校园新伙伴教案

1. 新学校新朋友新生活 发言稿

新学校新朋友新生活
一个新学期的开启，就意味着新的祈盼，新的希望，新的征程的开始，可能我们不少同学在新学期开始给自己制订一个新的奋斗目标，立下一些雄心壮志。但最重要的是我们要朝着既定的目标所坚持不懈地努力。

同学们，我们作为一名学生，取得学业上的成功是我们最大的愿望。那么如何走向成功呢？
首先，要确立奋斗目标。没有目标的人是永远也不会成功的。机遇和目标形影相随，追求目标也就创造了机遇，而机遇只垂青有准备的人！

其次，要树立自信。自信心是我们学习、工作的精神动力，永远不要消极地认定什么事情自己是不可能的，从某种意义上讲，世界上没有办不到的事情，只怕你没想到！所以你必须认为“我能行”，然后去尝试、再尝试，你就会发现你确实能行！200年前，当一些大数学家为一元四次方程的解搞得山穷水尽时，挪威一名16岁的学生阿贝尔却说：“我能行，我能证明一元四次方程是否有解。”阿贝尔就是凭着“我能行”的信心，实现了自己追求的目标，造就了伟大的成就。

2000年悉尼奥运会上，我国选手熊倪在落后对手萨乌丁30多分的情况下，坚信“我能行”，奋起直追，终于登上了奥运会冠军的领奖台。建立自信最主要的是培养积极的心态、乐观的精神，要善于发现积极的因素，化消极为积极，化腐朽为神奇。著名的成功学大师这样教导我们：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧——感激所有使你坚定成就的人！

第三，要磨练意志，增强毅力。大厦是由一砖一瓦砌成的，进步是一点一滴积累起来的。在这个过程中，没有鲜花、没有掌声，有的只是困难、挫折和寂寞。想获取成功，凭一时的热情是不行的，只有毅力才能支撑我们一步又一步地向目标迈去，不停滞，不退缩，不达目标，决不甘休！

第四，从失败中汲取教训。对待失败的正确态度是汲取教训，寻找失败的根源，避免同一类的错误与失败。爱迪生发明电灯，经过了8000次的失败。世界成就非凡的科学家汤姆逊晚年 深有体会地说：我坚持奋斗55年，致力于科学的研究与发展，可以用两个字来总结我工作的经历与特点，那就是“失败”。

第五，享受学习的快乐。著名教育家陶行知常说：“常思一二，不想八九”。遭到挫折时常想想一二件成功的事，以巩固自信心。同学们，当我们成功地掌握了一个知识点，背诵了一首古诗，做对了一道难题，通晓了一种学习方法，提高了一种思维能力，解决了一个实际问题的时候，那种喜悦的心情是无以言表的。有了这种快乐，学习不在再枯涩，读书不再枯燥。我们就会全身心地投入其中。当我们对学习充满了****时，还有什么学不好的呢？！

当然学业上的进步，并不能完全说明我们就成功了，在日常的生活行为中，我们还要做到一个合格中学生应该做到的，我代表学生会呼吁全体同学做到以下几点：我们全体同学要自觉遵守中学生日常行为规范和金桥高级中学的管理条例，每天坚持打扫教室和清洁区卫生，并做好保洁工作，自觉接受检查；尊敬师长，团结同学；言谈大方，穿戴得体；爱护公物，不在桌椅和墙壁上乱涂乱画；强身健体，积极参加健康有益的活动。

2. 日记我的校园新伙伴400

因为有了这句名言“天生我才必有用”，我 们找到了自己的特色，并且努力，我们的 人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不 例外，它也富有自己的特色，就是因为学 校的特色使我们这些学子们不得不更爱护 自己的学校。

在第二堂下课后随着音乐声的节奏我 们来到操场，整齐而醒目的队伍排伍排列 着。一声“稍息，立正”的声音传来，同学 们讯述按着指挥排好。“现在是跑步时间” 这样一声过后，我们立刻开始跑步。起初 学生们并不理解学校为什么要我们跑步， 还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦，根本 就是一件“没有用，多此一举”的事情。于 是很多同学就向学校提意建。但学校就是 要求：“一定要继续跑，这是对你们有好 处的刻苦点吧！日复一日，练习了跑步有 多天，现在是夏季了，“跑步也未免太热 了吧”这个话题传开了。很快传到了初三 ，初三的同学听到“我们”是这样对待跑步 这项体育活动，他们立刻给我们做了思想 的工作调整。他们说：“每天跑十分钟不 止是对你的身体好，而且可以对付期末的 体育考试，更重要的是在升中体育考试中 可以得到自己理想的跑步成绩。”我们听 完了这段话便觉得我们以前的想法是多么 幼稚的啊！现在我们想到了“世界上可是 没有后悔药吃的”，所以我们必须爱上这 十分钟的跑步。让每天的十分钟见证我们 的期末考试与升中考试吧！

现今社会科技发达，每一位学生家里 都有电脑，于是同学们每天放学回家就在 家里练习打字和打游戏，整天与电脑生活 在一起。久而久之作业马虎便是学生经常 出现的现象。为了解决这个坏现象大多数 家长都劝孩子多练习字体，但孩子也不听 ，有些家长太沥爱自己的孩子了，不敢骂 他们。练字的事情就随之而去了。在这个 学期的期中过后学校非常重视这些字体马 虎的孩子，专门在星期四的下午第三节课 改为练字课。在实行了四周下来同学们的 字体明显比以前进步了许多，很多家长和 孩子也因此安心放松了下来。学校也欣慰 了。

我爱我的学校并不是因为她外表的美 丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想 的心。她的精抻与行动深深地感动了我， 吸引住我。让我深深地爱上了她——我们 的学校。

3. 如何在新学校教新朋友

首先你要主动，对人家真诚，让别人感觉你是值得信任的人

4. 新校园新生活新伙伴的板报文章

我们的校园

一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上

是你
让我在人生中有了好的开始
是你
激起了我对知识的渴望
是你
助我成材，助我飞翔。

你教会了我
赠人以鲜花，手留余香
你教会了我
增人以微笑，心留愉悦

今天
我要将最美的鲜花
今天
我要将最甜美的微笑
赠予你
我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑
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校园的小路

校园的小路,
总在寂静的梦中浮现.
是萌发的青春,
是稚气的冲动,
是那晚承诺中的细语绵绵.
不要说你很孤单,
就去揭开尘封已久的记忆,
让那个如诗如梦般的昨日重现.

校园的小路,
你哭泣的容颜,
写下我永恒不灭的诗篇.
也有你的微笑,
印刻了我们多少无悔的眷恋.

校园的小路,
是羞涩的童话,
眷刻出我们似水的青春华年.

5. “爱我校园，从我做起”班会课教案设计

爱护校园，从我做起
活动背景：
在美丽的校园里，孩子们基本能做到爱护校园，但还是有些孩子出于好奇等，经意或不经意间会有破坏校园环境的不良行为。
活动目的：
结合学校的各种活动，抓住班里孩子平时的点点滴滴，让孩子明白爱护校园在于点点滴滴，在于从我们身边的小事做起。同时，通过活动让孩子们了解必要的环保知识，提高认识到环保也须从我做起。
活动准备：
课件
活动班级：203班
活动时间：2011年5月
活动过程：
中队长：全体起立，各小队检查人数，稍息（四个小队长跑到本小队前，同时整队）。
四个小队长：立正，向前看齐，（向前看）报数，稍息
中队长：各小队汇报人数
第一小队：第一小队全体立正。（跑到中队长面前）（互敬队礼）报告中队长本小队原有队员7人，实到7人，报告完毕。
中队长：接受你的报告（互敬队礼）
第一小队长：（回到小队前）稍息
（其他小队依此）
中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前）（互敬队礼），报告中队辅导员，本中队原有队员34人，实到34人，203中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功。（互敬队礼）
中队长：（回到原位）203中队主题会现在开始，出旗，敬礼（礼毕）唱队歌，请坐下。
中队长：《爱护校园从我做起》主题班队活动现在开始
主持人甲：每天清晨，我们聆听着古诗童谣，呼吸着新鲜的空气，在这个美丽的校园，开始了新一天的快乐学习生活。
主持人乙：美丽的校园我们的家，这里有循循善诱的老师，有活泼可爱的同学，我们爱我们美丽的家园。
合：跟着我们走进美丽家园吧！
（播放校园美景课件）
甲：啊！真美啊！依稀还记得我第一次走进这美丽校园时的情景：当时我拉着爸爸妈妈的手
很激动，对他们说，我一定要来这里上学。你们还记得当时的情况吗？
（指名3个同学回答）
乙：转眼间，走进学正小学快要2年了， 在学正校园到处洋溢着一种幸福。请听诗歌朗诵《幸福》
甲：幸福也是一种感觉，关键就在于你怎样把握。在幸福的校园里，当我们在一些细微之处把握不准时，就出现了不和谐的现象。
（课件出示垃圾乱扔，乱涂画的墙壁和踩出的路）
乙：由于我们的乱丢垃圾，校园不整洁了；由于我们的乱涂乱画墙壁、桌面不美观了；更由于我们的随意践踏，草坪上有伤痕了。请听一棵小草的自述。
（课件播放小草，学生自述）
甲：真是可怜的小草啊！
我们班级的地面先生也有话急于对我们说。（地面自述）
甲：地面默默无闻地为我们做贡献，我们应该要好好保护它，让我们行动起来吧，一起来保护这可怜的小草和地面吧！
乙：看，同学们在行动！
（课件出示同学保护的场景：捡垃圾、擦墙壁、关水龙头等等）
甲：嗨，子韬！刚才在图片中还看到你的身影了呢！我想问问你当时在捡垃圾时是怎么想的？
乙：其实我的想法很简单，我只是看到了垃圾，就随手捡起来了。
甲：黄子娟你又是怎么想的呢！
甲：在我们的身边有着许许多多爱卫生，爱护公物，爱护校园的同学。今天，我们就来写一句环保宣言，让我们每一个学正学子都爱护我们的校园。请先在小组里讨论下。（小组讨论）
乙： 发作业纸，写一句环保宣言。展出
乙：我们班的班干部在课前还积极讨论，写了一份倡议书。请卫生委员来读倡议书。
甲：让我们用自己的实际行动来响应倡议吧，快乐地唱起拍手歌吧！
（全班同学同桌拍手唱）
合：幸福是一种感觉，关键在于你怎样把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的心中。只要我们携起手来，爱护校园，我们就永远生活在幸福家园。
欣赏《幸福家园》
甲：请中队辅导员为我们讲话。
中队辅导员：同学们，在幸福家园里的我们，爱护校园是我们的责任也是义务。让我们时刻记住——爱护校园，从我做起；班级卫生，从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧！
中队长：今天的《爱护校园，从我做起》主题班队活动到此结束。宣誓、退旗。

附：
1、《幸福》
小时候，我天真地问妈妈：“什么是幸福？”
妈妈总是用一个个温暖的拥抱来回答。
懵懂的我知道——那就是幸福。
一年级时，我认真地问老师：“什么是幸福？”
老师总是用一个个夸赞来回答。
快乐的我知道——那就是幸福。
两年了，学正母亲你已不用回答什么是幸福，
因为我已深深被你融化。
幸福是穿梭在美丽的校园，呼吸着新鲜的空气。
幸福是坐在整洁温馨的教室，聆听老师的教诲。
幸福是和伙伴们为研究问题，争得面红耳赤。
幸福是伴着老师的声音起床，开始充实而又快乐的一天。
幸福是老师口中一句“你真棒！”
幸福是围坐在老师身边，听听故事，唱唱歌。
我们想高声对大家说：我们真的很幸福！

2、《小草自述》
我是一大片一大片生长的小草，我穿着绿色的连衣裙，显得亭亭玉立，大家都夸我是个秀气可爱的小姑娘呢。令我感到骄傲的是唐朝大诗人白居易还为我做了首诗呢！这首诗我记得可牢啦，我给大家背一背吧：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。……”。好多伙伴都是听了这首诗跟我做朋友的。想到这里，我心里就美滋滋的。
“谁啊，怎么又踩我了！”这就是我最伤心的时候了。小朋友们经常会在我的身上做游戏，踩得我全身脏兮兮的不说，有时候还会受伤，不是折了腰，就是抬不起头，要好长一段时间才能恢复元气。
我很爱干净，可是有些不讲文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。
我想对大家说：“爱护我吧，我会给你们带来快乐和幸福的！”

3、《倡议书》
《倡 议 书》
亲爱的老师、同学们：
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全班同学、全校师生“爱护校园，从我做起”：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。
二、每天做好卫生工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
三、看到地面上有果皮纸屑等，从我捡起。
四、保护墙壁、桌椅等公共物品，人人有责。
让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！
开发区学正小学203班
2011/05/03
4、《拍手歌》
你拍一，我拍一，爱护校园从我起。
你拍二，我拍二，打扫卫生有干劲儿。
你拍三，我拍三，花草树木绿校园。
你拍四，我拍四，校园整洁很舒适。
你拍五，我拍五，减少垃圾不乱吐。
你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢。
你拍七，我拍七，洁白墙壁不乱踢。
你拍八，我拍八，桌椅板凳爱护它。
你拍九，我拍九，节约水电真优秀。
你拍十，我拍十，人人都是小卫士。
只要大家齐努力，
学正校园更美丽。
学正校园更——美——丽。