1. 老师家访一般问什么
1、问学习兴趣，不问学习程度
老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做，可以了解孩子的学习情况，从而在今后的教育中对其予以特别的关注。
老师不宜直接询问孩子的学习程度或类似于“学习情况怎么样”等话题，以免对孩子产生“先入为主”的偏见，或者让那些原来学习不那么优秀的孩子产生失落感。
2、问优点，不问不足
老师可以多询问孩子有哪些优点，这样可以让自己对孩子的认识更全面、更立体、更生动，也会让孩子更加喜爱你，因为孩子明白——老师知道我有哪些优点。
老师不宜直接询问孩子有哪些不足或缺点。这样的问题容易引发家长和孩子的紧张情绪，甚至怀疑老师是不是会对自己或孩子产生偏见。孩子有没有缺点，有什么缺点，应该留待老师在今后的工作中仔细观察了解，慢慢帮助孩子改正。
3、问家庭概况，不问个人隐私
老师可以问问孩子的家庭情况，比如家里有哪些成员，家长从事何种工作，平时孩子更听谁的话等。这样做可以真实全面地了解孩子所处的生活环境，思考今后如何有针对性地进行教育和帮助。
老师不要去窥探孩子家庭的隐私问题，比如家长的职务、社交圈等。这样很容易引起家长反感，认为老师带有其他目的。
4、问平时接送，不问作业监管
老师可以问问孩子平常上下学一般由谁负责接送，特别是对小学低段的孩子，可以记录一下负责接送家长的联系方式。对于自己上下学的孩子，老师要了解其出行方式，并做好安全提醒。这样做能够加深家校之间的了解，也可避免将来可能出现的安全隐患。
老师不太合适询问孩子回家后作业由谁监管，因为会让一些家长误会老师是在推卸或转移责任。现在网络上类似的报道比较多，难免会让有些家长“想岔了”，反而影响了家校关系。要知道，孩子的成长应该是老师、家长、孩子共同努力的结果。
5、问爱看的书，不问报的兴趣班
家访时问一问孩子“喜欢看什么书”，不仅可以了解孩子的阅读习惯、阅读兴趣，还可以明确给孩子以及家长传递这样的信息：老师非常关注孩子的阅读。
如果有能力的话，还可以对家长指导孩子阅读提一些好的建议，给亲子共读布置一些“任务”，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
但是，像“报了什么兴趣班”这样的问题，老师就不适宜去问。可能会让家长或孩子产生这样的感觉——老师鼓励、支持学生参加课外补习，这显然有违科学的教育观。
2. 家访内容有哪些
首先是汇报一下学生近期在学校的表现，优秀的和不足的。
其次了解一下学生在家里状况如何。
最好和家长沟通一下如何更好地教育孩子。
3. 辅导老师来家访怎么办
你想一下，在孩子的成长和求学生涯中，除了我们做家长的，真心对孩子好真心期待孩子有个美好未来的人，难道不是老师吗？
我建议你，如果有可能，和孩子的每年级班主任老师都成为好朋友，不为别的，就为更好地了解孩子。真心话，每个老师其实都比家长更懂孩子。因为孩子从适龄上小学、中学甚至到读大学，和老师接触最多，自己班级里每个学生的一举一动，脾气秉性，都逃不出老师的“法眼"。反而是家长，越来越搞不懂自己的孩子，我常听有些家长急得直抱怨：“孩子这脾气，也不知道随了谁。"
我们做家长的不过只会让孩子吃饱穿暖睡好，根本不明白他们的小脑袋瓜儿整天想些啥。但是，如果你坐下来听老师给你耐心细致地一说，你指定恍然顿悟。记得我儿子上初中时，有一段时间闷闷不乐，回到家总没个笑脸。当时我只是觉得他一定有心事。大家知道，叛逆期的孩子，会让父母天天提着心的，生怕哪里做了东，他又给来个西。于是我瞒着孩子去找了班主任老师，老师说：“你不来我也正想去找你呢，孩子郁闷好几天了，上课也走神儿。"我问：“他为啥事呀？"老师说：“上周五下午的作文，你儿子用诗歌写出来的。语文老师觉得出彩，表扬了他并且在班上读了他的诗，结果两个调皮的同学起哄说是抄的。你儿子性格耿直，感觉伤了自尊心，但又气不过。"我：“奥，谢谢老师给我说这些事，我知道该怎么做了。"
晚饭时，我就装作没事人儿，很随意地对儿子说：“政政，你王姨那家报纸下个月举行少儿诗友会正约稿，你语文那么好，有兴趣没？"儿子略有所思：“妈，我上周作文我就用诗歌写的。老师说我写的好，张军和李强却说我是抄的，气死我了。"我便接着说：“不用给他们解释，妈相信你。拿出来我看看，我替你投上稿吧。"儿子一听，高兴地一蹦三尺高：“真的吗？我妈太伟大了。"哎哟喂我的小心脏扑腾一声落了地，终于瞧见他那张小脸雨过天晴了。
好友，瞧我啰里啰嗦说了这么一大堆，也不知能否帮助到你。我相信，你会有所启发，就是我的心愿。祝福哦！！
4. 土豪和富二代找老婆只要漂亮就可以了天天在朋友圈秀自己大腿和胸，还说很寂寞，非常懒什么事情都不想做
之前我身边的人，真的是长得漂亮就行，她们都被有钱人看上过，但没有娶她们当老婆，另外，也是我身边的人，打过胎的，被男人睡过无数次的，这些妹子都顺利结婚了，那些没谈过男人，还是处的，至今没人要
5. 家访内容
1．在家访时，多让家长介绍有关学生兴趣和能力方面的情况
2．在家访时，老师也应该多介绍有关学生兴趣和能力方面的情况
3．学生存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。
家访时间不宜过长。
4．家访时学生一定要在场，但要消除学生的紧张。
5．对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。
6．家访应作简单的记录，但要回避家长。
任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。
6. 被家长脱裤子打屁板子，班主任家访看到了好丢脸闹心问
不要紧，脸丢丢就皮实了，自己不觉得丢人没有人天天提的。
7. 老师家访，说了一堆意思拉你一把，让你交手机戒瘾，学生一直拒绝，老师甩甩屁股走人，这算什么
老师家访说了一堆意思让你一把让你交手机戒烟但你却一直拒绝那说明你对老师叫你的态度你就本身就不对而且还蛮老师老师老师生气走人也是正常现象错在你老师已经尽到了教育的义务而你不听话那就没有办法了。
