一路同行师生

① 班会主持稿

班会过程：
主持人：经过一个长假期，大家一定有很多感受，可能来自各个方面，比如实事政治，冬奥会，电影，或者一本书等等。大家在此可以畅所欲言，共同分享。有谁愿意，请上讲台。
阎：我看了《神话》，觉得真的要懂些历史……
主持人：看来大家平常真应该看看一些关于历史的书，就连看电视都方便了。还有谁愿意分享？
林 :我假期看了《乡村爱情故事3》，觉得挺逗的……
何：我看了范伟主演的《老大的幸福》……觉得人应该有乐观的态度，这样会生活的幸福。
主持人：看来感触很深啊，想必大家都被调动起来了。
大家别思考太久啊，假期我看了《南下》，杜淳，李小冉主演……总之，做人要诚实，做事要踏实，不管资质怎样，最后通过一步一步的努力，就会有真正的能力。
葛：今年回家，我妈得了角膜炎，所以整个假期都在干活，让我妈一直休息，最后都胖了。周围的邻居都夸我，我感觉特有成就感，觉得人都应该“以孝为先”。
主持人：大家鼓掌，这种思想值得大家学习，下一个。
王 ：我今年来晚了，实在是没办法，家远，在的地方有太难买票。受到通报，很不好意思。
主持人：这个大家会理解的。
陈 ：假期在家挺温馨的，原来考研计划都没实施。最后买票我姐给我排了好几次队才买到，白天还得上班，挺感动的。
李：我要努力考研，不能输在起跑线上。假期回家看到往昔同伴的生活，工作环境，觉得城市和农村差别真的很大。决定要好好学习，提高以后胡生活质量，珍惜时光。
黄：由于两年没回家，这次回家，感觉变化很大，小孩张大了，大人变老了，总之感觉物是人非。回到家，亲戚们打电话问学习怎样，毕业要不要帮忙工作，觉得心里暖暖的，我们要珍惜亲情……
主持人：我觉得人的每一次长大，不是通过时间，也不是看你经历多少事情，而在你经历后思考过，在每一次的思考，震撼后，我们才会长大。今天时间有限，我们班会到此结束。

② 师生群名字用一带一路，好不好。

用一路同行不好吗

③ 班级因我而精彩

清明日忆诸弟
【唐】韦应物
冷食方多病，开襟一忻然。
终令思故郡，烟火满晴川。
杏粥犹堪食，榆羹已稍煎。
唯恨乖亲燕，坐度此芳年。

长安清明
【唐】韦庄
蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。
内官初赐清明火，上相闲分白打钱。
紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千。
游人记得承平事，暗喜风光似昔年。

清明日
【唐】温庭筠
清娥画扇中，春树郁金红。
出犯繁花露，归穿弱柳风。
马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。
柘弹何人发，黄鹂隔故宫。

同锦州胡郎中清明日对雨西亭宴
【唐】张籍
郡内开新火，高斋雨气清。
惜花邀客赏，劝酒促歌声。
共醉移芳席，留欢闭暮城。
政闲方宴语，琴筑任遥情。

④ 关于师生的句子

一、学生对教师的态度
1、一日为师，终生为父。
【注】哪怕只教过自己一天的老师内，也要一辈子当容做父亲（引申为长辈）看待。比喻十分尊重老师。
2、三人行，必有我师焉。
【注】原意：几个人一起行走，其中一定有我的老师在那。现引申为：几个人同行，其他人各具优点和缺点，他们的优点我要学习，他们的缺点，我要自己注意，加以防范，避免重蹈他们的覆辙。所以他们都可以是我的老师。比喻到处都有值得我们学习的人，我们应该去多向别人学习，而不是用自己的长处去和别人的短处比。
3、古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》
【注】古代的圣王没有不尊重老师的，尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。也就是说尊重老师或可理解为能尊重别人，虚心向别人学习的的人才是有可能成功，同时，他们尊重的是可以求教的“师”之才能，而不会计较那个人的出身和地位。

⑤ 求sj 东方神起 shinee 官配师生文。非官配的也行，就是师生文就好。年下...

《问君能有几多愁，恰有一对师生在风流》《suju探案集》《一团和气的韩庚一家》《你说我容易吗》

⑥ 作文素材师生是学术道路的同行者

人活一世，重在修身，正如《大学》所言：“修身，齐家，治国，平天下。”将修身列于首位，而至于学识，不过是修身之路上进一步提升自我的工具罢了。郝同学显然未做到修身，修身在正其心，至于一颗充斥嗔念的心，则正亦何存？但如郝同学一般目无师长的人又何止此一人？安能独罪学生哉？细究其本，实乃教育的缺失造就了“郝同学们”。教育不应仅限于授学，育人当推首位。人格应于教育体制的修正中被扶正。
当今社会，正如《离骚》所言：“众皆竟进以贪婪。”人们在驰骛以追逐的同时，却抛下了育人。教育成了追名逐利的垫脚石，至于“尊师重道”，早已湮灭。如今的学生群体有如静静流淌的小溪，但如今的教育却如同狂风暴雨，汇成知识的洪流注入溪中，使小溪有了肆意胡为的勇气，但由于少了人格之坝，小溪便成了洪水，泱及一方，毫无顾虑，目空一切，甚至于藐视使自己壮大的天雨，将大雨寄予它保护庄稼，助长草木，滋养村民的种种希望抛诸脑后。但上天如此造就的溪流，终会被视为一大祸患，于人类，无丝毫之益。显然，教育当局已当觉醒，察觉育人的必要性。惟有在教育学生时为他们建起人格之坝，这条潜力无穷的小溪才会懂得感恩上天降雨赐予他能量，同时在人格之坝的指引下顺流而东，造福社会。
那么如何育人，便显得尤为重要。既然是追名逐利的快生活使得教育缺失，致使学生不懂得尊师重道，不懂得人格的重要，那么，解铃还须系铃人，育人之道

⑦ 师生的词、诗句或名言

一、学生对教师的态度
1、一日为师，终生为父。
【注】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲（引申为长辈）看待。比喻十分尊重老师。
2、三人行，必有我师焉。
【注】原意：几个人一起行走，其中一定有我的老师在那。现引申为：几个人同行，其他人各具优点和缺点，他们的优点我要学习，他们的缺点，我要自己注意，加以防范，避免重蹈他们的覆辙。所以他们都可以是我的老师。比喻到处都有值得我们学习的人，我们应该去多向别人学习，而不是用自己的长处去和别人的短处比。
3、古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》
【注】古代的圣王没有不尊重老师的，尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。也就是说尊重老师或可理解为能尊重别人，虚心向别人学习的的人才是有可能成功，同时，他们尊重的是可以求教的“师”之才能，而不会计较那个人的出身和地位。
4、古之学者必严其师，师严然后道尊。
【注】古时候学道的人必须尊重他的老师，只有老师受到尊重后他传授的道才会得到尊重。也就是“尊其师，信其道”的意思。
5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子
【注】（统治者，这里引申为教师）本身言行正当，即使不下命令，（百姓，这里引申为学生）也会跟着行动，（统治者，这里引申为教师）本身言行不正当，即使三令五申，（百姓，这里引申为学生）也不会听从。说明教师必须以身作则，为人表率，他的教育才会有成效。

二、教师对学生的态度
1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
2、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。 ——爱因斯坦
3、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。” ——苏霍姆林斯基
4、赞扬、肯定和亲切的态度, 提高孩子的自我感知；批评、指责和冷漠的态度, 降低孩子的自我感知。

三、怎样塑造学生心中的教师形象
1、身教重于言传。 ——王夫之
【注】以身作则，用行动教育人，比只用语言说教更有作用。也就是说，要求别人做到的自己首先要做到，用自己的行为潜移默化的影响学生，比用成套的理论和语言教育效果更好。
2、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
5、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基
8、学者必求师，从师不可不谨也。
【注】求学的人必须要求教于教师，但对要求教的教师不能不谨慎。一层意思可以理解为，要选择合适的教师求学，不能随意投师。比如，应当从教师的品德修养、知识水平、为人处世等方面择优而从；另外，还要考虑自身发展所需选择适合自己的教师。另一层意思可以理解为，跟老师学习时，应取其精华去其糟粕，不能盲从，要有自己的判断力，学习教师身上好的方面。

⑧ 师生共同进步的名言

1、友情为人生之酒。——杨格

2、人心齐，泰山移。——中国谚语

3、团结就是力量。——谚语

4、单丝不成线，独木不成林。——俗语

5、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语

6、事成于和睦，力生于团结。

7、亲之割之不断，疏者属之不坚。——韩愈

8、人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德

9、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

10、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

11、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根

12、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

13、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。

14、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪

15、最伟大的力量，就是同心合力。

16、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

17、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金

18、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。

19、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

20、团结的`可贵，在敌人面前才会深知。

21、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。

22、两个协调的力量，可以分十个人的力量。

23、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森

24、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

25、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

26、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

27、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。

28、习与正人居之，不能无正也；犹生长于齐，不能不齐语也。——贾谊

29、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯

30、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

31、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。

32、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

33、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋

34、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。——修昔底斯

35、惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。——泰戈尔

36、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国孙权

37、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

38、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

39、撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。——池田大作

40、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英莎士比亚

41、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

42、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊