手打吧师生

① 师生恋小说

仙剑奇缘之花千骨

② 师生情手抄报的内容

1. 今朝所事昨日梦
当年师生珍贵情
春风化雨润万物
青苗得益壮材成
恩师德行堪广颂
弟子感戴毕生终

点点滴滴均谨记
丝丝缕缕皆入梦
宗宗件件刻我心
终悟善字总关情
与你相处三百日
相处有日益无穷

2.(诗歌)师生情

我们是林中的两棵树

我是小树

你是大树

我们站在一起

在你浓浓的爱中学习

我们是树枝上的两片叶

是微风中快乐的一对好朋友

我爱你

你爱我

我们还是天地里的两棵苗

我是小苗

你是大苗

像田地里的一对母女

在成长中欢笑

直到有一天

一阵大风吹过

我还站在这里

你却远在天边。。。。。。

但我仍像一朵迎春花

盼望着春风拂面

盼望着我们的重逢

而我在盼望的同时

还有着深深的感激和思念。。。。。。
3.一株紫丁香
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。

老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。

老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。

老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。

4.师恩随月牙布满胸臆

清健的钢琴劈开夜的缝隙
矍铄的头发
顿时抖擞
你便在这样的时分
向我走来

黑黑的夜晚
流动着风的两翼
闪烁亮光的一定有同窗的泪
你的镜片
撕裂黑幕

窗户内外有你
就有了心湖的波浪
婆娑着树影
你就如那牙新月布满胸臆了
语文是你

石头是最柔软的花朵
鲁迅的头发是你竖在历史中的铿锵的言语
敲打着骨骼
健壮着我的每一寸肌肤
我的脸色也如柳公权的真书
能击打出
清脆的音节
我跟你临着先生的风骨
你突然间就笑成了
一朵最灿烂的花
硕大 鲜嫩
你说石头是最柔软的部分

5.思念是夜色里的路

我是你散落江湖的****
同师兄弟们一起
站在思念的路旁
温习着你拗牙的句子
我的思想一天天吐出新绿长出枝杈
我知道当年你在我们身上
种了一种致命的蛊
找你是今生的愿望了
看看脸色我们就能分辨出
师兄弟 站成一排
把思念铺成路

6.二十年风风雨雨，
二十年月缺月圆。
二十年分离朝思暮想，
二十年相聚喜泪涟涟。

在与老师握手的一刹那，
在和同学拥抱的一瞬间。
我们找回了老师当年的英姿，
我们看到了同学昨日的华年。

老师的一枝教杆，
引我们探寻人生奥妙。
教室的三尺讲台，
使我们感觉天长地宽。

校园的小树，
是我们和老师亲手栽培。
石砌的教室，
是老师和我们共同筑建。

在母校，
我们学会学习学会劳动。
跟老师，
我们学会做人也学会面对困难万千!

我们用朗朗的书声，
振撼着金色美丽的晨曦。
老师用期盼的目光，
点燃了我们的理想和信念。

象一棵棵破土而出的幼苗，
象一只只振翼欲飞的春燕。
我们在校园的阳光里茁壮成长，
我们在老师的引导下搏击云天。

二十年过去，
二十年弹指瞬间。
二十年过去，
二十年无悔无怨。

我们当农民，
没有忘记农民的勤劳本份。
我们当老师，
没有忘记老师的身教言传。

我们当经理，
没有忘记奉献社会依法经营。
我们做领导，
没有忘记永远是人民的公务员！

曾经把红尘看透，
曾经把道路走弯。
也有过苦闷彷徨，
也有过徘徊不前。

但想到同学真诚的友情，
就感觉心胸开阔阳光明媚。
但回忆老师鼓励的目光，
就感觉信心倍增春风拂面。

岁月的风霜，
已经染白老师的双鬓。
流失的时光，
也摧熟了同学的容颜。

是的，我们早已远离母校，
但我们的心，
却与老师、同学，
离得很近、很近。

是的，我们已经不再年轻，
但却坦诚的象少年,
永远赤心不变，
童心不泯！

忘不了，
校外那片黑色的土地上，
父亲拉犁播种时，
弯弯躬起的驼背。

忘不了，
村头那棵苍老的槐树下，
母亲送子入学时，
久久期盼的泪眼。

忘不了课前课后，
老师严父般的教诲。
忘不了校里校外，
同学兄弟般的温暖。

忘不了老师握别时的千钧重托，
忘不了同学分离时的声声呼唤。
忘不了浮来山下款款细语，
忘不了柳清河边信誓旦旦。

忘不了面对鲜红的团旗，
我们庄严举起的右手。
忘不了肃穆的毛主席灵前，
我们喊出带血的誓言。

是一粒石子，
凝结可以托起祖国的大厦。
是一条小河，
相汇能够掀起大海的波澜。

是一株小树，
奋发可以长成国家的栋梁。
是一棵小草，
铺展能够把广袤的大地装扮。

只要有一份童心，
我们就心胸坦荡，
潇洒自如，
永远年轻。

只要有一份真诚，
我们就敢对老师，
敢对父母，
敢对苍天！

只要有一份友谊，
我们就如坐春风，
如饮甘露，
如虎添翼。

只要有一份恒心，
我们就不怕吃苦，
不怕挫折，
不怕万险千难！

记住吧，我们的成份是学生，
记住吧，我们的父母是农民。
记住吧，我们的楷模是老师，
记住吧，我们的起点是校园。

世上独有父母亲，
人间最重师生情。
师生相聚留下美好的回忆，
四海纵横展示壮阔的蓝天。

让我们举起酒杯，
为老师、同学祝福。
让我们开怀畅饮，
为祖国、未来祝愿。

祝老师永远年轻，
祝同学天天向上。
祝亲爱的祖国繁花似锦，
祝美好的未来阳光灿烂！
（这个 个人认为最好，最适合你的要求）

7.远远的看见老师弓起的背影，
心里酸酸的，
老师老师，
您像园丁一样爱护着我们。
老师老师，
您如蜡烛一般，
默默地奉献着自己的青春，
老师，
您脸上的皱纹见证着自己的历程，
老师老师，
我们爱您。
老师，
时间可以冲淡岁月，
但是它冲不淡，
我们对您的爱，
老师您辛苦了。

8. 以下是散文型诗歌

祝 愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

仰 慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

致 谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

思 念

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

赞 颂

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

③ 求书，师生恋小说，就记得一点，就是男主是女主老师，然后女主有一次

《老师,我吃定你了》作者：千颜
（师生恋,
久别重逢，霸道男主）
《躺着的爱情》作者：张楠（经典文、高干文，师生恋）
《今天不回家》作者：汤芫（师生恋，秘密恋情）
《瞪人教授》作者：琼月(温馨的师生恋
会笑
会感动
会甜蜜
会羡慕
会记住
会感触)
《你是我学生又怎样》作者：田反（温馨师生恋，男主很优哦，女主性格不错）
《爱也萧何恨也萧何》
作者：灰常无聊（腹黑男主+小白女主。师生恋）
《先生难为》
作者：黎孅（搞笑的师生恋）
《下课后爱的辅导课》作者：凯琍
《等我长大来爱你》作者：燕然
《心疼姊姊》作者：古灵
《跟我说爱我》作者：白暮霖
《爱呀好正点》作者：莫颜
《坏家教》作者：凌淑芬
《猫儿眼续曲》作者：凌淑芬
《好想认识你》作者：苏缇(夏雨寒)
《温柔百分百》作者：莫颜
《我的小讲师》作者：乐颜
《慎谋爱情》作者：芃羽
《高校教师》作者：林如是
宛宛《夏天的星曲》
王瑜《ng师生恋
》
《浪漫一生又何妨》
已发送，，望采纳

④ 初中男学生把女老师惹生气了，哄老师，用手指刮了老师下巴，这样的动作不妥吧小孩平时爱开玩笑。

初中男学生把女老师惹生气了，
怎么说哄老师，应该是赔礼道歉。
用手指刮了老师下巴，这样的动作不妥。
小孩平时爱开玩笑，也不能这样做。
如果你是老师，告诉他以后不要这样就是了。

⑤ 我该怎么办 (师生恋)~~

你并没有做过什么伤天害理的事情.
你做人对得起天对得起地对的起良心!!
她妈妈是怕自己的女儿被骗 受到伤害.
你也不要怪她的妈妈.
因为每个母亲都会拼命的保护自己的孩子,尤其是生女儿的妈妈 特别害怕自己的女儿会吃亏..

你们在一起 现在不能着急,因为女孩子还小,她还不适合轰轰烈烈的恋爱.
而且最重要的是,她无法缓解你和她母亲之间的问题.
不能做出过激的事情,一旦做出过激的事情她的母亲就会把所有的罪名怪罪到你头上来.

既然你爱她,她爱你..你们就好好的商量未来的路怎么走..
你用真诚打动她的妈妈 只要告诉她妈妈 你是认真 是真心爱她的 她妈妈会接受你的.
她更需要用合理的方式告诉她妈妈自己的心愿..

这事不能急 也不能激动..
一旦激动了,后果不堪设想.
你和你女朋友好好谈一谈,冷静的告诉她,她需要用女儿的方式告诉她的父母和你在一起是她最大的幸福.告诉她现在的时刻不能和她父母闹.

看得出来你的女朋友很激动 不像你是成年人 她未成年,她做出的事是不会考虑结果的,所以需要你这个成年人告诉她,教会她.
比方说以后她再离家出走,你不要收留她,劝劝她,带她去吃点东西,聊聊天,再把她送回家,这样,她的父母会觉得原来你是正人君子 不是占小女生便宜的那种人!
当然 你的女朋友肯定不会顺从的回去 那么你就要告诉她,如果她不回去,那么她的妈妈会更讨厌你,没有她父母的祝福,即使你们私奔了,心理还是不幸福.

她现在处于冲动的年龄段..你现在最重要的就是和她沟通好,制止她做出会让她父母讨厌你的事情,那么你们就会有好的结果了!

⑥ LES师生恋小说

1、执子之手，将子拐走
真2、14年师生恋，近日如何面对你
真3、向阳
小说4、有个漂亮女老师，淡回如梨花，妖如罂粟答
真5、执着为你
小说6、爱上女老师
疯狂老师
只因为你
3部一起
真7、她的讲台，遥不可及
2部
真8、我的老师爱过我
真9、老师，你的爱是我一生难舍的情
真10、老师，我该如何爱你
真11、蒲公英的约定
小说12、弱水
小说13、甜心老师，别逃
小说14、因为你，我想成为更好的人
真15、我的学生诱惑了我
真16、3年d组银杏老师
小说17、我和学生的同性之恋
真18、老师，我为你而来
小说

⑦ 有没有好看的短篇师生恋的言情小说大概在几十章左右，两百章之类也可以接受，要比较温馨搞笑的，男主是

【我靠，被潜了】

夏沫和洛熙的爱情让我们叹息（《泡沫之夏》明晓溪），“玉面小飞龙”郑微和陈孝正的结局让我们伤感青春的逝去，（《致我们终将逝去的青春》辛夷坞），尤佳期和阮正东的过往赚走了我们的眼泪（《佳期如梦》匪我思存），芦苇微微和一笑奈何的相处让人感叹于“大神”的强大（《微微一笑很倾城》顾漫）……

可是没有谁的爱情像秦卿与宋子言这样让人爆笑不已，能深刻体会到“爱情潜规则”的甜蜜、温馨。与美丽无缘、与性感无分的大四女生秦卿因为选修课不及格，想出了“向老师表白”的馊招，可作为校园偶像的宋子言居然答应交往。猥琐、狗腿的秦卿与儒雅、腹黑的宋江子言的相处惹出了一连串的笑话……

【你是我学生又怎样】这篇文特好！！！
【内容简介】
十八岁的赵水光遇见二十八岁的谈书墨，
他说：“我大你九岁又怎样，这有什么不好的呢？所有的快乐我与你分享，所有的苦痛我比你先尝。”
于是这个极品男人步步进攻，从高中到大学一路相守。
她说：“遇上他谈书墨是她赵水光一生最大的福气，以后，不再有”
青涩的女生一路成长，迸发出动人的花朵。
正因为是十八岁的赵水光时遇上了二十八岁的谈书墨，没有早一步，没有晚一步，在对的时间遇见对的人，谁又能说这不是莫大的幸福？

十八岁的你在做些什么，有没有为青涩的初恋黯然神伤，有没有对前途举棋不定，如果有一双坚定的手，给你力量，有那么一个人给你温暖，毫无保留地去呵护你，未来是不是就会从此不同？

这是师生恋，但又无关乎师生恋，人无论在哪个年龄哪种状态，都怀有对美好爱情的憧憬，对幸福生活的渴望，无关乎年龄，这只是个值得你微笑的故事。

【把爱错给了你】

【内容简介】
迷糊女学生和腹黑男老师之间轻松温馨的情事。
凌凌说：“杨老师，我喜欢上你了。我每天都想看见你，每一分每一秒都想，我
……怕越陷越深，自己都控制不了自己……所以，我求你，让我毕业吧。”
他看着她，声音都是冷硬。“你真的想毕业，我可以尊重你的选择。你不要总用
这种方法。”
“我……”
他说：“你是因为受不了我的严厉和苛责？还是因为电气公司那个年轻有为的主
管欣赏你，用月薪八千的高薪挖你去他的部门？”
她笑了：“杨老师，你要怎么样才能相信我的话？要不，我今晚去你家过夜吧？
”
他气得俊脸涨红，嘴角在抽动，他的手在颤抖。
看见一向淡定的杨岚航被她气成这个样子，凌凌忽然觉得很可笑，真的好可笑。
她笑着，笑着，用尽了身体的最后一丝力气。
“好！”
凌凌的笑容在脸上僵住，她完全不相信这个字能从品行高洁的杨岚航嘴里说出来
！
......
谎言背叛了诺言，泪水背叛了双眼，而我的那一转身背叛了我的心......
他们是网恋，师生恋，还是暗恋？俺不知道，反正俺要将师生恋的浪漫进行到底。

【教授情人】

他到底是哪里碍著她大小姐的眼？
每次见到他，她都是一副气呼呼的模样
从第一眼起，他就对她产生了特殊的兴趣
只是他不能说，不能表达，什么都不能做
原因很简单，他是老师，而她则是学生
为免师生恋这禁忌话题引起轩然大波
他忍到师生关系结束后才发动追求攻势
但她一心挂念“好朋友”，把他这正牌男友丢一旁
或许是他任由她捏圆搓扁，事事顺著她
才会在她心里他还比不上个小毛头重要
教出这么顽劣、无可救药的学生是老师的错
他不能让她出去丢脸，得把她留在身边好好调教…

【老师太给力】

我：老师，你是不是看上我了。
老师：你想得美。
我：那你老来招惹我干什么？
老师：偶尔的恶趣味。而且，我也不打算戒掉这个恶趣味。
我：……

于是本文描述的就是某位天然呆姑娘遭遇腹黑老师,再一步步被他吃干抹净的悲惨
故事〒_〒

【老师我恨你】

自周逸执教以来，他唯一的夙愿就是把周淡淡这只疯妖精给就地正法
自周逸执教以来，周淡淡唯一的夙愿就是把周逸这个老怪物给打回原形

大斗三百回合之后，周逸累了，周淡淡也快歇菜，于是他们俩人决定和平解决：
干脆周淡淡嫁他得了，为人间减少一祸害。

【对话展示】

我挽着某人的手一边晃一边叫：“周逸！”

某人不为所动：“叫我周老师。”
我笑道：“我们俩其实是同性恋。”
“……”
“别紧张，你姓周，我也姓周，不是同姓恋是什么。”

一个恶劣无耻的学生周淡淡，一个奸诈阴险的老师周逸。
N多年后，当一中的老师学生们回忆起这俩人时，都说了三字：
绝配啊！

⑧ 师生恋小说无虐，耽美的也行

《你是我学生又怎样》作者：田反
还没有看过比这篇更好的，最经典点
评：活在这世上，每日的笑容，泪水数不清楚，这个地方有人笑，那个地方有人哭。生命太短暂，太多的人，来了又去了如此匆匆。 生命又很漫长，幸好有你，携手度过，才会对困难，对死亡无所畏惧，至少活着的每一日都是幸福的。
爱情也好，生命也好，不是等待时开的花，而是努力后结的果，珍惜手边的缘份，身边的人，不要在失去时才懂得珍惜，趁现在还来得及，珍惜生命，善待爱情。

简介：
八岁的赵水光遇见二十八岁的谈书墨，
他说：“我大你九岁又怎样，这有什么不好的呢？所有的快乐我与你分享，所有的苦痛我比你先尝。”
于是这个极品男人步步进攻，从高中到大学一路相守。
她说：“遇上他谈书墨是她赵水光一生最大的福气，以后，不再有”
青涩的女生一路成长，迸发出动人的花朵。
正因为是十八岁的赵水光时遇上了二十八岁的谈书墨，没有早一步，没有晚一步，在对的时间遇见对的人，谁又能说这不是莫大的幸福？
十八岁的你在做些什么，有没有为青涩的初恋黯然神伤，有没有对前途举棋不定，如果有一双坚定的手，给你力量，有那么一个人给你温暖，毫无保留地去呵护你，未来是不是就会从此不同？
这是师生恋，但又无关乎师生恋，人无论在哪个年龄哪种状态，都怀有对美好爱情的憧憬，对幸福生活的渴望，无关乎年龄，这只是个值得你微笑的故事。

《一压定情》作者：唐谣
评：师生文！
简介：
——为什么我没有说“不”的权利？
——丫头，你真的以为肇事者可以永远逍遥法外么？
那年夏天，凌芮的车子轧过了萧皓的左脚；
仓皇而逃，却没有预料再一次相见会以这样的方式，在这样的场合……
后来，凌芮明白，生活就是个漱口杯，杯具、洗具轮流值班，
永远杀你个措手不及
但是——
禽兽永远是禽兽
没穿衣服的是禽兽，穿上衣服的只是改名叫了“衣冠禽兽”！
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
凌芮泪，原来蒲老论断竟然是错的！！！
可为毛是自己用血泪史来论证啊？
慢着，眼下这……又是什么情况？
喜欢腹黑美男攻的，跳坑吧！
喜欢轻松温馨搞笑的，请跳坑吧！

《把爱错给了你》作者：叶落无心
评：1、网恋3年+2年了，感情都白日化了，彼此觉得对方是最了解自己的人，是自己要找的人。为什么对对方的信息一无所知，一点都没有问。这个不符合情理。
凌凌不担心这个人欺骗自己，不担心这个人已婚，，，，等等吗
2、凌凌的择偶标准：在家庭影响和世俗之间徘徊。
一个在那个州读博士搞科研的人，凌凌即使不知道有麻省，也已经知道了哈佛，并且杨说了自己在做课题遇到问题，凌凌即使不懂，也会知道这样水平的人，不是单纯的留学，甚至不是一般的优秀。凌凌再迷糊，也不可能五年的时间没有任何的察觉。小郑在问她：你说的平凡到底是什么的时候，凌凌说杨就是永远有多远，是因为一个人，这是不能够解释。
当然，其实凌凌只是受家庭的影响，而实际上她自己仍然有自己的渴望的，这样才能解释得通。

简介：
迷糊女学生和腹黑男老师之间轻松温馨的情事。
凌凌说：“杨老师，我喜欢上你了。我每天都想看见你，每一分每一秒都想，我……怕越陷越深，自己都控制不了自己……所以，我求你，让我毕业吧。”
他看着她，声音都是冷硬。“你真的想毕业，我可以尊重你的选择。你不要总用这种方法。”
“我……”
他说：“你是因为受不了我的严厉和苛责？还是因为电气公司那个年轻有为的主管欣赏你，用月薪八千的高薪挖你去他的部门？”
她笑了：“杨老师，你要怎么样才能相信我的话？要不，我今晚去你家过夜吧？”
他气得俊脸涨红，嘴角在抽动，他的手在颤抖。
看见一向淡定的杨岚航被她气成这个样子，凌凌忽然觉得很可笑，真的好可笑。
她笑着，笑着，用尽了身体的最后一丝力气。
“好！”
凌凌的笑容在脸上僵住，她完全不相信这个字能从品行高洁的杨岚航嘴里说出来！
......
谎言背叛了诺言，泪水背叛了双眼，而我的那一转身背叛了我的心......
他们是网恋，师生恋，还是暗恋？俺不知道，反正俺要将师生恋的浪漫进行到底。

《一见不钟情》作者：舒衍
评：很温馨的小师生文
简介：
这个炎热的夏天，刚升上大二的学生钟情与刚刚离婚的老师欧阳枢意外住到了同一个屋檐下。
因为欧阳枢一时的妥协，
于是，两人不得不开始了限期的同居生活，
于是，生活随意又有些邋遢的宅女与生活十分讲究甚至有些洁癖的熟男开始战争一般的每一天。
当钟情渐渐习惯了欧阳枢每日一吼的时候，
当欧阳枢渐渐被钟情同化的时候，
华裔英国交换生叶晨曦的出现将原本简单的同居生活引向了不同的方向......
总结：这是一个类干物女与标准洁癖男的故事,这是两个幸运儿凑到一起霉运连篇的故事。

⑨ 师生文合集百度贴吧

亲爱的问友，遇见此类问题不要慌，本人有着多年经验来为你解答；

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⑩ 老师打学生，学生还了手会怎么样啊

学生还手肯定是学生不对，受到全校批评。其实老师打学生也是不对的，如果学生遇到被打的问题，千万别还手暂时忍耐（否则有理也会变得没理了），此时应该向校长反映，若学校校长不管应该及时告诉家长，然后让家长带着学生向当地媒体比如报纸，电视新闻反映，再向当地教育局投诉。我相信天理自在公道人心，总之还不管就把事情闹得越大越好，一定得到所有人们的同情，站在你这边，这样校方就会理亏而向你道歉，记住千万别鲁莽还手。一定要学会用智慧，学会运用媒体的压力。不会吧，你的学校这样对你，你还为他们遮隐，我真是服了，你是不是被他们的书本迷得太深了吧？我告诉你吧，我上学时，早上八点上课，老师冲不勉强我们，只是从旁鼓励我们，更别说打我们了。中午十二点下课，随你自己选择回家或呆在学校，下午三点上课，四点半自由活动，五点放学回家。现在国外都是这样，注重学培养学生自主创新能力，既要培养动脑更要培养动手能力，这样的学生到社会上才能更好地解决问题，真正赋予了学生应得的权利。我劝你还是向学校抗议一下，请他们尊重一下你们的权利，别动不动就用教鞭和书本压你们，毕竟人与人之间是平等的，这点权力他们不能剥夺。