新高一暑期

① 高一学生暑假怎么安排呢

适当放松心情，查漏补缺，温故知新。暑期计划可分为三个阶段。
第一阶段是放松期。前10天可以出去旅游。第二阶段是学习期，为期45天。高一的暑期，无疑是学习冲刺的关键时期，要保证自主学习4小时，早上下午各学习2小时，作息基本参照上学时间，稍显轻松。前15天，用来复习高一知识，查漏补缺；后30天用来预习高二的新课文。有偏科的情况可以报补习班补习。暑期计划规定：完成老师布置的作业不包括在自主学习的时间内，具体的学习时间可以调整，但必须完成规定的学习时间量。第三阶段是整理心情期。经过漫长的假期，眼看着就要上学了，最后几天，可以自行安排，如果作业还没完成，那就加紧完成作业，如果还想跟同学聚聚，那就约同学一起玩等。但是作息要按照上学的时间安排，以免开学后，还要有一段适应期。
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② 准高一学生如何过好暑假

中考之后，许多初三学生都会彻底放松下来，觉得学习终于告一段落，只等着高一开学了。专家表示，大多数高中在高一新生入学前后会举行所谓的“摸底测验”，来了解学生对初中知识的掌握程度及对高中学习的适应能力。中考之后的这个暑假，就成为准高中生的“预科”阶段，在休整的同时，仍然不能放松对学习的要求。
同时，高中学习与初中的方法有很多不同，在这个暑假，如果能提前了解和适应高中的学习特点及方式，也能够更好更快地适应高中学习生活。
从初中到高中，无论是课程学习还是校园生活，都会发生很大的转变。高中面临学习方法的重新洗牌，它更加注重对知识的深入理解、融会贯通，需要学生有对知识活学活用的能力。同时，一些学生从普通中学考入重点中学，以前身上的光环退去，会造成强烈的心理落差。以前初中的课程较少，同学之间的沟通交流比较多，升入高中后，自我价值观以及独立性增强，课业压力和价值观的冲突可能更加明显，学生无论在什么学校都要面临全新的人际关系，而这个交流磨合的过程需要一个更加开放的心态。
准高一的暑假，学生提前了解一下高中学习的特点，是更好更快适应高中生活的一个重要途径。初中升高中后，各门学科的地位发生了很大变化，像中考时只要求达到等级的物理、化学、政治、历史等，都一下子变成了高考科目。
如何利用暑假做好初高中科目的衔接，改变自己的学习方式呢？
语文：做好四件事
首先要明确学习目标，可以找出今年高考的试卷，了解高中课程的基本面貌，看看自己将要达到怎样的水平。
其次，学生要认识、分析自己。根据中考试卷分析自己的不足，弄清究竟是方法不对还是知识积累不足，冷静分析自己在各方面的得与失。
再次，要加强阅读，增加自己的知识积累与范围，提高阅读能力。学生可利用暑期阅读中考优秀作文，与自己的进行比较，吸取别人的优点。还可阅读名家散文、游记、科普文章、杂志等。有些学生喜欢先买高一语文课本预习，其实只要去书店或向上一届学生借阅一下，翻翻目录就可以。高中课本有一些名著的节选文，学生可以照此阅读原著，加深了解课文的背景和作者的创作意图。
最后，写一点读书笔记。养成这种习惯对自己大有好处。从高中起，阅读侧重于感悟，养成写读书笔记的习惯能使学生主动思考的空间更大，渐渐进入主动思考、主动表达的良性循环中。
数学：自学2004年前的初中课本
新课改以来，在初高中衔接方面有些地方不是特别到位，一些高中要用到的基础知识，在初中被淡化了。比如，一元二次方程，在初中讲得很简单，但是到高中派生出的二元二次方程等问题，几乎每年高考都必考。像这些内容就需要学生利用暑假好好再巩固一下。
建议学生可以借2004年之前的旧初中课本，内容比较丰富，既可以培养自学能力，又能为高一做好准备。
英语：每天坚持阅读巩固基础
暑期时间要做好词汇和语法问题的巩固。中考对初三的内容考得较少，只顾冲刺，希望学生利用假期好好把初三内容再看一看。因为，初三的内容是衔接高中的基础。学生在复习时要特别注意定语、不定式等用法，因为这些内容在高中用得比较多。
学生在家要坚持阅读，扩大阅读量，比如可以看看中学生英语报。有学生在上剑桥英语，也可以当作阅读。总之，暑期不能放弃英语阅读，《China daily》，央视九套英语频道的节目都可以看看。如果太深的话，一般平常性的文章在新华书店也都有卖。在看的时候，最好大声读出来。
有些基础差的学生可以找老师补习，同时，把初三的练习资料再找来做一做，但是不要做得太深。
物理：温故知新，多看科普文章
初中物理到高中物理跨度非常大，学生如果没有准备，学起来非常难。因为，初中物理的难度仅仅要求学生懂得表象，但高中物理重研究，要求学生对身边的物理现象多问为什么。
因此，学生要把初中物理基础进行巩固，光学、力学、热学、电学都是高中知识的基础，一定要温故知新。特别是刻度尺的运用、运动等知识的熟练掌握与否，对高中学习有很大影响。
另外，学生要多看科普文章，培养自己的物理兴趣。同时，高中物理计算量加了很多，计算能力差的学生要利用暑假好好补上。
化学：自学初三小字部分内容
初中化学仅仅要求应付中考，知识点要求比较低。因此与高中知识形成了脱节。像化学用语、酸碱盐、氧化物、元素化合物等，初中要求得比较浅，而高中要求得深。因此，学生如果没有掌握扎实，在高中学习会遇到困难，建议这些内容没有掌握好的学生，利用假期好好巩固一下。
另外，初三化学小字部分的知识，以及老师没讲过的知识，最好利用假期好好看一看。
生物：关注生活现象和事例
从初中到高中，生物学课从概念、规律及研究方法等各方面都有一个飞跃，而学生的生物中考是在初二年级，初三整个学年几乎没有接触。因此，在这个暑期里，大家最关键的是改变学习观念，不要把以前平时不重视、考前背提纲的学习态度带入高中。要多关注身边生活中的生物现象和事例，比如夏天的体温调节等，关心国家和社会发展中涉及到的生物学问题，多了解生物科学发展，用心慢慢积累。也可以对初中的知识稍作复习。
历史：按专题梳理初中课本
新课改后的高中历史课本是以专题加模块的形式编写，高一教材涉及政治史、经济史、思想文化史，学生不仅要掌握知识，还要分析为什么，抽象理性的思维成分增多，难度加大。同时根据这些年高考文综的要求，学生要有从材料中提取有效的历史信息，并结合材料分析的能力。
在暑期，学生可以把初中课本按自己喜欢的专题归纳梳理一下，以此巩固初中的基础。有兴趣的同学可以关注各媒体如《百家讲坛》的历史讲座等内容。
地理：复习一遍初中知识
高一新教材的知识点以活动的形式来体现，知识的难度增加、系统性增强、理论知识比重加大，对学生推理、表达、知识迁移能力的要求提高，对此学生要有心理准备。
暑期，高一新生要将初中地理的基础知识复习一遍，比如地球、地图知识，中国地理、世界地理的内容与原理要重新整理、归纳，以便顺利与高一课程衔接。此外，平时要通过多种媒体、书籍，收集与地理有关的知识、新闻等，培养对地理的兴趣。
政治：关注时事新闻生活热点
初中政治学科是开卷考，侧重于心理学和思想政治教育，高中教材则分模块来编写，对学生综合各学科的能力也提出更高要求。
因此在暑期参加社区实践的学生，可以借机了解社会中蕴藏的政治经济现象。在家的学生要多看报刊、文摘，从各种媒体中了解时事新闻，关注生活热点，比如当下猪肉涨价、股市波动、农民问题等，提高知识储量。学会在理解、整合的基础上提高分析问题的能力。程度比较高的学生可以自选些较通俗易懂的政治经济学方面的著作，有利于提高能力和水平。

祝你学习进步，O(∩_∩)O~

③ 请问有没有高一学生暑期班

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④ 初中毕业的暑假,提前补新高一的课程有用么

高中的课程与初中有很大差距。
以前的学习方法也可能不是适应乐、
现在家长望子成龙望女成凤。
每个学生都提前上过了、
听两遍，学会用不同方式思考。终归有效。
这个时候不要心疼钱，不要怕吃苦。
人生是你自己的。要你自己走！
我也刚毕业、报了一些班、
我建议报数理化。。
英语要根据个人情况。
如果底子好就不用补。不好的话也不要去上高一英语预科班。
去补基础。这样最有效

⑤ 给新高一同学的建议：如何安排暑假学习

首先是认识问题。安排孩子暑期学习，确实很有必要。它能帮助孩子平稳过好高一新学期的坎内很重要，容使孩子尽快适应高中的学习生活。高一第一学期的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、信息技术、体育、艺术、心理等课程，而且都是重要的基础课程，几乎不存在主课与副课的问题。而且许多课程要求比初中有明显提高。重视暑期学习安排会非常有利孩子过好高一的坎。
其次是具体安排。高考分文科、理科，建议不要老早给孩子下定义，要孩子做决定“考文科”、“考理科”？文科、理科其实都很重要，具体选择文科还是理科应该等到高一结束再来通盘考虑。高中学习不偏科很要紧。建议选择一门或者两门科给孩子提前学习，有助高一新学期开学阶段的适应。一般选择数学、物理的很多，这些课程相对难度大些。
再次，正视副作用。要防止孩子在补习培训学校学个大概，到真正新课学习时感觉都会了，都懂了，从而上课不专心听讲，久而久之养成不好的听课习惯。其实高中学习不同老师、不同学校教学要求差异是存在的，不像初中阶段的义务教育。要重视对孩子学习习惯的引导、培养。
选择不好的培训学校和培训老师，可能会增加孩子对高中学习的危难情绪，先入为主形成不恰当的观念。

⑥ 新高一暑假预科班课程/新高二暑假预科班课程

学大教育小组课？
小班课程集中体现课外辅导与学校教学的区别，对学生的学习方法进行个性化指导，提升学生的学习能力，帮助学生打好坚实的基础

课程优势:
1、小班组开课（3人左右一小组）
科学的人数分配（3人左右一小组），整个课程采用循序渐进的教学方式，与学校课程直接配合，展现合理的教学理念。
2、科学授课（互动教学）
加深师生的沟通和交流，是一种科学教学，通过这种互动模式产生共鸣，达到提高教学的最佳效果，使学生可以多元化的体会学习的乐趣。
3、强化训练（不同的学生有不同的强化训练）
根据不同学生的学习目标，有不同的强化训练进行科学教学，教师通过不同的教学互动与学生进行互动交流，促使学生共同参与，最大程度的提高学生的积极性，从而达到学习的最佳效果。
4、靶向定位（专业授课）
充分挖掘学生的学习潜能，进行靶向定位的强化训练，专业授课，全程进行监督指导。
5、重点题型（答题技巧和策略）
结合学生成绩找出盲区，制定关重点题型，帮助学生找出答题技巧和相关策略，提高学生学习的积极性。
6、提高能力（完善的知识体系）
新的学习方法，完善知识体系，行之有效的学习方案，帮助学生提高应试能力。
7、终极圈题（针对薄弱环节进行讲解）
针对学生掌握知识点的薄弱环节进行突出讲解，并预测未来的考试趋势，帮学生减轻考试压力，提高学生的学习兴趣。

暑期预科
指在暑假期间，对下学年进行综合预习的过渡课程。每个新学年的知识结构、课程强度和学习方法都可能有所不同，每轮升学都是一次新台阶的跨越。帮助学生对新学年的课程进行综合预习，提前做好知识的过渡和铺垫，将有助于学生在新学年获得学习的主动权，赢在起跑线。
学大对应很多城市校区均开设暑期预科班，欢迎您去官网，对应校区查询咨询热线，可以致电详细了解！学大教育官方网站链接，http://beijing.xueda.com/?k=xuedafu

⑦ 新高一：暑期如何学习才有效

高中学习，一定要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

⑧ 哈尔滨新高一暑假辅导班怎么选新高一学生暑期需要知道什么

相信很多初中毕业生都在很期待暑期过后的新学期，当学生步入高中的学习生活，未来就会充满挑战，尤其是三年以后的高考，所以新高一学生应该在暑期做好准备，尽快适应高中的学习生活。
学生要知道初高中在学习上有哪些方面不同，首先高中学科科目增加，学习内容多难度大，初中的学习只是相对简单基础的，而且在学习进度上高中老师也会相对较快，初中老师可能会对知识点进行反复的讲解，但是高中的教学强度大，老师经常是讲完就过。
学生在暑期也应该提高自身能力，高中老师讲课进度快，这就需要学生在课前预习课后及时复习，学会合理安排学习时间，提高自学能力，这样才能在高强度的高中学习坚持下去。
初高中学习上的差异决定了学生在高中学习状态和考试成绩，学生只有在暑期转变好自身的学习心态，学习方法习惯，才能尽快的适应整个高中的学习生活。

⑨ 高一新生假期计划表

下面的一些建议，可以让你度过一个有趣、丰富、不留遗憾的假期。

早起。睡懒觉最浪费时间。前一天晚上就为第二天做好计划，包括几点钟起床。假期开始后的几天或个把星期，你很可能起不来。不要紧，给自己放几天假，等身体恢复之后就要督促自己早起。

激励自己。如果你实在太懒，就先给自己设定一个目标，并想好目标完成后如何奖励自己的方法。当发现完成目标后，有大餐或很有意思的活动在等待着自己，再困难的任务也不会成为拦路虎了。

不要忘了学习。做老师布置的假期作业，或复习上学期学过的内容，也可以预习下学期要学的内容。只有这样做了，等新学期开始的时候你才不至于悔恨自己怎么忘了那么多知识。研究标明，学生中普遍存在着“假期知识遗忘”的现象。因此，即便是假期，你也要安排复习已学知识的时间。比如看看笔记、练习题、作业本，多读课本或课外书，研究自己喜欢的话题，或者做做有趣的智力题等等。相信我，你会发现这时间花得是绝对值得的。

同时，可以用假期这段时间学习掌握速读记忆的能力，提高阅读学习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

打假期工。如果你的年龄已经符合要求，而且也有时间的话，你就可以考虑打些假期工。例如，摆摊卖汽水、看小孩、送肯德基、去餐馆端盘子、去当地的图书馆整理书籍等等。只要你愿意吃苦，很多地方都可以申请。

学些新技能。假设你平时就喜欢篮球，何不利用假期机会试试游泳、攀岩、武术等其它项目？如果你喜欢语言，何不试试学习盲文？你可以利用假期时间学习写作、画画、摄影、编织、编程等等等等。尝试全新的领域，你不曾涉足的领域，你可以学到一项新的技能，也或许可以发展成为终身的爱好，谁知道呢？！因为你还年轻，你可以尽情地尝试和实践！

至少读1-2本书。选择几本你喜欢，且有动力去读的书。如果对书本感兴趣，你也可以一周读两到三本。你会发现阅读既有趣又有用。