北方家访
『壹』 关于家长写家访回执单的问题
下面是我找到的三篇家长回执单范文
例一
老师您好：
首先，让我以诚挚的心感谢您对我孩子学习的认真与负责。孩子最近开学几天表现不是很好，没有进入学习状态。主要责任在我这个家长。俗话说“养不教，父之过”，虽然我是母亲，但平时教育孩子的责任全在我身上，所以，我是应该深刻检讨的。
第一，孩子早上上学的时候，我应该吩咐孩子，要把书本、文具和作业呀什么的都带到学校，否则会影响学习，或者因为没按老师话完成任务而影响了老师的教课进度。
第二，孩子早上没带作业工具，我应该及时发现教育孩子养成睡前整理学习用品和明天学习的准备功课。我应该培养孩子的良好习惯，不能从小丢三落四。 第三，我应该平时多辅导孩子，关心孩子的学习成绩，否则成绩掉队，拉了班级的后腿，也给老师和家长脸上抹黑。
第四，我应该平时多跟老师沟通，协助老师加强对孩子的教育，多关心孩子的在校表现，使孩子成为一个让老师满意的听话的好孩子。
第五，字体，是我家孩子的劣势，我会加强对孩子练习写字的频率字体工正成型。其次就是老师讲的作文有待提高，以后我会加强孩子的阅读能力，争取在较短的时间内把孩子的作文水平提升上去。
以上是我从今天这件事上总结出来的错，希望老师原谅我这个做家长的失职。同时也希望老师一如既往地继续关心我的孩子，继续对我的孩子给以严格要求，同时也继续给他必要的信心。我这个做家长的妈妈在表示感谢的同时，也要严格要求自己，更多地关心孩子的学习，做一个合格而又称职的家长。 最后，再次感谢老师，并再次表示歉意。
例二
敬爱的高二（11）班班主任张老师及各位老师：
我们家长真诚感谢你们一年来对孩子们的辛勤教育和悉心关怀。尤其要感谢张老师在百忙之中抽出时间向63位孩子及全家写了1700多字的长信，向孩子们吹响了进军高考的号角，向家长提出了热诚有益的家教良言。
我是刘童同学的爸爸，通过与刘童的沟通及对成都七中网校的进一步了解，我认为丁洁虽然现在成绩比较靠后，但在剩下的700来天的时间里，她会迅猛前进，创造奇迹的。刘童已明确如下认识：
一、每个人自然要形成自己的一套学法，但上课一定要记好笔记。记笔记一方面要记好老师讲解的重要信息，另一方面听课时一定不要埋头苦记，这常常会遗漏老师所讲的知识要点和解题要领。在课余，要认真复习笔记，仔细回忆老师上课所讲的例题或者重点，既不要遗漏每个知识点，又要注意知识点的联系，还要注意题型种类的归纳，做到将每个章节内的题型及对应解法一网打尽。
二、注意安排好考试前的复习方式和平时的预习复习方法。
平时复习，先整理笔记，把听课时遗漏的要点都抄到笔记上，尤其是一些概念性强逻辑联系紧密的知识点，然后将它们统一地复习一遍，再将明天的课程都预习一遍，顶好是将下周的课程预习一遍。预习很重要，能让自己在听讲时明确目标，更容易理解老师讲解的新知识要点和解题要领。
考试前的复习，就把从前做过的卷子都找出来，将试卷上做错的题仔细研究一下，掌握解题要领，争取多找出一两种解题方法，并争取以后不犯同样的错误，这种复习方式对考试更为有效，比漫无目的的看书要有效得多。到高考前一个月，可以把几次模考的题进行分析对比，不会的题涉及什么题型及解法，一定要问老师，老师会帮助自己解决问题，而且还能弥补强化并扩展自己的知识网络，这要比自己死看书本和盲目做题强得多。
三、正确认识和正确对待高考，高考并非那么可怕，没必要谈高考色变。家长老师总说高考如何难，无非是想让自己更好的学习，能上一所好大学。刘童相信网校的视频老师和辅导老师都是最牛的，加上自己加倍努力，那么
这一届网班会创造奇迹，震撼毕节山城也说不一定。
四、视频老师及辅导老师的课讲得非常好，自己成绩一年下来比较靠后是怪自己以前没有紧张感，不会安排作息时间。现在发现老师们的专题讲解很有特色，知识点不是零星的碎片，而是一个有机的整体形成一种网络，尤其是综合性的大题上，只要了解透相关的每个知识点，做起题来就很有章法。老师们的课讲得非常好，给同学们的解题思路很准确，假期的复习让刘童觉得做起题来事半功倍。确实，加大题目的训练量，加强题目的训练效率，对加快提高成绩非常关键。这说明不是老师教得不好，是怪自己努力不够。
五、网班的学习气氛很好，每位同学都很努力。这种认识激发了丁洁的斗志，刘童自信她的学习成绩能实现最大的提升空间。
六、不再对一流大学心怀畏惧。其实，成绩较为靠后的同学没必要有心理负担，所谓一流大学离我们并不遥远。菜鸟也会疯狂，老鸟也只不过是菜鸟的升华和蜕变。只要菜鸟菜得乐观向上、勇往直前、阳光自信、坚韧坚持，菜鸟也会平庸变优秀，优秀变卓越。如果老是觉得自己不行就等于在自己的心里已将一流大学的大门死死关上了。
七、心有多高，路有多远的前提是：除了自己要坚持努力，在出现心理波动时，及时找老师沟通。老师们会用专业知识和经验为同学们打开心结，把师生紧密联系在一起，共同为高考而战。
张老师，我作为家长，在读了你的长信后，我深深理解一中老师“做一流的一中人”的文化内涵和分量。当然，老师们如果能够抽出宝贵时间多批改作业的话，我们家长和孩子将不胜感激，永远不敢忘怀你们的大恩大德。
（11）班的老师们，我代表所有的家长对你们的辛勤工作再次表示感谢，真诚祝愿老师们身体健康、全家快乐、工作顺利！
此致
敬礼
2011年8月18日
例三
姜老师：
您好！
接到学校成绩单，我感到很惊喜也很欣慰，真的没想过孩子上大学后，还能收到学校的来信，这让我不禁想起了孩子高时每次月考后，学校寄来的通知单。原来总以为大学里，学生和老师对成绩都不太重视，也就是习惯了不过问孩子的成绩。所以今天收到信即惊喜，又满怀感激，谢谢老师这么负责、这么认真地工作。突然有感而发，很想说说我的感受。
刚开始让孩子一个人坐火车去北方上大学，我们充满了担心和不安，孩子坚持重复强调一个人可以，不需要我们陪。我知道她是不放心我一个人回来，所以才执意不让我送的。我们拗不过她没有送，但我们都很清楚，那么远，那么陌生的环境，一个大人都难免会有不适应，小小年纪，小小个头的她，怎么会那么轻松？有时候想到这些我们就担心，甚至害怕孩子打电话回家，总是报喜不报忧，她总是同我们说学校怎么怎么好，她的老师怎么怎么好，她的班级怎么怎么好；她的同学怎么怎么好，甚至连北方菜她都要夸夸。有时候越是这样我们越担心，一个人在那么远的异地他乡，肯定会有很多委屈、很多挫折、很多困难，等等这些她都能很好的处理吗？想到这些我们总会不寒而粟，担心突然有一天接到学校的一个电话告诉我们出了什么事吗？刚开始的时候，日子总是充满了担心与害怕，但我们又不想让她知道我们这样担心她，因为我们感觉她在做各种努力让我们放心，所以我们表面表现得很从容，但心里那种担心与焦虑只是有增无减。
终于熬到孩子放寒假，那天她回家，我们晚上一夜没有睡，她兴奋地和我们谈着她的大学，她的老师，她的班和她的同学，甚至津津乐道与北方的气候、北方的人的衣着和习惯，还有她说的听着像“赵本山”小品一样的东北话。那一夜我们悬着的心终于落地了。我们是那么真实的感受到她这半年来过得真的很充实，真的让我们放心，原来一切真的像她说的那么好。她说到了您，说到了您的《赢在起跑线上》。她说您的那次演讲让她有了动力，有了目标、有了方向，这是十几年来她第一次说到她的人生目标，完全是自然流露，来得太突然了，她主动自然的敞开自己让我们感觉受宠若惊。她很懂事、很自觉总是很少让我们操心，所以这么长时间的聊天还是第一次。十几年来第一次，我激动得有点不知所措，半年的时间，孩子成长得太快了，感觉真的变化了许多。
我欣喜她的改变，突然间对北方那块土地充满了感激情，感觉有种魔力让她瞬间成熟——成长。有点激动得说不出来，更找不到词语来表达我现在的心情。千言万语只有两个字——谢谢！谢谢您。谢谢她拥以为荣的班级；谢谢她那些可爱、善良的同学；谢谢她在北方遇到了所有给过她帮助和鼓励的好心人；谢谢你们！你们让我们做家长的免于担心和牵挂。也许您没有亲耳听过孩子对您的感激吧！她从小就不习惯用言辞表达自己，我把我们听到的，感受到的告诉您，也请您代表我们向她可爱的同学、优秀的班级真的说声谢谢！是你们彼此的关心、照顾让我们家长放心。在此我代表全家谢谢你们、祝福你们！！
祝姜老师笛体，家庭幸福！
2009．6．1
『贰』 大学生家访报告，来个范文啊！
“千名辅导员万家行”活动家访报告
北方黄金珠宝学院 尚悦
根据中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅《关于2012年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件要求和我院教务处关于此项活动的通知，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，使更具针对性，作为我院专职辅导员，结合所带学生实际情况，分别对不同类型的学生进行家访，与家长进行面对面的沟通，更加深入的了解学生，使家访更有针对性。现将家访情况介绍如下:
一、一如既往做好家访准备工作
接到我院学生处的通知后，我系马晓峰书记带领辅导员认真学习省里文件精神，与全体辅导员共同商讨我系家访方案。以前我系主要针对困难学生家庭进行走访，为了家访覆盖面更广，能够了解不同类型学生的家庭教育情况。经过大家共同商议，决定对困难学生、优秀学生、学习较差学生这三类学生进行家访并确定家访对象。我们详细列出学生的姓名、班级、专业、家庭基本情况、联系方式、家访形式等情况，并互相汇报了这些学生的在校期间的综合表现，以保证家访的顺利进行。
二、家访目的和内容
（一）家访目的
1、实地详细了解学生家庭情况，与学生家长进行面对面的交流，如实客观反映学生在校的表现情况，征求学生家长对学生培养的意见和建议，使得双方在学生的培养上形成合力。
2、宣传党和国家对家庭经济困难学生的资助政策和辽宁机电职业技术学院作为高职院校的办学特色以及教学、管理上相关制度。让学生家长更加深入的了解学校的发展状况。
3、倾听家长对学生的情况反馈，更加深入的了解学生的实际情况，从而更加有针对性的做好学生培养工作。
4、针对学生在校期间表现出的各种问题进行沟通交流，双方共同努力，解决学生在学习和生活中存在的各种问题。
5、通过家访四种不同类型的学生，深入分析学生成长发展和问题存在的家庭原因、社会原因、，从而，通过比较分析，进一步采取有效措施增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
通过辅导员深入细致地了解学生家庭情况及其成因，有针对性地做好大学生思想政治工作，促进学校与家庭、辅导员和家长之间的联系，在教育上形成合力，培养学生成才；同时也使我们深入了解社会实际，增进与学生和家庭之间的感情，提升个人工作能力，提高辅导员的思想政治素质和水平；再次向家长宣传好我院在教学、管理上相关制度要求和改革，以及适应社会的灵活办学模式。
（二）家访内容
1、了解学生家庭情况及其成因；2、学生综合表现的反馈；3、学院教育改革和办学特色；4、家长和学生感受和建议；
三、家访学生的基本情况
本次家访的学生是11432班电子商务专业林鹏，这名学生性格比较憨厚，在班级人缘较好，但是该生上课不认真听讲，自习课不学习，在期末考试中挂了三科。平时活动也不积极参加，并在大一刚上学的第一个月就与班级一位女同学处对象，在期末又由于相处不好两个人分手了
通过和林鹏父母的交谈，我们对林鹏的成长背景有更进一步的了解。这名学生是家中的独生子，从小和奶奶生活在一起，奶奶对他十分宠爱，不让他干活，只是让他学习。当学习成绩不好的时候，奶奶也从来不说，他父母想说，老人家也护着孙子不让说，就这样度过了小学和初中的生活，高中才回到父母的身边。林鹏的父母在外地工作，父亲在外面做生意，每年在家只有几个月；母亲在康平工作，周末才回家。通过交谈我能感觉到他对孩子的愧疚，但是他的父母比较开明，认为学习虽然重要，但是不能只用这一点衡量一个人的发展，他们非常看中孩子的品质，当他们说我们家孩子很诚实，很憨厚，我能看到他们脸上的欣慰与满足。当我们谈及林鹏这半学期的目标时，他的父母和我说，他们最希望孩子能够减肥，因为他们想让孩子在毕业时当兵，将来在军队工作，但是孩子太胖，体检不能合格，为了这一点他们比较上火，而且身体太胖对孩子的身体也不好，希望老师在学校能够多督促孩子参加体育活动，把体重减下来；还有孩子从小被老人惯坏了，自己的内务整理不好，不愿意洗脚、东西乱扔让父母很头疼，希望我在这学期多督促林鹏把自己的卫生弄好。关于这两点，也得到林鹏的认同，也知道肥胖给他带来的不便，比如说走的慢、不好买衣服等；自己的脚臭，还不愿意洗，弄的寝室同学也反感，对自己的人际关系也有一定的影响。他也表示会尽自己最大的努力改掉自己的坏习惯，也希望老师能多督促自己。
四、家访体会
（一）学生、家长、老师共同确定目标，有针对性做好学生日常管理及监督工作
没有调查就没有发言权，通过家访，了解学生详细的家庭背景、生活和学习习惯，性格成因。作为辅导员能够懂得理解学生的心理状态，认知行为，才能有针对性地做好思想政治工作。教育上讲究因材施教，分流培养，我们时刻谨记，怎么才能做到因材施教，分流培养，这就需要我们对学生要有敏锐的洞察力和对事物的了如指掌。
（二）促膝交谈，宣传到位，信任从此开始
我校属于高职类院校，办学地点又在丹东，很多人不知道我们学校，有很多学生家长觉得高职院校学生素质低，管理水平不高，只要孩子通过考试，取得毕业证学位证就行了。通过与学生家长交谈，宣传我们的教学如何适应社会进行改革、我们的管理如何促进学生的
全面发展；从而消除了学生、家长对一些工作的不理解，反而和学校一道为了学生成长、成才，达成默契，这是其他沟通方式无法达到的效果，信任也从此开始。
（三）努力学习业务知识，提高业务水平，做好本职工作
在家访中，很多家长都为自己没有系统的教育孩子的方法而感到惋惜，觉得孩子成长与自己知识的缺乏有很大关系，作为一名辅导员，这个问题也也值得我反思，为什么有的辅导员很受学生欢迎，工作做得非常到位，学生工作井井有条，业务能力很高；自己和这样优秀的辅导员有多大的差距？今后我要以优秀辅导员为榜样，提高自身的素质，长钻研，勤思考。使我更好地完成大学生思想政治工作，成为一名受学生爱戴的辅导员。
此次家访让我受益匪浅，通过家访我了解到了教育背后的一些隐性问题，对于我在以后的工作中找出学生不良行为形成的根本原因，有积极地指导作用，对于我今后的学生工作不论是学风建设、班级建设还是特殊群体教育管理都有重要的工作启示。我可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。家访之后，我觉得身上的担子更重了，我们要加强学生的身体心理教育刻不容缓，我要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。