晋城暑期托班
近日，北京市教委发布公告，将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的暑期托管服务。以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校，学生以就近的原则参加托管服务。暑假托管服务内容包括为同学提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。适当收取费用，对家庭困难学生免收托管服务费用。
其实，暑期托管并非新鲜话题，上海、武汉、苏州、无锡等多地都有类似部署。上海市的爱心暑托班为小学生提供公益性暑期看护服务，从最基本的学生暑期托管到学生作业辅导，进而到学生核心素养发展，层层递进，促进学生德智体美劳全面发展。具有上海学籍的小学生（不含小升初学生）均可报名，无户籍限制。
武汉市暑假社区托管项目围绕红色教育、传统文化教育、艺术美育教育、成长教育等方面开展社区托管服务。全市193个市级托管室和82个区级托管室服务区域范围内的小学阶段青少年均可报名参加，重点是双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女，无户籍限制。
老师、家长喜忧参半
随着各地“暑假托管”的出台，不少家长喜忧参半，一方面家长担忧暑期托管会变成“第三学期”压榨学生的暑期生活，学生上一个学期的学很辛苦了，托管不上课学生得不到很好的休息。
另一方面，还有一些家长早就给学生的暑期安排了课程，想要“抢跑”，学校的托管服务将家长的计划打乱了，到底让孩子和学生们一起，还是另开小灶成了难题。
而随着“暑期托管”的到来，老师们也表示“非常担忧”，因为对于教师而言，已经辛苦了一个假期，好不容易盼来了带薪的寒暑假，又即将面临“泡汤”的局面，不少教师担忧不已。
Ⅱ 托班老师一般都负责些什么
1、培养学习习惯
是培养孩子学习习惯的时间，托班会有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习的助力。
2、培养学习兴趣
兴趣是学习的第一动力。和填鸭式教学不同，为激发孩子的学习兴趣，托班会创设各种区域环境，把知识、技能和游戏、环境相结合，所以孩子们无论游戏还是活动，都是在学习过程中。
3、培养学习能力
托班更推崇让孩子通过自己的探索、发现周围的事物进行学习，这能让孩子学会思考和探究。而且托班会有对孩子早期数学能力，艺术能力的培养，这些都能够锻炼孩子的思维学习能力。
4、培养孩子社交能力
学会交朋友，托班里，孩子会和很多同龄小朋友一起生活和学习，孩子能够学会怎么和别的小朋友交往，怎么保持友谊。
5、学会帮助别人和感恩
老师会引导和教育孩子帮助别人，感恩他人，给孩子从小建立良好的品格。
6、学会解决争端
在托班，孩子之间难免会出现争端，这是让孩子学会处理社交问题的时机，老师会引导他们用正确的方式处理，帮助孩子能够正确解决和他人的冲突。
Ⅲ 多地试水暑期托管班，暑托班是否变相取消了教师的假期
为什么推出暑期托管班？
对于学生来说最期待的无非就是每年的寒暑假，因为寒暑假可以放假，拥有足够的时间，可以去干自己想玩的事情，并且不用上学，不用早起，还不用写作业，当然了，对于现在的孩子来说，暑假其实也没有那么的轻松，因为在暑假家长们都会给孩子报各种各样的补习班辅导班，希望孩子能够在学校中获得更好的表现，或者是让孩子能够拥有一技之长，将来可以全面发展，但是现在在很多地方都推出了暑假托管班这个制度，来减少学生上补习班的时间。
Ⅳ 7城市开设小学生暑期托管服务，暑托班怎么托
暑托班是为了给家长排忧解难而设立的，学生每年都有暑假，但家长需要上下班，根本就没时间照顾孩子。为了让孩子得到更好的学习，全国各地设立了暑期托管服务，目前已经在北京上海等地开展。暑托班主要针对抑制五年级学生，学生以就近原则参加报名。所托服务会给学生提供较好的学习环境，偶尔开展体育活动，可以适当收费，对于贫困家庭免收托管服务费。
暑托班会给孩子带来哪些影响？
因为参加暑托班是自愿原则，孩子在这种环境下，可以结交更多朋友，给孩子提供的资料可以让他们开阔视野，有益提高成绩。不过人多了难免会出现矛盾，责任老师要及时引导，以免爆发更多问题。
Ⅳ 暑期托管班可以代替家庭教育吗
暑期托管班不可以代替家庭教育。
暑期托管确实在一定程度上改善了假期期间孩子无人看管的状况。但暑托班不能“一托了之”，不少家长担心，在托管过程中孩子的安全责任、心理健康都需要有更细致的配套监管政策。
对于暑托班与家庭教育的关系，南京师范大学教育学院教授殷飞对媒体表示，暑托班只是家庭教育的一个补充，不能代替家庭教育。家长要让孩子在暑假期间参与家庭生活劳动，孩子学会订计划，学会自主安排，培养自我管理的习惯和能力，这是暑假很重要的功能，区别学习集体生活个性化的成长。
储朝晖认为，暑托班只是一种兜底服务，主要还是适合低年龄段孩子。“年龄更大、独立性更强的孩子，还是应该利用假期更多参与亲近自然，了解社会的一些活动，而不是放在托管班里。”
针对舆论对于家长在校外培训和暑期托管之间的选择，不少专家都表示，社会要对中小学生减负有更清晰的认识。“不管是治理暑期培训热，还是开展暑期托管服务，都需要有一个清醒的认识：只有改革教育评价体系，才能真正给学生减负。”
多地试水暑期托管，明确不授课、不超前：
近日，北京市教委发布公告，将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的暑期托管服务。以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校，学生以就近的原则参加托管服务。
暑假托管服务内容包括为同学提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。适当收取费用，对家庭困难学生免收托管服务费用。
Ⅵ 公办幼儿园暑托班报名率为何低
据该报道提供的信息，造成这种现象的原因有二：一是客观上而言暑期上幼儿园的孩子人数减少，很多幼儿园为方便管理，将孩子集中在一起，实行混班生活，让部分家长担忧自家年龄偏小的孩子会被大孩子欺负，而且孩子难以快速适应环境和老师的变化，于是家长索性不再送孩子参加暑托班，这样暑托班的报名率也就越来越低；二是一些幼儿园选择在暑期对教学场所进行装修或在此时安排教师培训，致暑托班名额大为削减。 就拿我家孩子所在的幼儿园来说吧。园长在全园家长大会上曾说，本园开有暑托班，欢迎暑期孩子没有人照顾的家庭报名参加。但到了班级小会时，班里的老师换了一套说辞，说这个暑托班是照顾性质，是混龄班，且小朋友可能会不适应老师的变化。这样老师们就将各种各样的担忧传递给了家长。如果个别家长还不死心，依然向老师报名参加暑托班，那么老师会说得更直接：我们班其他小朋友都没有报名，你们要想清楚，小朋友不熟悉同学和老师会很不适应的。 这个暑假，我家孩子就读的幼儿园就借口要装修，不在本幼儿园内举办暑托班。据说参加暑托班可以到该幼儿园的另一校区，但另一校区距我家路途遥远，而且家长与孩子对另一校区的老师完全陌生。更过分的是，老师不但劝阻孩子报名参加暑托班，还为了赶装修进度，把玩具等物品早早地打包，甚至动员孩子们在这个学期的最后一周不来上学。当看到一些家长上周一依然执迷不悟地将孩子送来幼儿园，有的老师就对孩子说，你们父母在家长会上没有认真听，你们来上学是给老师添麻烦等等。当我们上周二依然送孩子去幼儿园时，老师就直接向家长挑明：明天不要送孩子来了，今天下午就把孩子的铺盖带走。据我家孩子说：当天午觉睡醒后，教室里的桌椅、玩具都没有了，吃点心还得去隔壁班级。 老师的“循循善诱”，孩子自然言听计从，家长哪里还敢提暑托班？报名率自然就不高了，甚至我觉得五成都有高估的嫌疑，至少我家孩子所在班级的报名率是零。 其实类似的矛盾可以解决，那就是给暑托班的当值老师提供额外补贴，即用金钱买时间。其实相比园外的一些暑托班，公办幼儿园的暑托班还是更让家长放心，就算产生一定额外费用，我相信只要金额在合理范围内，家长们也是可以接受的。
Ⅶ 幼儿园有没有暑假班
暑假班是一般都是因家长的要求而开设,上不上暑假班全是按照家长是否有照顾孩子的时间决定的.其实孩子上暑假班挺好的,因为大多数家长对孩子生活作息的要求都比较自由,假期中的孩子往往生活没有规律,还是在幼儿园暑假班里比较好,动静交替,劳逸结合,还有一起游戏的伙伴.比在家里和老人一起看电视强多了!
Ⅷ 我不了解晋城高端小学生托管班，你们有没有了解的呢
好像咱 们这 边 的贝 尔安 亲 做的 很 不错
Ⅸ 松江暑期小学托班老城区哪里比较好
去易卡迪看看吧，那儿有很多小朋友上课的，我一个朋友就报了托班的。
在月厦新天地146号。
Ⅹ 老乡你好，我前段时间在一家早教中心培训，年后就要分工了，我想问下，做亲子老师好还是做托班好
亲子老师轻松 挣的钱多 但是也要看个人把 要是性格活泼 应变能力好 沟通能力好 而且善于调节课堂气氛 我相信你肯定是个很好的亲子班老师 托班就是累点