教师家访故事

『壹』 我班主任老师到我家家访，我爸妈都不在家出去有事了，我对她客气，给她倒茶倒水，她却说这时讨好她没用，

你在给大家讲故事吧，你老师也太随便了

『贰』 小时候看的童话书有一家人是魔法师有个情节是老师来家访结果家里没打扫，就使用了隐身魔法把垃圾隐藏起来

这个童话就是骗人的，首先告诉你这个童话叫什么，这个童话叫巴啦啦小魔仙，古他妈黑暗之神，小sb全身变，所以啊，这个童话骗人还敢把它发售出来，真是不要脸

『叁』 辅导老师来家访怎么办

你想一下，在孩子的成长和求学生涯中，除了我们做家长的，真心对孩子好真心期待孩子有个美好未来的人，难道不是老师吗？

我建议你，如果有可能，和孩子的每年级班主任老师都成为好朋友，不为别的，就为更好地了解孩子。真心话，每个老师其实都比家长更懂孩子。因为孩子从适龄上小学、中学甚至到读大学，和老师接触最多，自己班级里每个学生的一举一动，脾气秉性，都逃不出老师的“法眼"。反而是家长，越来越搞不懂自己的孩子，我常听有些家长急得直抱怨：“孩子这脾气，也不知道随了谁。"

我们做家长的不过只会让孩子吃饱穿暖睡好，根本不明白他们的小脑袋瓜儿整天想些啥。但是，如果你坐下来听老师给你耐心细致地一说，你指定恍然顿悟。记得我儿子上初中时，有一段时间闷闷不乐，回到家总没个笑脸。当时我只是觉得他一定有心事。大家知道，叛逆期的孩子，会让父母天天提着心的，生怕哪里做了东，他又给来个西。于是我瞒着孩子去找了班主任老师，老师说：“你不来我也正想去找你呢，孩子郁闷好几天了，上课也走神儿。"我问：“他为啥事呀？"老师说：“上周五下午的作文，你儿子用诗歌写出来的。语文老师觉得出彩，表扬了他并且在班上读了他的诗，结果两个调皮的同学起哄说是抄的。你儿子性格耿直，感觉伤了自尊心，但又气不过。"我：“奥，谢谢老师给我说这些事，我知道该怎么做了。"

晚饭时，我就装作没事人儿，很随意地对儿子说：“政政，你王姨那家报纸下个月举行少儿诗友会正约稿，你语文那么好，有兴趣没？"儿子略有所思：“妈，我上周作文我就用诗歌写的。老师说我写的好，张军和李强却说我是抄的，气死我了。"我便接着说：“不用给他们解释，妈相信你。拿出来我看看，我替你投上稿吧。"儿子一听，高兴地一蹦三尺高：“真的吗？我妈太伟大了。"哎哟喂我的小心脏扑腾一声落了地，终于瞧见他那张小脸雨过天晴了。

好友，瞧我啰里啰嗦说了这么一大堆，也不知能否帮助到你。我相信，你会有所启发，就是我的心愿。祝福哦！！

『肆』 师德感人小故事

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷止谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳屎。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔加获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，××××××××××春，多好！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头上的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄儿贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。男人们看待女人，要么视为神，要么视神是裸肉，身上会痒的，却绝口不当众说破，不说破而再不会忘记，独处里作了非非之想。我看这年历是这样的感觉，去庙里拜菩萨也觉得菩萨美丽，有过单相思，也有过那个——我还是不敢说——不敢说，只想可以是完人，是君子圣人，说了就是低级趣味，是流氓，千刀万剐。孙涵泊没有世俗，他不认作是神就敬畏，烧香磕头，他也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不究竟，不自欺不欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，

『伍』 老师家访的内容问学生在家学习生活情况，该怎么填

我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为—向老师。
向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。
向老师尽职、有耐心、慈爱。
上课时，向老师总会和我们一起讨论课文的内容，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。
向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄懂为止。
记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。现在我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。“对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。” “对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我 ! ”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神！”我大声的回答道。“嗯，讲得很好，请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们，我们现在从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？”
向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。
每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，如果情况严重就会马上打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一直关心询问着，直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，一定要去医院检查。
向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷······
向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。

『陆』 老师来我家家访作文

老师来我家家访
林倩如
如果老师来你家家访你一定十版分紧张吧！来听听老师来我权家家访的这件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是谁来了？我从猫眼里一看，啊！是老师，完了完了我彻底完了，老师来我家还得了吗？老师一走那我不是P就是K（P是骂，K是打）我到底要不要开门呢？开门的话如果老师说了我在学校不好的地方那我不就要被P或K（P是骂，K是打）死啦！如果我不开门，那被妈妈知道就是K（P是骂，K是打）啦！想来想去最后还是让老师进来了......。妈妈和老师聊了一段时间，老师起身要走，妈妈去送老师，妈妈回来时我没有被P也没有被K（P是骂，K是打），这让我感到十分意外。
这时我那沉甸甸的心终于轻了下来！好险那！

桥下中心小学 五（2）班 林倩如