班主任到家里家访你会怎么接待
老师：你好！
快请进·····
（倒茶，搬凳子）
问老师有什么事情！
⑵ 假如班主任老师到家家访,你将怎样接待
能家访的老师都是好老师。
如果真能遇到这样一位老师，是学生的幸运。
你怎样接待一个为你好的人，未来的生活就会怎样“接待”你。
⑶ 假如班主任老师来你家家访,你会怎样接待,展开想象,谈一谈
那个吧、我和班主任说过、你要是去我们家家访、我一脚把你踹出去、你可以借鉴一下、
⑷ 假如班主任老师到你家来家访,恰巧父母又不在家,你会怎么接待写一写。
首先，在班主任到来时，微笑说声老师好，并给予问候。然后，请老师到家里来做，为老师倒茶，向老师说明父母不在家的情况，询问老师有什么问题，认真听老师的教诲。最后，送老师出门，向老师告别
⑸ 班主任老师要到你家家访,你将怎样接待请展开想象用几句话写下来
首先把老师热情的迎进家门
然后向老师一一介绍自己的爸爸妈妈
在请老师到自己房间向老师介绍自己平时是怎样学习生活的
⑹ 加入班主任老师来你家家访,你将怎样接待
班主任最好对付了。像对待客人一样，不要担心班主任在你父母面前说你坏话，因为班主任在家长面前还是给你面子的，就是想得知你在家的学习情况和表现，如实回答就好
⑺ 班主任到家家访应该怎样对待作文
老师家访到我家
“家访”好恐怖的一个词，大概每位同学都对这个词很敏感吧！在我印象中，家访只会去成绩差的同学家中……
天渐渐转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散地溜下山去。教室中，同学们的目光锁定在老师的身上，大家都期盼着，等待着放学。伴随一声清脆的铃声，我们背着书包冲出教室。这时，申老师叫住我：“老师明天下午到你家去家访，如何呀？“我一愣，然后机器式答应了。
回家途中，我心中想着：我这个星期做错什么事？老师为什么要到我家去家访？我仿佛感觉到世界末日已经来了！
第二做作业的时候，我不停地看着手表，二点半老师还是没来，我心中暗自庆幸：大概老师不来我家了。但幻想终究是幻想，申老师还是在三点来到我家，我的幻想破灭了。
我埋着头走出书房，恐慌地坐在申老师旁边，心中犹如吊了十五桶水——七上八下。爸爸给申老师沏了一杯茶，就开始谈话了。申老师告诉爸爸说我有点胆小，上课不敢举手回答问题，这样老师不知道我听懂没有？申老师对我说：一定要克服这样的问题，只有这样，语文水平才能提高，语文乃长久修炼的学科，不一点一点积累，怎么提高？我像一个犯了错的小孩，低着头不断发出“嗯”的声音。
接着，申老师向我询问了一些在家的学习问题，我都一一回答了，老师还问我最近学习有没有什么问题，我告诉申老师，语文不知道怎么学才能提高？申老师亲切地说，就像刚才说的那样，语文需要日积月累，只有积累达到一定的程度，语文的语感才能提升，而且学语文不能急于求成，必须要有一个过程。我相信，只要你有学习语文的信心和决心，你的语文成绩一定能提高！
申老师还向我问了学习上自己有没有学习的方法。我告诉申老师，我有很多的学习方法，比如错题集，积累本，阅读摘抄，赏析。。。。。。我都说不完了。申老师说这些学习方法都是很不错的，但重在坚持。我慢慢的感到申老师的一丝亲近，心中也暗暗开心起来。最后，申老师又向我爸爸问了一些问题，当申老师听到我在家总帮助爸爸妈妈做家务时候，申老师高兴地笑了，高高地向我竖起了大拇指，并给我提了许多的建议。
时间一晃到了五点钟，老师要走了，我目送着申老师的离去，望着老师的背影，我暗暗发誓：一定要努力学习……
⑻ 假如班主任到你家家访，你将怎样接待(用几句话表示)
首先要开门迎接老师、握手，然后请老师座下，再然后给老师倒茶，最后坐下来和老师谈孩子的学习情况。
老师家访，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。
⑼ 假如班主任老师到你家家访,你将怎样接待,请展开想象,用几句话写出来.
请进，然后请坐，可以请爸妈出来，如果你爸妈不在家，你可以先请老师坐，然后版给爸妈电权话，告知。
在你爸妈回家前，你可以请教师参观你的房间，然后请教老师关于生活中的一些问题，聊你我兴趣，你的忧虑，请老师帮忙。。
你爸妈回来后
你可以去买菜，然后由你老妈下厨，或者你下厨，为老师做一顿好吃的。为什么亲手做，因为这样更有诚意。。
其实现实应该会更简单，这是比较复杂的情况。。不管怎么样要好好接待老师，你可是一个懂事的学生，懂事的孩子
⑽ 班主任家访该怎样接待
这个要看班主任是个什么样性格的人。
如果班主任比较随和热情，其实就坦诚相待是最好的了，学生也不要感到惧怕，像对待朋友一样交流最好了，父母也不要责备孩子，只需要认真和班主任交流，以表同意就行。准备一些水果、饮品等是最好不过了。因为能够去家访的班主任应该还是比较负责热心的，而且也希望得到家长的协助，并希望能和家长成为朋友。这样的老师只需要你的真诚，不需要太客气。可以适当的留班主任吃饭，当然一般老师是不会留下的。
如果班主任是个非常苛刻的人，专门去家里批评抱怨孩子，那么其实不需要太听从，反而是需要适当的表扬维护孩子，给孩子以自尊心，当然也要表现的客气热情。以平息班主任的气愤心情。