师生恩情在线观看

⑴ 求美国电影《师生情》

引用：

在我不经事的纯真年代,在反复调换搜索电视节目频道之间,在假期的漫天无聊之际.我很偶然地看见〈〈正大综艺〉〉节目。当时还是杨谰主持，可能是年少的缘故，并不认为她的长相十分诱人，她始终给我一种面带微笑的大姐姐形象，童年的我很喜爱她的亲和力，没有做作的台风，说话也很风趣幽默，只一味地喜欢，说不出的热爱。从此该节目便深入我心。成为了我每周必看的电视节目.

我之所以爱看〈〈正大综艺〉〉，一半是杨谰，另一半则是节目后播放的电影。至今还能清晰记得狮人“文森特”这样的人物形象。但有一部影片，使我至今难忘，且不得不提，那就是美国影片〈〈师生情〉〉。

影片记述了一位白人男教师去种族混居小镇执教的感人故事.主人公来到小镇，黑人与白人给予了他不同的待遇，这使他深深地触动，第一次感受到了这个小镇的特殊。

班级中有一半以上都是黑人学生，平时散漫惯了，上课出勤率总是很低，作为那位老师，不遗余力地走访对白人有仇视心理的黑人学生的家庭。一次又一次地对黑人家长表示他种族平等的观点和态度。甚至很平静地对待某些黑人的嬉笑怒骂。

他这么做为了什么？千万不要说是为了社会和谐与反对种族歧视这样的大道理，我认为，有时看问题，还是回到自己小的时候，比较透彻、纯真、直截了当一些。不就是为了学生能够好好学习吗？不就是为了一个为人师表的人应该做的事吗？不就是为了他的工作吗？这很简单的道理，却到今日被鼓吹到了天上。教育以人为本，就该想得那么单纯。

通过这位男教师的努力，学生上课的出勤情况从不来变成少来，又从少来进步成晚来，最后总算全勤.这与教师循循善诱的教导是分不开的，有一句这位老师说的很经典的话，一直印刻在我心中：晚来总比不来好。这就是他的教育方式,不断的鼓励和一个老师宽容的心胸。

学生总算回归课堂了,可是学生知识面的狭隘,使这位男教师十分头疼,地理中,居然有一半学生认为地球是方的,令他咤舌。起初他很抱怨，有点想离开这个地方，但最后还是为了教师神圣的职责留了下来。
以下是一个实例：【摘录】美国影片《师生情》中有这样一个镜头：一位优秀的白人教师对一个长期在那种歧视下长大的黑人孩子上课时说：“我相信你是一个好学生。不要紧张，仔细数数老师这只手究竟有几个指头？”这个孩子慢慢地抬起头，涨红了脸，盯着老师的五个指头，数了半天，终于鼓起勇气开口说；“三个。”这时，全班同学哄堂大笑。而这位老师却面带微笑说；“太好了，你简直太了不起了，只少数了两个。”
顿悟
看到这里，我真感叹这位白人老师的伟大。马尔顿曾经说过：“坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。”相信这个在种族歧视下长大的黑人学生在这种教育环境下，会用自己的信心和实力去证明自己。
除学习之外，这位男教师还时常带领学生进行各种业余活动,特别是教黑人游泳让我记忆犹新，要知道，黑人大多数是不会游泳的，也不喜爱游泳，可是作为老师，他知道这项运动的益处，几个星期的训练后，他的学生个个成为了游泳捍将。
孩子们在学业上有了突飞猛进，当他们每每走在乡间的田野中,这位男教师就会象智力问答一样地提问知识点,而学生们总是异口同声地、高准确率地回答着。小镇上充满了欢乐，人们都熟识了这位白人男教师，甚至每天的晚饭，都不用他自己亲自动手，只需答应某一位镇上居民的邀请，便可享受盛宴，他成了那的明星。从此，小镇没有了黑人和白人的区分，每个人都是美国公民，人无贵贱，民无忧愤。这都是那位老师所带来的。他把小镇变成了天堂，同时他也成为了孩子们的上帝。
又要到结局了，真有点舍不得讲，一纸公文，将这位男教师调离了小镇。临别时的一幕很宁静，老师站在岸上，不停地向学生提问，这些孩子回答犀利，一字不差，在老师深邃的眼神和高鼻梁下，他吃力地用紧闭的嘴唇吐纳出两个字：“很好！”
于是，他满足地上了船，两岸青翠的树木与静谧的小河悠悠狭长，岸上的人们没有说出“再见”二字，只一个劲地注视着这位尊敬的教师缓缓远去。除了浆声，便是寂静。我想，这静，就是情，情融于静中，才是情感的最高表现形式。至今，我都认为，最高的情感，是不外显的，应该是永恒的、内在的。

⑵ 芒果影城(师生情.母子泪票价)电影

每人十五元

⑶ 找一些反映师生情的电影

死亡诗社，放牛班的春天。泉水叮咚，哈哈。

⑷ 师生情母子泪

漫漫求学路,每一次都记载着您给予的感动;曲折人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着遨游的梦想。您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话。

⑸ 推荐几部关于师生情的电影（不是师生恋），例如放牛班的春天，谢谢啦

十八岁的天空

⑹ 关于师生情 同学情的电视剧

推荐《饼干老师星抄星糖》
是韩国SBS于2005年4月13日起播出的水木迷你连续剧，由吴钟录、金亨植导演，朴继玉编剧，孔刘、孔孝真、金多铉、崔汝真主演 。
该剧主要讲述了曾被定石高中开除的问题学生罗菩堤，大学毕业后回到该校任教，以及其与学校男教师池贤宇，校长之子朴泰仁之间的情感故事

⑺ 潸然泪下的师生恩情

长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”当耳边萦绕着这首歌儿时，眼前便会浮现出在我成长历程中辛勤教育我们的老师的身影！
当四年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学殿堂时，老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园，带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们，您不厌其烦地一次次纠正我们的发音；面对拿笔姿势错误的我们，您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势；面对有“多动症”的我们，您一遍又一遍地讲述“一心不可二用，否则会捡了芝麻丢了西瓜”的道理。
当我们怀着疑惑的心皱着眉头面对一道道难题时，您耐心细致地给我们讲解解题思路。您不顾本来就疼痛着的喉咙，还是一遍一遍地给我们讲解，直到我们完全明白为止。
当我们不小心犯了错，惭愧不已的时候，您意味深长地教给我们做人的道理。让我们明白了，每个人在成长过程中都难免犯错，能做到知错就改，亡羊补牢就为时不晚。
当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的笑容给了我们无尽的宽慰、勇气和希望，给我们再一次的征战注入无穷的力量。让我们明白了，失败了不要沮丧，要积极寻找自身的不足之处，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就会很快呈现在我们的面前。
当我们面对一点点的成功而沾沾自喜时，您语重心长的提醒让我们明白了“山外有山，人外有人；强中自有强中手；虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
为我们呕心沥血的老师要我们丰厚的报答吗？不是的。只要在课堂上认真听讲，用一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明我们的全身心投入；只要在下课后，懂礼貌，用一抹抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好；只要在考试中取得优异的成绩，老师就会倍感欣慰，这就是我们对老师最好的回报。
如果说生命是一张七彩的唱片，那么感恩就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感恩就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感恩就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来！老师您就是一架质朴无华的钢琴，为我们弹奏出一个个美妙的音符，使我们的生命跳动起来。我们发自内心地感谢您，我们想对您说：“我们爱您，陈老师！”

⑻ 师生情母子泪电影小男孩叫什么

名字叫刘小宇

⑼ 表达师生恩情的古诗

表达同学，师生之间情谊的诗句
1．春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干------唐.李商隐<<无题>>
2．嘤嘤鸣矣,求其友声------<<诗经.小雅.伐木>>
3．投我以桃,报之以李------<<诗经.大雅.抑>>
4．投我以木瓜,报之以琼琚------<<诗经.卫风.木瓜>>
5．结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
6．丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>
7．海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃<<送杜少府之任蜀州>>
8．相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>
9．少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>
10．以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>
11．同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易<<琵琶行>>
12．人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>
13．人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>
14．友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>
15．一日不见,如三秋兮------<<诗经.王风.采葛>>
16．一日不思量,也攒眉千度------宋.柳永<<昼夜乐>>
17．东边日出西边雨,道是无晴却有晴?------唐.刘禹锡<<竹枝词>>

⑽ 急需《师生情》全文

1 师生情

王老师病了，住在医院里。
这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。
天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆（cōng）匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和蔼（ǎi）可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳，同学们都非常尊（zūn）敬和爱戴（dài）她。王老师这次生病，肯（kěn）定（dìng）是因为过度劳累（lèi）引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转（zhuǎn）达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑（còu）起来的鸡蛋送给她，要她补（bǔ）养身体。
她们来到医院，护士不让她们走进病房，说是正在给王老师输（shū）液（yè），不能打扰（rǎo）她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踮（diǎn）起脚，透过门上的玻（bō）璃（li），争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔（qiáo）悴（cuì）的脸，也许看到她的身影，也许只看到输液的吊（diào）瓶（píng），可她们还是深情地看着，等着，心里默（mò）默地祝愿着。