特岗教师师德

⑴ 特岗教师面试都会问些那些问题

提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?
回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
提问：2、为什么学生会偏科?
回答：学生偏科有很多因素，认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
回答：首先、敬业、爱生、知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听!
个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。
提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
回答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就需须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
(1)“研读”是备课的需要前提;
(2)“博学”是备课的重要基础;
(3)“细致”是备课的基本要求;
(4)“创新”是备课的成功亮点。
提问：7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
回答：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。
认为，原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人，也或是勉励老先生自己)，陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!
提问：8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗?
回答：优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。
提问：9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
回答：艺术，觉得任何一门事物都是艺术，艺术来源于生活，更重要的是一种责任。

⑵ 特岗教师岗前培训什么

特岗教师来的岗前培训主要源是进行师德修养还有教育理念的培训，让教师掌握基本的教学方法和知识，同时进行熟练的配合和学生管理。

毕竟特岗教师大多是进入到乡镇教学，很多都是偏远山区，教师管理是很有必要的。特岗教师学习一般分为两个阶段，一个是基本的教师学习，教师技能和管理技能的学习，一个是学科知识的教学学习。特岗教师的岗前培训一般都是教育局统一进行安排。

(2)特岗教师师德扩展阅读：

注意事项：

非师范专业毕业人选，由省教育厅统一组织开展培训。8月31日上午8:30到唐县职教中心报到。

所有拟聘特岗教师档案本人保存的，请将档案一同带来，培训结束后教育和体育局将统一收取保存。

入闱后在相应候考室查验身份，抽签确定答辩顺序号，然后按规定时间由引导员依次引领到备考室，确定答辩题目后，每人准备15分钟，到时由引导员引导进入面试室，面试时只通报答辩顺序号和答辩题目，不得通报姓名，否则取消面试成绩。

⑶ 特岗教师面试内容是什么呀

各地面试内容不同，以黑龙江为例
面试考核满分为100分，其中基本素质测试50分，教育教学能力考察50分。
两部分 教师基本素质测试 教育教学能力考察
教师基本素质测试 考核形式是 答辩
教育教学能力考查 考核形式是 试讲或说课

⑷ 特岗教师面试一般是什么流程

每个地市的面试安排会有不同，一般是：
面试过程
1.候考：考生持面试准考证回、有效居答民身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。
4.回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生按题回答，时间5分钟。
5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

⑸ 特岗教师自我鉴定

无论在什么岗位，自我鉴定一般包括以下几个方面。
一、思想品德，包括你对职业道德的认识及收获，日常表现，比如考勤、比如吃苦耐劳、比如团结同事等，如果在这方面获得过什么表彰更好。
二、教育教学收获：可以是育人方面的，也可以是教学方面的；可以是学生成长进步，也可以是学生考试成绩，或者能力表现（比如竞赛获奖之类）。
三、个人业务上的进步。

⑹ 教育部师德十条禁令

教育部师德十条禁令：

1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;

2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;

3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;

4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;

5、严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;

6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;

7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;

8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;

9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人;

10、严禁指责和训斥家长。

拓展资料

1、 为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

2、 学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。

⑺ 教师招聘和特岗教师哪个好

是教师招聘考试还是参加特岗教师考试此事非同小可，因人而异，关键要结合自己的情况选择。以下是小冠整理的关于招教和特岗的分析：
一、学历限制
特岗：全日制师范类专科或全日制本科毕业可考特岗，应届无需教师资格证可报考，往届需要提供教师资格证。
招教：招教考试相对特岗考试来说，对学历要求较为宽松。专科学历即可报考符合其他条件招教考试。
二、依据考试内容备考
特岗：河南特岗考试内容为教育理论综合知识，主要包括要考试内容为师德、教育学、心理学、新课程理念、教师专业标准等。笔试注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试，满分为150分。
招教：招教考试内容大部分包括教育理论综合知识，主要内容包括教育学、心理学、教育心理学基本原理，教育法规、时事政治、新课程理念。
不论你是报考2017年招教特岗，你都需要详细了解考试内容，进行第一关笔试备考的全面准备。招教考试一般集中在6月-7月，希望你在招教考试中取得优异的成绩，特岗笔试考试在7月末8月初，也希望你能够把握这较为容易通过的机会，保底今年的准入编考试。
三、竞争比例
特岗：从2016年来看，招聘12000名，报考人数50000多名，河南特岗考试的竞争比例在1:5左右。洛阳，鹤壁，安阳部分热门县竞争比例超过1:10，驻马店，南阳，周口部分冷门县竞争比例不足1:2。
招教：相比河南特岗考试，河南招教考试的竞争比例较大。市直属中小学教师招聘的竞争比例均超过1:30，热门县和区属中小学教师竞争比例也在1:20左右。
四、你想要哪个待遇?
特岗：特岗有3年服务，服务期满后，考核合格且自愿留任的，保证入编。特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，特岗教师主要安排在县城以下的农村或乡镇，可适当兼顾乡镇中心初中或小学。
招教：招教有编制型，也有合同聘任制，以招教公告为准。招教岗位从幼儿园到高中都有，不像特岗仅限制于九年义务教育阶段，并且一般是以县、地级市为主。

⑻ 如何加强特岗教师的思想道德建设

1、继续提高教师的复社会地位和制物质待遇，创造师德建设宏观环境是教师职业道德建设首要途径。
2、深化教育改革是教师职业道德建设的关键途径。
3、各级领导机关率先垂范是师德建设的重要途径。
4、树立典型，发挥激励作用。

⑼ 教师招聘和特岗教师哪个好

一些大型的教师招聘考生是有编制的，考上以后直接就可以成为体制内人员。特岗教师没有编制，但是在服务期内享受相关福利政策，同时服务期满后可直接成为正式教师，三年服务期可以视为日后评定职级的依据。