师德闪光演讲稿
教师职业道德的核心是热爱学生。
建立人格平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力内发掘学生的闪光容点，尤其要尊重学生的创造性，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，更不允许体罚或变相体罚学生，保护学生受教育权，人身安全和身心健康不受侵犯。
(1)师德闪光演讲稿扩展阅读：
注意事项：
教师在教育过程中，要从多角度观察学生善于发现学生的闪光点，挖掘其潜力，会借题发挥，就会出现三差生也高产的局面，教师要认识到转化一个后进生与培养出一个专家一样伟大，认识到自己工作的意义及从事事业的崇高意义。
擅于管理。由于学生的娇气、骄气都比较严重，个性缺点十分突出，逆反心理很强，情绪控制能力弱，对教育一定得讲究方法，教师时而扮严父，唱红脸，时而扮慈母，唱白脸，软硬兼施，刚柔并济。
⑵ 起点 演讲稿
起点是什么?起点是一场比赛的出发点,起点是一个人生,一出生,这就是人生的起点。起点是重新开始,
我的起点便是黑暗，四周无光，漆黑一片伸手不见五指，我们只能摸索着前进。有时便会碰壁，有时也会被石头绊倒。这些坎坷只是锻炼我们的意志，而我们不能被他所折服。因为前面的坎坷是数之不尽的。他们犹如可怕的魔鬼，正向我伸着手，露出狰狞的笑容，等待着我的到来。
但是，我并不被着困难吓倒，我会依然的前进。有时努力的背后总有一些彩虹的当我看到时，会拼尽全力的向前冲。到了那里，才发现那光消失了。原来使幻光，当我沉入痛苦中时，脑袋立马浮现了一句话：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光当做幻光，谁便沉入了无限的苦海。”于是，我便重新振奋起来，立刻挑战坎坷。这犹如我在学习中与难题作斗争，一路过关斩将。又犹如我在古战场上，拿着一把锋利的剑，孤军深入，与敌人周旋了起来。
现在我会遇到更大的、更崎岖的路也会一次次的看到幻光，但我都不气馁。我下定决心遇着黑暗的魔鬼一直搏斗下去，我相信我会看到光的，我会走向光明的。
人生永远追逐着幻光，但我们千万不要把幻光当做幻光。我们要勇于与黑暗作斗争。我们会从起点黑暗一直走到光明的，我相信：光明就在前方。