郑州市第三届师德报告会

⑴ 郑州市16中分校详细资料...

始建于1955年的郑州市第十六中学，位于郑州市中原区友爱路26号。初名为“郑州市第十一初级中学”，1958年改为“郑州市第十六初级中学”，1968年更名为“郑州市第十六中学革命委员会”。几经易名后，1978年定名为“郑州市第十六中学”，至今。2002年被评为“郑州市标准化高中”，2005年被评为“郑州市示范性高中”。2007年被评为河南省示范性高中。

十六中，一校两部，占地共160080平方米，建筑面积28755平方米。2004年建成的综合楼气势恢宏，布局合理的地下停车场，有效地拓展了使用空间；标准的运动场，新铺设的塑胶跑道，现代化的教学设施，宽敞明亮的多功能教室，窗明几净的校阅览室、实验室、报告厅、餐厅等成为师生共同的乐园；校园环境幽雅，林木蓊郁，芳草芊芊，富有浓郁的人文内涵。
学校现有65个教学班，4200余名学生，在职教职工273人，其中名师3人，高级教师57人，硕士结业的有11人，省、市级骨干教师23人。目前，十六中拥有一支精于课改、长于钻研、最具发展潜质的专业化教师队伍，他们是十六中最宝贵的财富。
历经五十春秋风雨的郑州十六中，在长期的教育积淀中，形成了“明德、求真、勤勉、卓越”的校训，“自强不息，和谐发展”的良好校风，“祟德、博学、严谨、创新”的教风，“勤奋、诚实、善思、有恒”的学风。学校的办学理念是“以人为本”、“一切为了学生终身发展奠基”。多年的教育实践中，十六中人锐意进取，建树科学，弘扬文化，培育英才，积五十年成果，铸新世纪辉煌。学校连续8年被评为“郑州市高中教育教学先进单位”，被定为首批人民教育出版社“多媒体教学实验学校”、“河南省物理竞赛先进单位”、“河南省招飞先进单位”、“郑州市教科研先进单位”、“河南省体育传统项目学校”、“郑州市文明学校”、“郑州市教师职业道德建设先进学校”、省教育厅批准的“宏志班”招生学校等。
每一次跨越，每一次辉煌，都抒写着十六中人自强不息，无私奉献的精神，这种精神熔铸成了“红烛品格铸师魂，勤勉敬业讲奉献”的高尚师德。多年来，学校始终坚持“以德育德”、“以行导行”、“外树形象，内强师能”，提倡教育科研育名师，组组有课题，人人有主攻方向；提倡科研兴教、科研兴校。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。郑州市首批百名“名师”中，我校有三位；在近两年举行的全国、省、市优质课大赛活动中，我校有上百人次获奖，其中杨惠茹老师获全国地理优质课特等奖。三尺讲坛，容不下老师的敬业奉献，桃李芬芳，道不尽老师的勤勉耕耘。
十六中建校五十年来，励精图治，开拓进取，教泽绵长，桃李满园，硕果累累，成就辉煌。

⑵ 内黄县第一中学的教师队伍

学校共有46个教学班，8000名在校学生，教职工224人，其中专职教师专175人，全国、属省、市优秀教师35人，高级教师19人，中级教师35人，省市骨干教师35人。实施“培青”工程、“名师”工程，强调校本研究和校本培训，举办青年教师业务考试和优质课大赛，签订老中青帮带协议书，发挥骨干教师力量，着力培育教坛新秀。2006年3月，特邀河南省首届师德标兵杜喻、开封市教育局副局长王金宪同志作师德教育报告会，编印《内黄一中师德教育活动宣传材料》，深入开展“强师德，铸师魂”活动，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，为内黄一中的现代化发展起到了极大的推动作用。

⑶ 教师进修学校专业是什么

基础教育课程改革对教师专业发展提出了新的挑战，教师培养必须适应基础教育课程改革的需要。实现基础教育人才培养目标和课程改革目标，教师进修学校起到导向作用。教师进修学校的教师是一个地区中小学教师培训的组织者、培训者和协调者，是实施课程的研究者、指导者和服务者，因此，教师进修学校的教师必须树立全新的教育理念，注重实验工作和理论地紧密联系，拓宽学术视野，调整专业理论结构，努力提高专业素质。笔者现根据教师进修学校集教师培训、教学研究、教育技术为一体的特点，从下列几个方面定位教师进修学校教师的专业化发展方向，在此向同仁求教。

一、高尚的职业道德

顾明远先生认为师德是教师专业化的一道坎，教师专业化有一项重要内容，就是教师的人格道德。教师的道德就是教师专业的一部分，这是与其他职业不同的地方。因为教师做的是育人的工作，是要把学生培养成有高尚道德的人，因此，教师本身应该有更高的道德水准。教师既是社会的公民，又是教育者，他要对学生进行道德教育，首先就要受教育，要“学为人师，行为世范”。教师首先要遵守公民道德准则，做一名好公民，同时要敬业爱生，做一名合格的好教师。

师德是教师在教育法的框架下从事教育教学活动的最高准则，教师只有从师德的高度去从事教育教学，才能真正依法施教。教师进修学校要充分认识师德建设的特殊意义，将师德建设放在教师专业化发展的突出位置。教师进修学校是培养教师的场所，中小学教师在这里不仅要学习广博深邃的学科专业知识、现代教育理论知识和以信息技术为核心的现代教育技术，而且要提高道德素养。

作为教师进修学校的教师，我们要把对自身师德教育放在极其重要的位置，以《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《中等职业学校教师职业道德规范》为重点学习内容，通过专题讲座、听优秀师德事迹报告会、教育行政部门组织的整顿教育行风专题会议等形式开展师德教育，提高自身师德水准。

二、先进的教育理念

先进的教育理念包容的内容很广，如人本主义教育理念、建构主义教学理念等，反映在教师的教育教学活动中最主要的是课程理念。课程是教育过程的核心因素，是关于教什么的决定因素。教师不仅需要知道教什么，还要知道为什么教。根据社会发展需要、课程发展需要、学生个人发展需要、教师专业发展需要，教师要有衡量和筛选课程内容、课程设计、课程实施的能力。这一切工作都需要教师有一定的专业能力才能实现。

⑷ 教育部师德十条禁令

教育部师德十条禁令：

1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;

2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;

3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;

4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;

5、严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;

6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;

7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;

8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;

9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人;

10、严禁指责和训斥家长。

拓展资料

1、 为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

2、 学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。

⑸ 郑州市第二十九中学怎么样

郑州市第抄二十九中学是袭一所很好的学校，因为郑州市第二十九中学全体教师秉承“厚德 自强”的校训，坚持“校有特色，学有所长，为每一个学生终身幸福服务”的办学目标，坚持多元发展，培育办学特色，全面提升教学教育质量。

郑州市第二十九中学拥有现代化的教学楼、多媒体教室、综合实验楼、理化生实验室等为学生提供了舒适的学习环境，标准化的学生公寓、优雅的餐厅、高标准运动场、音乐教室、画室、图书馆、电子阅览室。

还拥有一批学识渊博、精于钻研的教师队伍，截至2020年6月，在岗教师137人，其中高级教师25人，省市级学科带头人、骨干教师及双师型教师19人，拥有研究生学历教师达26人。

(5)郑州市第三届师德报告会扩展阅读

郑州市第二十九中学的教学成果：

郑州市第二十九中学一贯坚持普通高中和职业中专共存发展的办学思路，面向全省招收应届初中毕业生。学校以严格的管理、优异的成绩赢得了社会、家长、学生的广泛赞誉。

近两年高考成绩尤为骄人：均完成市教育局下达指标的四倍、区教育局指标的三倍。优秀的教学质量，连年攀升的高考成绩和良好的社会声誉，都彰显着我校跨越式发展的良性态势。

⑹ 全国优秀教师师德报告会哪一年召开

可参考去年梧州优秀教师公告地点为梧州教育信息网。2015梧州优秀教师的评定是根内据梧州教育局《容关于开展2015年梧州市师德标兵、先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任评选表彰工作的通知》（梧教〔2015〕14号）要求，通过各地各学校自下而上的遴选和推荐，各级评审工作领导小组的评审，拟确定孔颖婷等100名同志为"梧州市师德标兵"，唐小玲等200名同志为"梧州市先进教育工作者"，赵汝生等300名同志为"梧州市优秀教师"，杨逢云等200名同志为"梧州市优秀班主任"。请各单位以适当的方式对本辖区本校拟表彰人员进行公示。同时，我局将在"梧州教育信息网"对拟表彰人员进行公示，公示期从8月21日-27日（5个工作日）。如对拟表彰名单有异议，请以书面形式，并署真实姓名及联系方式（联系单位及电话），于8月28日前邮寄或直接送达至梧州市教育局师训科（直接送达的以送达日期为准，邮寄的以邮戳为准）。

⑺ 用好师德评议结果,树立师德楷模,开展宣传教育活动的形式有哪些

上周我们就听了师德报告会很精彩呢！就是县里选出师德优秀的教师有县领导带队去各个学校作报告听后很受鼓舞呢，因为就是身边的人所发生的事，真实感人！

⑻ 陈珂的个人简介

陈珂，女，1977年2月出生，本科学历，小学高级教师，现任伊河路小学教导处副主任。1994年参加工作以来先后被评为郑州市中小学骨干教师、郑州市师德先进个人、郑州市第三届名师。多次荣获国家、省、市级优质课评比一、二等奖，郑州市说课比赛一等奖等，连续多次被评为中原区教育系统“先进个人”、“先进工作者”。在国家CN刊物上多次发表论文并获得省、市级一、二等奖。
从教18年以来，她始终遵循“以人为本，以学生的发展为本”的现代教育理念，醉心充满人性和爱的教育。“忘我工作、忙碌充实”是我从教十几年来的主要生活方式。“学生是教学的灵魂，需要我用爱心去呵护；教学是一门艺术，需要我用心灵去感悟。” 这是我的教学感悟。我的人生信条是“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”著名特级教师孙双金曾说过“课堂应是放飞师生思想的天堂，教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花”，我也以此为目标在教学之路上不断实践和探索。

⑼ 郑州市第三届师德巡回报告会在新密二高圆满召开!为新密的刘云霞老师,郑州四中

不知道你说的什么意思，郑州四中在中原路京广路交叉口西北角。