师德五查五看范文

1. 什么是“五查五看”

一、五查五看介绍：

五查五看是检查单位钍对检查工作的重点事项做出5项要检查的内容与5项查看事项，以便尽可能发现被检查单位是否存在违规违纪的问题。

二、纪委监察局“五查五看”内容：

即查思想，看为民服务意识、大局意识是否确立，精神状态是否良好；查作为，看言行是否符合纪检监察干部的标准，有无盛气凌人、口大气粗、阳奉阴违、当“两面人”的问题；

查作风，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮、拈轻怕重的问题；查纪律，看是否存在工作纪律自由散漫，搞团团伙伙、拉帮结派的问题；查生活，看是否存在低级趣味、奢靡享乐、铺张浪费等问题。

三、国土局“五查五看”内容

查会议记录和文件资料，看节日期间廉洁自律工作是否部署到位；查节日值班情况，看是否有脱岗离岗现象；

查三公经费，看是否有违纪违规行为；查车辆使用情况，看是否有公车私用或其他使用不规范的现象；查制度规定执行情况，看党风廉政工作制度建设是否落实。

四、教育厅”五查五看“内容

一查办事程序，是否不合理，看服务质量、管理水平是否提高；

二查“收支两条线”，财务管理的规定是否认真执行，看有无乱收费、乱罚款、乱订教辅资料的违纪行为发生；

三查办学规范，办学是否规范，看有无以权谋私等腐败现象；

四查廉洁自律，各种规定是否得到落实，看有无奢侈、腐化等严重违纪行为发生；

五查工作作风，作风是否严谨扎实，看有无承诺失信、敷衍塞责等问题发生，

2. 部队五查五看

一、查组织纪律，看遵规守纪的意识强不强，有无有章不徇，有禁不止的问题。
二、查党性原则，看立党为公的观念强不强，有无私心过重，处事不公的问题。
三、查政治意识，看政治敏感性强不强，有无混沌麻木，有无弄虚作假的问题。
四、查工作作风，看求真务实的作风强不强，有无形式主义，官僚主义的问题。
五、查履职尽责，看事业心责任感强不强，有无心浮气燥，敷衍塞责的问题。

3. 党员群众个人五查五看及整改措施发言提纲怎么写

二、评议的主要内容

1．理想信念方面。是否认真贯彻执行党的路线、方针、政策，做到在思想上、政治上和行动上同党组织保持一致；

2、坚持学习方面。能否在创办学习型学校活动中争做学习型个人，认真学习党和国家的政策法规、教育教学及教育科研理论、积极学习摘抄和撰写读书笔记；注重知识更新和交流，使能力素质进一步增强，服务学校发展的本领进一步提高。

2．牢记宗旨方面。是否坚持党的根本宗旨，正确处理个人利益与集体利益、个人利益与他人利益、小团体利益与大团体利益之间的关系，做到个人利益服从全局利益；密切联系群众，关心群众疾苦，全心全意为职工群众服务。

3．本职工作方面。能否在教育教学活动中起模范带头作用，教育教学成绩在同头课教师中位居前列；能否积极参加教育科研、积极参加课题实验（实验了什么课题，有无研究成果）、并成为课题负责人或主要承担者；能否积极参加教研活动，多次在备课组、教研组做主发言人（发言次数、提纲、记录）；能否学习杜朗口经验投身第二轮课堂教学改革，积极参加研究课、观摩课、优质课活动；是否能根据岗位工作需要，立足本职、认真主动完成各项工作任务；爱岗敬业，扎实工作，关心学校发展，在完成教育教学任务、深化改革，维护稳定等工作中，积极发挥带头和骨干作用，做到愿干事、能干事、干实事、干好事，兢兢业业地创造一流的工作业绩。

4．遵纪守法方面。是否坚持遵守党的纪律，牢固树立大局意识、党员意识和组织纪律观念，执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，执行教育法规和办学行为“十不准”，党员个人服从党的组织，维护学校和谐稳定。

5．保持作风方面。是否能苛守师德，敬业爱生，扎实工作、有强烈的奉献精神，成为“受学生欢迎的教师”；是否能严守职业道德，教书育人、为人师表，以良好的师德形象和育人技能培养人、感染人，班主任工作或教育教学、管理服务工作中成绩突出；是否坚持结合“八荣八耻”的要求，做到谦虚谨慎、不骄不躁、努力奋斗、无私奉献，在工作、学习中永保先进性。

三、评议时间和方法、步骤

民主评议党员在学校党总支的领导下，以党支部为单位分步骤进行。整个评议活动在5月份完成。党员参评率要达到本单位党员总数的95%以上，具体方法、步骤：

1．学习动员。结合“讲正气、树新风”主题教育活动内容，对党员进行理论教育、形势任务教育和政策的宣传学习，学习了解民主评议党员的有关规定和要求。统一思想，提高认识，端正态度。每个党支部吸收本支部5名群众代表参加，本支部群众不足5名的要全部参加。

2．谈心交流。在本支部范围内广泛开展一对一谈心交流活动，每名党员应积极主动地与支部党员和群众代表进行谈心。每个党员谈心不少于5人，处级党员领导干部谈心原则上不少于10人，领导班子成员之间要普遍谈心一次。要真诚虚心地征求党员和群众代表的意见，保证谈心质量，以达到沟通思想、交换意见、查找问题、相互帮助、增进了解、增强团结的目的。

3．党性分析。党员个人认真总结一年来的学习、思想和工作情况，对照党员标准和评议内容，写出党性分析材料， 对自己作出基本评价，查找存在的突出问题，深刻剖析思想根源，积极制定整改措施。

4．民主评议。召开党支部组织生活会，每名党员都要作严肃认真的党性分析，开展批评与自我批评，接受党员和群众代表的民主评议。在充分发表意见的基础上，采取无记名的方式，对全体党员进行一次民主测评。党员领导干部要参加班子民主生活会和所在支部的组织生活会，过双重组织生活。

5．组织考核。召开党支部委员会，对照党员民主评议的内容，对党员的党性分析、党内外评议意见和测评结果，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，确定评议结果。评议结果分为：优秀、合格、不合格。各单位可根据单位实际情况确定比率。评议结果应及时反馈给被评议党员。

6．表彰处理。对评议为优秀的党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经支部大会讨论通过，报上级党组织进行表彰。七一表彰先进必须从评议为“优秀”的党员中产生；对存在问题的党员，由支部书记进行谈话，进行帮助教育和整改；对违反党纪受到纪律处分的党员，必须与本人见面，帮助改正错误；对评议为不合格的党员，按照有关规定和组织程序，慎重处理。

预备党员评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。但预备党员不评优秀党员；对评议为不合格的预备党员不能作劝其退党处理，要根据具体情况，分别作出帮其在预备期内改正错误、延长预备期和取消预备党员资格的处置。

4. 教育实践活动明确五查五看要求是什么

一查党性强不强，思想解不解放的问题。看是否有党性退步，思想信念动摇，先锋模范作用发挥不好等问题。二查作风硬不硬，工作实不实的问题。看是否存在作风软弱，办事拖拉，遇到矛盾和困难绕道走的问题。三查效率优不优，群众满不满意的问题。看是否存在办事效率低下，服务态度和服务质量不高，群众投诉和反映强烈的问题。四查素质高不高，执行力强不强的问题。看是否存在能力素质不能适应新形势新任务发展的需要，贯彻执行上级决策部署是否执行准确到位的问题。五查纪律严不严，行为廉不廉洁的问题。看是否存在上下班迟到早退，上班时上网聊天打游戏，工作中是否存在吃拿卡要等违反工作纪律的行为。

5. 党员坚定理想信念五查五看的心得体会怎么写

随便找一个被查贪官，看看他（她）的事迹，相信你就知道这么写啦！

6. 什么是五查五看

一是查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致。

二是查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。

三是查服务意识强不强，看服务水平高不高。

四是查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。

五是查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。

7. 党性分析材料加强 党性修养个人自查五查五看

查找理想信念方面的差距、查找践行宗旨方面存在的差距、查找履职尽责方面存在的差距、查找秉公用权方面的差距、查找遵守纪律方面的差距 ,

8. 五查五看

一查宗旨意识，看是否一心为民，服务是否到位，争做追求真理的典范；
二查工作作风，看是否爱岗敬业，扎实工作，争做体育工作的能手；
三查能力素质，看是否胜任本职工作，适应社会发展和形势需要，争做求真务实的代表；
四查纪律制度，看是否严守法纪，遵照章程办事，争做人民满意的公务员；
五查自身形象，看是否积极向上，保持了良好的工作状态，争做无私奉献的楷模。用“为民服务，依法行政，廉洁高效”十二字标准来规范干部职工的行为

9. 天津五查五看,五改五确保内容是什么

即：查思想，看是否从思想上真正认识到了开展作风整顿的重要意义；查工作，看在执法、服务、监管过程中是否严格落实了各项工作纪律要求；查措施，看有无纪律作风整顿工作措施，措施是否得力；查整改，看对查找出来的问题，是否进行了全面整改；查效果，看通过自查自纠，是否取得了明显成效。
五项整改措施：一是加强学习，从思想上充分认识纪律作风整顿的危害性，积极投入到作风建设专项治理活动中；二是对查找出的问题举一反三，认清危害，及时改正，确保类似问题不重复发生；三是严格执行有关法律、法规，省局、市局和县纪检委相关要求；四是在开展作风整顿同规范执法行为相结合上下功夫，杜绝粗暴执法、野蛮执法等情况的发生。五是继续深入开展自查自纠活动，对查出的问题，不因事小而疏于治理和防范，要坚决给予制止和处理，确保作风建设专项治理工作落到实处。