功能延伸和加强，它要融入“人防”和“物防”之中，使“人防”和“物防”的“探测、延迟、反应”三个基本要素由于科学技术的不断发展和普及应用而得到加强。
总而言之，要实现真正意义上的校园安全，必须实施人防、物防、技防等多梯次安全防范手段，既要把握各梯次安全防范手段的整体性、系统性，同时也要强调他们之间的联系性、交叉性。只有这样，才能有效地化解风险，预防损失和遏制、打击校园犯罪，为师生提供高质量的安全服务，营造安全有序、和谐温馨的校园环境。
⑵ 有没有能够强化校园安全防范工作的系统软件
有，安徽航信近期研发建设的“平安校园”服务平台项目，利用现代化计算机网络技术强化校园安全防范工作中薄弱环节的管理，安徽卫视在新闻节目中进行了专题宣传报道，赢得社会各界的广泛好评。
⑶ 校园安全管理系统能有效解决学校的安全问题吗哪种比较好
校园安全管理系统一般有视频监控和人员分类管控，有效的区分外来人员和校内人员，以此保障校园安全。华本国际的比较好，品质更有保障一些
⑷ 学生安全管理系统有用吗
有用 逃课的学生少多了
⑸ 校园安全管理软件是怎么工作的
利用云计算、物联网、移动互联网技术，应用于中小学安全管理、应急演练、安全教育、家校互动等方面，支持串联接入校园广播、视频监控等系统，24小时守护校园安全的综合管理云平台
⑹ 学校的安全平台指的是什么
绍兴市安全教育平台
http://shaoxing.safetree.com.cn/
校园安全管理平台
校园安全管理平台”是通过手机短信、互联网等方式，提供网络和信息协作，让家长及时了解学生在校的各种表现，并与班主任、学校随时能直接联系的校园现代化安全管理平台（平台主要功能有管理资源、教育资讯、法制安全、德育在线、家校互动、智能校园卡等）。
一、校园安全管理平台定义
“校园安全管理平台”是通过手机短信、互联网等方式，提供网络和信息协作，让家长及时了解学生在校的各种表现，并与班主任、学校随时能直接联系的校园现代化安全管理平台（平台主要功能有管理资源、教育资讯、法制安全、德育在线、家校互动、智能校园卡等）。
二、校园安全管理平台的来由
“校园安全管理平台”是根据教育部、公安部等10部委《中小学幼儿园安全管理办法》（第23号令）和省教育厅、公安厅《关于建议建立校园安全管理平台的通知》（粤教保〔2007〕5号）等文件精神，由广东省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室、广东教育学院德育研究中心、广东教学报教育综合部联合教育、公安、消防、安监、交通、治安和网监等部门共同精心打造的。
“平台”的产生既是当前严峻的治安形势的迫切需要，也是国家相关法规的客观要求。
（一）中小学目前面临的安全形势相当严峻。
据有关报告显示，我国2000年至2005年每年有5万多14岁以下儿童意外死亡；广东省据教育厅不完全统计每年也有1000多名在校学生非正常死亡或下落不明。在这些安全事故中，据全国06年统计，发生地在学校居多，占39%。安全事故发生的主要原因，10%是因自然灾害等客观原因所致， 90%属各类安全责任事故。其中45%的事故因学生安全意识淡薄而发生，18%的事故因学校管理问题而发生。针对当前这种严峻的安全形势，在中小学设立校园安全管理平台，通过“平台”功能强化学校的安全管理是非常必要的。
（二）校园安全管理平台建设的法规依据。
教育部、公安部等10部委（第23号令）关于《中小学幼儿园安全管理办法》第24条要求：“学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、学生身体情况和心理异常情况、学生安全信息，及时告知其监护人。”校园安全管理平台就是依据23号令的要求创建的，“平台”各项功能的设置，不但为家长提供了家庭教育的指导，也为学校加强校园安全管理提供了多功能的设施和管理手段。
（三）校园安全管理平台的建设得到我省和相关部门的大力支持。
1、宋海副省长在2006年11月20日的全省加强中小学管理工作电话会议上指出：“建议有条件的地方学校建立校园安全管理平台，不断提高安全管理防范系数，进一步维护学校的治安稳定。”
2、今年初省教育厅、省公安厅发文（粤教保[2007]5号）《关于建议建立校园安全管理平台的通知》。还将“平台”建设纳入教育厅07年工作任务来落实。省教育厅、公安厅5号文“通知”是我省中小学校“平台”建设的文件依据。
3、我们市今天召开“平台”建设启动大会，更体现了市委市政府和市教育局对平台建设的高度重视和支持。
以上文件和领导讲话，是“平台”建设的依据，我们学校可以理直气壮地推广和开展这项工作。
⑺ 校园安全管理平台的功能特点
（一）校园安全管理平台的基本功能 号 管理资源 广东省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室 1 教育资讯 广东省教学报教育综合部 2 法制安全 广东省安全生产监督协会
校园安全管理专业委员会 3 德育在线 广东省教育学院德育研究中心
广东德育研究与指导中心研究部 4 家校互动 中国移动 5 考勤报安 中国移动 “平台”包括：管理资源、教育咨讯、法制安全、德育在线、校园保险、家校互动和智能校园卡等七大功能。
平台的主要功能是通过“平台”提供的网络和信息协作，通过手机短信、平台网站等方式来实现的《幻灯网站主页和栏目介面》。
（二）校园安全管理平台的五大特点
1.“平台”是采用信息网络技术打造的学校现代化安全管理系统，具有先进性和科学性的特点。把信息化管理手段应用于校园安全、学生管理、服务和校园教育教学活动的管理，对于提高校园信息化水平，加强学校与家长的联系，沟通信息，促进和谐校园建设将起到积极的作用。
2.“平台”建立了与教育、卫生、公安、消防、安监、交通、治安、网监等部门的互动合作，构成强大的管理资源，是平台建设的坚强后盾。相关的行政职能部门将为平台的建设提供法规政策、专业技术和安全知识的指导和支持。
3.“平台”成立了强大的安全、法制、德育等方面的专家团队。“平台”在省教育厅的协助下，组建了有国内著名的法学专家张永华教授，省中小学德育讲师团副团长李季教授，心理指导方面的华师大王玲教授等一批专家学者，构成“平台”建设的强大的技术支撑。为学校、师生和家长提供法治安全、德育心理、家庭教育等多方面的指导、咨询和答疑。
4.“平台”通过网络和信息协作，为学校、学生、家长提供多功能、全方位的家校互动、考勤报安等服务。
5.“平台”的实施为学校、学生、家长提供相当优惠的政策。
（1）由信息部门免费提供设备、安装、保养，免费为参与“平台”业务的学生制作校园智能卡；
（2）校园安全管理平台为安装和使用平台系统的学校，按学校参与学生总人数，以每人？角/月的标准给校领导作信息费补助。班主任按该班参与学生数，以每位学生？元/月的标准给班主任作信息费补助。（但2月、7月、8月因假期不收取费用，所以，无补助。）
当然，网络管理部门要按规定向学生家长收取相应的信息费，用于维护平台的正常运作（同样按每年9个月计算，放假的3个月不收费）。总之，在中小学校建设校园安全管理平台，学校是不用花钱的。而真正受益的将是我们的学校、师生和家长。
⑻ 如何做好智慧校园安全管理
手机可开门
“宿舍钥匙、抽屉钥匙、教室钥匙……一大串，每次打篮球都会忘记带，但是自从我认识物联网后再也不用担心因为没带钥匙而被‘拒之门外’了，手机也能开门。”鹰潭某学院工管专业的小陈同学津津有味的说着。说罢，他从口袋里拿出手机，在门禁读卡器前轻轻一晃，“嘀”的一声，宿舍门开了。小陈还表示，除了宿舍门外，教室门、办公室门都能通过这款“翼机通”手机打开。同时，学校还借助门禁子系统对持卡人权限进行管理，大大提高了身份识别的安全性。
手机能借书
今天没带借书卡，就没办法去图书馆自习、借阅、归还了……有了“物联网”，你不必再纠结。借助物联网智慧校园系统全面对接图书管理系统，将用户借阅信息读入手机卡中，使用这项业务的手机用户轻松实现图书的借阅、归还，还可通过短信完成查询、预约、到期提醒、续借等增值服务。
手机可考勤
在建筑学课程结束后，王老师通过后台基础数据库调出本月授课考勤记录，准确识别出班级所有人员的缺勤情况，时间精确到秒，既节省了时间，又杜绝了别人代替签到的问题，给日常教学管理提供了巨大帮助。陈老师说：“自从学校给我们配上了“翼机通”手机后，手机就能打考勤，我不用花太多时间在点名上，是不是缺勤、迟到一目了然，学生上课的积极性也提高了。”
手机可消费
记者了解到，中国电信“翼机通”也是运用了物联网技术，它的支付业务还让手机实现支付功能。教职员工、学生可以用手机在学校食堂、周边商家轻松消费，手机不仅能发短信、打电话，还是一个电子钱包，用手机完成小额支付不但节省了时间，也免去现金找零的麻烦，还能通过一账式消费“钱包”实现自身对校园消费的管控，培养良好的消费观。
⑼ 有什么比较好的校园安全管理系统
华本国际的不错，系统包含了有校园监控、学生接送、一键报警等功能，帮助学校增加了安全系数。
⑽ 有适合中小学的学校安全管理系统吗
理念的创新来——在国内自教育界率先提出了“现代学校管理制度”的理念
现代教育必须实施现代科学管理。现代企业管理体现着现代管理的精华，是现代管理最先进的部分，借鉴现代企业精神、现代企业最新管理成果，与国际先进管理标准接轨，从教育实际特别是学校的实际出发，构建现代学校管理制度的理念，是丰富和发展现代学校管理理论的一次突破性的创新。
制度的创新——现代学校管理制度依据最新科学管理理论，对学校管理的各个主要要素进行了系统的创新整合，同时创建了许多新的学校管理制度，是对学校管理制度的创新和发展。
制度才是靠得住的东西。依靠制度、创新和完善学校管理制度是学校发展的根本保障。学校管理评审制度、内审制度 、纠正与预防制度、TIP考评制度等和“凡事有程序、凡事有准则、凡事有负责、凡事有检查验收”的制度体系与机制，为落实依法治校、确保学校教育教学质量的不断提升提供了保障，是对传统学校管理制度的突破和创新。