校园朗诵背景音乐

㈠ 求一首赞美校园诗朗诵的背景音乐，大概5-6分钟，请大家帮忙 谢谢

《大梦敦煌》很气派，适合赞美校园的历史啊之类的。需要的话，我可以用QQ传给你

㈡ 求一些适合朗诵的背景音乐

如果是英文诗歌朗诵，选择《森林中的一夜》，《夜莺》两首纯音乐，这两首纯音乐主要是舒缓，非常适英文诗歌。

如果是中文激励的朗诵，选择《May i be》，《永恒之戒》这两首曲子，这两首曲子曲风跌宕起伏配合语气可以起到一个更好的效果。

如果是一般的朗诵选择《寂寞之声》，《寂静之声》，两首曲子耐听且容易让人沉迷，是一个非常不错的选择。

拓展资料：

类型：

范读法：示范性的朗读，方式有两种：一种是教师读给儿童听，然后由儿童仿读。一种是由朗读得特别好的同学进行范读。范读可以读全文，也可以读一段或一句。主要是给学生示范，所以必须做到正确、清楚，流利而带有感情。齐读法：是全班或全组儿童，同时齐声朗读。因为只求齐一声调，因此往往容易变成唱读。

伴读法：教师或优等生伴着儿童读，儿童可隐隐约约听出自己的毛病而有所改进。

轮读法：每个儿童轮流读，这种读法有比赛的性质。低年级的课文短，可以一个小朋友读完全文后，再请另一个读。

接读法：一篇课文分由几个儿童接着读的方式。教师可指名一个儿童读，读到中途没有到一段落，再指另一个儿童接着读下去。这种读法可随时唤起儿童的注意力，同时充满趣味性。

领导读：由教师或朗读得特别好的学生，带领朗读的方式。教师或优等生先读一句，或先读一小段，儿童跟着读一句或一小段。如此继续进行，直到全文读完为止。

交互读：甲组读第一句，乙组读第二句，甲组再读第三句，乙组再读第四句，依次轮流，周而复始。

分组读：分组、分行或分排读，并互相矫正错误。

自由读：全班同学每人同时自由地低声朗读。由于不必与别人配合，因此速度不拘，可边读边思考。

指名读：由教师指名一个儿童来读，读完了一段或两段以后，另请一个同学接读。

参考资料：网络：朗诵

㈢ 求朗诵背景音乐

俄罗斯<征服天堂>

㈣ 歌颂学校 诗歌朗诵的背景音乐

在初一时我曾参加朗诵比赛，朗诵的就是赞颂校园的诗，用的就是这个，得金奖了！好好利用吧！——《听妈妈讲过去的事情》。或者，你用《明月几时有》的那个音乐，也很不错！（请写上对我回答的看法，谢谢！）

㈤ 适合朗诵的背景音乐有哪些

适合朗诵的背景音乐有《雨的印记》、《神秘花园》、《安妮的仙境》、《雨中漫步》、《和兰花在一起》。

1、《雨的印记》

《雨的印记》出自韩国最擅长描绘爱情的音乐家李闰珉之手，这首曲子跳跃的优美，适合背诵时听，适合失恋时听，适合作为朗诵的背景音乐。它让我们感受到生命的美丽，感受到人生的真谛。不同的人都会从这首曲子里找到最真实的自己。

2、《神秘花园》

《神秘花园》是由理查德演奏的一首经典钢琴曲,《神秘园之歌》则是由新世界音乐乐团神秘园演奏的同名曲目。该首歌乐曲舒缓柔美充满了思忆与郁忧，不经意之间流露出些许的忧愁，令人不得不沉醉于其中。

5、《和兰花在一起》

《和兰花在一起》是一首雅尼的经典作品之一的纯音乐曲子。英文为With An Orchid.由美籍希腊裔演奏家、作曲家Yanni创作，收录于其专辑《If I Could Tell You》。曲名里没有世俗里包藏的小家碧玉情怀，也没有小情小调的忧伤与做作。只有一股子清新扑面而来。

㈥ 能给校园诗歌朗诵配乐的最好音乐是什么

用安妮的仙境吧
姐姐几次诗歌朗诵都用的内它
下载地址容
http://ptsx.cn/blog/uploadfiles/2006-11/1122409275.mp3

㈦ 朗诵背景音乐

我这里推荐几首曲子，都是比较适合朗诵背景音乐的，您不妨听听看：班得瑞系列：雪之梦，after
the
rain，初雪；kiss
the
rain;always
with
me;回忆如梦；卡洛儿·秘密；轻音乐版·乡恋。其中班得瑞的轻音乐比较多，您可以适当进行选择。

㈧ 校园励志诗歌朗诵背景音乐有哪些

水手，大梦敦煌和亲吻祖国都不错的