暑期小小班

⑴ 小班四岁幼儿暑期时间表

小班四岁幼儿，对于给他制定暑假时间表，还需要根据自己的生活习惯，来参考的 比如吃饭时间，学习时间，睡觉时间，兴趣班时间以及玩耍时间，等等。

⑵ 小班社会教案暑假里的一天

设计思路：
一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。
考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。
活动目标：
1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
《暑假安全知识调查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；
活动过程：
一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”
2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
（1） 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
（2） 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3） 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
（4） 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5） 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
（6） 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（7） 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
五、延伸活动：
发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。
活动评价：
1、 幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。
2、 幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。
3、 小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。

⑶ 幼儿园小班欢乐度暑假主题活动

主题说明 主题背景： 夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷的快乐。好吃的冰激凌，漂亮的花裙子，尽情的玩水、游泳……孩子们在玩耍中感受着夏日的特征，在探索中了解着各种夏季纳凉的方法，在游戏中体验着夏日的快乐和有趣，在多形式的表达中，描绘着富有艺术气息的夏日。 艺术价值： 1．夏季物品琳琅满目、色彩斑斓，蕴藏着许多美的元素，交流分享中，能激发幼儿欣赏美、表现美、创造美的兴趣，提高幼儿的表现力，增强他们的想象力，使他们从中体验自主表现、大胆创作的快乐，萌发对艺术创作的浓厚兴趣。 2．欢快的音乐、动感的舞蹈，使孩子们用艺术化的动作展现着生活中的情景，理解着艺术就源自生活，萌发对生活的关注，对运用肢体动作进行表达的兴趣。 发展目标： 1．在观察、体验中感受夏天的炎热。 2．主动参与丰富的艺术活动，运用多种材料，多种形式，表现夏季特有的事物，感受大胆创作的快乐。 3．积极参与欣赏和演唱活动，能大胆的运用肢体动作来表现夏日活动，感受夏天的热闹和快乐。 环境创设 收集帽子、墨镜、泳衣、扇子、冷饮的袋子等，开设“夏天超市”。 张贴一些颇具夏日气息的图片，如夏天的穿着，夏天生活和活动的场景（游泳、乘凉、洗澡等） 布置“快乐的夏天”主题墙。 4.将制作的冷饮集中陈列，游戏区开辟“冷饮店”。 家园共育 1．让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。 2．提醒孩子吃冰激凌等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。 3．培养幼儿良好的卫生习惯，每天洗澡、换衣、勤剪指甲。 4．在烈日下活动不宜太久，活动时注意防晒，如给孩子戴帽子，涂防晒霜等。 5．提供一把扇子让幼儿带到幼儿园，引导孩子观察和表述扇子的颜色，质地。

⑷ 小班的小朋友暑期想报兴趣班,有好建议吗

嘿嘿,这事儿,得问我~~我今天折腾一天了,才来,哈哈~~其实个人认为回,小班升中班,的暑假答最关键是的习惯的培养大于兴趣的培养~~因为四岁半左右的小朋友,他们才上了一年(也有小小班的,就是第二年)的学,对暑假这个长假来说,很稀奇~~往往家长也认为还小,暑假可以好好休息,其实不然,长长的两个月,在家,通常就是看电视,玩游戏,就算是学习,也是时间不多的~~而且两个月,通常只是隔代的家长在带宝宝,很容易养成饭来张口,衣来伸手的坏习惯,更有长时间看电视,睡懒觉,等等等等坏习惯~~两个月下来,再去幼儿园适应和绞正,真的,对宝宝的成长,并不是很有利~~坏习惯养成容易,要改,又是一个过程~~所以个人认为,托管班(可以像幼儿园一样的作息时间和集体生活)更适合小班升中班的宝宝~~至于说到兴趣班,还是要看宝宝的喜好了~~我们能能就是去年小班升中班的暑假开始学拉丁的~~可以先带宝宝去看,然后再让他自己选择~~

⑸ 7城市开设小学生暑期托管服务，暑托班怎么托

暑托班是为了给家长排忧解难而设立的，学生每年都有暑假，但家长需要上下班，根本就没时间照顾孩子。为了让孩子得到更好的学习，全国各地设立了暑期托管服务，目前已经在北京上海等地开展。暑托班主要针对抑制五年级学生，学生以就近原则参加报名。所托服务会给学生提供较好的学习环境，偶尔开展体育活动，可以适当收费，对于贫困家庭免收托管服务费。

暑托班会给孩子带来哪些影响？

因为参加暑托班是自愿原则，孩子在这种环境下，可以结交更多朋友，给孩子提供的资料可以让他们开阔视野，有益提高成绩。不过人多了难免会出现矛盾，责任老师要及时引导，以免爆发更多问题。

⑹ 到暑假了，怎么安排幼儿园小班宝宝的暑假生

暑假期间，选择继续在幼儿园生活的幼儿大多数是因为父母都上班，家里没人照顾幼儿。同时，也有许多家长认为幼儿在幼儿园生活非常有规律，有同伴的陪伴，能体验到丰富多彩的游戏活动，获取一定的知识经验，所以即便家里有人带幼儿他们也会坚持送幼儿上幼儿园。可见，家长对幼儿园的教育是十分信任的，因此，幼儿园暑期活动的合理安排就显得尤为重要。
规范化的课程延伸
通常进入暑期，我们就会看到幼儿的在园时间变得零散、无规律。多数教师因为课程结束了，对暑期的班级活动没有计划，只是单纯地“照看”。
其实，我们教材中丰富多彩的课程资源不仅仅能在平日几十分钟的教学活动中开展，它的知识经验仍然存在很多的延伸价值。例如：引导幼儿进行种植，观察植物的生长变化，养成每天以图画形式记观察日记的习惯；指导幼儿自由地绘画、折纸、剪纸、制作手工等，发展幼儿的想象力，提高手眼的协调性，促进幼儿手腕肌肉的发育；引导幼儿倾听故事、续编故事、表演故事等，以此来提高幼儿的口语表达能力；可以利用自制的玩具让幼儿快乐地玩沙、玩水，不仅让幼儿能感知沙、水的特性，还能发挥无限的想象与创意，得到身心的满足，享受其中，快乐无穷；还可以利用网兜、筷子、玻璃瓶等工具和诱饵寻找、捕捉各种常见的昆虫，或饲养或制作标本，让幼儿自己去探索昆虫的奥秘，体会大自然的多姿多彩。
教师应该认真研读每节课程，挖掘具有延伸价值的资源，有目的、有计划地设计实施方案，在暑假的一日生活中呈现延伸化的课程，丰富幼儿的知识经验，培养幼儿的学习兴趣与学习习惯。
常规化的习惯培养
幼儿园是幼儿养成良好习惯的绝佳环境，在这里教师将习惯培养渗透到了一日生活的各个环节。每一个细小的环节都将对幼儿终身习惯的养成产生深远的影响。因此，习惯的培养是需要长期坚持的一项任务，我们不能松懈。
教师要将平日里的常规习惯培养同样渗透在暑期认真实施。因为暑期幼儿人数相对减少，中大班教师对幼儿进行合理分工，提供给不同幼儿合适的小岗位，小班的教师可让幼儿协助教师进行不同环节的管理，如给幼儿摆餐具、发餐巾、发食物、点人数等，让幼儿不仅能生活自理，会为集体服务、为他人服务，还能自主管理一日生活的各个环节，在培养自理能力的同时也塑造了幼儿优良的品质。

⑺ 幼儿园小班关于暑假的安全

活动目标： 1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。 2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备：安全图片 活动过程： 一、暑假来了 1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗? 2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。 3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、怎样愉快地过暑假 1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。 三、怎样安全过暑假 1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。) 2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。) 3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。 三、安全我知道 1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么? 2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

⑻ 小托班寒假暑假放假多久

一、第一学期。本市中小学统一于2015年9月1日开学，2016年1月20日结束，全学期共21周。回寒假从2016年1月答21日开始，2月17日结束。 二、第二学期。本市中小学统一于2016年2月18日开学，6月30日结束，全学期共20周。暑假从7月1日开始，8月31日结束。

⑼ 幼儿园有没有暑期班或者托管班

北京融八旗下的最佳伙伴幼儿园首创全球0—6岁教育生态园。融八人本着“追求生命自然长成”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普区为主的大自然活动区域，为孩子们真正创造一个寓教于乐的环境。采用“园本生态课程”以科学的多元智能为主导，从关注生命开始追求生命自然成长教育。采用“层次化立体办园模式”，满足不同家长及社会的需求。

⑽ 幼儿园小班暑假总结怎么写

暑假幼儿园活动总结篇

8月30日上午，学校召开了班子会。对本学期的各项工作进行了精心的部署。

8月31日下午，学校召开全体教师会。对开学初的工作及开学报到注册工作进行了精心的部署，明确了各教师的工作任务。

9月1日学校严格按照上级收费政策，公开收费项目，大多数班主任、副班主任按时组织学生报到注册，各班的报名工作井然有序;发放课本、作业本、清洁工具、校园巡查的教师始终坚守工作岗位，保障了开学报到工作的有序顺利进行。

9月2日，按正式按课表上课，教导处对教案进行审签，早晨组织本学期第一次升旗仪式，李校长做了新学期动员讲话，对全体师生提出新的希望。

二、召开年级组长、教研组长工作会

为了充分发挥教研组长和年级组长在教育教学工作中的引领作用，全面提升教育教学质量，上周四晚召开了年级组长、教研组长会议。学校校领导、年级组长、教研组长参加了会议。会上，杨主任、姚主任分别明确了教研组长、年级组长的职责，李校长围绕本学期学校的工作重点对教研组长、年级组长的工作提出了具体要求，希望两组组长当好教学、教研活动的组织者、常规管理的监督者、认真落实学校的办学理念和工作重点，确保学校工作目标的实现。

本次会议使教研组长和年级组长进一步明确了新学期的工作重点和方向，对学校全面强化教育教学管理起到了积极的促进作用