欧米奇师生
是封闭式管理，周末得有家长签字才能出去，督促了学生学习。有150多名主讲辅导老师。学校按国家规定开设课程，执行统一课时标准，语音、微机、理、化、生实验等教学设施齐全。
❷ 目前学什么专业最好
过程装备与控制工程专业
过程装备与控制工程专业掌握控制科学与工程、机械工程、化工原理及化工工艺等基础理论和知识，掌握工业生产过程检测与控制的专业知识，掌握仪器仪表开发与微型计算机应用的专业知识，培养从事工业生产过程检测与控制系统设计、智能仪器仪表设计、微计算机应用及其软件开发工作的高级工程技术人才。
过程装备与控制工程专业培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面的高级工程技术人才。
学生主要学习过程装备及控制工程专业的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类机械设备设计、生产组织管理的基本能力。
(2)欧米奇师生扩展阅读：
毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。
❸ 现在蛋糕培训机构时间都很短能学到东西吗
这个肯定是可以的，具体需要看你是兴趣学习，还是深度学习，或者是创业开店呢，所需要的时间段是不一样的哦
❹ 哪些比较专业的西点培训学校
据说最近的西点行业可热闹啦，无论是想学西点的还是正在学西点的小伙伴们都是十分关注这个问题的呢，西点学校哪家好？
一、几百名专业西点技术老师
拥有一支强大的师资队伍，他们来自五湖四海，都是代表着国际上最新进的西点蛋糕技术，他们以专业的西点蛋糕技术传授学员，帮助学员们能够早点实现西点蛋糕梦。
二、收藏1000多款创意蛋糕
为学员们设立各种课程，在不同的程度上满足学员们的需求，课程设立有常规课程、高效课程、开店创业课程、还有一年制课程。您看中的是哪个课程的，任君选择哦。
❺ 中国最好的西餐学校是哪一所
目前西餐行业在国内不断发展，西餐行业带来了众多商机，也让许多人把西餐行业当做自己未来的事业。西餐行业作为一个很有前景的行业，未来的就业机会十分广阔，不过，学习西餐首先得选择一个好的西餐学校。只有好的西餐学校才能带来好的就业，好的发展。
目前，与中餐行业相比，西餐行业在国内刚刚起步，还有很大的发展空间，同时竞争也不大，西餐目前主要集中在一二线城市，所以如果想投身餐饮行业，西餐行业同样也是一个很好的选择。那么，如何判断一所西餐学校好不好呢？
一、比就业
看学校是否有就业保障，不仅要听学校相关人员说，还需要看学校是否有就业指导中心和合作企业以及定期的就业双选会。
二、比师资
看学校师资力量，选择学校最重要的就是师资力量，好的老师才能保证教学质量
三、比设备
干净整洁的教学环境，完善的实操硬件设备，手把手教学让学员学得更精。
❻ 北京想学西点推荐几个好学校
选择一个好的来西点培训班要看自这几点：
1：品牌，学这个一定要关注品牌，有些小机构随便找个地方租个房子也就招生了，这个肯定很不现实的。
2：师资力量，师资是看一个学校好不好的关键点，好的教师不仅要做的作品好，还要会教，这样才能学的好；
3：教学环境和设备，学校整体的环境和学习环境很影响学习状态，设备的好坏决定了你毕业后就业能否快速适应工作环境；
4：是否有实操，学习西点动手能力是非常重要的，实践是检验真理的唯一标准，再多的西点理论都需要动手来验证的，所以选学校一定要以实操为主的，这样你才能够真正学习到东西。
5：就业是否保障：看学校有没有就业指导中心，别看他说的什么一定能毕业找到好工作啥的。
还有就是是否零基础教学（当然如果你有基础可以忽略这条），是否经常更新作品，教学质量保障等等这些都需要关注，我们集团办学，有着丰富的教学管理经验，师资力量也是相当的雄厚，有时间可以具体的参观一下再做选择。
❼ 国内那个西餐学校最好啊
刚毕业学西餐，怎么选靠谱的学校呢？随着科学技术的发展和生活水平的提高，所以西餐行业在国内正不断发展，商机无限，也让更多人选择西餐行业，并当作自己未来的事业。
西餐行业作为一个很有前景的行业，未来的就业机会十分广阔，但是，想进入这个行业，想学习西餐首先就要选择一个好的西餐学校。选择好的西餐学校，才有一个好发展。
1、找有品牌、有口碑的学校。西餐不比路边小吃，讲究随意，西餐吃的是档次和品味。如果想贪图学费便宜和培训时间短而选择小型培训机构，只会拣了芝麻丢了西瓜，达不到预期的效果。
2、去学校实地考察参观。网上吹的天花乱坠，不然现场走走看看，现场咨询自己的疑惑，自己亲身感受和看看这个学校的上课模式，教学水平，毕业学子，就知道这个学校到底能不能学到真本事了。西餐不经过系统教学是难以掌握的，学习氛围浓厚才能更好的学习。
3、看设备、原材料和师资。小培训机构收费低，往往就在教学质量上节省出来，所以看一下他们的设备，如果都是陈旧的并且是国内设备，一般是不怎么样的；去实地考察的时候一定要看一下用的食材，西餐就吃的东西，食材差做出来味道都变了，肯定学不好；同时还要看老师，很多小培训机构的老师都是刚从学校毕业出来的学生或者是留校生，老师甚至比学生的年纪还小，肯定不能选择。
4、坐下来和接待老师了解课程大纲。有些小培训机构可能学费便宜，但是培训的种类很少，真正的大菜、硬菜上，不贴合市场，实际上学不到东西，这些都是陷阱，要为自己的学习负责。
5、了解创业/就业安排。很多小培训机构都承诺自己可以安排就业，实际毕业后安排学员去小饭店当帮厨，找他们理论的时候说已经介绍过来，很多学员吃过这种亏。所以一定要找真正有创就业安排的正规学院，并且可以要求看合作单位授权书之类证件。
刚毕业学西餐，怎么选靠谱的学校呢？如果你有兴趣想要进一步了解，欢迎来到湖北新东方烹饪学校咨询，会有专业的老师为你解答。
❽ 学西点去哪里山西新东方怎么样
山西新东方烹饪学校、太原欧米奇西点西餐学校，都有烘焙甜点专业，都是很好的培训机构。
❾ 四年级下册语文课本第21课《乡下人家》的综合性学习
本课的教学突出一个主题：感受乡村生活的美好，培养学生热爱乡村生活的感情；围绕一个结构总纲：乡下人家，不论时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景；安排一项小练笔：写写我们乡下的其它画面；进行了适量的拓展：读《在天晴了的时候》。这些安排努力体现课程标准的要求，以“简单语文”为教学理念，实现学生对语文学习情感的深入、体验的丰富、理解的深刻和言语的发展。全文
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知道贡献者0524LV.102012-04-26
本课的教学突出一个主题：感受乡村生活的美好，培养学生热爱乡村生活的感情；围绕一个结构总纲：乡下人家，不论时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景；安排一项小练笔：写写我们乡下的其它画面；进行了适量的拓展：读《在天晴了的时候》。这些安排努力体现课程标准的要求，以“简单语文”为教学理念，实现学生对语文学习情感的深入、体验的丰富、理解的深刻和言语的发展。全文
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知道贡献者0926LV.122012-05-13
我也是啊
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人教版四年级下册21课乡下人家的综合性学习怎么写
夏日的乡村风光宜人，天是那么的蓝，蓝似广阔的大海；云是那么的白，白得清爽，白得像刚弹出的棉花。空气中似乎带着些甜味儿，凉凉的直入肺腑，使你忍不住要多呼几口。四周静静的，没有城市的喧闹，只有清脆的鸟鸣，知了的歌声和风吹树叶的沙沙声，汇成一首悠扬的乡村交响曲。放眼望去，远处水中的一片绿诱你地走上前去，好一个小池塘！塘中密密的荷叶呈现出一片耀眼的新绿，好像一张翡翠色的毯子，轻轻覆盖在水面上。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉得像霞；有白的，白得似雪；有红的，红得如火。在骄阳的照耀下溢满了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意。几只蜻蜓从水面上一掠而过，轻点水面，一圈圈美丽的涟漪荡漾开去，早惊动了水中的游鱼，“噗”的打了个水花，害羞地钻进水草丛中去了。呵，这水真清啊！清得可以数得清水底每一粒细小的泥沙；又宛如一面镜子，把我，蓝天，白云，岸边的树，天空中的鸟儿统统纳入她的胸怀，似乎水中还有一个世界似的。风儿轻轻摇着荷花，又顽皮地抚弄着荷花，淘气地将平得像镜子般的水面弄得皱巴巴的，同时也带来一阵阵清香 .乡村的夜晚也是分外迷人的，夜幕低垂，星是极稠密的，布满夜空每一个角落，月亮不时悄悄躲在一朵云彩后面，让星星们去争辉。这里没有工业污染的朦胧和混沌，只有一片清朗和纯净，每颗星似乎都那么耀眼，其间有一堆星星我从未见过，它们手拉手围成了一个大圆圈，看上去像项圈上镶嵌的一颗颗晶莹剔透的宝石。我望着星空，这博大的夜空撑大了我的胸怀，心中顿时显得空荡荡的，我那被人类文明绷得紧紧的心顿时松弛下来。夜又是多梦的时节，我痴痴的抬头望着夜空，思绪万千，直到眼痛脖子酸。四周静悄悄的，听得见蛐蛐美妙的歌声和青蛙们卖弄的歌喉；小池塘已经睡了，盖着它的绿毯，伴着轻风，躺在大地的怀抱中安然睡去。我爬上一个了略高的小山丘，放眼四望，这儿没有大城市的灯红酒绿，只有点点星光。远处的人家只有几处还亮着微光，不时传来几声狗吠，我轻轻地迈着步回到屋中，躺在床上，望着窗外的星空，不知不觉睡去了。
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四年级语文下册第21课中描写了哪些乡下人家的生活场景
四年级语文下册第21课《乡下人家》的生活场景可以概括为：1、瓜藤攀檐图。2、鲜花轮绽图。3、雨后春笋图。4、鸡鸭觅食图。5、院落晚餐图。6、月夜睡梦图。
394 浏览28882016-09-09
2009-4-25 四年级下册语文书作文怎么写？第21课后面的综合性学习
21、乡下人家 教材简说： 《乡下人家》一课按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。选编这篇课文的目的，一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情；二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。 教学目标： 1、认识“檐”、“饰”等5个生字。会写“棚”“饰”“冠” 等14个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 4、带领学生品味优美语言，背诵自己喜欢的段落，积累精彩句段。 5、围绕“走进田园，热爱乡村”开展一次综合性学习活动。 教学重、难点： 重点：引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活的美好。 难点：体会从平凡的事物、普通的画面展现出来的乡村生活的美。 教具准备：教师自制课件；师生共同有关农村生活的资料。 教学时间：2课时 板书预设： 21 乡下人家 瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图 一道独特、迷人的风景 第一课时 课时目标 学会本课生字新词；初读课文，了解课文中所所描述的一幅幅生动的画面，初步感知乡村生活的美好。 教学过程： 一、对比说话，谈话导入 1、说说城市生活诸多不足。你们羡慕怎样的生活？ 2、春游体验农家生活，你们快乐吗？ 3、有一位叫做陈醉云的作家用非常细腻、优美的笔触为我们具体的描述了乡下人家的生活，你们想去看看吗？今天就让我们一起来学习第21课《乡下人家》，一起走进乡村生活，一起领略它那份独特的美。 4、板书课题：21 乡下人家 齐读课题 二、初读课文，整体感知。 1.乡下人家在示作者眼中是什么？出示：乡下人家是 。在乡下你可以看到什么景色请用横线划出来。自由读课文， 2.汇报交流，了解自学情况。交流思考所得，找出全文的中心段落（最后一节）。 乡下人家是一道风景，一副田园风景画。 三、学习中心段落 1、全班齐读最后一节，理解“独特”“迷人”的含义，进而理解整段话的含义。 2、小结：“独特”是指“独有的，与众不同的”；“迷人”是说“吸引人”，这句话是说乡下人家，在任何时候，在任何季节都有着自己独特的、很吸引人的美。 文中都写了的什么时候的乡下？写了哪些季节的美景？ 3、再读中心段。这段放在文章的最后，起到什么作用？ 4.乡下人家在作家眼中仅仅是一道独特、迷人的风景吗？引出田园风景画。 出示句子：它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。 学习理解词语：和谐。 对比朗读这两个句子，发现了什么共同特点。凡是很美的事物，作家都会比作图画、风景。像这样的写法，你以前读到过么？ 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 5.你刚才看到了什么独特迷人的景色？ 你能照样子说说吗？小小的房屋 青、红的瓜 打出词组：觅食的的鸡鸭 耸着尾巴的雄鸡 捣衣的妇女 归巢的鸟儿自然、和谐的田园风景画 月明人静的夜里 朗读词组，指名认读生字、生词。 生字延伸：注意“饰”不要读成“shì”，“巢”不要读成“cáo”，“冠”字在本文的“鸡冠花”一词中读“guān”。结出 场地扎到水下 四、自读自悟，想象画面 1、默读课文，一边读，一边试着在头脑中浮现画面。每人选自己喜欢的一个场景读读，把这个画面读成一个小标题： 图，然后到小组里说说说，再把描写这一场景的部分融入自己的情感读给大家听听。 2、小组讨论交流 课文描写了乡下人家的哪些生活场景？ 图 3、用简练的语言概括每一个场景。 瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图 五、指导书写生字 1、生齐读生字，说说要提醒大家注意哪些地方。 2、师重点范写“冠”“率”“搬”三个比较难写的字。注意字的结构，摆放要匀称。 3、学生练写：抄写生字新词。 4.作业本书写。
8 浏览35202016-02-13
4年级下册语文书第21课乡下人家的作者资料
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的薰陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》、《爱的乐章》和《醉云集》 等。
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