中山暑期实习

① 华为财经暑期实习会淘汰清华学生吗

这个，也好似没有限定什么学校范围。
但其校招有目标宣讲高校，应该这些学校专是公司相对喜欢的。如财经类属笔试一般就是在中央财经大学、中山大学等高校；而清华大学、北京大学、北京理工大学、厦门大学、东南大学、东北财经大学、大连海事大学、西南交通大学等，都是其校园招聘宣讲会行程中的高校。
不过，现在企业招聘都有好多不断变化的规则。比如去年在陕西的招聘，有很多同学抱怨去华为做机试，除了三所985的，其他学校的不让机试。

② 中山市是不是一个香港人都没有

中山市每年都有粤港暑期实习计划，让快毕业的大学生到中山市的企业里实习，中山大学里也有香港学生，中山有许多香港公司，不可能没有香港人！！

也许是您的生活圈原因，没有接触到香港人。

③ 我在广东中山顶岗实习,为什么顶岗实习的工资才600/月+210伙食补贴费我做暑期工都能拿到1500至1800/月!

学校安排实习都是很少钱的，甚至没钱，只有补贴，这是惯例，只有转正才高，任何地方都是。和暑期工还有自己找的实习不同。有些公司还半年是这样（政府工都是这样），但他转正后待遇就不同了，你问问他转正后的待遇吧，觉得合适就坚持。

④ 你好，我儿子是中山大学法学专业本科生，听说大三暑期实习，我想请问一下能不能回现在居住地实习呢

大二之后的暑假实习，可以回现居地实习

⑤ 湖北省中山医院暑期实习 请问医院是否为非武汉市学生安排住宿学校在武汉，但距离医院较远

不安排住宿

⑥ 通过广东移动的暑期实习，如果能进广东移动的话，二类公司，汕头，中山这些，进去第一年能有多少收入

你进去是什么职位？是技术还是服务客户的？

⑦ 急求一份寒假社会实践报告，2000字左右

创先争优增才干 科学发展促和谐——大学生社会实践调查报告

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）

调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

⑧ #电子科技大学中山学院#大三暑假实习一个半月

可以通过智联招聘boss直聘国际人才网等招聘软件，选择你想要去实习的，不外向的人不建议转行，谢谢(*°∀°)=3 来自职Q用户：黄女士
可以试试跨行业实习，例如多接触人群的工作。感觉理工男还是很需要锻炼一下沟通能力的，加油！ 来自职Q用户：黄女士

⑨ 亲爱的朋友，您好！我们是中山大学开展的暑期社会实践活动中一参选小组 请热爱动漫的各位填写以下内容，为

？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？火影？？？？？？？？？

⑩ 广州中山大学大一学生暑假想去实习。。好多疑惑。请知情人给点建议。。。

四大不是有俱乐部招收大学生实习吗。还有宝洁那些跨国外企也是啊。
你是中大的天之娇子，别那么迷惘。我想进去中大都没门。
不过估计你还没有适应大学生活，和我当年一样。

“其实大学也教会了我们许多事，只是我们在潜移默化中将其源头淡忘，并随着时间的流逝变得记忆模糊了。
比如说经历过疯狂的期末复习，一学期没翻过的课本，往往都需要在一个星期内消化、理解，并将之转化为卷子上的公式或文字，化书本于无形。有人一个星期的苦读甚至比中规中矩的学生都来的奏效。

这种看似无用的本事，在日后走向社会时，却意外成了一种能力。很多新项目的引进和研发，都有可能需要迅速掌握一项新的技术，而这种短时间内的总结归纳与应用，恰恰是需要有点临时抱佛脚的本领，有时甚至不懂得其原理性，就已经先开始应用，因为一切要向效益看齐。当然，这只能解决一时之需，不过职场上“赶鸭子上架”的事情想必时有发生。

有人可能觉得交际能力的好坏，跟性格有关。虽然很有道理，但也不尽然。好多人是在进入大学之后，才真正开始学会如何面对陌生人，如何在一个环境中快速地打成一片。你往往会发现，在大学里积极参加社团或者组织工作的学生，在日后的生活中会更自如以及更容易地跟人打交道，处理事情也会更冷静跟从容。而很多内向，缺乏交友能力的人，如果不在大学里有所突破，将来也将很难再转变性格。

每个人的人生观也好，价值观也罢，都是在20岁左右开始萌芽，并在25岁左右既定的。而这段时期对于在大学校园的学生来说，却是相当迷惘的。对于自己所学的专业，对于未来的规划都无所适从。但等你毕业多年后，你会猛然发现，自己无论怎么走，总是走在相似的路上。

好多学生在大学里对自己的专业不满意，甚至唾弃。但当你毕业找工作时，你突然发现原来自己除了本专业，再无其他出路。而且无论将来你怎么跳槽，你发现你始终离不开这个圈子。而且即使你换了工作跑道，你也会不经意地发现，原来还是干老本行最得心应手。所以大学里的四年时光，其实对于他们将来在社会中扮演的角色，起到了决定性地作用，无论你挣扎还是反抗，都似乎冥冥之中决定着你的命运。

可见大学里教会我们的东西，不是知识，也不是无奈。而是我们每个人都应该认真想的“如何做人”。做个有用的人，还是做个平凡人。其实做什么样的人都是次要的，最重要的是，不要做坏人。大学给予我们的，或许不是我们想要的，但却是我们需要的。我们只有在离开之后，才知道，原来那些付出，都是有回报的。”

上面那段文字是我最近看到的，贴上供精英你参考。
不知道你有些什么疑惑？ 所以也无从给出个人愚见。如果你想交流一下看法，留言给我，不过请详细写出你的疑惑。