最师生
我觉得最理想的师生关系是：“谁也不用讨好谁”。老师按照本学科的规律特点，把课上好，教给学生准确的、系统的知识和技能；学生根据学科的要求和自己的兴趣把学习搞好。只有这样的教育，才能不断进步，健康发展。
最理想的师生关系就是老师和学生具有共同的追求，而且这种追求是积极的、奉献的，通过探讨社会或者自然的规律，使得人们的生存环境更加美好。然而，教育一旦掺杂了私利，或者为了牟利，或者为了声誉，抬高自己打压别人，甚至发展自己毁灭别人，教育就会变味、走样。
国内教育界有一种说法，认为西方的老师和学生的关系像朋友。这也是一种误解。什么叫朋友关系？朋友之间生活上相互关照，感情上经常交流，信息上内部分享，遇到困难则互相帮助，在是非和感情选择上，感情第一，是非第二。然而在西方的大学里，不排除在博士生阶段，导师和学生长期合作而培养起来的情感和友谊，但是通常这只限于学术领域的，不会或者很少触及到生活层面的。这些关系在大学生教育上是很难见到的。我观摩了斯坦福大学文理各个学科的本科生课，没见过哪个老师特别喜欢某些学生，也没有见过课前课后，某几个学生缠着某个老师，说东说西，想跟老师建立一种特殊的关系。
2. 你认为最好的师生关系是哪种
上课的时候规规矩矩，下课的时候可以做朋友，可以彼此开玩笑，倾诉的师生关系，我觉得是最好的。人这一辈子会遇见很多老师，能够和老师处成朋友的，其实并不多，不过你也不需要太多。毕竟，当你明白朋友这两个字的时候，你至少都应该在读初中了。
虽然你明白，但我想应该没有几个人能够和初中老师处成朋友的吧，因为那个时候都处于青春期，很叛逆，完全不想听老师讲话。或许能够处成朋友，也是多年之后，再一次回去看望老师的时候吧。
我记得初中那会儿，我也是很调皮的，但好在成绩还不错，一路都在进步。当时在外面有一个补课班，因为老师都比较年轻，他们都是刚刚毕业的大学生，差不了几岁，所以彼此之间有话聊。我们也比较喜欢他们上课的风格，很活泼，不死板，下课之后呢，彼此又是朋友，所以相处很愉快。
我个人觉得在该严肃的时候，老师的确应该严肃，我们也应该尊重老师。上课就是课堂，他们就是你的老师。但下课之后，走下这讲台之后，他们是可以成为你的朋友的，良师益友。一位好的老师，对于学生的成长真的很重要的。在学生懵懂时期，老师是可以带领他们走向光明的。
3. 最理想的师生关系是什么样的
梁新民教师是“人类灵魂的工程师”，教师职业被誉为“太阳底下最崇高的职业”。教师在教育过程中有着特殊的不可取代的地位和作用。教师对于学生的知识教育和人格培养作用，是任何人，包括社会、父母都不能代替的。而良好的有利于学生创新意识和创新能力培养的师生关系是素质教育深入的关键所在。通过问卷调查，学生、老师、家长对“最理想的师生关系”都表达了各自的观点和看法。
学生认为比较理想的师生关系应当是：“老师、同学互相帮助，成为朋友，共同进步”、“老师应该不仅在课堂上、学习上关心我们，在课外也能和我们友好相处，不要时时摆出一副老师的架子，要对成绩好和成绩差的同学一视同仁”、“有困难向老师诉说，对老师没有恐惧感”、“老师能真正理解学生，师生间做到上课是师生，下课是朋友，学生能体谅老师的苦心”、“融洽、无隔膜、坦诚相见，在平时是朋友，在课堂是师生，互相尊重，互相理解”、“老师热爱学生，学生尊敬老师”。
老师认为比较理想的师生关系是：“互相理解、互相信任、互相尊重，建立起民主、平等、亲密的新型师生关系”、“课上是老师，课下是朋友”。
家长认为比较理想的师生关系是：“上课时是老师，课余时是朋友”、“既是师生关系，又是朋友关系，孩子心中最信任的是老师，有心里话愿意跟老师说”、“老师热爱同学，同学尊敬老师，老师与同学像朋友一样”。
从调查问卷分析中发现，无论是学生、老师还是学生家长，大家都认为最理想的师生关系的主题词是：朋友、尊重、理解。即课堂上是师生，平时是朋友，互相尊重，互相理解。学生应当尊敬老师，老师应成为孩子的良师益友。
在“您认为现在的师生关系与您在中小学时感受到的师生关系相比情况如何”的回答中，从老师的问卷抽样分析，教师认为现在的师生关系“与以前相比复杂得多，自己当学生时，对老师即使有意见，也绝对服从，现在的学生思想活跃，想法很多”、“多了势利，少了真诚”、“很难沟通理解”。也有教师认为“比过去淡漠”。从家长问卷看，11.3%的家长认为没有多大进步，22.9%的家长认为差不多，8.3%的家长认为太讲物质利益，7.7%的家长认为差多了。
百年大计，教育为本。教育直接关系到祖国的未来。 (作者系陇南师专附属实验学校教师)
4. 师生关系中最基本的什么关系
最基本的师生关系是教育关系,也就是教育教学中的社会关系.它作为构成教育的一种基本条件和重要的教学变量,对教育、教学活动能否顺利进行及教学效果的优劣产生重要影响.师生关系融洽往往有利于学生知识的获得和接受,这也就是“亲其师,信其道”吧!否则,师生关系因矛盾导致学生对教师的反感而影响知识的获得和接受.这里没有教育关系,所以应该是A,是道德关系!
5. 巴东县第一高级中学十二届体育节中最后师生共舞的歌曲是什么
死不好听
6. 求好看的师生文
爱也萧何，恨也萧何
你是我学生又怎样
靠，被潜了
老师太给版力
禽兽辅导员
老师我恨你权.
老师我能毕业吗.
独家记忆.
你好检察官
把爱错给了你
别这样，人家还是学生呢
，染指你是意外
我和你不熟。
姗姗来迟
《至此终年》，
长梦相思河
（古言师徒）绘蓝颜
作者： 七钉 内容简介
十二岁少女常欢机缘巧合之下拜了千山画仙蓝兮为徒，在神秘面具人萧倾城主办的唯尊会上夺得天下第一，同时结识了武功高强的冰山男韩端和痕影庄主季凌云。一战成名的荣耀之后，隐藏了数十年的灭门之秘也渐渐浮上了水面，恋师多年不得良果、放得下滔天血仇，放不下一段情痛。伤或被伤，爱与被爱的百转千回之后，相知多年的师徒两人将情归何处？
7. 超宠短篇小说最好是师生恋的
01.《二十四个季节》
02.《恶魔的眷恋》
03.《心疼姐姐》
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15.《爱爱糯米团》
16.《深雪之恋》
8. 师生关系中最基本的一种关系是什么
教育关系。
教育关系是师生关系中最基本的表现形式，也是师生关系的核心。师生之间的教育关系是为完成一定的教育任务而产生的。
在教育活动中，教师是促进者、组织者和研究者，而学生一般是参与者、学习者，同时又是学习的主人和自我教育的主体。这种关系形式，并不随教师和学生的主观态度而转移，而是由客观条件所决定，并且在教师和学生的积极活动中得以表现。
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师生关系的其他关系：
1、心理关系
师生之间不仅有正式的教育关系，还有因情感的交往和交流而形成的心理关系。心理关系是师生为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流，这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现情感信息的传递和交流。师生心理关系是伴随着教学活动的开展而自然形成的，是教学活动中一种客观而基本的师生关系，它受到教学过程和结果的直接影响。
2、伦理关系
教育作为一种特殊的社会活动，折射着社会的一般伦理规范，同时又反映着教育活动独特的伦理矛盾，因此师生关系也表现为一种鲜明的伦理关系。师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系处于师生关系体系中的最高层次，对其他关系形式具有约束和规范作用。
9. 怎样的师生关系是最好的
师生关系最好的情况是互相理解。
学生年龄小，与教师在认识问题、处理总是上有非常大的差异。为了做好教育教学工作，教师有必要学习心理学、教育学等专业知识，加强自身的修养，陶冶自己的情操。
处理问题时充分理解学生，热情地关心、爱护学生，消除师生心理上存在的隔膜。 师生关系的一些裂痕，往往是由于彼此缺乏理解造成的。
有一次，一位教师发现一个学生故意让旁边的一个同学抄作业，便在全班同学面前严厉地批评了他，说他这样做是害了那个同学。
教师提出批评，学生能正确对待，虚心接受，是民主平等的表现；学生提出意见，教师能够耐心听取，给予积极响应，也是民主的表现。
教师有错误，及时承认，及时改正，就能获得学生的谅解，实现心与心的沟通，情与情的交融。 理解是建立师生感情的基础，是积极行动的先导。无论什么事情，学生不理解，你硬要他去做，总不会产生好的效果。